Konuyla ilgili ders dışı etkinlik: “Her şeyi bilmek istiyorum. Okul öncesi çağındaki çocuklar için “Her şeyi bilmek istiyorum” eğlence senaryosu Her şeyi bilmek istiyorum hakkında taslak

Savinova Galina Anatolyevna GPD öğretmeni
NOU ortaokulu "Kristal" Syzran Sınıfı: 1

Ders dışı aktivite konuyla ilgili:

"Her şeyi bilmek istiyorum"

Hedef: çevreye karşı sorumlu bir tutum oluşturmak.

Görevler:

Yaşam kaynağı olarak çevredeki dünyaya ilgi geliştirmek.

Çocuklarda yaşayan doğanın nesneleri hakkında temel bilgi sisteminin oluşumu.

Çevremizdeki dünya hakkında bir bilgi sisteminin oluşturulması, çocuğun dünyaya doğru yöneliminin sağlanması.

Gelişim bilişsel aktiviteÇocuk etrafındaki dünyaya aşina olma sürecindedir.

Doğaya karşı şefkatli ve özenli bir tutum geliştirin.

Doğayı keşfederken kişisel inisiyatif ihtiyacını teşvik edin.

Biçim: Sınav oyunu.

Teknik destek:

Multimedya projektörü, bilgisayar, ekran.

Sunum.

Etkinlik yapısı:

Okul çocuklarını aktif olarak yeni bilgilere hakim olmaya motive etmek.

Güncelleme kişisel deneyim yaban hayatı gözlemleri.

Ekoloji kavramını tanımlar.

Kırmızı kitabı tanıtın.

Refleks.

Etkinliğin ilerleyişi:

Etkinliğin içeriği

№ slayt

Çocuklar etkinliğimizin adını okuyun. Her şeyi bilmek ister misin? (Çocukların cevapları) Peki, bilgi için devam edin!

Çocuklar,Rusya Devlet Başkanı Vladimir Vladimiroviç Putin, kararnamesiyle 2013'ü Çevre Yılı ilan etti. Veya ekoloji yılı. Kaçınız “ekolojinin” ne olduğunu biliyor? (Çocukların cevapları) Ekoloji, canlı organizmaların ve topluluklarının birbirleriyle ve birbirleriyle etkileşimlerinin bilimidir. çevre.

Bugün sizinle oynayacağız ve ilginç bilmece sorularını cevaplayacağız. Doğru cevap için bir jeton alırsınız.

Hangi evcil hayvanları biliyorsun? Şimdi onları ne kadar iyi tanıdığınıza bakın. Çocuklar evcil hayvanlarla ilgili bilmeceleri çözerler. Tebrikler! Bütün bilmeceler çözüldü! Evcil hayvanlar ne gibi faydalar sağlar? (Çocukların cevapları) Doğru! (Çocukların cevaplarını özetleyin)

3-4

Şimdi gidelimbir peri ormanına."Merhaba orman, peri masalları ve mucizelerle dolu yoğun orman." Burada vahşi doğanın sakinlerini tanımamıza yardımcı olacak Lesovichok bizimle buluşuyor.

Ormanda gelişimizi karşılayan birçok ağaç var. Çocuklar ağaçlarla ilgili bilmeceleri çözerler. Tebrikler!

6-7

Hayvanları seviyorsanız, onlara hemen isim verin. Çocuklar vahşi hayvanlarla ilgili bilmeceleri çözerler. Tebrikler!

8-9

Ormanda hayvanlar ve ağaçların yanı sıra başka sakinler de var. Onlarla ilgili bilmeceleri dinleyin. Çocuklar orman bitkileriyle ilgili bilmeceleri çözerler. Aferin, tüm bu bitkiler gözlerimizi sevindiriyor ve eğlendiriyor. Onlara özenle davranacağınızı ve onları gereksiz yere ezmeyeceğinizi veya yırtmayacağınızı umuyorlar.

10-11

Eh, eve gitme zamanı geldi! Burada bizi bekleyen pek çok faydalı bitki de var. Çocuklar hangi bitkiler faydalıdır? Sağ! Ve bu bitkiler kulübelerimizde ve bahçelerimizde yetişiyor. Onları hatırlayalım. Çocuklar bilmeceleri çözersebzeler, meyveler ve meyveler.

