Konuyla ilgili matematik kart dizini (kıdemli grup): Geometrik şekillere alışmak için eğlenceli oyun alıştırmaları. Konuyla ilgili matematik kart dizini (kıdemli grup): Geometrik şekilleri tanımak için eğlenceli oyun alıştırmaları

Matematik öğretmek oyun formuÇocuğun bilişsel ilgisini geliştirir ve şekillendirir. Okulda öğretmeden önce bu bilime ilgi geliştirmek en iyisidir.

Okul öncesi çocuklar için matematikte ilginç ve heyecan verici görevler ve alıştırmalar bu konuda yardımcı olacaktır.

Gelişimsel görevler bir çocukta bir dizi faydalı niteliği geliştirebilir: azim, hedef belirleme ve planlama yeteneği, kurallara uyma yeteneği, analiz etme, sonucu tartma ve sebep gösterme yeteneği.

Çözüm bulma standart dışı görevler yaratıcı ve araştırma faaliyetlerini teşvik etmeye yardımcı olur.

Gelişimsel matematik görevleriyle çalışmak hiç de zor değil; ebeveynler bunu başarma konusunda oldukça yeteneklidir. Ancak çocuğun derslerden maksimum faydayı alabilmesi için organizasyonunun kurallarına uymak gerekir:

Beceri zorlukları, çocukların her potansiyel zorluğun bir hile veya numara içerebileceğini anlamalarına yardımcı olur. çift ​​anlam. Doğru cevabı bulmak için konsantre olmanız ve bulmacaya farklı açılardan bakmanız gerekir.

Göreve başlamadan önce, onu nasıl tamamlayacağınıza dair önerilerde bulunmanız gerekir:

• Çocuğun gelişim düzeyini ve yaş özelliklerini dikkate alın.
• Örneğin okul öncesi çağındaki çocukların dikkat süresi daha küçük okul çocuklarına göre daha düşüktür. İlgi duydukları bir aktiviteyi yaparken 30-50 dakika boyunca dikkatlerini koruyabilirler. Bebeğinizin dikkati birdenbire azalırsa onu çalışmaya devam etmesi için zorlamanıza gerek yoktur.
• Çocuğun ilgi alanlarına göre.
• İpuçlarını aşırı kullanmayın.
• Eğer çocuk bir soruna çözüm bulamıyorsa her seferinde doğru cevapları söylemeye gerek yoktur, onu araştırmaya ve sabırlı olmaya teşvik etmeniz gerekir. Çocuğun ilgisini canlı tutmak için bir yetişkin kısmi bir ipucu verebilir. Kural olarak, okul öncesi çağındaki bir çocuk tüm görevleri ilk seferde tamamlamayı başaramaz, ancak bunun olumlu yönleri vardır - eğer bir çocuk bir şeyi birkaç kez yapmaya zorlanırsa, istemli alanın gelişimi meydana gelir.
• Kendinizi tek bir egzersiz türüyle sınırlamayın, çeşitli materyaller kullanın.
• Bu, çeşitlendirilmiş kalkınmaya yardımcı olacaktır. Dersleri düzenlerken mekansal-zamansal ilişkilerin eğitimine, sayma becerilerine, hayal gücüne, mantıksal düşünme vesaire.
• Uygula farklı şekiller sınıfların organizasyonu: bireysel çalışma, çiftler halinde oyunlar veya takım yarışmaları.
• Görevlerin kademeli komplikasyonundan ilerleyin.
• Çocuğun dikkatini çekecek görsel yardımcılar kullanın: parlak resimler veya fotoğraflar, en sevilen masal karakterlerinin resimleri.
• Bebek bunu hak ediyorsa övgüyü eksik etmeyin.
• Bağımsızlığı teşvik edin.

Çocuğunuzla kapsamlı bir şekilde çalışın. Matematik becerilerinizi geliştirdikçe okuma becerilerinizi de geliştirin. Makalemizden öğrenin.

Çocuğunuz kıpır kıpırsa etrafta koşmasına izin verin ortopedik mat. Bizimkilerdeki faydalarını okuyun.

Matematikteki görev türleri

Eğlenceli matematik görevleri arasında oyunlar, bilmeceler, komik problemler, bulmacalar, geometrik şekiller. Hepsi reaksiyon hızını, mantıksal ve geliştirmeyi amaçlamaktadır. alışılmışın dışında düşünme, beceriklilik, hayal gücü.

