Konuşma terapisti harfi sh olan sınıflar. Çocuk sh ve z harflerini telaffuz etmiyorsa

Konuşma kusurları bilimi, bunları ortadan kaldırmanın yollarını araştırmak ve ayrıca dil - konuşma terapisi için özel egzersizler. Sadece çocuklar değil yetişkinler de sesleri doğru ve güzel telaffuz etmek, ikna etmeleri, ilham vermeleri, diğer insanlarla bilgi paylaşmaları gereken her işte başarılı olmak için bu bilime yöneliyorlar. Konuşma kusurlarını düzeltmek için düzenli olarak konuşma terapisi egzersizleriçocuklar ve yetişkinler için.

Bazı ebeveynler çocuklarında konuşma sorunları yaşıyor

Makalemizde bulacaksınız yararlı ipuçları ve kendiniz için beceriler kazanmanız için doğru artikülasyon ve ayrıca çocuklarınızın seslerin telaffuzunu düzeltmeye yönelik birçok değerli teknik.

İş hayatında yüksek sonuçlar elde etmek ve ikna yeteneğine sahip olmak için sadece kusursuz konuşmak değil, aynı zamanda düşüncelerinizi açık ve okunaklı bir şekilde ifade etmek de gerekir. Herkes bu bilime hemen hakim olamaz, bu nedenle becerileri geliştirmek için çeşitli uygulamalar vardır.

Yetişkinler için konuşma terapisi egzersizleri

Yetişkinlerde de konuşma net değildir, bu nedenle herhangi bir telaffuz sorununuz varsa arkadaşlarınıza sorun. Bir ses kaydediciye birkaç cümleyi kaydedebilir ve ardından sesinizi dikkatlice dinleyebilirsiniz.

Yetişkinler için, esas olarak tekerlemeleri ezberlemek ve incelemek olan konuşma terapisi egzersizleri vardır. Çocuklar için bunu eğlenceli bir şekilde sunmak daha iyiyse, o zaman yetişkinler için onlara beceriyi uygulama görevi vermek yeterlidir.

Çoğu durumda telaffuzla ilgili sorunlar, düzenli derslerden sonra kolayca düzeltilir

Bu nedenle, herkesin eğitim sırasında aşağıdaki kurallara uyması gerekir:

• tekerlemeyi 3-4 kez okuyun;
• açık ve net bir şekilde telaffuz ederek yavaşça tekrarlayın;
• Her şeyi doğru telaffuz edebildiğinizde tempoyu hızlandırabilirsiniz;
• tüm sesleri hızlı değil, verimli bir şekilde telaffuz etmek önemlidir;
• Kısa tekerlemelerin tek nefeste söylenmesi gerekir.

Aynı görevler yetişkinler ve çocuklar için de uygundur:

1. dilini şaklat, dörtnala giden bir atı taklit et;
2. gülümseyin ve dilinizle damağınıza ulaşmaya çalışın;
3. dudaklarınızın köşelerine dokunmadan dudaklarınızdan bal yaladığınızı hayal edin;
4. Dilinizi dişlerinizin arasına bastırın ve yukarı aşağı hareket ettirin.

Gerçekleştirdiğiniz görevlerin doğru olduğundan emin olmak için bir ayna kullanın. İlerlemenizi takip etmek için, tüm noktalama işaretlerine dikkat ederek bir hikayeden bir ifade veya şiir içeren bir pasaj okuyun.

Çocuklar için konuşma terapisi egzersizleri

Çocuklara yönelik tüm konuşma terapisi egzersizleri, bebek tarafından fark edilmeden yapılmalıdır, böylece tüm bunlar eğlenceli ve sakin bir eğlencedir.

Her görev için komik isimler bulabilirsiniz, çünkü çocuk bazen en beklenmedik çağrışımları sever. Yani çocuklar “At”, “Tavuklar” gibi şeyleri sevecekler.

Sorunlu sesleri belirledikten sonra sorunu düzeltmek için belirli egzersizleri seçebilirsiniz.

Görevleri tamamlamak bebeğin artikülatör aparatının gelişimine katkıda bulunur, telaffuz kusurlarını ortadan kaldırmanıza ve gerekli konuşma becerilerini geliştirmenize olanak tanır.

• “Kapı”: Dudaklarınızı gevşetmek için ağzınızı geniş açmanız gerekir, 6 kez tekrarlayın.
• “Spatula”: Dilinizi alt dudağınıza koymalısınız.
• “Vazo”: Dili üst dudağa yerleştirin, 5 kez tekrarlayın.
• “Top”: sanki ağızda bir top yuvarlanıyormuş gibi yanaklardan birini veya diğerini şişirin.

Kelimeleri alırsanız bebeğinizin telaffuzu netleşecektir. çok sayıdaünsüzler: tabak, kız arkadaş, yabancı turist, karateka, demet, yatak, kupa, atlama. Günlük olarak telaffuz edilmeleri ve her sesi duyacak şekilde eğitilmeleri gerekir.

Tıslama sesleri için konuşma terapisi egzersizleri

Çocuklar genellikle ıslıklı sesleri uzun süre doğru telaffuz edemezler; bazen okula kadar pratik yapmaları gerekir. Çocuğun çevresi konuşuyorsa ve çocuğun telaffuzunu düzeltebiliyorsa iyidir. Tıslama sesleri için hangi konuşma terapisi egzersizlerinin en alakalı olduğunu düşünelim. Bu tür sorunlar varsa hem yetişkinler hem de çocuklar için uygundurlar.

W harfi için konuşma terapisi egzersizleri

Eklem yaparken ne yapılacağını bilmek önemlidir. Yani önce dudakları yuvarlayıp yuvarlıyoruz, dişler kapanmıyor, dilin kenarları dişlere bastırılıyor ve kendisi de bir kepçe oluşturuyor. Tıslama sesini söylerken sesin eklenmesiyle havayı soluruz.

İşte w harfi için temel konuşma terapisi egzersizleri:

• Dil kaslarını dikey konumda güçlendirmek için “akordeon”: ağzınızı açın, gülümseyin ve dilinizi damağınıza doğru bastırın. Ağzınızı 5 kez açıp kapatın.
• “Pasta”: ağzınızı açın ve gülümseyin, dilinizi kıvırın, kenarlarını kaldırın. 15'e kadar sayın ve tekrarlayın.

Z sesinin telaffuz kusurunu düzeltmeye yönelik sınıflar

Ayrıca diğer ıslıklı seslerin telaffuzunu eğitirken de kullanılabilirler.

Ses h için konuşma terapisi egzersizleri

Ayrıca h sesi için konuşma terapisi egzersizleri de vardır:

• Hyoid frenulumu germek için “mantar”: ağzınızı açın, dudakları gerin ve kenarları sıkıca bastırılacak şekilde damağınıza dille dokunun. Tekrar ediyorum, ağzınızı daha geniş açmalısınız.
• “Numara”: Dilinizi dışarı çıkarın, gülümseyin, ucu kaldırın, pamuk yünü burnunuzdan üfleyin. 5-6 kez tekrarlayın.

Bu tür egzersizler dilin kaslarını güçlendirmeye ve hareketliliğini geliştirmeye yardımcı olur, bu da tıslayan kelimeleri telaffuz ederken faydalıdır.

W harfi için konuşma terapisi egzersizleri

W harfi için konuşma terapisi egzersizleri de vardır:

• “Bardak”: Dilinizi alt dudağınıza yerleştirin, ardından kaldırın ve birkaç saniye tutun. 8 kez tekrarlayın.
• “Futbol”: dudaklarınızı bir pipetle uzatın ve top şeklindeki pamuğun üzerine üfleyerek doğaçlama bir kaleye girmeye çalışın.

