Sunum kıdemli grup bahar çiçekleri. Konuyla ilgili bir ders için "ilk bahar çiçekleri" sunumu
Yakında bahar gelecek, güneş ısınacak, doğa uyanacak ve baharın ilk çiçekleri açacak. Bu sunumöğretmenlerin çocukları bahar çiçeklerinin dünyasıyla erişilebilir, görsel, ilginç ve eğlenceli bir şekilde tanıştırmalarına yardımcı olacak.
İndirmek:
Önizleme:
Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
İlk bahar çiçekleri
Ormanın erimiş yamaçlarında Baharın çiçeklerini görüyoruz: Beyaz, narin İlk...
Kardelenler
Sarı, beyaz, mavi; Yerde boş olarak büyüyorlar. Baharın püf noktaları vardır: Çiçek açmak...
Sarı, beyaz: Çiğdemler
O, sarı şapka takan bir çiçek prensi-şairidir. Bahara dair bir tekrar sone Bize okuyun...
O... Narsist
Ön bahçelerde yetişiyor, rengarenk, Yazın görünmez oluyorlar, Ama baharda o kadar çok arzuluyoruz ki nergis ve...
Ön bahçemizde nergisler ve laleler var
Gece bile karınca evini kaçırmaz: Yol, sabaha kadar fenerlerle aydınlatılır. Beyaz lambalar arka arkaya büyük sütunlara asılır.
Bahara kavuşmanın telaşında, her yerde onu göreceğim: Sarı kaftan giyiyor...
Onun acelesi var Karahindiba
Nisan ayının ilk günlerinden Bir meşe ağacından bir çiçek baktı: Küçük mavi göz, Yeşil elbise, Soğan bacağı
Scilla
Beyaz bir kar küresi gibi, İlkbaharda çiçek açtı, hoş bir koku yaydı ve zamanı geldiğinde, Bir anda yemişlerden simsiyah oldu.
Kuş kirazı
Güneş bir filiz gibi görünüyor. Ne bir çimen, ne bir yaprak: İlk ortaya çıkan küçük sarı bir çiçekti.
Anne ve üvey anne
Altın çiçeğimiz bahara merhaba dedi. Düğün çiçeğine benziyor, ne kadar yakışıklı.
Çuhaçiçeği
Çalıların üzerinde bir uğultu var, İşte arılar için sofra kuruluyor: Hafif koku gün boyu sizi çağırıyor...
Çalıların üstünde Leylak
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
3.sınıf "Bahar çiçekleri. Nergis" açık resim dersi.
Ders konusu: “Bahar çiçekleri. Nergis". Faaliyet türü: Quilling Bireysel - grup çalışması. Amaçlar ve hedefler: Çeşitli renkteki renklerin güzelliğine ve parlaklığına hayran kalmayı öğretmek; yetiştirmek...
Ders: "Bahar çiçeklerinin basit şekillerini hayattan çizmek."
Bir çizim dersinin geliştirilmesi: “Hayattan basit şekilli bahar çiçekleri çizmek.” Ders türü: hayattan ve hafızadan çizim....
Hafif zihinsel engelli (zihinsel engelli) öğrenciler için AOEP (seçenek 1) uygulayan kurumlar için “Doğanın ve insanın dünyası” konulu bir dersin geliştirilmesi.
Sınıf: 1
Öğretmen: Demenkova N.V.
Ders: İlk bahar çiçekleri.
Dersin amacı: Öğrencilerin cansız ve canlı doğada baharın işaretleri, ilk bahar çiçekleri hakkında bilgi birikiminin oluşmasına katkıda bulunmak.
Ders hedefleri:
Eğitici:
- çocukların fikirlerini genişletmek karakteristik özellikler resim planına göre cansız ve canlı doğadaki pınarlar;
İlk bahar çiçekleri hakkında fikir verin; zihinsel işlemler yoluyla soruları mantıklı ve mantıklı bir şekilde yanıtlamayı öğretin;
Düzeltici ve gelişimsel:
- görsel ve görsellerin düzeltilmesi ve geliştirilmesi işitsel algı ezberleme egzersizlerine dayalı;
Zihinsel işlemleri geliştirin: analiz, genelleme, karşılaştırma; - zenginleştirme kelime bilgisi ve çocukların ufkunu genişletmek;
- Öğrencilerin çevrelerindeki dünyayla ilgili estetik fikirlerini geliştirmek.