Okul öncesi yaş, genç ve yaşlı olarak ayrıldığından, görevler zorluk derecesi dikkate alınarak seçilmelidir. Daha küçük okul öncesi yaş 3-4 yaş dönemini, daha büyük olanı ise 5-7 yaş dönemini kapsar. Tabii ki, görevlerin yaşa göre dağılımı şartlıdır, çünkü her şey yavruların gelişim hızına bağlıdır ki bu da odaklanmamız gereken şeydir.

Matematik oyunları

Matematik oyunları mantıksal ilişkilerin ve kalıpların analizine dayanan görevleri içerir.

Cevabı bulmak için sorunun koşullarını analiz etmeniz, içeriğini tanımanız ve ne yapılması gerektiğini anlamanız gerekir.

Çözüm arayışı zihinsel işlemlerin kullanımını içerir: analiz, sentez, genelleme.

Oyun “Sayılardan oluşan bir dizi oluştur”. Çocuğa 1'den 5'e veya 10'a kadar sayıların bulunduğu karışık kartlar verilir ve bunları doğru sıraya göre düzenlemesi gerekir.

Egzersiz yapmak . Çocuğa, yanında sayıların bulunduğu resimlerin bulunduğu bir form verilir. Resimdeki nesneleri saymanız ve karşılık gelen sayıyı daire içine almanız gerekir.

Egzersiz yapmak . Böceğin gövdesine belirtilen sayıda noktayı çizmeniz gerekiyor.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için oyunlar

Oyun "Numarayı karşılaştırın". Yetişkin, koşulları dikkate alarak çocuktan sayıyı söylemesini ister: 5'ten fazla, 8'den az olmalıdır. Her doğru cevap için bir güneş veya bayrak verebilirsiniz.

Egzersiz yapmak . Özel bir formda solda bir dizi resim, sağda ise örnekler bulunmaktadır. Resme uygun bir örnek seçmek gerekiyor.

Yaratıcılık için matematik problemleri

Daha büyük çocuklar için bulmacalar önerilir okul öncesi yaş. En yaygın olanları geometrik problemler sayma çubuklarıyla. Görev, çeşitli şekillerin bileşimine ve dönüşümüne dayandığı için bunlara geometrik denir. Görevi tamamlamak için sayım çubukları ve rakam görüntüleri içeren grafik tabloları hazırlamanız gerekir.

Görevleri seçmeye çalışmalısınız farklı koşullar ve bebeğin arama aktivitesini teşvik edecek çözümler.

Okul öncesi çağındaki çocukların sorunları

Çocuğun önüne bir nesneyi gösteren bir resim yerleştirilir. Bu bir ev olabilir, bir bank olabilir... Çocuk örneğe odaklanarak benzer bir nesneyi çubuklardan bir araya getirmelidir. Daha sonra çocuktan gösterilen resmi gözünün önünde, yani hafızasından bir örnek olmadan toplamasını isteyerek görevi karmaşıklaştırabilirsiniz.

"Şekil Dönüşümü". Görev 2 aşamada gerçekleştirilir. İlk olarak yetişkin çocuğa bir figür gösterir ve ondan aynı figürü çubuklardan yapmasını ister. İkinci aşama için talimatlar: Farklı bir figür oluşturmak için hangi çubuğun ve kaç çubuğun çıkarılması gerektiğini belirlemeniz gerekir.

Çocuğun sunulan geometrik şekilleri analiz etmesi, nihai sonucun nasıl görüneceğini hayal etmesi ve bir cevap seçmesi gerekiyor.

Çocuğa birçok ayrıntıdan oluşan karmaşık bir geometrik şeklin görüntüsü verilir; şekilde kaç tane üçgen, dikdörtgen ve kare bulunduğunu sayması gerekir.

Geometrik şekillerden figüratif görüntüleri yeniden oluşturmaya yönelik oyunlar

Çeşitli nesneler ve hayvanlar oluşturmaya yönelik geometrik şekillerle oynanan oyunlar, analitik düşünme ve duyusal becerilerin gelişimi için oldukça faydalıdır. Dersleri yürütmek için bir dizi şekli stoklamanız gerekir: daire, üçgen, dikdörtgen veya kare.