12-16

Çocuklar, harikasınız! Çevremizdeki doğa hakkında çok şey biliyorsunuz. Hayvan dünyası, bitkiler, kuşlar, balıklar sevilmeli ve korunmalıdır. Kaçınız bunun nasıl yapılabileceğini biliyor? (Çocukların cevapları)

Çocuklar, hepiniz doğru cevapları verdiniz. Devlet ayrıca çevrenin korunmasını da savunuyor. Uluslararası Doğayı Koruma Birliği, hükümetin yaban hayatının korunmasına yönelik bilimsel ve bilimsel çalışmaları birleştirdi ve yönetti. kamu kuruluşları dünyanın çoğu ülkesi. Ana hedefi, şu veya bu nedenle nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya olan hayvan ve bitkilerin küresel bir listesini oluşturmaktı. Bu listenin adıKırmızı Kitap, Kırmızı renk bir tehlike sinyalini simgelediği için ona meydan okuyan ve anlamlı bir anlam kazandırmak.

Çocuklar hayvanlara, kuşlara, bitkilere ve her şeye sahip çıkalım etrafımızdaki dünya böylece ormana girerek doğanın güzelliğine hayran kalabilir ve kuşların neşeli şarkılarını duyabiliriz.

Böylece ormanda çiçekler açsın,
Tüm bahar ve yaz
Toplamayacağız
Büyük buketleri.

Civciv yuvadan çıkmışsa
Son teslim tarihinden önce çıktım
yardım ederiz sorun olmaz
Sakın konuşma saksağan.

Sinek mantarı zararlı olmasına rağmen,
Ona dokunmayacağız.
Aniden ona ihtiyacın olur
Orman sakini.

Kırılgan karınca evi
Onu da korumalıyız.
O gerekir
Çitin arkasında durun.

Tavşan ve kirpi -
Orman sakinleri
Dokunmasan iyi olur!
Onları güvende tutun!

Doğayı koruyalım arkadaşlar!
Onu bir an bile unutmamalıyız.
Sonuçta çiçekler, ormanlar, tarlalar ve nehirler,
Bunların hepsi sonsuza kadar bizim için!

Etkinlik sonunda dereceye giren katılımcılara ödülleri verildi. en büyük sayı jetonlar.

Kırmızı Kitap. http :// ru . Vikipedi . kuruluş / wiki /% C.A. % F 0% e 0% F 1% ED % e 0% FF _% E.A. % ED % e 8% e 3% e 0#. D 0.9 A . D 1.80. D 0. B 0. D 1.81. D 0. BD . D 0. B 0. D 1.8 F _. D 0. B.A. . D 0. BD . D 0. B 8. D 0. B 3. D 0. B 0_. D 0.9 C . D 0. A 1. D 0.9 e . D 0.9 F

"Her şeyi bilmek istiyorum" ders özeti ilginç ve eğitim materyali. farklı sektörlerde (matematik, çevre, edebi okuma). Takım rekabeti var. Bu dersteki çocuklar bilgilerini, ufuklarını, iletişim kurma ve empati kurma yeteneklerini gösterebilirler.

İndirmek:

Önizleme:

Ders dışı aktivite “Her şeyi bilmek istiyorum.”

Organizasyon anı.

Merhaba arkadaşlar! En zeki, en meraklı, en iyi okunmuş, genel olarak en iyiyi belirlemeyi amaçlayan bugünkü etkinliğimize sizleri davet etmekten büyük mutluluk duyuyorum. Bilginizi test etmeye hazır mısınız? O halde devam edin. Yerlerinizi alın ve bilginin diyarına gidiyoruz.

Sınıf konusu mesajı.

Bizim ders saati Adı "Her şeyi bilmek istiyorum." Arkadaşlar sizce bir insan her şeyi bilebilir mi? (Çocukların mantıklı cevapları dinlenir).

Elbette insan her şeyi bilemez ama çok şey bilebilir. Çok şey bilmek için çok okumak gerekir. Ve bugün hanginizin en meraklı olduğunu belirleyeceğiz. Etkinliğimiz yarışma şeklinde gerçekleştirilecektir. Her doğru cevap için jeton alacaksınız. Sonunda en çok jetona sahip olan kazanan olacaktır.

Şimdi yarışmanın koşullarını dinleyin. Ancak soru sonuna kadar okunduğunda elimizi kaldırırız. Cevap eksiksiz ve gerekçeli olmalıdır. Her şey sizin için açıksa, başlayalım.