Ses sorunlarını düzeltmeye yönelik dersler

Çocuğun artikülatör aparatının gelişmesi ve telaffuzunun gelişmesi için bu görevler her gün oyun sırasında tamamlanmalıdır.

Ünsüz harfler için konuşma terapisi egzersizleri

Çoğunlukla hem yetişkinler hem de çocuklar belirli ünsüz harfleri telaffuz etmekte zorluk çekerler, bu nedenle konuşmayı düzeltmek için ünsüz seslere yönelik konuşma terapisi egzersizlerine ihtiyaç vardır.

L harfi için konuşma terapisi egzersizleri

Şimdi l harfi için konuşma terapisi egzersizlerine bakalım:

• “Tren düdüğü”: Dilinizi çıkarın ve yüksek bir “ooh-ooh” sesi çıkarın.
• “Dil şarkısı”: Dilinizi ısırmanız ve “lek-lek-lek” şarkısını söylemeniz gerekir.
• “Ressam”: Sanki bir evi boyuyormuş gibi dilinize dişlerinizle bastırıp yukarı ve aşağı hareket ettirmeniz gerekiyor.

Sesin doğru telaffuzu için hareketlerin uygulanması l

Eğitim çocuklara yönelikse, bu görevleri tamamlamanız gereken bir oyun bulabilirsiniz.

C harfi için konuşma terapisi egzersizleri

Şimdi c harfiyle başlayan konuşma terapisi egzersizlerine bakalım:

• bir pompanın lastiği nasıl şişirdiğini gösterin;
• rüzgarın nasıl estiğini tasvir edin;
• bir balonun nasıl söndüğünü aktarın;
• dar boyunlu bir şişeye üflediğinizde neler duyabileceğinizi gösterin.

Çocuğu kendisinden ne istediğini anlamaya yaklaştırmak için diline bir kürdan koyup dişleriyle bastırmasını, gülümsemesini ve hava üflemesini isteyin.

Ses r için konuşma terapisi egzersizleri

Tüm çocuklar için en problemli olan r sesi için konuşma terapisi egzersizlerini bulalım:

• “Dişlerinizi fırçalamak”: Dilinizi dişlerinizin iç kısmı boyunca farklı yönlere doğru hareket ettirmeniz gerekir.
• “Müzisyen”: ağzınız açıkken, dilinizi alveollere vurarak davul sesini anımsatan “d-d-d” diyerek. Ağzınıza bir kağıt parçası tutarak doğru uygulamayı kontrol edebilirsiniz. Hava akışıyla birlikte hareket etmelidir.
• “Güvercin”: “bl-bl-bl” kuşunu kopyalayarak dilinizi üst dudak boyunca ileri geri hareket ettirmeniz gerekir.

Sesin doğru telaffuzu için eğitim p

Bunlar eğitim görevleri Artikülatör aparat daha hareketli olacağından bebekler için en zor sesin üstesinden gelmeye yardımcı olacaktır. Bundan sonra r harfi olan kelimeleri seçmeye başlayabilirsiniz.

Ses için konuşma terapisi egzersizleri

Bazen bir kelimenin, hatta bir ifadenin anlamını anlamak zor olduğunda, basit sesleri doğru telaffuz etmek insanlar için zor olabilir. Bu tür sorunların çözülmesi gerekiyor. Ve işte ses için en etkili konuşma terapisi egzersizleri:

• dilin ucu üst dişlere dokunur ve “t-t-t” diye telaffuz eder;
• bir vur-tak çekicini veya bir tik-tak saatini taklit etmek;
• bebekle birlikte yol boyunca "üst-üst" diye tekrarlayarak yürüyoruz;
• tekerlemeyi öğrenmek "Toynakların takırtısından tarlada toz uçuşuyor."

Sesin doğru telaffuzu için egzersizler nasıl yapılır

Ayrıca antrenmanların etkili olabilmesi için bu egzersizlerin her gün tekrarlanması faydalı olacaktır. Konuşma, sesleri kulak tarafından nasıl algıladığımıza bağlı olarak oluştuğundan, bebeğinizin ne dinlediğini izleyin. Tüm aile üyelerinin bebeğin önünde peltek konuşmadığından veya küçültülmüş sözcükler kullanmadığından emin olun.

Kekemelik için konuşma terapisi egzersizleri

Kekemeliğe yönelik tüm konuşma terapisi egzersizleri, konuşmanın akıcılığını geliştirmeyi amaçlamaktadır. Derslerden önce bebeğinizi rahatlatmaya çalışın, oyun formlarıçocuklara en uygun meslekler.

Böyle bir durumda en gerekli görevlere bir göz atalım:

• İlk başta küçük olan ve zamanla görevi karmaşıklaştıran, sözsüz müziği sakinleştirmek için şiiri okuyun.
• Kelimede görünen sesli harfler için ellerinizi çırpın.
• “Orkestra şefi”: birkaç kelimeyi, heceleri, sesli harfleri söyleyin, kollarınızı sallamaya ve ritmi gözlemlemeye odaklanın.
• "Atlıkarınca": "Biz komik bir atlıkarıncayız oops-opa-opa-pa-pa" ifadesini tekrarlayarak bir daire içinde yürümeniz gerekir.

Derslerde konuşma nefesine dikkat etmeniz gerektiğini unutmayın. Her seansa kademeli ve sorunsuz bir şekilde başlayın ve ardından her şey yolunda giderse temponuzu artırabilirsiniz.

Konuşma ve artikülasyonla ilgili sorunlar zamanla ve günlük eğitim, irade ve motivasyonla çözülebilir.

Size başarılar dileriz!

Ses [sh]

Hazırlık aşaması

Ders 1

Uzaysal yönelim

Çapraz yönelim.

Sağ elinizi sol omzunuza koyun. Sol elinizi sağ dizinizin üzerine koyun. Sağ elinizle sol kulağınıza dokunun. Sol elinizle sağ yanağınıza dokunun.

"Dağa çıkıyoruz, dağa iniyoruz." İşaret parmağının hareketleri ile birlikte hecelerin telaffuzu.

"Ellerimizi ısıtalım." Burnunuzdan derin bir nefes alın. Dudaklarınızı yuvarlayın ve ağzınızdan kuvvetli bir şekilde nefes verin. Sıcak bir hava akımı hissedilmelidir. 3-4 kez tekrarlayın.

Dudak egzersizi

"Şaşkınlık". Dudaklarınızı yuvarlayın ve öne doğru çekin. Sesi çıkar [o].

Dil egzersizleri

"Dil çitte bir çatlak arıyor." Dişlerin arasındaki boşluğa geniş bir dil yerleştirin.

"Spatula". Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizin geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin. 10'a kadar sayarak bu pozisyonda kalın.

Solunum, artikülasyon ve fonasyonun koordinasyonu

Oyun görevleri

"Tekne dalgaların üzerinde sallanıyor." Bir kutu darı gevreğine dalgalı çizgiler çiziyorum.

Sesi [ш] akustik ve artikülasyon özellikleri açısından birbirinden uzak olan bir dizi sesten izole etmek. Sesler: [v], [w], [l], [sh], [p], [b], [f], [sh], [m], [n], [sh]. Heceler: la, sha, fu, wu, po, ko, olur, vay. Kelimeler şapka, yumru, kürk manto, kavanoz, gömlek, ahududu.

Ders 2

Uzun bir nefes verme geliştirmek için egzersiz yapın

"Futbol". Bir nefes alın. Gülümseyin ve dilinizin geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Nefesle verilen hava akımını kullanarak pamuk topunu “kapıya” doğru sürün.

"Mumu söndürelim." Mum alevine eşit ve yavaş bir şekilde nefes verin.