Küçük okul öncesi çocuklar için oyunlar

"Bir resim yap."Çocuğa çeşitli nesneleri gösteren standart bir figür seti ve basit resimler verilir. Örneğe göre çocuğun resimleri bir araya getirmesi gerekir.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için oyunlar:

“Bir hayvanın veya böceğin siluetini yap”. Oyunu oynamak için çizgilerle daha küçük ve heterojen parçalara bölünmüş bir daire alın ve kesin. Daha sonra çocuklar çemberin alınan kısımlarından bir resim yapmaya çalışırlar ve onlara özel talimatlar verilmez - kendi planlarına göre hareket etmeleri gerekir.

"Küplerden yapılmış eşyalar." Nesnenin görüntüsüne bakıldığında, okul öncesi çocuk aynısını küplerden oluşturur.

Bilmeceler, komik problemler, eğlenceli sorular

Bilmeceler, komik görevler ve ilginç sorularçocuklar tarafından olağanüstü bir coşkuyla karşılandı. Çocuğun zihinsel aktivitesini harekete geçirebilir, ana ve temel özellikleri fark etme becerilerini geliştirebilir, bunları ikincil olanlardan ayırabilirler.

Bu kategoriye ait görevler, çocuğu entelektüel çalışmaya hazırlamak ve zihinsel jimnastik yapmak için dersin başında kullanmak için mükemmeldir.

Komik görevler olumlu bir duygusal arka plan oluşturabilir ve moralinizi yükseltebilir. Rahatlamanın ve dikkati başka yöne çekmenin bir yolu olarak ödevler dersin ortasında kullanılabilir.

Matematik bilmeceleri, bir çocuğun tahmin etmesi gereken bazı nesne veya olayların karmaşık soruları veya açıklamalarıdır. Bilmeceler matematiksel olduğundan içlerinde mutlaka sayılar görünecek ve hesaplamalı işlemlerin yapılması gerekecektir.

Komik problemler, çözmek için yaratıcılık ve beceriklilik kullanmanız gereken ve bazı durumlarda mizah anlayışına sahip olmanız gereken, matematiksel anlamı olan oyun görevleridir. Onlara göre okul öncesi çağdan itibaren çalışılması tavsiye edilir. Görevlerin içeriği olağandışıdır, çünkü ana özelliklerin yanı sıra ikincil özellikleri de içerirler. Cevap arayışının başka koşullar tarafından gizlendiği ortaya çıktı.

Mizahi problem örnekleri

• 2 araba 5 km yol kat etti. Her araba kaç kilometre yol kat etti?
• Bir leylek tek ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Bir leylek 2 ayak üzerinde durduğunda ağırlığı ne kadar olur?
• Hangisi daha ağır: 1 kg beton mu yoksa 1 kg yün mü?

İlginç sorular

İnsanlardan bir şeyi saymalarını isteyen kısa sorulardır.

• Üç farenin kaç kulağı vardır?
• Sen, ben, sen ve ben. Kaç kişiyiz orada?

Oyunlar, matematiksel eğlence

Oyunlar ve matematiksel eğlence, çalışma biçimlerini çeşitlendirmenin harika bir yoludur. İki katılımcılı bir oyun seçerseniz rekabet ruhu nedeniyle çocuğun ilgisi artacaktır.

Küçük okul öncesi çocuklar için oyunlar

"Çizimi bitir."Çocuğa üzerinde geometrik şekillerin tasvir edildiği bir kağıt verilir. Görev, istenen geometrik şekle göre küçük bir resim çizmektir. Örneğin, bir daireden bir kardan adam veya bir saat, bir kareden - bir TV, bir evrak çantası çizebilirsiniz.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için bir oyun örneği

"Evler". Bu oyun için 10 pencereli 20 ev resmine ihtiyacınız olacak. Daireleri pencerelerdeki perdelerin varlığına göre değerlendirebilirsiniz. Oyunun özü, evleri birbirleriyle karşılaştırmaktır: tüm dairelerin tamamen dolması için kaç sakinin taşınması gerekir, aynı sayıda dairenin işgal edilmesi için kaç sakinin evden çıkarılması gerekir. beşinci evde olduğu gibi.

Evrensel oyunlar

Nasıl büyük çocuk, daha fazla sayı olabilir.