Önünüzde çeşitli nesneleri gösteren bir masa asılı. Sırayla en beğendiğiniz resmi seçersiniz.

Yarışmanın başlangıcı.

(Çocuklar çizimleri kendi takdirlerine göre seçerler ve öğretmen her çizime karşılık gelen bir görev verir).

Öğretmen tahtaya farklı resimleri gösteren bir masa asar. sektörler.

1. Sektör – çiçek
2. Sektör – kuş
3. Sektör - sayılar
4. Sektör – komik yüzler
5. Sektör - kitap
6. Sektör - mektuplar

1. Çiçek sektörü.

Tahtada ağaçların isimleri var: huş ağacı, meşe, ladin, titrek kavak, akçaağaç.

Çocuklar koro halinde bu isimleri okuyor, ardından öğretmen sorular soruyor.

Sonbaharda hangi ağacın yaprakları kırmızı olur? (akçaağaçta)

Kibritler hangi ağaçtan yapılır? (aspen'den)

En sıcak yaz gününde bile hangi ağacın kabuğu serin kalır? (huş ağacının yanında)

En dayanıklı ağaçlardan birini adlandırın. (meşe)

Piyano hangi ağaçtan yapılır? (ladin ağacından)

Eski Rusça'dan çeviride huş ağacı kelimesinin ne anlama geldiğini kim bilebilir? (ber, birza - hafif, beyaz, temiz).

Çocuklar hep birlikte çiçek adlarını okurlar: papatya, öksürük otu, çan, dalya.

Egzersiz yapmak.

1. Fazladan çiçeği bulun ve cevabınızı gerekçelendirin. (öksürük otu bir çuha çiçeğidir).

Bu çiçeğe neden bu isim verildi?

2. Sektör - kuş.

Egzersiz yapmak.

1.Bilmeceler. 4. Bize sıcaklıkla geliyorlar

Uzun bir yolculuk oldu.

Bu kuş asla pencerenin altına ev yontmaz

Kendine yuva yapmaz. Kum ve kilden yapılmıştır.

Komşulara yumurta bırakır (yutar).

Ve piliçleri hatırlamıyor. 5. Küçük oğlan

(guguk kuşu). Gri bir boyunduruk içinde

2. Dönüyor, cıvıl cıvıl, pencerenin altında koşuyor

Bütün gün meşgul. Kırıntıları toplar.

(saksağan). (serçe).

3. Ne tür bir bahar kara kuşu

Neredeyse traktörün burnuna oturuyor.

(kale).

Bu kuşlar hangi iki gruba ayrılabilir?

Guguk kuşunun neden başka kuşların yuvalarına yumurta bıraktığını kim söyleyebilir? (öğretmen guguk kuşu hakkında bilinen bilgileri sunar).

3. Sektör - sayılar.

Bu sektörde matematik alanında görevler verilmektedir.

Isın.

Sayılar eklendiğinde ne denir?

Çıkarma işlemi sırasında sayılara ne denir?

Bir sayının diğerinden ne kadar büyük olduğu nasıl belirlenir?

Oyun "Gündüz-Gece".

Öğretmen gece komutunu verir. Çocuklar gözlerini kapatır. Öğretmen bir soru sorar.

18 sayısının bileşimi nedir?

Emir gündüz olduğunda çocuklar gözlerini açar ve cevap verirler.

Sorular.

16, 9'dur ve...

15, 8'dir ve... vb.

Eğlenceli bulmacalar.

1. Karınca eve doğru yürüyordu

Araba aşağıdaki yükü taşıyordu:

İki bıçak çimen, iki bıçak çim,

Üç ağır iğne.

Kaç farklı şey

Arabada karınca mı taşıdın?

1. Fox'un doğum günü.

Kim onun evini çalıyor?

Kurt, ayı, porsuk, rakun,

Gri Vaska bile bir kedidir.

Bir sincap bile sıçradı.

Herkesin kaç tabağa ihtiyacı var?

1. Annemin asistanı var

Bakın çocuklar, kendiniz için:

Beş bulaşık yıkadım

Sekiz kaşık, beş bardak.

Yıkanmış bulaşıklar

1. Sektör - komik yüzler.

Görev 1.

Şiirdeki hatayı bulun.