Eğitici:
Doğayı keşfetmeye ilgi geliştirmek yerli toprak ona karşı dikkatli tutum; - doğruluk ve merakı geliştirin.
Kişisel BUD:
Olumlu motivasyonun geliştirilmesi eğitim faaliyetleri;
- Sınıftaki başarılarınızı değerlendirin ve öğretmenle birliktedersteki sınıf etkinliklerinin duygusal değerlendirmesi.
Bilişsel BUD:
Öğretmenin yardımıyla derste bilişsel bir hedef belirleyin ve formüle edin;
Bilgi sisteminde gezinin: bir öğretmenin yardımıyla yeniyi zaten bilinenden ayırın;
Sınıfta alınan bilgileri kullanarak soruların yanıtlarını bulun.
İletişim BUD'u:
Görevleri tamamlarken birbirinizle etkileşim kurun;
Düşüncelerinizi sözlü olarak formüle edin, başkalarını dinleyin ve anlayın;
Formüle et kendi görüşü ve pozisyon.
Düzenleyici BUD:
Eylemlerinizi göreve uygun olarak planlayın; bir numune kullanarak doğruluğunu kontrol edebilme;
Gerçekleştirilen eylemin sözlü raporlarını verin.
Ders türü: yeni bilgi keşfetme dersi.
Öğretim formları ve yöntemleri: önden, bireysel; sözlü (konuşma), görsel (sunum), pratik (belirli eylemler).
Teçhizat: dizüstü bilgisayar, projektör, sunum, farklı görevlere sahip kartlar.
Dersin ilerleyişi.
Organizasyon anı. Slayt 1
Hedef: Öğrencilerin kişisel olarak önemli düzeyde etkinliklere dahil edilmesi.
Neşeli zil çaldı.
Derse başlamaya hazır mısın?
Dinleyelim, konuşalım,
Ve birbirinize yardım edin.
Derste çalışmanın kurallarını hatırlayalım (çocukların slayta göre cevapları).Slayt 2
Öğrenme faaliyetleri için motivasyon.
Bugün alışılmadık bir dersimiz var. Rahatça oturun, gözlerinizi kapatın ve sesleri dinleyin (kuşların cıvıltısını, derenin gevezeliğini, ormanın sesini duyabilirsiniz...)
Bu sesleri dinlediğinizde ne hayal ettiniz? Hangi resim?
(Çocuklar: Kuşların şarkı söylediğini duyuyorum. Bir yaz ormanı hayal ettim, ağaçlar sallanıyor. Nehrin şarkı söylediğini duyuyorum... Orman hışırtıyor)
- Son zamanlarda öğrendiğimiz şiiri hatırlayalım.
Bak sevgili dostum,
Etrafta ne var?
Gökyüzü açık mavi,
Altın güneş parlıyor,
Rüzgâr yapraklarla oynuyor,
Gökyüzünde bir bulut süzülüyor.
Tarla, nehir ve çimen,
Dağlar, hava ve bitki örtüsü, kuşlar, hayvanlar ve ormanlar,
Gök gürültüsü, sis ve çiy.
Adam ve sezon -
Her yerde...(doğa) uyum içinde.
İnsan ve doğa birbirinden ayrılamaz. Kuşların cıvıltısı, yaprakların hışırtısı, hayvanlar olmasaydı insan hayatı sıkıcı olurdu. Ancak doğa her zaman aynı değildir. Mevsimlere göre değişir.
Hangi mevsimleri biliyorsun?
Temel bilgilerin güncellenmesi.
- Söylesene, şimdi yılın hangi zamanı? (bahar). Slayt 3.