Okul öncesi çocuklar için matematik üzerine kitaplar

1. A. Boloshistaya “Çevrenizdeki Matematik.” Çalışma kitabı Matematiksel düşünmeyi geliştirmeye yönelik görevleri içerir. 4-5 yaş arası çocuklara yöneliktir.
2. K.V. Shevelev "Okul öncesi çocuklar için matematik." Çalışma kitabı 6-7 yaş arası çocuklara yönelik gelişimsel görevlerden oluşmaktadır. Dersler sizi okula hazırlamak için tasarlanmıştır.
3. LG Peterson "Bir adım, iki adım." Kılavuz serisi, matematiksel düşünme biçimini, hayal gücünü ve analiz yeteneğini geliştirmek üzere tasarlanmıştır.
4. M. Druzhinina " Büyük kitap boş vakit." Kitapta bulmacalar, bilmeceler ve bulmacalar yer alıyor. Görevler analitik düşünmeyi geliştirmek, ufkunuzu genişletmek ve hayal gücünüzü harekete geçirmek için tasarlanmıştır.
5. O. Zhukova “Okul öncesi çocuklar için matematik.” Boyama kitabı, çocuğunuza 10'a kadar saymayı öğretecek, algı ve mantık gelişimine yardımcı olacak oyun alıştırmaları içermektedir.

Tarihler 14 ila 19 arasındadır. 18 ve 19 sayıları bir kez görünür. Eğer doğum günü bu tarihlere denk geliyorsa Bernard hemen o ayı söylerdi.

Cheryl, Alfred'e Mayıs veya Haziran'da doğduğunu söylediyse, doğum günü 19 Mayıs veya 18 Haziran olabilir. Alfred, Bernard'ın cevabı bilmediğini kesin olarak bildiğine göre, Mayıs veya Haziran'dan bahsetmiyoruz demektir. Geriye temmuz veya ağustos kalıyor.

Temmuz ve Ağustos aylarında hala 15 ile 17 arasında tarihler vardır ve 14 iki kez gerçekleşir. Doğum günü ayın 14'ünde olsaydı, Alfred'in açıklamasından sonra Bernard yine de kesin bir cevap veremezdi. Yani 14'ünden bahsetmiyoruz. Geriye kalan tarihler ise 16 Temmuz, 15 Ağustos ve 17 Ağustos.

Cheryl, Alfred'e Ağustos'ta doğduğunu söyleseydi, Bernard'ın cevabından sonra Alfred kesin doğum tarihini bilemezdi - sonuçta 2 tam tarih Ağustos'a denk geliyor.
Yani Cheryl 16 Temmuz'da doğdu.

Bu sorun Kong'a bir arkadaşının yeğeni tarafından gösterildi. TV sunucusuna bulmacanın 10 yaşındaki okul çocukları için tasarlandığını söyleyerek bir şaka yaptı.

“Basit” bir sorunun nasıl çözüleceğine dair tartışma ciddileşti. 2 gün sonra katılımcıların çoğu pes ettiğinde, görevin 14 yaşındaki okul çocuklarına yönelik bir Olimpiyat görevi olduğu ortaya çıktı.

Elena Fadeeva
Okul öncesi çağındaki çocuklar için geometrik şekilli oyunlar (FEMP).

GEOMETRİK ŞEKİLLER İLE OYUNLAR.

/ kıdemli okul öncesi yaş /

Oyunlar 8 kullanır geometrik şekiller: daire, oval, kare, dikdörtgen, eşkenar dörtgen, yamuk, çokgen, üçgen, 10 çiçekler: kırmızı, mavi, sarı, yeşil, turuncu, mor, beyaz, pembe, kahverengi, gri.

Sadece 80 adet. Oyunu kolaylaştırmak için renk sayısını ve sayısını azaltmanız gerekiyor. geometrik şekiller.

Geometrik şekiller her iki tarafı da renkli, 10 x 10 cm boyutunda (açık hava oyunları için, masa oyunları boyutu yarı yarıya küçültüldü (5x5 cm).

Bunlar oyunlar temel matematik kavramlarının oluşumuna yönelik çalışmalarda kullanılabilir. kıdemli okul öncesi çağındaki çocuklar.