Ünlü seslerin telaffuzu a-i, a-u, e-s-o abartılı artikülasyonla tek nefes vermede.

Dudak egzersizleri

"Geniş tüp" Dişlerinizi kapatın. Dudaklarınızı öne doğru uzatın. Dudakların köşeleri birbirine değmez. Dudaklar dişleri örtmez. Dudaklarınızı bu pozisyonda 6'ya kadar sayarak tutun.

Dil egzersizleri

"Lezzetli reçel." Ağzınızı hafifçe açın. Dilinizin geniş ön kenarını kullanarak üst dudağınızı yalayın ve dilinizi yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirin. 5-6 kez tekrarlayın.

"Dil burnu ziyarete gider." Ağzınızı hafifçe açın, dilinizin geniş ön kenarını burnunuza doğru kaldırın. 5-6'ya kadar sayarak bu pozisyonda tutun.

“Dişler ve dil saklambaç oynuyor.” Ağzınızı hafifçe açın ve üst dişlerinizi dilinizle kapatın.

"Guguk kuşu ile Baykuş arasındaki konuşma." Heceleri ve sesleri telaffuz etme guguk kuşu, guguk kuşu, guguk kuşu; ah, ah, ah tonlamada bir değişiklik ile.

Gelişim fonemik farkındalık

Akustik ve artikülasyon özellikleri bakımından benzer sesler arasında hecelerin ve kelimelerin arka planına karşı sesin [w] izolasyonu. Sesler: [s], [sh], [z], [s], [sh], [ts], [zh], [s]. Heceler: sa, for, zha, yani, sha, tso, su, shu, zy, shi, sy. Kelimeler guguk kuşu, baykuş, serçe, tilki, böcek, yaban arısı vb. Çocuk [w] sesini duyarsa elini kaldırır veya ellerini çırpar.

Ders 3

Uzun bir nefes verme geliştirmek için egzersiz yapın

Geniş dili üst dudağa kapatın, bir kağıt şeridi (burnun hemen üstüne) getirin. Bir kağıt tüyüne üfleyin (hava akımı eğik bir şekilde yukarıya doğru gitmelidir).

"Uçak vızıldıyor." Sesin perdesi ve gücündeki değişikliklerle birlikte sesin telaffuzu.

Dudak egzersizi

Alternatif egzersizler “Gülümseme” ve “Boru”.

Dil egzersizleri

"Dil salıncakta sallanır." Ağzınızı geniş açın, geniş dilinizi burnunuza doğru kaldırın, ardından çenenize indirin.

"Dişlerimizi saklayalım." Üst dişleri geniş bir dille, ardından alt dişleri kapatın.

"Biraz şeker yapıştır." Ağzınızdan çıkan dilinizin kenarına bir parça şeker yerleştirin. Üst dişlerinizin arkasına, damağınıza yapıştırmanızı önerin.

Artikülatör aparatın organlarının değiştirilebilirliğinin geliştirilmesi ve dudakların ve dilin koordineli çalışmasının geliştirilmesi

"Davul çalıyoruz." Hece kombinasyonlarını telaffuz etme ta-da, ta-da, ta-da, ta-da, sen-sen, sen-sen, sen-sen her iki elin işaret parmaklarının hareketi ile.

Fonemik farkındalığın geliştirilmesi

Sesin [ш] kelimelerle tanımı. Adlarında [sh] sesi bulunan oyuncakları bulun. ( Matryoshka, çıngırak, Cheburashka, ayı, araba, top.)

top, ayı, bebeğim.

Ders 4

Uzun bir nefes verme geliştirmek için egzersiz yapın

"Odak". Burnunuzun ucuna bir parça pamuk koyun. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın. Dilin geniş ön kenarını, yan kenarları bastırılacak ve ortasında bir “oluk” olacak şekilde üst dudağa yerleştirin. Pamuğu üfleyin. Hava dilin ortasından akmalı, ardından pamuk yünü yukarı doğru uçacaktır.

Dudak egzersizi

"Fil hortumu" Dudaklarınızı yuvarlayın ve öne doğru çekin. Dudaklarınızı bu pozisyonda 6'ya kadar sayarak tutun.

Dil egzersizleri

"Sallanmak". Geniş dilinizi dişlerinizin arkasına kaldırın ve indirin, üst diş etinin ucuyla ve ardından alt diş etiyle ona dokunun.

Dilinizin ucunu üst dudağınızın altına yerleştirin ve bir tıklamayla onu yırtın.

"Bardak".

Bir “bardak” hazırlayın, size meyve suyu ikram edeceğim. Hangi meyve suyunu içeceksin?

Ağzınızı hafifçe açın, geniş dilinizi alt dudağınıza yerleştirin, ardından dilin ucunu ve yan kenarlarını yukarı doğru kaldırın; dilin orta kısmında bir çöküntü oluşmalıdır.

"Naf-Naf ve Nuf-Nuf domuz yavruları arasındaki konuşma." Heceleri telaffuz etme na-na-na, na-na-na, peki-iyi-iyi ama-ama-ama vurgu ve tonlamada değişiklik (korkulu, kendinden emin, kızgın, sakin).

Fonemik farkındalığın geliştirilmesi

Başlıkları [w] sesini içeren “Kıyafet” konulu resimleri bulun. Kelimelerde [ш] sesinin konumunu belirleme şapka, atkı, gömlek, pantolon, duş.

Resimleri dizgi tuvaline yerleştirin. Adında ses duyulan nesneleri kelimenin başında üst şeride, ortaya - adları ortada ses olanlara, alta - adlarının sonunda ses olan nesneleri yerleştirin.

Ders 5

Uzun bir nefes verme geliştirmek için egzersiz yapın

"Kuvvetli bir rüzgar yaprakları uçurur." Alt dudağa geniş bir dil (“kürek”) yerleştirin. Eğitim ile üfleme orta hat"oluk".

Dudak egzersizi

"Büyük bir filin ve küçük bir filin hortumu." Alternatif geniş ve dar “tüpler”.

Dil egzersizleri

"Ata biniyoruz." Dile tıklamak. Dilin geniş ucu damağa doğru emilir ve bir tıklamayla çıkar.

"Gül Yaprağı" Dil önce dışarıdan, sonra ağzın içinden alınır. Dilin yan kenarlarının üst azı dişlerine doğru bastırıldığından emin olun.

Artikülatör aparatın organlarının değiştirilebilirliğinin geliştirilmesi ve dudakların ve dilin koordineli çalışmasının geliştirilmesi

"Suaygırlarının Konuşması." Hece kombinasyonlarını telaffuz etme bda-bda, bdo-bdo, bdu-bdu, bda-bda; bda-bdo-bdy, bda-bda-bdu-bdy tonlamada bir değişiklik ile.

Fonemik farkındalığın geliştirilmesi

[ш] sesinin kelimelerdeki konumunu belirleme Shura, Masha, Natasha, şişman, kısa boylu, aptal, çıplak.

Ders 6

Uzun bir nefes verme geliştirmek için egzersiz yapın

"Rüzgar gürültülü." Şişeyi burun hizasında baş aşağı yerleştirin. Geniş dilinizi üst dudağınıza doğru kaldırın ve dilinize güçlü bir şekilde üfleyin. Balonun içinde gürültü duyuluyor.

"Yavru fil biraz su içer." Bir “hortum” yapın. Havayı ağzınızdan soluyun ve verin.

Dudak egzersizleri

Önceki derslerden alınan alıştırmaların tekrarı.

Dudakların ve dilin koordineli hareketlerinin geliştirilmesi. Dudakları bir "tüp" ve dili bir "bardak" (ağzın dışına) şeklinde uzatın.

Dil egzersizleri

Önceki derslerden alınan alıştırmaların tekrarı.