Arkadaşlar bana bahar aylarını kim söyleyebilir? (Mart, Nisan, Mayıs). Şimdi hangi ay? (Nisan).
İlkbaharda doğaya ne olur? (ekranda resimli plan içeren bir slayt belirir, öğrenciler sırayla plana göre cümleler kurarlar).Slayt 4.
1). Güneş nasıl parlıyor? (daha parlak parlar; kışın olduğundan daha yüksektir; daha sıcaktır)
2). İlkbaharda gökyüzü nasıldır? (gökyüzü açık mavi, bulutlar beyaz)
3). Ne tür yağışlar düşüyor? (kar, yağmur).
4). Kar ne olur? (kar erir, yerde erimiş lekeler belirir).
5). Bitkilere ne olur? (ağaçlarda tomurcuklar şişer, ilk yapraklar görünür, ilk bahar çiçekleri görünür)
6). Baharın gelişiyle kuşların hayatında neler oluyor? (Kaleler, kırlangıçlar, kırlangıçlar, sığırcıklar, bülbüller gelir; kırlangıçlar kamışlardan, ince dallardan, kilden yuvalar yapar).
7). Hayvanlar ne yapar? (ayılar, kirpiler, yarasalar uyanır; böcekler ortaya çıkar, tavşanlar kürklerini değiştirir, birçok hayvanın yavruları olur).
8). İlkbaharda kıyafetler nasıl değişir? (Bahar kıyafetleri giyiyoruz: ceketler, botlar, botlar, yağmurluklar)
9). İlkbaharda çocukların eğlencesi. (top oynayın, kağıttan tekneler fırlatın, bisiklete binin, scooter sürün).
Aferin, baharda doğada ne gibi değişiklikler olduğunu hatırladık.
4. Ders konusunun formülasyonu, hedef belirleme .
Bugün ne hakkında konuşacağımızı öğrenmek için bilmeceyi tahmin edin.
Gizem.
Renkli miyim, beyaz mıyım?
Beni her zaman tanı
Bahçeye ve ormana giderseniz,
Kesinlikle orada bulacaksınız.
Gözlerinize çok hoş geliyor,
Hem gür hem de zarif olduğunda.
(Çiçek)
Havayı arındırın
Konfor yaratın
Pencereler yeşil,
Tüm yıl boyunca çiçek açarlar.
- O zaman konuşacağız... Şimdi yılın hangi zamanı? Peki hangi renklerden bahsedeceğiz? Dersimizin teması “İlk bahar çiçekleri”.Slayt 5
Dersimizin amacını kim formüle edebilir? Öğrenin...(ilkbaharda hangi çiçekler ilk kez görünür).Slayt 6
5.Yeni materyaller öğrenmek.
İlkbaharda doğada birçok farklı çiçek ortaya çıkar. Hangi bahar çiçeklerini biliyorsun? (çocuklar cevap verir). İlk bahar çiçeklerine çuha çiçeği de denir. (tahtadaki kart). Neden düşünüyorsun? (önce çiçek açarlar).Bu bitkilere erken çiçeklenme de denir (çiçekler yapraklardan daha erken görünür).
Şimdi “İlk Bahar Çiçekleri” videosunu izlemenizi öneririm.(videoyu izle)
Bahar çiçeklerinin ne kadar çeşitli olduğunu ve elbette birçok bitkinin adının size yabancı olduğunu görüyorsunuz. Bugün sınıfta sadece birkaçıyla tanışacağız.
Fizminutka
Eller kaldırdı ve sallandı
Bunlar ormandaki ağaçlar.
Kollar bükülmüş, eller sarsılmış
Rüzgâr çiyleri uçurur.
Eller yanlara doğru düzgünce sallanır
Bunlar bize doğru uçan kuşlar
Ayrıca size nasıl oturduklarını da göstereceğiz.
Eller geriye katlanmış.
Bilmece Slaytı 7.
Çözülmüş orman yamalarında
Bahar çiçekleri görüyoruz:
Beyaz, yumuşak
İlk...(kardelenler)Slayt 8.