Maşamız yüksek sesle ağlıyor: - Orada karısıyla birlikte yaşlı bir adam yaşardı.

Nehre bir top attı. En mavi deniz kenarında.

Ayı yürüyor, sallanıyor, - Hile parmaklarının ucunda ağaca doğru yürüyor

Yürürken iç çekiyor: yaklaşıyor,

Ah, tahta bitiyor, kuyruğu sallanıyor,

Şimdi düşeceğim. Gözünü kurbağadan alamıyor.

Görev2.

Herkesin masasında üzerine daire çizilmiş kağıt parçaları vardır.

Daireyi yuvarlak şekilli bir nesneye dönüştürmeniz gerekiyor. (Örneğin, bir tekerlek, bir tava, bir top, bir top).

Sektör - kitap.

Görev 1.

Korney Chukovsky birçok kitap yazdı: “Hamamböceği”, “Aibolit”, “Styopa Amca”, “Barmaley”. Burada bir hata mı var?

Görev2.

Bu kahramanların hangi sihirli çaresi vardı?

Cinderella'nın evinde

Buratino'da

Baba Yaga'nın evinde

V. Kataev'in çalışmalarından Zhenya kızı.

Görev 3.

Kahramanları açıklamalarından tanıyın.

1. Ruloları yuttum,

Bir adam sobanın üzerinde geziniyordu.

Köyün etrafında dolaştım

Ve prensesle evlendi.

2. Alyonushka'nın kız kardeşi

Kuşlar kardeşimi alıp götürdü.

Yüksekten uçuyorlar

Uzaklara bakıyorlar.

Bunlar ne tür kuşlar?

3. Hiç baloya gitmedim,

Temizledi, yıkadı, pişirdi ve eğirdi.

Baloya ne zaman gittim?

Sonra prens aşktan kafasını kaybetti.

Ve sonra ayakkabımı kaybettim.

Ben kimim? Bana kim söyleyebilir?

4. O bir sanatçıydı,

Bir yıldız kadar güzel.

Kötü Karabaş'tan,

Sonsuza dek kaçtı.

Sektör - harfler.

Bu sektörde Rus dilinde görevler verilmektedir.

Görev 1.

Öğrencilerin önünde harf ve hecelerin bulunduğu bir masa asılıdır. Bir dakika içinde mümkün olduğu kadar çok kelime oluşturmanız gerekir.

Ama ikisi de

K ku ko

Ama ah

Sen bir Ki t

Görev 2.

Ayın isimlerini boş hücrelere yazın ve kelimeleri alın.

ka

Mayıs veya

Isın.

Edat nedir?

Hangi kelimeler tirelenemez?

Cümlenin ana bölümlerini adlandırın.

Sonuç olarak.

Yarışmamız sona erdi. Aldığınız jeton sayısını sayın. En çok jetona sahip olan kazanır.

Etkinliğimizde en çok neyi beğendiniz? Hangi

kendiniz için bir sonuç çıkardınız mı?

Bu yarışmaya katıldığınız için herkese teşekkür ederiz (öğretmen ödülleri verir).

Shleina Elena Lvovna,

MBDOU No.35 " Orman masalı", Mezhdureçensk

öğretmen-defektolog (tiflopedagogue)

Entelektüel oyun “Her şeyi bilmek istiyorum!”

(Görme engelli çocuklar ve ebeveynlere yönelik ortak etkinlik)

Ön çalışma:

sunum oluşturma entelektüel oyun“Her şeyi bilmek istiyorum!”;

oyun katılımcıları için sertifikaların hazırlanması;

müzik eşliğinde müzik seçimi.

Görevler:

düzenli eğitim ve bilişsel aktivite için entelektüel hazırlığın gelişimini ve oluşumunu teşvik etmek;

görme engelli ebeveynlerin ve çocukların ortak faaliyetleri için koşullar yaratmak.

Teçhizat:

görev kartları,

müzik eşliği,

sunum,

ödüller için sertifikalar.

İlerlemek:(çocukların müziği çalar, çocuklar ve ebeveynler salona girer)

Tiplopedagog:

Bugün bizim için alışılmadık bir gün,

Sizi ağırlamaktan çok mutluyuz, çok mutluyuz!