"Harmonik". Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın. Dilinizi damağınıza yapıştırın, ardından dilinizi indirmeden ağzınızı kapatıp açın. Egzersizi tekrarlarken ağzınızı daha geniş açın ve dilinizi daha uzun süre tutun.

Artikülatör aparatın organlarının değiştirilebilirliğinin geliştirilmesi ve dudakların ve dilin koordineli çalışmasının geliştirilmesi

Hippo Booby heceleri telaffuz etmeyi öğreniyor izle, izle, izle, izle, izle, izle, izle, izle, izle, izle.

Fonemik farkındalığın geliştirilmesi

Adları [w] sesini içeren resimlerin, adları [s] ve [z] içeren diğer resimlerden seçilmesi. Öğretmen kelimeleri söyler ve çocuk, adlarında [w] sesi bulunan resimleri seçer.

Ses ayarı [w]

Sesi [w] doğru telaffuz ederken artikülatör aparatın organlarının konumu

Dudaklar hafif yuvarlaktır ve bir tüp gibi öne doğru uzatılmıştır. Dişler 1-2 mm aralıklarla bir araya getirilir. Dilin ucu bir "bardak" şeklinde kaldırılır ancak damağa değmez. Dilin yan kenarları üst azı dişlerine doğru bastırılır ve dilin ön kısmının ortası, alveollerin hemen arkasında damak ile yarım ay şeklinde bir yarık oluşturur. Yumuşak damak kaldırılmış, ses telleri açık. Nefesle verilen hava akımı güçlüdür. Elinizin tersini ağzınıza götürürseniz sıcaklık hissedersiniz.

Ses üretimi teknikleri [w]

Sesin işitsel algısı. “Gürültü Çıkaranlar” sesinin işitsel bir görüntüsünü oluşturmak. Yansıma

Ormandaki rüzgarın sesi; ağaçlardaki yaprakların hışırtısı; kuru yaprakların hışırtısı; kuru saman veya samanın, kağıdın hışırtısı; bir bakışın, bir yılanın tıslaması; bir delikte farelerin hışırtısı, kaldırımdaki lastikler; delinmiş bir balondan çıkan havanın sesi, bir lokomotifin buhar çıkarması.

Sesin görsel görüntüsünün oluşumu [w]

Artikülasyon profili ekranı. Dudakların, dişlerin ve dilin konumunun netleştirilmesi. Eklem organlarının konumunun açıklaması.

Oyuncakların yardımıyla eklemlenme organlarının konum duygusunun oluşturulması. Bakın maymun üst dişlerinden "çekilmiş" dilini nasıl kaldırıyor.

еёё129 Ses otomasyonu aşamasında kullanılan görevlere ilişkin çizimler [с]

[sh] sesinin doğru şekilde ifade edilmesinin gösterilmesi. Çocuğun dikkatini dudakların, dişlerin ve dilin konumuna çekin.

Ellerin kullanıldığı dilin şeklinin plastik görüntüsü

Sağ elinizle dilin "fincan" şeklini, sol elinizle damağı çizin.

Sesi [w] R.I.'ye göre ayarlama. Levine (1965)

Sesi [sh] taklit yoluyla ayarlama

Dilinizi üst dudağınıza kaldırın ve hava akışını elinizin tersiyle kontrol ederek eşit ve güçlü bir şekilde nefes verin.

Dilin üst dudaktaki konumundan sıcak bir hava akımının salınmasını sağladıktan sonra, ağzınız açıkken dili üst dişlerin üzerinden damağa doğru hareket ettirin. Dudaklarınızı yuvarlayıp öne doğru uzatın, dişlerinizi 1-2 mm kadar birbirine yaklaştırın ve nefes verin. Ses [w] olmalıdır.

Sesi [sh] sese göre düzenleme [t]

Sesi [t] 2-3 saniye aralıklarla birkaç kez söyleyin. Daha sonra ayar yapılır: dil dişlere değil, tüberkülozlara (alveoller) “çalır”. [t] sesi ilk başta nefesle telaffuz edilirken, patlama sesine zayıf ve kısa bir tıslama sesi karışıyor.

Dudaklarınızı yuvarlayıp öne doğru uzatın, dilinizi damağın önüne doğru kaldırın. Dilin yan kenarlarını azı dişlerine doğru bastırın. Ses [t]'den sese [sh] geçiş: t-t-t-şşşt. Daha sonra gürültü uzar ve önceki sesten arındırılır [t].

Sesi [w] sese göre düzenleme [r]

Sessizce veya fısıltıyla uzun bir ses [r] çıkarın, titreşim durana ve hafif bir tıslama ortaya çıkana kadar nefes verme gücünü yavaş yavaş azaltın. Tekrarlanan alıştırmalarla, daha önce donuk bir sesin [r] telaffuzu olmadan [w] sesi elde edilir.

Dilin alt yüzeyine bir spatula ile dokunularak dilin titreşimi yavaşlatılarak tıslama elde edilebilir.

Sesi [w] ses [ler]'e göre düzenleme

Dilinizi alt dişlerinizin arkasına yerleştirin. Çocuğu sesi [s] telaffuz etmeye davet edin. Aynı zamanda dili yukarı kaldırmak için bir spatula veya sonda kullanın. Sağ elinizin parmaklarını kullanarak yanaklarınıza hafifçe bastırın ve dudaklarınızı ileri doğru itin. Düdük yerine tıslama sesi duyulmalıdır. Çocuğunuzu heceleri tekrarlamaya davet edebilirsiniz. sa, yani, sy, asa, as, as, işletim sistemi dilin bir sonda veya spatula ile aynı anda kaldırılmasıyla.

Sesi [w] sese göre düzenleme [h]

[h] sesini çıkarın ve ardından uzun bir nefes verin. Elinizde ağzınıza getirilen sıcak hava akışını hissetmelisiniz.

Çocuk tıslayan kelimeleri telaffuz etmiyor: tıslama sesleri çıkarma egzersizleri, artikülasyon jimnastiği, çocuklar için görevler, konuşma terapistinin videosu.

Arkadaşlar! Bugün sizi bu makalede konuşma terapisti ve defektolog Elena Shmygol ile tanıştırmaktan mutluluk duyuyorum. Bugün sizin ve çocuklarınızın tıslama seslerini doğru konuşmayı öğrenmenize yardımcı olacak. Elena'nın yardımına, bireysel Skype danışmanlığına ihtiyacınız varsa veya makaledeki alıştırmaları çocuğunuzla nasıl doğru bir şekilde yapacağınızı ondan kişisel olarak öğrenmek ve onun yardımıyla çocuğunuza doğru konuşmayı öğretmek istiyorsanız, o zaman Elena'nın iletişim bilgileri şu adreste verilmektedir: bu makalenin sonu.

Çocuk tıslama seslerini telaffuz etmiyor: “sh” sesini çıkarmak için egzersizler

"Ş" sesinin doğru telaffuzu:

Ses ne zaman w doğru telaffuz

• dudaklar yuvarlatılmış ve hafifçe öne doğru uzatılmış;
• dişler yakın ama dokunmuyor;
• dil fincan şeklini alır, ucu üst dişlerin (alveoller) arkasındaki tüberkülozlara dokunur; hava akımı güçlü, sıcaktır ve dilin ortasından çıkar.

Eğitim w Ve Ve yalnızca sesin, yani seslerin varlığı veya yokluğu açısından farklılık gösterir w Ve Ve hemen hemen aynı şekilde telaffuz edilir, yalnızca w - sağır ve Ve - sesli.

Çocuk sesi doğru telaffuz etmeyi öğrendiyse w, ses eklerken Ve otomatik olarak çalışacaktır.