Slayt 9. Kardelenleri kim bilmez? Herkes onları biliyor. Ve ne renk olduklarını biliyorlar: beyaz diyor bazıları, mavi diyor bazıları, sarı diyor bazıları. Birçoğu var. Ve hepsi farklı!
Neden böyle adlandırılıyorlar? (Çünkü karın altından görünmeye başlarlar).
Slayt 10. Bu çiçekler ışığı çok seviyor. Ve çıplak ormanda çok fazla ışık var. Bu çiçekler özellikle uzun bir kıştan sonra bizi mutlu ediyor. Ve bahar hiç gelmeyecekmiş gibi göründüğünde, şaşırtıcı derecede narin çuha çiçeği çiçek açar. 19 Nisan kardelen'in doğum günüydü. (Darina “Kardelenler” şiirini okur).11. slayt.
Güneş Noel ağacını ısıttı,
Çamlar ve ölü ağaçlar.
Cesurca açıklığa girdiler
İlk kardelenler.
Düzleşti, çiçek açtı
Bu günler bahar
Hassas toprağın çocukları -
Herkesi şaşırtacak şekilde.
Bir açıklıkta duruyorlar,
Rüzgarda sallanırlar,
Yıldızlar gibi yanıyorlar
Ormana gülümsüyorlar.
Bazen yağmur yağar
Ve kar taneleri düşüyor,
Ve kardelenler çiçek açıyor,
Dünyayı mutlu ediyorlar.
12. slayt. Slaytta bir resim belirir. Bu çiçeğe ne dendiğini kim bilebilir? (çocukların cevapları).
Slayt 13.Hafif tüylü bir sap üzerindeki bu parlak sarı çiçek, ilkbaharda kardelenlerle birlikte ortaya çıkar. O kadar acelesi var ki yaprakları salmaya vakti yok. Yamaçlarda, deliklerin yakınında, deliklerin kendisinde çiçek açar. Ancak daha sonra çiçeklerin zamanı geçer ve yapraklar ortaya çıkar. Yaprakların üst tarafı masallardaki kötü üvey anne gibi pürüzsüz ve soğuktur. Alt tarafı bir anne gibi yumuşak ve sıcaktır.
Yapraklarından dolayı bitkiye öksürük otu adı verilmiştir.
14. slayt. Grigory Moskalev bir şiir okuyor.
Öksürükotu
Altın yapraklar
Kırılgan kök.
Nehir kenarında çiçek açmış
Güneşli çiçek.
Sadece bir bulut içeri girdi.
Yapraklar küçüldü.
Yeşil saplarda -
Yuvarlak topaklar.
15. slayt. Bu bitkiye “trafik ışığı çiçeği” veya “buket çiçeği” denir. Çiçek açtığında çiçekleri pembe renktedir. Bir süre sonra önce kırmızıya sonra da mora dönecekler. Ve solmuş çiçekler mavidir. Aynı gövdedeki çiçekler farklı zamanlarda açtığı için küçük bir buket elde edersiniz.
Ve bu çiçeğin adı ciğer otu.
Slayt 16. Kiev Svyatoslav bir şiir okuyor.
Akciğer otu
Bu takma ad boşuna değil
Güzel bir çiçekte
Bir damla sulu nektar,
Ve güzel kokulu ve tatlı,
soğuk algınlığını tedavi etmek
Lungwort sana yardım edecek.
Ormana gidersen unutma
Akciğer otuna boyun eğecek.
Slayt 17.Ve bu bir corydalis. Kar kaybolmak için zaman bulur bulmaz çok erken çiçek açar. Kalın bir salkımda toplanan harika çiçeklere sahip küçük bir bitki. Her çiçeğin küçük bir tutamı vardır. Yaşamının sadece 4-5. yılında çiçek açar.
Slayt 18.
Orman zemininde
Mart ayının sonunda çam ağacının altında
Bir yama gibi -
Corydalis çiçek açtı.