OYUN No.1 “KİM DAHA HIZLI TOPLAYACAK” RENKLERİNDEKİ ŞEKİLLER»

Hedef: Belirtilen kriterlere göre nesneleri seçmeyi, görevi doğru bir şekilde tamamlamayı ve reaksiyon hızını geliştirmeyi öğrenin. Renk bilgisini güçlendirin. sırasında ortaklığı ve iyi niyeti geliştirin. oyunlar.

Oyunun ilerleyişi:

Oyunun kullandığı 10 renkten oluşan geometrik şekiller, her renkten 8 şekil.

Masanın üzerinde her biri 2 adet olmak üzere 2x6 cm 10 renkli şeritler bulunmaktadır. Öğretmen herkesi masaya gelip bir şerit almaya davet ediyor. Aynı renkteki şeritlere sahip çocuklar çiftler halinde dururlar. Ve topluyorlar o renkteki figürler ne renk şeritleri var?

Öğretmenin talimatıyla çocuklar görevi tamamlamaya başlar; görevi daha hızlı ve doğru tamamlayan çift kazanır. Çocuklar görevleri tamamlamanın doğruluğunu kendileri analiz ederler.

OYUN No.2 “KİM DAHA HIZLI TOPLAYACAK” GEOMETRİK ŞEKİLLER»

Hedef: Bilgiyi pekiştirmek Çocuklar geometrik şekiller hakkında, öğretmenin görevlerini duymayı ve bunları doğru bir şekilde yerine getirmeyi öğrenin. sırasında ortaklıklar geliştirin oyunlar.

Oyunun ilerleyişi:

Yere dağılmış geometrik şekiller.

Toplam 8 geometrik şekiller: kare, daire, oval, üçgen, dikdörtgen, yamuk, eşkenar dörtgen, çokgen - bunlar on renkli figürler. Çocuklar çiftlere ayrılır. 8 çift katılıyor.

Öğretmen çocuklara çiftler halinde dağıtılma görevini verir. oyunlar, çiftler halinde sayıların sırasına göre ödeme yapın. Çocuklar çiftlerinin seri numarasını hatırlarlar.

Öğretmen çiftleri verir egzersiz yapmak:

1. çift kareleri toplar,

2. çift üçgenleri topluyor,

3. çift daireleri toplar,

4. çift ovalleri topluyor,

5. çift yamuk topluyor,

6. çift eşkenar dörtgenleri topluyor,

7. çift dikdörtgenleri topluyor,

8. çift çokgenleri topluyor.

(Hangi çiftin neyi topladığını güvence altına alın).

Öğretmenin işaretiyle çocuklar görevi tamamlamaya başlar. Sonrasında oyunlarÖğretmen çiftleri birbirlerinin görevi tamamlama doğruluğunu kontrol etmeye davet eder; bunun için soğukkanlılıklarını değiştirirler. rakamlar ve, onlara bakarak görevin doğruluğunu kontrol edin.

Kazanan, görevi hızlı ve doğru bir şekilde tamamlayan çifttir.

OYUN No.3 "DİKKATLİ OLUN - 1".

Hedef: Geliştirmek çocuklar bir öğretmen kurma görevini tamamlama, hızlı hareket etme, isim bilgisini pekiştirme yeteneği geometrik şekiller.

Oyunun ilerleyişi:

Yere dağılmış rakamlar: Daireler, üçgenler, ovaller, dikdörtgenler, kareler, çokgenler, her renkten 8 adet. Bunun için eşkenar dörtgenler, yamuklar oyunlar kaldırılıyor. Geometrik şekiller yere rastgele dağılmış. Toplam 60 rakamlar.

Çocuklar kız takımı ve erkek takımı olmak üzere 2 takıma ayrılır ve seçilirler. "kaptanlar" komutlar

Çocuklar takımları için bir isim bulabilirler.

Öğretmen oyunculara verir egzersiz yapmak:

Kızlardan oluşan bir ekip dörtgenler topluyor (kareler, dikdörtgenler).

Erkek takımı toplanıyor köşeleri olmayan şekiller(ovaller, daireler).

Kazanan, görevi daha hızlı tamamlayan kişidir; görevin doğruluğunu kontrol etmek için toplananları değiştirebilirsiniz. rakamlar ve görevin doğru şekilde tamamlandığını birbirinizle kontrol edin.