Çocuklarda tıslama seslerinin telaffuzu ile ilgili sorunlar:

Birinci. Konuşmada tıslama seslerinin olmaması veya bunların ses ile değiştirilmesi(“ayı” kelimesi yerine çocuk “mika” der; “diken” kelimesi yerine çocuk “tip” der - onu t ile değiştirir).

Olası nedenler bu kadar ses bozulması- Bu erken yaş veya fonemik işitme bozukluğu.

Saniye. F (fifka - çarpma) ile değiştirmeler.

Ses bozulmasının olası nedenleri: fonemik algının ihlali., çok aktif dudak çalışması, dil altı frenulumun kısaltılması. Bu değiştirme denir dişsiz sigmatizm.

Üçüncü. sh sesini s sesiyle değiştirme(örneğin, “gitti” yerine çocuk “sla” diyor). Bu değiştirme denir ıslık çalan sigmatizm.

Sh ses bozulmasının olası nedenleri: fonemik farkındalığın ihlali. Düzeltme yaparken çocuğa ıslık ve tıslama sesleri arasında ayrım yapmayı öğretmek gerekir!

Dördüncü. Lisp. Bunun nedeni, eklemlenme organlarının normal pozisyonunun aksine, dilin üst ve alt kesici dişler arasına yerleştirilerek onlarla düz bir boşluk oluşturması, sırtın alçaltılması ve arka kısmın arkasını oluşturmamasıdır. kepçe. Avucunuzu ağzınıza götürdüğünüzde hava akımı zayıf ve dağınıktır.

Sh ses bozulmasının olası nedenleri: kısaltılmış hyoid bağ, dilin damağa kaldırılmasını zorlaştırır; yüksek ve dar sert damak. Bu değiştirme denir dişlerarası sigmatizm.

Beşinci. Yanal sigmatizm.

Bu durumda ses yerine telaffuz ettiği kelimelerde w tuhaf bir susturma sesi duyulur. Dudakların köşelerinden biri hafifçe alçaltılmış veya geri çekilmiştir, alt çenede hafif sola veya sağa kayma olabilir, dilin yan kenarları da alçaltılmıştır. Avucunuzu ağzınıza götürdüğünüzde, hava akımı yana doğru (sola veya sağa) gider veya dilin her iki kenarı boyunca çıkar, oysa normalde hava akımının kesinlikle dilin ortasından gitmesi gerekir.

Ses bozulmasının olası nedenleri: dilin bir yarısının kaslarının zayıflığı; yan açık kapanış.

Altıncı. Burun sigmatizmi.

Bu durumda w sesinin yerini horlama (burunda) veya burun çağrışımı olan derin x sesine benzer bir ses alır. Normal artikülasyonun aksine, konuşma organları nötr bir pozisyonda bulunur, dil aşağı indirilir ve ağzın derinliklerine çekilir, dilin arkası yukarı kaldırılır, yumuşak damağa bağlanır, yan kenarlar aşağı indirilir. . Hava akımı ağızdan değil burun boşluğundan çıkar.

Ses bozulmasının nedeni: Dilin arka kısmındaki aşırı gerginliktir.

Artikülatör jimnastik kompleksi Tıslama seslerinin doğru telaffuzunu geliştirmek

Artikülasyon jimnastiği için bir aynaya, pamuk yününe ve... şekere ihtiyacınız olacak!

Her artikülatör jimnastik egzersizi 5-10 saniye boyunca 3-5 kez yapılır. Tüm kompleks günde 3-5 defa 5-6 dakika süreyle yapılır. .

Kompleksin yetişkinler tarafından gösteri şeklinde gerçekleştirilen egzersizlerini “Kanatlarını Aç” vakfının videosunda izleyebilirsiniz.

Yaramaz dili cezalandırın. Ağzınızı hafifçe açın, dilinizi sakin bir şekilde alt dudağınıza yerleştirin ve dudaklarınızla şapırdatarak beş-beş-beş seslerini söyleyin... Geniş dilinizi sakin bir pozisyonda, ağzınız açık, birdenbire sayarak tutun. beş ila on.

Dilinizi geniş tutun. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizin geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Birden beşe kadar sayarak bu pozisyonda tutun.

Biraz şeker yapıştırın. Dilinizin geniş ucunu alt dudağınıza yerleştirin. Dilinizin en ucuna ince bir parça şekerleme yerleştirin ve bir parça şekeri üst dişlerinizin arkasındaki damağınıza yapıştırın.

Mantar. Gülümseyin, dişlerinizi gösterin, ağzınızı hafifçe açın ve geniş dilinizi tüm düzlemiyle damağa doğru bastırarak ağzınızı geniş açın. (Dil ince bir mantar başlığına benzeyecek ve gerilmiş hyoid bağ da onun sapına benzeyecektir.)

Lezzetli reçel. Ağzınızı hafifçe açın ve dilinizin geniş ön kenarıyla üst dudağınızı yalayın, dilinizi yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirin, ancak bir yandan diğer yana değil.

Harmonik. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizi damağınıza yapıştırın ve dilinizi indirmeden ağzınızı kapatıp açın (tıpkı akordeon körüğünün esnemesi gibi, hyoid frenulum da esner). Dudaklar gülümseme pozisyonundadır. Egzersizi tekrarlarken ağzınızı daha geniş açmaya çalışmalı ve dilinizi daha uzun süre üst pozisyonda tutmalısınız.

Odak. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizin geniş ön kenarını, yan kenarları birbirine basacak ve dilinizin ortasında bir oyuk olacak şekilde üst dudağınıza yerleştirin ve ucuna konulan pamuğu üfleyin. burnun. Hava dilin ortasına gitmeli, sonra yapağı yukarı doğru uçacaktır.

Bardak. Çocuk dilini açıp genişletmeyi öğrendikten ve lezzetli reçel egzersizinde ustalaştıktan sonra ona şunu teklif edin: “Ağzınızı hafifçe açın, benim yaptığım gibi dilinizden bir bardak yapın ve onu üst kısmın arkasındaki yumruların üzerine yerleştirin. dişler. Şimdi diline üfle. Rüzgarın nasıl hışırdadığını duyuyor musun? Dilin ön kenarı ile damak arasındaki küçük boşluktan geçen hava sh sesini üretir.

Ш sesini ayarlamanın daha ayrıntılı yollarını görebilirsiniz.

Ses otomasyonu için şarkılar

Elena'nın yazısına küçük bir ekleme yapmaya karar verdim. Müziği çok seviyorum ve bu nedenle derslerimde her zaman çocuklarla şarkı söylemeyi seviyorum. Çocuklar şarkılarda kelimeleri istenilen sesle defalarca tekrarlamaktan hoşlanırlar. Bu nedenle siz ve çocuklarınız için Sh sesli basit şarkılar seçtim.

Yalnızca sh sesiyle heceleri telaffuz etmeniz gereken şarkılarla başlayın. Daha sonra, Ш sesini içeren sözcükleri içeren şarkıları kullanın. Çocuğun bitirmesine ve metindeki bu sözcükleri söylemesine izin verin. Ve zaten Ш sesini yeterince iyi konuştuğunda, tekerlemeler veya karmaşık şarkılar (örneğin, “Atlar” şarkısı) kullanabilirsiniz.

Şarkı - Ш sesinin hecelerde doğru telaffuzunu otomatikleştirmek için saf bir söz

Shi-shi-shi-shi, şekerler ne kadar güzel,
Sho-sho, sho-sho, ellerini iyice yıka,
Shu-shu, shu-shu, seni masaya davet edeceğim.
Sha-sha, sha-sha yavaş yavaş yiyeceğiz.

Şarkı "Atlar"

Şarkıda Ш sesinin cümlelerde doğru telaffuzunu otomatikleştiriyoruz.