Çocuklar akıllı oyun için bir araya geldi

Başlamamızın zamanı geldi! (müzik "Bıyıklı Dadı")

Gün boyu bütün çocuklar sorular sorar:

Nehirde neden su var?

Bulutlar nereye gidiyor?

Kuşlar neden uçar ve kaybolmaz?

Neden uyuyup yarın tekrar kalkmalıyız?

Ayın bir parçasını kim yedi?

Filler neden trompet çalar?

Çiçekler neden açar?

Baykuş ne yer?

Neden yemek yemeliyiz, dişlerimizi fırçalamalıyız, yüzümüzü yıkamalıyız?

Akıllı olmak için neden gerçekten çok çabalamanız gerekiyor?

Tiplopedagog:

Yüz soru, yüz cevap

Burada ne söyleyebiliriz?

Son derece ilginç

Dünyadaki her şey hakkında her şeyi bilin! (müzik teması “Çok ilginç...”)

Tiplopedagog mu?

Çocuklar sadece soru sormakla kalmaz, aynı zamanda kolaylıkla yanıt vererek etrafındakileri sevindirir ve şaşırtırlar. İşte maç öncesi ısınma amaçlı bazı örnekler. Ekrana dikkat, sizce çocuklar bu üç resmi nasıl birleştirdiler ve ne elde ettiler? Seçeneklerini dinleyelim.

Sonya: Bir kız çiçekli bir çayırda keman müziği eşliğinde dans ediyor.

Dima B.: Mantarlar ormanda yetişir, sepetlerde toplanır ve bütün aile çorba pişirir.

Tiplopedagog:

Başlama zamanı geldi

Entelektüel oyun “Her şeyi bilmek istiyorum!”

Katılımcılarımızı tanıtıyoruz:

1 numara

... Nikita akıllı ve cesur

Gelecekte asker olabilir.

2 numara

... Katya'yı Tanıtıyoruz

Katya'mız akla ve bilgiye değer verir.

O her zaman meşgul ve hepimiz onu seviyoruz!

3 numara

Burada buluşalım... Dmitry,

Akıllı ve iş adamıdır.

4 numara

... Nastya herkes için bir harikadır!

Atletik ve akıllı.

Oyunda bir tane var, ona ihtiyacımız var!

5 numara

Her şeyle ilgili her şeyle ilgileniyor,

Şimdi onun adını arayacağız -... Yaroslav.

Katılımcılarımıza velileri destek verecek, onlara hoş geldin diyelim!

Akıllı, neşeli, becerikli adamlar salonumuzda toplandı. Hala büyük bilgi ve keşiflere giden yolun başlangıcındalar ve bugün onların zaten bildiklerini, hangi konuların onlar için ilginç olduğunu öğreneceğiz.

Oyunun Teması “Biz ve Doğa”

Oyunun amacı: doğaya bilişsel ilginin gelişmesi için koşullar yaratmak; öğrencilerin entelektüel ve yaratıcı potansiyellerinin gerçekleştirilmesi için koşullar yaratmak; Bireyin ahlaki niteliklerinin gelişimi: arkadaşlık duyguları, sorumluluk duygusu, takım halinde çalışma yeteneğinin geliştirilmesi.

Olayın ilerleyişi.

Lider: Bugünkü etkinliğin tüm konuklarını ağırlamaktan mutluluk duyuyorum! Bugün sözlü dergimiz “Biz ve Doğa”nın sayfalarını karıştırmak için burada toplandık! Öncelikle dergimizin editörlerini tanıştırayım, onlar tüm etkinlik boyunca görevlerin doğru şekilde tamamlanmasını izleyecekler _________________________________________________________________________

Birinci sayfa “Dergi okuyucularına hitaben”

Takımların tanıtılması ve selamlanması. Bir şarkının icrası.

İkinci sayfa “Gizemli”

Sunum yapan kişi herkese 1 bilmece okur, takımların görevi cevabı bir kağıda yazmak ve bir sinyalle almaktır. Her doğru cevap için takım 1 puan alır.