Bütün gece bir süpürge üzerinde kendi alanının etrafında uçan ve sabah dinlenmek için orman kulübesine dönen yaşlı bir orman cadısından bahseden bir efsane vardır. Ama sorun şu ki, sadece cadı uykuya dalıyor ve horoz şafağı çığlığıyla selamlıyor ve uyumanıza izin vermiyor. Horoza kızdı ve onu bir çiçeğe, bir corydalise dönüştürdü. Bu, corydalis'e popüler olarak horoz veya tavuk denmesinin nedeni olabilir.
Slayt 19 . Vadideki zambaklar -çiçekler mütevazı. Onları açıkta bulamazsınız; ne çayırda ne de tarladadırlar. Vadideki zambakları yalnızca ağaçların gölgelediği ormanda bulabilirsiniz. Vadideki zambak çiçekleri beyaz çanlara benziyor. Ancak bu bitki uzun süre çiçek açmaz, 10-15 gün sonra çiçeklerin yerinde hiçbir durumda tadına bakılmaması gereken parlak meyveler belirir. Vadideki zambak meyveleri zehirlidir! (Zlata Zybenkova bir şiir okuyor).
20. slayt. Çuha çiçeği adını bir kez daha hatırlayalım.Beyler, büyük miktarlarda çiçek toplamak mümkün mü? (HAYIR). Neden? Herkes çiçek toplarsa doğa ölecektir; çuha çiçeğinin Kırmızı Kitap'ta yer alması tesadüf değildir.Onlar olmadan o kadar da güzel olmayacak; kelebeklerin onlara ihtiyacı var çünkü kelebekler nektarla beslenir ve çiçeklerden ilaç (kaynatma, infüzyon) yapar.
Fiziksel egzersiz “Çiçekler”
Çiçek çiçeğe şöyle der:
Kağıdını al. (ellerinizi kaldırın ve indirin)
Yola çık
Ayağına dokun. (yüksek diz adımları)
Kafanı salla
Sabah güneşi selamlayın (kafanın dönmesi)
Sapı hafifçe eğin -
İşte çiçek için bir şarj cihazı (eğimler).
Şimdi kendini çiğle yıka,
Kendini silkele ve sakinleş (ellerini sıkarak)
Sonunda herkes hazır
Günü tüm ihtişamıyla kutlayın
6. Birincil konsolidasyon
Egzersiz “Çiçeği bir parçadan tanıyın” Slayt 21-25.
Amaç: Bir çiçeğin adını resmin ayrı bir parçasından tanıma yeteneğini geliştirmek.
Pencerelerle kaplı slaytta bir çiçek resmi beliriyor.
Bir parça açacağım ve ne tür bir çiçek olduğunu söylemeniz gerekecek (kardelenler, vadideki zambaklar, corydalis, akciğer otu, öksürük otu).
7. Bağımsız çalışmaörneğe göre kontrol ile.
Farklılaştırılmış çalışma kartlarla.
1 grup.
Ödev: bulmacaları tamamlayın ve öğrenin tıbbi özelliklerçiçekler. Slayt 26
2. grup.
Görev: Çuha çiçeği adını deşifre edin.Slayt 27
3. grup.
Görev: parçalardan bir resim oluşturun ve çuha çiçeği adını söyleyin. Slayt 28
Örnek kontrolü.Slayt 29
1. sıradaki görevleri hatasız kim tamamladı? Hataları kim yaptı?
Neler bulduğunuzu okuyalım.
30'u kaydırın. 2. sıranın çalışmasının kontrol edilmesi. Kim bunu hatasız yaptı? Hataları kim yaptı?
Slayt 31 .3. sıranın çalışmasının kontrol edilmesi. Örnekle karşılaştırın, resmi doğru şekilde monte ettiniz mi? Bu çiçeğin adı nedir?
8. Öğrenme aktiviteleri üzerine düşünme
Amaç: Öğrencilerin kendi eğitim faaliyetlerine ilişkin yansımalarını ve öz değerlendirmelerini organize etmek.