Çocuklar için Shishkina okulu: sh sesi ve sh harfi

bunda ilginç ders Shishkina okulunda neşeli karakterlerle (çocuklar için en sevdiğim TV kanalı “Sevincim”), bebek Ш sesi ve Ш harfiyle tanışacak ve “Gardırop” konuşma oyununu oynayacak (bunun için kıyafet ve şapka koymanız gerekiyor) dolapta Ш sesi var) .

Daha ilginç fikirler ve çocukların konuşma gelişimine yönelik oyunlar “Yerli Yol” materyallerinde bulunabilir:

— sıradan aktiviteler sırasında çocukların konuşma gelişimi için ücretsiz bir kontrol listesi

— . Ve sitemin okuyucusu olan annelerden örnekler.

— okul öncesi çocuklar için eğlenceli konuşma gelişimi.

Lyubov Nikolaenko
Bir çocuğa tıslama seslerini telaffuz etmeyi nasıl öğretirim [Ш], [Ф], [Ч], [Ш]

Birçok ebeveyn doğru beslenme sorunuyla ilgileniyor bebek konuşma seslerinin telaffuzu. Sesler, Hangi çocuk diyor eklem organlarının karmaşık hareketleri nedeniyle oluşur. Bebek büyüdükçe konuşma ve yüz hareketleri daha net ve farklı hale gelir, bunun sonucunda da konuşması daha anlaşılır hale gelir. Normalde doğru oluşumu yumuşak ıslıklı seslerin telaffuzları(h, sch) dört yaşına kadar ortaya çıkar ve katı tıslama(w, f) beş yaşına kadar. tam olarak kıdemli grup anaokulu (5 – 6 yıl) tıslama seslerinin telaffuzu tamamlanmış sayılır. Ancak uygulamada, birçok nedenden dolayı (intrauterin gelişim bozuklukları, doğum travması, somatik zayıflık, artikülatör aparatın fizyolojik bozuklukları vb.) Önemli sayıda çocuk, düzeltme becerisine sahip değildir. tıslama seslerinin telaffuzu.

Doğru artikülasyon tıslama sesleri

Ш - dudaklar hafifçe yuvarlanır, dilin ucu üst dişlerin arkasına kaldırılır, dilin yan kenarları üst dişlere doğru bastırılır, dil bir fincan şeklini alır, ses uykudadır, sıcak hava akımı dilin ortasından akar. Ш - ünsüz, sert, sağır, tıslama

H – dudaklar hafifçe yuvarlanır. Dilin ucu ve sırtı tüberkülozlu bir kapatma oluşturur, bu kapatma fark edilmeden boşluğa geçer; aralarından dilin ortasından güçlü, sarsıntılı bir hava akımı geçer. Ch sesi kısaca telaffuz edilmelidir. Ses Ch – ünsüz, yumuşak, sağır, tıslama.

Sh - dudaklar hafifçe yuvarlanır. Dilin ucu tüberkülozlara doğru kaldırılır ve onlarla bir boşluk oluşturur; dilin ortasından sıcak, pürüzsüz bir hava akışı akar. Ш – ünsüz, yumuşak, sağır, tıslama.

Dezavantajları tıslama seslerinin telaffuzu: interdental, nazal lateral telaffuz. Hariç Bu: "daha düşük" Ш seslerinin telaffuzu, VE

(hatırlatıyor ses Ø, yokluk tıslama sesleri ve diğer seslerle değiştirilmesi.

Çocukların konuşmasının net ve anlaşılır olması için artikülatör aparatın kaslarının gelişimi üzerinde çalışmak gerekir. Artikülatör jimnastik olarak adlandırılan dilin, dudakların, yanakların ve hyoid frenulumun hareketliliğini geliştirmeye yönelik birçok özel egzersiz vardır. Ve böylece çocuk Dil ve dudaklar için artikülasyon egzersizleri yapmak ilginçti, masallardan yararlanmanızı öneririz. Cüce Dilini hatırlamanın ve onun komik hikayelerini dinlemenin zamanı geldi. Bu cücenin hayatından hikayeler sadece aynanın karşısında otururken anlatılıyor. Bugünün konuşması ne hakkında? Her şey çok sıradan... Cüce Dili kahvaltı yapıyor.

Masal "Dilin Kahvaltısı"

"Gnom Dil mutfakta düşünceli bir şekilde duruyor ve kahvaltıda ne pişireceğine karar veremiyor. Sonunda tavayı alır. (Egzersiz yapmak "Tava": Ağız gülümseyerek hafifçe açıktır, dilin geniş ön kenarı alt dudağın üzerinde uzanır, yan kenarlar kalkıktır, dilin kenarı boyunca bir çeşit yuvarlanma oluşur. Bu pozisyonda en az 10 saniye basılı tutun.) “Hayır, hiçbir şeyi kızartmayacağım!” Cüce kızartma tavasını dolaba koyar. (Dilinizi çıkarın ve ağzınızı kapatın.) “Ama deneyebilirsin!” Kızartma tavası tekrar çıkartılarak ocağa konur (Alıştırma "Tava"). Sonra Gnome'un bakışları pembe bardağa düşüyor. “Daha iyi çay!”- Dil düşünür ve bir fincan çıkarır. (Egzersiz yapmak "Bardak": Ağız açıktır, üst dişlerin yanında kenarları oldukça yükseltilmiş geniş bir dil bulunur. Alt dudağın olmaması önemli "ekildi" ve bu pozisyonu bağımsız olarak en az 10 saniye korudu). Bu sırada kapı zili çalar. Arkadaşlar geldi. Herkesin dolaptan bir bardak alması gerekiyor. (Egzersiz yapmak "Bardak" cüceye gelen arkadaşların sayısı kadar tekrarlanır.)"

Bebeğin bu egzersizlerin her ikisini de ilk seferde doğru şekilde yapması harika bir şey. Ya sorunlar varsa? Mesela dili geniş tutmak mümkün değil. Egzersizi basitleştirmeniz ve yaramaz dili dişlerinizle şaplak atarak cezalandırmanız gerekecek "ta-ta-ta-..." Ve dudaklar: "beş-beş-beş-..."(Egzersiz yapmak "Hamuru yoğurmak"). Sonunda dil yayıldı ve itaatkar bir şekilde alt dudağın üzerine uzandı. Şimdi krep pişirmenin zamanı geldi. (Egzersiz yapmak "Gözleme": Alt dudağın üzerindeki geniş dili en az 10 saniye sakin bir vaziyette tutun, alt dudağın gerilmemesi ve alt dişleri çekmemesi önemlidir.) Krepleri yeterli miktarda pişiriyoruz. miktar: Herkese yetecek kadar olmalı! Düzgün kenarlı, doğru yuvarlak şekle sahip olduklarından emin olun. Ah, ne kadar lezzetli! Üst dudağımızı keyifle yalayalım. Ancak yan yana değil, yukarıdan aşağıya geniş bir dille. Ve yine. Ve bir şey daha (Egzersiz "Lezzetli reçel": gülümse, ağzını aç; diliniz fincan şeklinde olacak şekilde üst dudağınızı yukarıdan aşağıya doğru yalayın (reçel ile yağlayabilirsiniz; alt dudak dişlerinize tam oturmamalıdır) (eliniz ile aşağı doğru çekebilirsiniz).Umalım ki bir sorunla başa çıkmak: dil geniş olmayı öğrendim. Bir sonrakine sahne: öğreteceğiz dil üst dişlerin arkasında tutulur. Ama bu bir sonraki hikaye:

Masal “Cesur binici mantar toplamaya gidiyor”

“Gnom Dil ata binmeyi çok seviyor. Dizginleri eline alır ve atını ustaca kontrol eder. (Egzersiz yapmak "Atış": yüksek sesle "tsk" dil, alt çene hareketsiz olmalıdır.) At önce yavaş yavaş, sonra daha hızlı ve daha hızlı dörtnala koşar. Cesur binicimiz nereye gidiyor? Ormana. Kaç tane mantar var! İşte ağacın altında saklanan güçlü küçük bir çörek. (Egzersiz yapmak "Mantar": Geniş dil yüzeyini damağa yapıştırır. Dilin üst kısmı mantar başlığıdır, hyoid frenulum ise saptır. Ağzınızı geniş açarak mümkün olduğu kadar gerin. Bundan emin ol çocuk Sadece dilini yukarı kaldırmakla kalmadı, aslında damağına kadar emdi! Bu pozisyonda en az 5 saniye basılı tutun.) Cüce mantarı kesti (dili ağzın dibine indirin) ve hemen pembe bir dalga gördüm (tekrar yapın "Mantar", dilinizi en az 8 saniye bu konumda tutun).