Bilmeceler
1. Her ne kadar canımı acıtsalar da yaptıkları işten memnunuz. (Arılar)

2. İnsanlar beni bekliyor, beni arıyor,
Yanlarına geldiğimde ise kaçıyorlar. (Yağmur)

3. Mavi bir uçak beyaz bir karahindibanın üzerine indi. (Yusufçuk)

4. Mavi gömlekli
Vadinin tabanı boyunca uzanır. (Aktarım)

5. Gün boyu her yere uçuyor,
Herkes çok sıkılıyor. (Uçmak)

6. Kıyafet dikmez,
Ama kumaş her zaman örer. (Örümcek)

7. Bahçede büyütün
Yeşil dallar,
Ve dallarda -
Kırmızı çocuklar. (Domates)

Sayfa üç “Doğanın sesleri”

Takım kaptanları sırayla nota numarasını çağırarak “Bu ses nedir?” sorusuna cevap verirler. Takım cevap vermezse işareti ilk veren takımın cevap hakkı vardır. Doğru cevap için takım 1 puan alır.
(denizin sesi, yağmurun sesi, yaprakların hışırtısı, ateşin çıtırtısı, karın gıcırdaması, yunus, baykuş, kurt, at, kurbağa).

Sayfa dört
Ekolojik bayrak yarışı “Gezegenimizi kurtarın”.

Çöpler yere saçılıyor. Katılımcılar sırayla farklı ifadelerin yazılı olduğu duvara doğru koşarlar; görevleri ifadeyi doğru bir şekilde tamamlamak ve bu sırada torbaya 1 parça çöp koymaktır.

1. ... arabanızı nehir kıyısında yıkayın (izin verilmez)
2. ... plastik şişelerin ateşte yakılması (izin verilmez)
3. nehir kıyısındaki çöpler ... suya atılması (izin verilmez)
4. ... ayrılan zamanda ava çıkın (yapabilirsiniz)
5. ...insanların elinde acı çeken vahşi bir hayvanı tedavi edin (mümkün)
6. ormandan ayrılarak, ... hatıra olarak güzel bir buket çiçek toplayın (imkansız)

Sayfa beş “Çeşitli konular hakkında kısaca”

Takımlara numaraların yer aldığı plakalar verilir. Sunum yapan kişi tüm takımlara aynı cümleyi veya soruyu okur; takımın görevi cevap seçeneğinin bulunduğu tabelayı yükseltmektir. Doğru cevap için takım 1 puan alır.

1. 15 Eylül 1971'de Vancouver şehrinde David McTaggart tarafından kurulan uluslararası kamu çevre örgütünün adı nedir?
Dünya Koruma Birliği, Greenpeace, Dünya Doğayı Koruma Vakfı

2. Tuhaf olanı belirtin: tavuk, hindi, kaz, kuğu

3. Hayvanlar aleminin çeşitliliğini korumaya yönelik eşsiz laboratuvarlardan birinin ve insan tarafından oluşturulan bir bilim ve eğitim kurumu olan yaban hayatı müzesinin adı nedir?
Rezerv, doğa rezervi. Hayvanat Bahçesi,

4. Fazla olanı belirtin: ladin, karaçam, sedir, çam
5. Neyle ilgili? hakkında konuşuyoruz? Canlı organizmaların ve topluluklarının birbirleriyle ve çevreyle etkileşimlerini inceleyen bilim.
Doğa, Ekoloji kaydetme,

6. Nadir ve nesli tehlike altında olan hayvanlar, bitkiler ve mantarların açıklamalı listesinin adıdır.
Ansiklopedi, Kırmızı Kitap, bitki ve hayvanlar kitabı

7. Gereksiz olanları belirtin: fabrika boruları, okyanustaki petrol, araba, çöpleri temizleyen adam
8. Bu sergilerden biri, Barnaul Hayvanat Bahçesi'nin açık hava kafesinde “Orman Masalı” “yaşıyor”. Zaporozhets, 3 tekerlekli bisiklet, traktör, scooter.

Sayfa altı “Meyve ve Sebze Kileri”

Kaptanın yarışması. Kaptanlar kura çeker ve sayılarına göre sıraya girerler. Sunum yapan kişi ilk kelimeye "turp" adını verir. İlk katılımcı son harf olan “s” vb. ile başlayan bir kelime söyler. Katılımcı sözcüğü söylemezse oyundan ayrılır. Oyun son oyuncuya kadar devam eder. Kazanan takıma 1 puan kazandırır.
Kaptanlık müsabakası sırasında takım “Doğayı Koruma” görevini tamamlar. Her takıma A3 sayfa Whatman kağıdı ve bir dizi keçeli kalem verilir. Ekiplerin görevi “Ormanda çöp bırakamazsınız!” yazan bir tabela bulup çizmektir. Değerlendirildi: anlamaya erişilebilirlik, yürütme estetiği. Görevi tamamlamak için maksimum 3 puan.
telif hakkı - http://site

Sayfa 7 “Dikkat, kuşlar!”