Çocuklar uygulamanın doğruluğunu kendileri değerlendirirler. oyun görevi.

OYUN No.4 “EN ÇOK DÖRTGENİ KİM TOPLUYOR”.

Hedef: Geliştirmek çocuk hızı, bir yetişkinin oyun görevini duyma ve bunu net bir şekilde yerine getirme yeteneği.

Oyunun ilerleyişi:

Yere dağılmış geometrik şekiller: kareler, dikdörtgenler, daireler, ovaller, üçgenler, eşkenar dörtgenler, yamuklar, çokgenler - bunların hepsi 10 renkli figürler. Öğretmen dikkat eder bunun için çocuklar ne toplanmalı her seferinde bir rakama ihtiyacınız var, yerde dizlerinizin üzerinde emeklemek yasaktır.

Çocuklar büyük bir daire içinde dururlar geometrik şekiller dairenin ortasına dağılmış durumda.

Çocuklar öğretmenden gelen bir sinyal veya komutla neşeli müzik eşliğinde bir daire içinde koşarlar, çocuklar yalnızca dörtgenleri toplarlar. Mezun olduktan sonra oyunlarÖğretmen herkesten ne kadar topladıklarını saymalarını ister rakamlar dörtgen şekli.

“1 dörtgeni olan elini kaldırsın”.

“İki dörtgeni olan elini kaldırsın”.

“3 dörtgeni olan elini kaldırsın”.

“4 dörtgeni olan elini kaldırsın” vesaire.

En çok dörtgeni toplayan kazanır.

OYUN No.5 "DİKKATLİ OLUN -2".

Hedef: Dikkati geliştirin, başarın çocuklar Oyun görevinin kurallarına sıkı sıkıya uyma, oyun ortaklarına karşı iyi niyet geliştirme becerisi.

Oyunun ilerleyişi:

Yere dağılmış geometrik şekiller farklı renkler - 80 adet (8 farklı on renkli figürler) .

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, elleri arkalarında, gözleri kapalı, öğretmen ayakta duranların arkasında yürür çocuklar Eline dokunduğu kişi oynuyor sayılır. Yarısı seçildi çocuklar(10 kişi).

Eğitimci:- Gel bana, dokunduğum o çocuklar, sen şimdi oynayacak mısın ve geri kalanı biraz sonra.

Seçilen çocuklar 2'ye ayrılır takımlar: kız takımı ve erkek takımı (Her takımda 5 kişi).

Her kız toplar: 2 mavi adet ve 2 adet sarı adet; her çocuk 2 kırmızı olanı toplamalı adet ve 2 adet yeşil adet. Görevi tamamlamak için belirli bir süre verilir.

Oyun kelimelerden sonra başlar Öğretmen:

Bir, iki, üç, dört, beş, toplamaya başlayalım.

Görevi hızlı ve doğru bir şekilde tamamlayan kişi kazanır. Çocuk değişimi toplandı rakamlar, görevin doğruluğunu kontrol edin.

OYUN No. 6 "SAYIN, HATA YAPMAYIN".

Hedef: İşitsel ve görsel dikkati, öğretmenin görevlerini net bir şekilde yerine getirme yeteneğini geliştirin ve sayma becerilerini pekiştirin.

Oyunun ilerleyişi:

Yere dağılmış geometrik şekiller farklı renkler - 80 adet.

Bir çocuk sayma masası tarafından seçilir ve konuşmadan bir bakışta 5 kız ve 5 erkek çocuğu seçmelidir. oyunlar. Çocuklar bakarak anlamalı ve oyun oynamaya çıkmalı.

Oyunda 5 kız ve 5 erkek bulunmaktadır.

Öğretmenin emriyle kızlar 5 tane toplar. rakamlar, erkek çocuklardan her biri 4'er rakamlar(herhangi bir renk ve şekil).

Kazanan, görevi hızlı ve doğru bir şekilde tamamlayan kişidir.

OYUN No. 7 "KENDİNİZE BİR ÇİFT BULUN".

Hedef: Nesnelerde benzer işaretleri görmeyi öğrenin, seçiminizi açıklayabilmeyi, hız ve dikkat geliştirmeyi öğrenin.

Oyunun ilerleyişi:

Çocuklara veriliyor geometrik şekiller, farklı renkler (miktar olarak çocuklar) .