Derste kendimize hangi hedefi belirledik? (ilk bahar çiçeklerini tanıyın). Bu hedefe ulaştık mı? Herkesin çalışmalarını ifadeler kullanarak sınıfta değerlendirmesini öneririm (kriter: yeşil - her şeyi anladım, görevleri tamamlarken hiçbir hata yapmadım; sarı - sınıfta çalıştım ama bazı hatalar yaptım; kırmızı - çalışmadım). sınıfta hiçbir şey yeni bir şey öğrenmedim).Slayt 32.
Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
İlk bahar çiçekleri Eğitimci: Zvereva Ulyana Aleksandrovna GBDOU KÖPEK “Bebek”
KAR DELENİ Nisan, Nisan! Bahçede damlalar çınlıyor. Tarlalardan dereler akıyor, Yollarda su birikintileri var. Karıncalar yakında ortaya çıkacak kış soğuğu. Bir ayı ölü ormanın içinden geçiyor. Kuşlar şarkı söylemeye başladı ve kardelen çiçek açtı. (Samuel Marshak)
PROLESKA
Akciğer Otu Bu takma ad boşuna değildir, güzel bir çiçekten, hem hoş kokulu hem de tatlı bir damla sulu nektardan, akciğer otu soğuk algınlığından kurtulmanıza yardımcı olacaktır. Ormana girdiğinizde Lungwort'a selam vermeyi unutmayın. /E.Kozhevnikov./
MENEKŞE Karda menekşeleri gördün mü? Beyaz üzerine sıcak tomurcuklar mı? Baharı sevinçle karşıladılar ama ruhları ısınmadı. İlk çiçekler gibi baharı bekliyoruz Ve yüreklerimizi güneşe ve umuda doğru çekiyoruz. Ama kışın soğuk hayaleti acı, ruhu beyaz giysilere büründürecek.
X CODRIDATE Orman zemininde Mart ayının sonunda bir çam ağacının altında sanki bir yama parçasıymış gibi corydalis çiçek açtı.
ANEMON
UNUTMA Görünür, görünmez, Sayılmaz! Peki onları kim icat etti - Neşeli, mavi olanlar mı? Gökten bir parça koparıp biraz sihir yapıp çiçek yapmış olmalılar.
ANNE VE Üvey Anne Ormanın kenarında ışıklar var, Tamamen erimiş bir alan. Kısa saplı ve küçük bir çiçek. Yaprak yok - çiçek açıyor, soğukla kaplı. Arılara ilk bal, öksürük otu tarafından verilir.
Karahindiba Nehrin kenarında otlayan koyun gülümser: - Sen benden daha tüylüsün! Belki sen ve ben akrabayızdır? Dandelion güldü... Ah... Ve çıplak kaldı...
KIRMIZI KİTAP
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
Çevremizdeki dünyaya ilişkin sunum "İlk bahar çiçekleri"
Sunum, çocukları ilk bahar çiçekleriyle ve aynı zamanda “Karahindiba” (anımsatıcılar) şiiriyle tanıştırıyor...
Sunum "İlk bahar çiçekleri"
Bu sunum, çocuklara erişilebilir, görsel bir biçimde, bilmeceler kullanarak ilk bahar çiçeklerini tanıtır. Çocukların doğaya karşı şefkatli bir tutum geliştirmelerine yardımcı olur.
Özellikler:
Çuha çiçeği veya kardelen, karlar eridikten hemen sonra çiçek açan ve ağaçlarda yapraklar açmadan önce çiçek açmayı başaran çok yıllık bahar otlarıdır. Bu bitkilerin gelişimi Şubat ayında kar altında başlar ve ilk sürgünler halihazırda gelişmiş çiçeklerle birlikte ortaya çıkar. Bunun nedeni, toprakta çok yıllık organların kışı geçirmiş olmalarıdır: besin açısından zengin rizomlar, soğanlar, nodüller. Çuha çiçeği ya bir çiçeğe sahiptir, ancak büyük ve parlaktır ya da küçüktür, ancak çiçek salkımlarında toplanmıştır. Kardelenler, ışığı çok sevdikleri ve gölgeye tolerans göstermedikleri için ağaçlarda yapraklar görünmeden önce çiçek açarlar. Oldukça az yaprakları var, çok fazla israf etmemek için bu gerekli besinler onların gelişimi için.