Sunum yapan kişi görevi duyurmadan şiiri 2 kez okur.
Kuşlar geldi
Güvercinler, memeler,
Leylekler, kargalar,
Küçük kargalar, makarna.
Kuşlar geldi
Güvercinler, memeler,
Sinekler ve hızlı geçişler.
Kuşlar geldi
Kız kanatları, siskinler,
sivrisinekler, guguk kuşları
Eşit baykuşlar
Kuğular ve ördekler
Bu şaka için teşekkürler!

Ekiplere atama-Bu şiirde kaç tane kuş ismi bulunmaktadır? Takımlar seçeneklerini bir kağıda yazarlar. Doğru sayıyı yazan veya doğruya en yakın cevabı veren takım 1 puan alır.

(Toplamda 12 kuş adı).

Sayfa sekiz “Editörlerden mesaj”
(özetleme, ödüllendirme).

Lider: Dergi 18 Ekim 2013 tarihinde 1 tirajla yayımlanmıştır. Yayın üzerinde 3. ve 4. sınıf öğrencileri ve sınıf öğretmenleri çalıştı. Tekrar buluşana kadar ilginiz için teşekkür ederiz!

Ders dışı etkinlik “Her şeyi bilmek istiyorum!”

Hedef: Öğrencilerin bilgilerini genişletmek ve derinleştirmek: kültürü geliştirmek; becerikliliğin gelişimi, reaksiyon hızı, mantıksal düşünme; orta düzey yönetimle ilginç ve etkili çalışma biçimlerinin teşvik edilmesi.

Ekipman: hoparlörlü bilgisayar, renkli kağıt, diş macunu, ev yapımı oltalar, kağıttan balık, görev kartları.

Ön çalışma: seçkin matematikçilerin biyografisini incelemek, diksiyon, nefes alma, tonlama ifadesi üzerinde çalışmak, tutarlı ve gösterici konuşma geliştirmek.

Program:

Konuşmacılar yarışması.

Şarkı sözü yarışması

Yemek pişirme yarışması

Sanatçıların yarışması.

Rus dili uzmanlarının yarışması

Balıkçı yarışması

Sınav.

Lider:

İyi günler sevgili öğrenciler ve öğretmenler! Bugün okul müfredatındaki en ilginç, karmaşık konu olan matematiğe saygı duruşunda bulunmak ve "MATEMATİK'in tüm bilimlerin kraliçesi olduğunu" kanıtlamak için toplandık.

Öğrenme arzusu olmadan güçlü ve derin bilginin olmayacağını herkes bilir. Her öğrencinin sloganı "Her şeyi bilmek istiyorum!" olmalıdır. (Sunucu her katılımcıyı tanıtır)

Topluluk önünde konuşma yarışması duyurulur. Katılımcılar konuşmalarında matematiğin eğitimdeki rolünü göstermelidirler. (Her katılımcı önceden hazırlanmış bir konuşma yapar)

İşte konuşmalardan birine bir örnek:

Konuşmama Leonardo da Vinci'nin şu sözleriyle başlamak istiyorum: “Herhangi bir bilginin edinilmesi zihin için faydalıdır, çünkü o, yararsız olanı reddedebilecek ve iyiyi koruyabilecektir. Sonuçta siz bilmeden hiçbir şey sevilemez ya da nefret edilemez." İÇİNDE modern dünya Matematik, diğer bilimlerin konuştuğu dil olduğundan, tüm bilgi dallarına nüfuz eder. Pek çok insan matematiğin ilginç ve kuru bir konu olmadığını düşünüyor ancak bir kez öğrendikten sonra bu büyüleyici konunun güzelliğini ve titizliğini anlamaya başlıyorsunuz.

Matematik her yerde

Sadece şuna bak

Ve hemen bir sürü örneğim olacak

Çevrenizde bulacaksınız.

Her gün neşeyle kalkıyorum

Karar vermeye başlıyorsun

Sessizce veya hızlı yürüyün

Derse geç kalmamak için.