Genç bir kavak ağacının yakınındaki bir açıklıkta iki parlak kırmızı sinek mantarı büyüdü. Şapkaları o kadar büyüktü ki! Sinek mantarları ince bacakları üzerinde sallanıyordu ve sanki düşmek üzereymiş gibi görünüyordu. (Çocuk ve yetişkin "Mantar" ve dilinizi mümkün olduğu kadar uzun süre tutun. sanki yarışma: onun mantarı daha uzun süre dayanır.) Cüceler sinek mantarlarını almamalıdır oldu: Zehirlidirler! Ama başkalarıyla dolu bir sepet topladı mantarlar: boletus, boletus, boletus, safran sütü kapağı (egzersizi birkaç kez daha yapın) "Mantar")».

Şunu söylemeliyim ki egzersiz "Mantar" Oldukça karmaşıktır ve her çocuk bunu ilk seferde yapamaz. Kesinlikle formül "şapkalar" yuvarlak olmayacak, dilin tüm yüzeyi damağa değil sadece ucuyla yapışacaktır. Antrenmana geri dönmem gerekecek. "Atış" ve sor çocuk yok"patlatmak" sırasında dil "takırtı" ve mümkün olduğu kadar geciktirin (sıkışıp kalmak) damakta. İşe yaramalı! Her seferinde "sıkışmak" uzatılır.

Çocukların en çok sevdiği şey egzersizdir "Odak". Bu çok etkili bir egzersizdir. Konuşma terapistleri tarafından kurulum sırasında kullanılır. uzun süre cızırtılı. Geniş (şekilli "bardaklar") dili ağzınızdan dışarı çıkarın, ön kenarını buruna doğru kaldırın, ancak hiçbir durumda üst dudağa bastırmayın! Dil ile üst dudak arasında boşluk vardır. Dudaklar bir gülümsemeyle gerilir, dilin yan kenarları ağzın köşelerine dokunur. Güle güle çocuk Bu karmaşık yapıyı inşa edecekseniz burnunun ucuna bir parça pamuk yerleştiriyorsunuz. Artık bebeğin dilinin şeklini kaybetmeden pamuğu üflemesi gerekiyor. Polar yukarı doğru uçar. Eğer durum böyle değilse oluyor bu, hava akımının yanlış yöne, örneğin ağzın köşelerine veya yanaklara gittiği anlamına gelir. Ya da belki bebek dilini tutamadı ve "sürünerek uzaklaştı" ağızda. ... Dile tekrar doğru şekli vermek gerekiyor. Bu birden fazla ders alabilir. Sabır ve yine sabır. Evreleme sırasında hava akışı çok önemlidir tıslama. Ancak izlediği yol daha az önemli değil. Şunun için normal: Ш sesleri, F, hava kesinlikle dilin ortasına gider. Alt dudağa da dikkat etmelisiniz. O bazen müdahale ediyor: alt dişlerin altına sıkışır, gereksiz yere gerilir, "beni kendine bağladı" dil. Benzerlerinden "düşüş" hizmetlerin reddedilmesi gerekecektir.

Dudaklar önemli bir rol oynar tıslama telaffuz. İleriye doğru uzanmalılar "hortum". Ancak dudaklara hemen böyle bir şekil vermek mümkün değildir. Tekrar artikülasyona başvurmak zorunda kalacağız egzersizler: "Simit": dişlerinizi kapatın, dudaklarınızı öne doğru uzatın, dudaklarınızın köşeleri birbirine değmeyecek, dudaklarınız dişlerinizi örtmeyecek, dudaklarınızı 5-10'a kadar bu pozisyonda tutun; "Gövde": Dudaklarınızı tüp gibi öne doğru çekin, dişleriniz açık olsun.

Bebeğinizde ortaya çıkan konuşma kusurlarını düzeltmek istiyorsanız günlük olarak artikülatör jimnastik yapmalısınız. Çocuk bu egzersizleri ayna karşısında ve yetişkin gözetiminde yapmalıdır. Öncelikle tüm egzersizleri kendiniz yapmalısınız ve bunları sabırla bebeğinize sayısız kez göstermeye hazır olmalısınız.

Evreleme sesler [Ø], [VE]

Yukarıdaki alıştırmalar tamamlandıktan sonra çocukken kolay ve rahat, kendinizi sahneye koymaya değer tıslama. Burada oyun olmadan yapmak pek mümkün değil. Tıslamak bir yılanın ayrıcalığıdır. Bu nedenle onu bir el kullanarak tasvir etmeye değer. O yılan olacak o: el - kafa, diğer her şey - esnek gövde. Burada "yılan" masanın üzerinde sürünüyor. Sonra başını kaldırır, ayağa kalkar (dirseğinin üzerine yaslanır, başını öne doğru çeker ve ağzını açarak, tıslıyor: "Şşş...". Aynı zamanda dikkat etmekte fayda var bunun için çocuk dil olduğunu "bardak" yukarı kaldırılır ve dudaklar bir tüp gibi öne doğru çekilir. Eğer bu bir sorunsa, büyük ve işaret parmakları dudaklara şekil vererek, ağzın köşelerine yakın yanaklara hafifçe bastırın "tüpler". Bebeğin tekrar yılan gibi davranmasına ve tıslamasına izin verin. Gerçekten yine bir başarısızlık mı? Umutsuzluğa kapılmayın. Bir çay kaşığının sapı yine kurtarmaya gelecek. Eğer Çocuk sesi açıkça telaffuz ediyor [S], izin vermek onu tekrar oynatacağım, bu sırada kaşığın sapını dilinizin altına getirip damağınıza kadar kaldırıp biraz geriye itiyorsunuz. Dilinize çok fazla bastırmamaya dikkat edin. İşe yaradı mı? ile sevinin çocukken saf ses [SH-SH-SH-SH]. Birlikte çocukken hatırla bunu başka nerede duyabilirsin ses?

Lastikten çıkan havanın tıslaması;

Orman rüzgarda hışırdar;

Fare zeminin altını kaşımak;

Kızgın bir kedinin tıslaması;

Ayak altındaki sonbahar yapraklarının hışırtısı vb.

Bütün bunlar çocuk kullanılarak tasvir edilmelidir ses [Ø].

Kusurların düzeltilmesi ses telaffuzu[Zh] ustalaşmış artikülasyonla [Sh] zorluklara neden olmaz. Çocuğa teklif edilir [Ш] sesini uzatılmış bir şekilde telaffuz edin ve"aç" ses. Bu ilk olarak yetişkinin kendisi tarafından yapılır; çocuğun bir elini ağzına, diğerini ise boğazına götürür. (titreşimi hissetmek için). İyi bir böcek gibi davranmanın zamanı geldi ve vızıltı: “J-J-J-...”. Bu böceğin dışında ses çıkar:

Çalışan elektrik motorları

Öğrenilirse ses [Ø], eksiklikler telaffuz Bir konuşma terapistine başvurmanın gerekli olduğu daha karmaşık durumlar dışında, genellikle [Ш] ve [Ч] gözlenmez.