Çocuklar müziğe koşuyorlar. Öğretmenin işareti üzerine bir eş bulmalı ve seçimlerini gerekçelendirmelidirler (hangi gerekçeyle arıyorlardı) bir çift: Renge göre, şekle göre, renge ve şekle göre).

OYUN No.8 "SANATÇILAR".

Hedef: Geliştirmek soyut düşünme, bir alt grubun öğretmen tarafından verilen konuya göre müzakere etme ve çalışmayı planlama yeteneği. Genel bir plan oluşturmayı ve plana göre hareket etmeyi öğrenin.

Oyunun ilerleyişi:

80 yere dağılmış geometrik şekiller farklı renkler ve şekiller.

Çocuklar 4 takıma ayrılır veya 4 kişi seçilir. Öğretmen açıklıyor egzersiz yapmak: “- Şuradan oluştur: geometrik şekiller herhangi bir hayvanın görüntüsü. Ancak başlamadan önce ne tür bir hayvan olduğunuz konusunda anlaşmalısınız. toplayacak mısın ve bazıları geometrik şekiller bunun için ona ihtiyacın olacak.” Öğretmenin işaretiyle çocuklar görevi tamamlamaya başlar.

Görevler değişebilir Örneğin: komik küçük bir adam gönder.

Görevi daha hızlı ve daha doğru şekilde tamamlayan takım kazanır.

Çocuklar seçimlerini açıklayarak kazananı kendileri seçerler.

Bir çocuğa geometri nasıl tanıtılır?

Geometri- çocuklara çok erken yaşlardan itibaren öğretilebilecek ve öğretilmesi gereken bir bilim.

Bu sayfada çocuğunuza temel bilgileri tanıtmanızın kolay olacağı kartlar, boyama kitapları, ödev konuları, oyunlar gibi çeşitli materyaller sunulmaktadır. geometrik şekiller ve rakamlar.
Doğrudan bağlantıları kullanarak tüm malzemeleri açabilir, indirebilir ve yazdırabilirsiniz.

Geometrik şekiller ve şekiller içeren kartlar

En temel geometrik şekillere ve şekillere sahip parlak kartlar. Kartlar ilk derste görsel yardımcı olarak kullanılabilir.

Çocuklar için geometri - boyama sayfaları, defterler, çalışma kitabı

1. 3-5 yaş arası çocuklar için boyama kitabı. Not defterinin her sayfası basit grafik alıştırmaları ve görevleri içerir.
İndirmek

2. 3-4 yaş arası çocuklar için açık ve ilginç görevlerin yer aldığı 2 bölümden oluşan çalışma kitabı. Çocuk, görevleri tamamlayarak geometriye aşina olacak ve geometrik şekil ve şekillerin adlarını öğrenecektir.
İndir İndir
3. 4-5 yaş arası çocuklara yönelik geometriye giriş dersleri için çok iyi bir defter. Defter, tamamlandığında çocuğun geometrinin temel temellerini ve kavramlarını kolayca öğreneceği birçok heyecan verici ve eğlenceli görev içerir.

4. 6-7 yaş arası çocuklar için eğitici ve gelişimsel görevlerin bulunduğu bir defter.
Defterde çocuktan basit grafik görevlerini tamamlaması istenir. Çocuk cetvel ve pusula ile çalışmayı öğrenir.
İndirmek

Çocuklar için geometri ile ilgili kitaplar

1. “Küçükler için eğlenceli geometri” ayetinde eğlenceli bir kitap - yazar Alexander Timofeevsky.

Komik ve eğlenceli şiirler çocukların birbirlerini hızla tanımalarına ve çok şey hatırlamalarına yardımcı olacak önemli bilgi geometrik şekiller ve nesnelerin ölçeği hakkında.
A. Timofeevsky'nin komik şiirlerinde mizah ve şakalar yardımcı olacaktır küçük okuyucu için Hala anlaşılmaz olan geometrik kavramları uzun zamandır tanıdık gündelik nesnelerle ilişkilendirin. Çocuklar etekte yamuk, tabakta daire ve boruda silindir görecekler. Ve şairin dediği gibi, "okul bilimi sizin ellerinize verilecek."
Kitap indirilebilir ve basılabilir, ancak elbette orijinali satın almak daha iyidir.