Ah, size şunu söyleyeyim arkadaşlar,

Tüm örnekleri adlandırmak imkansızdır.

Ama herkes için açık olmalı

Bu konuyu bilmeniz gerekiyor!

Bir köprü inşa etmek istiyorsan,

Yıldızların hareketini izleyin

Tarlada araba sür

Veya arabayı yukarı doğru sür

Okulda iyi bir iş çıkar

Bilinçli bir şekilde çalışın!

Lider:

Büyük matematikçiler çok yönlü kişiliklerdi; astronomi, felsefe ve sanat bilgisine sahiptiler. Lirik şiir yarışması düzenleniyor. DENKLEM, TOPLAMA, AZAP, EĞLENCE anahtar kelimeleri verilmiştir. Göreviniz iki dakika içinde bir şiir yazmaktır.

(Katılımcılardan birinin şiiri:

Ah ne büyük bir azap

Bu denklemleri çözün

Şimdi bölme, şimdi toplama,

Bu eğlence mi?

Ama biliyorum ki karar verdikten sonra,

Sadece olumlu şeyler alacağım!)

Her birimizin hayatında birçok tatil var. Pasta olmadan tatil nedir? Aşçı olsaydınız pastayı nasıl süslerdiniz? Renkli resimleri orijinal bir şekilde dekore etmek için iki dakika içinde diş macunu kullanmanız gerekir.

Yarışmacılar “pastayı” süslerken, hayranlara yönelik bir yarışma duyurusu yapılıyor.

Cümleyi tamamlamanız gerekiyor:

1. Bir sayının kesirini bulmak için ……… sayısına ihtiyacınız vardır.

2.Sonsuz sayıda simetri ekseni vardır…………….

3. Eksi - fark, çarpan - ……………

Değerli yarışma katılımcıları! sana verildi Ev ödevi- birinci sınıfa ait bir matematik ders kitabının kapağını çizin. Sizden, birinci sınıf öğrencilerinin sizin kapağınız olan bir kitabı almaktan neden mutlu olacaklarını düşündüğünüzü açıklamanızı istiyoruz.

Rus dili uzmanlarının bir sonraki yarışması duyuruldu. “MATEMATİK” referans sözcüğü göz önüne alındığında, bir dakika içinde bu sözcüğün harflerinden mümkün olduğunca çok sayıda sözcük oluşturmanız gerekir. (Katılımcılar şu kelimeleri oluşturdular: anne, balina, konu, imam)

Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin! Duyuruldu spor müsabakası. Sırasında akademik yıl Hepimiz yazı özlüyoruz, nehirde yüzmeyi ve balık tutmayı istiyoruz. Bugün yarışma katılımcılarımız bu heyecan verici spora, yani balık tutmaya katılabilecekler!

(Her katılımcıya ev yapımı oltalar verilir ve mümkün olduğu kadar çok balık yakalaması istenir)

Final yarışması açıklandı. Her katılımcının soruları yanıtlaması istenir. Bir öğrenci birkaç saniye içinde cevap vermekte zorlanırsa lider aynı soruyu başka bir öğrenciye sorar.

1. Kaç tane okyanus var küre?

2. Hangi hayvana hayvanların kralı denir?

3.Cümlenin ana üyeleri nelerdir?

4.Hangi sayılara asal denir?

5.Moskova Üniversitesi'ni kim kurdu?

6.Çeviride “geometri” ne anlama geliyor?

7. Amerika'yı kim keşfetti?

8. Karenin çevresi nasıl bulunur?

9. En büyük memeli hangisidir?

10. Yayanın arkadaşı hangi bitkiye denir?

11.Volga hangi denize akıyor?

12.Matematikteki temel kavramlar nelerdir?

13.Pugaçev'in ayaklanması hangi kralın hükümdarlığı sırasında gerçekleşti?

14.Hangi sayılara çift denir?

15.Holmes'un ünlü dedektif arkadaşının adı nedir?

Lider:

Yarışmamız sona erdi. Katılımcıların her biri sloganının “HER ŞEYİ BİLMEK İSTİYORUM!” olduğunu kanıtladı. ve biz izleyiciler buna ikna olduk! Aşağıdaki kategorilerde kazananlar açıklandı:

En iyi konuşmacı

En iyi balıkçı

En İyi Sanatçı

En iyi Rus dili uzmanı

En İyi Şair

En iyi aşçı