Bilmek önemli: Solunum egzersizlerinin dozajının yanı sıra evreleme ve otomasyonla ilgili egzersizlere de uyulmalıdır ses [Ø]Çünkü bunlar çocuğu oldukça yorar ve hiperventilasyon nedeniyle baş dönmesine neden olabilir.

Otomasyon Çocuğun konuşmasında tıslama sesleri

Otomasyon sesler– doğrunun birleştirilmesi telaffuz tedarik edilenlerin kademeli olarak tanıtılmasıyla hecelere dönüştürülen sesler, kelimeler, cümleler, saf sözler, şiirler, tekerlemeler, tekerlemeler, metinler ve çocuğun bağımsız konuşması. Otomasyon derslerinde abartılı, daha uzun ve daha net bir anlatım otomatik bir sesle konuşmak. Tavsiye etmek çocuğun oynaması için(ile sesler, kelimelerle, ona söyleme "Hadi meşgul olalım". Çocuklu sınıflar için otomasyonla ilgili resimli literatürün kullanılması tavsiye edilir. tıslama sesleri.

Ne zaman çocuk içinde olacak bağımsız konuşma Sağ Ш seslerini telaffuz edin,F,H,Sch? En nitelikli konuşma terapisti bile size bu soruya doğru bir cevap vermeyecektir. Bir çocuk için 2-3 aydan altı aya kadar süren eğitimler yeterli olurken, diğer bir çocuk için bir yıl bile yeterli olmuyor. açıkça konuşmayı öğren. Duruma göre değişir bireysel özelliklerçocuk, eklem aparatının yapısı ve nihayetinde çocuğun bunu yapma arzusundan. Sorun çıkarsa konuşma terapistleri her zaman size yardım etmeye hazırdır.

Genellikle çocuklara konuşmayı öğretme sürecinde Sh, Ch, Zh, Shch gibi tıslama sesleri en son öğretilir. Bunun nedeni, çoğu çocuğun ya doğanın seslerini dinleyip analiz ederek bu sesleri bağımsız olarak telaffuz etmeyi öğrenmesi ya da ebeveynlerin zamanla çocuğun gerekli harfleri ve sesleri kendi başına öğreneceğine inanmasıdır. Bir çocuğa tıslama sesleri nasıl öğretilir?

Bebeğiniz 4-5 yaşında olmasına rağmen hala tıslayanlarla arkadaş değilse ona yardım etmeye çalışmalısınız. Belki de en tembel ebeveyne uyacak en kolay yol, çocuğunuzu bir konuşma terapistinin derslerine kaydettirmektir. Doktor, sorunun boyutunu yetkin bir şekilde değerlendirebilecek ve bir dizi seans aracılığıyla bebeğin tıslama sesleriyle ilgili konuşma kusurlarını düzeltebilecektir.

Ancak çocuğunuz bu yaştan küçükse ve bebeğinizle geçirecek fazladan zamanınız varsa, aşağıda vereceğimiz ipuçları ve egzersizleri kullanarak çocuğunuza evde tıslama seslerini telaffuz etmeyi öğretebilirsiniz.

Bu egzersizler genellikle konuşma terapistlerinin muayenehanelerinde, tıslayan kelimeleri telaffuz etmekte zorluk çeken çocuklarla çalışırken uygulanır. Bunları yapmaya başlamadan önce bir ayna hazırlayın ve kendiniz pratik yapın. Bu şekilde çocuğunuza ondan ne beklendiğini açıklamanız daha kolay olacaktır.

1. Dudaklarınızı doğru şekilde hareket ettirmeyi öğrenin.
2. Hava akışı.
3. J ve Ş.
4. Biz onu düzeltiriz.

Nasıl tıslanacağını öğrenmek için nasıl ses çıkardıklarını anlamalısın. Eğitime başlamadan önce anne, çocuğa bugünkü derste hangi ses ve harflerin çalışılacağını göstermelidir. Daha sonra bebekten bu sesleri tekrarlamasını istemeniz gerekir. Bunu yapmak için, çocuktan dilini alt dişlerin üzerine yerleştirmesini ve üst dişleriyle hafifçe vurmaya başlamasını ve "ta-ta-ta-ta" hecesini telaffuz etmesini isteyin.

Daha sonra üst dudağınızla dilinize vurarak ve “beş” sesine benzer bir şey söyleyerek egzersize devam edin.

Dudaklarınızı doğru hareket ettirmeyi öğrenmek

Bir çocuğa tıslama seslerini öğretmek için dilini ve dudaklarını kontrol etmesi gerekir. Bunu yapmak için aşağıdaki alıştırmayı kullanmalısınız:

Çocuk, ağzını hafifçe açık bırakarak dilini dışarı çıkarır. Dilin üzerine minik bir şeker koyup çocuktan bunu dilinin üzerinde üst damağa doğru hareket ettirmesini istemeniz gerekiyor. Aynı zamanda çocuğun egzersizleri çeneyle değil, tamamen dille yapması önemlidir.

Hava jeti

Tıslama seslerini nasıl konuşacağınızı öğrenmek için dişlerinizin arasındaki hava akışı üzerinde çalışmalısınız. Bunun için çocuğun ağzını hafifçe açması ve dilini alt dudağının üzerine koyması gerekir. Bebeğin burnunun kenarına ince bir parça pamuk yünü yerleştirin. Çocuğunuzdan burnundan nefes almasını ve ağzından nefes vermesini isteyin. Tıslama sesi çıkardığı için onu övün. Polar yükselirse bu, çocuğun doğru egzersiz yaptığı anlamına gelir.

F ve W

Çoğu zaman bir çocuğun söylemesi en zor olan Zh ve Sh sesleridir. Çocuğunuza bu serideki tıslama seslerini telaffuz etmeyi öğretmek için ondan “SA” sesini telaffuz ederek başlamasını isteyin. Daha sonra dilini ağzın biraz daha derinine yerleştirerek aynı şeyi tekrar etmesine izin verin. Çocuğun dili aleviollere ne kadar yakınsa “SA” hecesi “sh” sesine o kadar belirgin bir şekilde benzeyecektir.

"Zh" sesini öğretmek için çocuktan "ZA" sesini telaffuz etmesini isteyin ve ardından önceki alıştırmaya benzeterek devam edin.

Biz düzeltiyoruz

Bir çocuğa tıslama sesleri nasıl öğretilir? Sınıflar. Sınıflar. Ve bir kez daha dersler. Çocuğunuz "tıslamayı" ve "vızıldamayı" öğrendiğinde bile onunla çalışmayı bırakmamak ve başardıklarını sürekli pekiştirmek önemlidir.

Tıslama seslerini güçlendirmek için çocuğa tekerlemeleri yüksek sesle okumanız ve çocukla birlikte öğrenmeye çalışmanız gerekir. Doğada bu tür sesleri bulup bebeğinizden tekrar etmesini istemek de iyi bir fikirdir. Örneğin çocuğunuza bir böceğin ne yaptığını ya da patlayan bir lastiğin ya da balonun nasıl ses çıkardığını öğretebilirsiniz.

Bebeğin sadece tıslama seslerini nasıl telaffuz edeceğini bilmesi değil, aynı zamanda kendisini çevreleyen ve telaffuz etmesi gereken seslerle ilgili çeşitli çağrışımlara sahip olması da önemlidir.

Bir çocuğa tıslama sesleri nasıl öğretilir: video