Rüya otu
ATIŞ veya RÜYA ÇİM. Belki de en güzel ve muhteşem çiçek. Kar eridiğinde, parlak taşlar gibi kabarık gövdelerdeki yaprakları, güzel, düzenli şekilli bir fincan, narin mavi, mavi, mor çiçek yaprakları ve parlak sarı merkezi - gerçek güneş ışığı!
Birçok halkın efsanesine göre rüya otu, rüyaları uyandırma yeteneğinden dolayı adını almıştır. Avcılar, bir bahar çiçeğinin köklerini yalayan ayıların hemen sarhoş olduğunu ve insanların uykuya dalmaya başladığını iddia ediyor.
- Yeryüzünden ilk çıkan, çözülmüş bir yama üzerinde, Dondan korkmuyor küçük de olsa.
- Ormanın ayaklarının altında bir çıtırtı sesi var, Ve ölü ağaç çatırdıyor. Bir bahar çiçeği arıyoruz, Mavi...kardelen.
İlkbaharın çok başlarında, karlar eridikten sonra güneşin ısıttığı toprakta çuha çiçeği çiçekleri belirir. Bunlara çuha çiçeği de denir (“primus” Latince “ilk” anlamına gelir).
İnsanlar onlara “anahtarlar” diyor. Baharın altın anahtarları sıcaklığın ve ışığın kapılarını açıyor.
Bu bitkiye “trafik ışığı çiçeği” mi yoksa “buket çiçeği” mi deniyor?
Lungwort'un çiçekleri çiçek açtığında pembedir. Bir süre sonra önce kırmızıya sonra da mora dönecekler. Solmuş çiçekler mavidir. Çiçekler farklı zamanlarda açtığı için sonuç küçük bir buket olur.
Akciğer otu aynı zamanda tatlı buket olarak da adlandırılır çünkü çiçekleri bol miktarda tatlı su içerir.
Bu takma ad boşuna değil Güzel bir çiçekte Bir damla sulu nektar, Ve güzel kokulu ve tatlı, soğuk algınlığını tedavi etmek Lungwort sana yardım edecek. Ormana gidersen unutma Akciğer otuna boyun eğecek.
/E.Kozhevnikov./
Kar eridikten iki veya üç hafta sonra meşe korusunun topraklarında düğün çiçeği çiçeklerine benzeyen sarı çiçekleri olan küçük bir bitki görebilirsiniz. Bu düğün çiçeği anemonu. Genellikle bütün kümeler halinde, daha büyük veya daha küçük noktalar halinde büyür.
Bitkinin boyu 60 cm'ye kadar olup, çiçekleri büyüktür, çapı 3 cm'ye kadar, üst üste binen altın sarısı yapraklardan oluşur, Mayıs-Haziran aylarında çiçek açar. Çok hoş kokulu bir mayo çiçeği buketi. Swimweed nemli çayırlarda, ormanların çözülmüş alanlarında ve çalılıklarda yetişir. Zehirli bitkilere aittir.
Sibirya Scilla tipik bir efemeroiddir. Yer üstü kısmı sadece birkaç hafta yaşıyor. Bu dönemde çiçek üretmeyi ve tohum üretmeyi başarır. Bitki daha sonra bir sonraki bahara kadar kaybolur. Nisan ayının başlarında toprağın altından 15 cm uzunluğa kadar 3-4 parlak yeşil yaprak çıkar, aynı zamanda mavi-mavi ağırlığı altında sarkan çiçek sapları (20 cm yüksekliğe kadar) dışarı atılır. çiçekler. Çapları 2-4 cm'dir. Sapında 1'den 5'e kadar tomurcuk bulunur.
Kar altından ilk çıkan odur. İlkbahar sarısı çiçek salkımları kısa saplardadır. Yapraklar büyük, üst kısmı yeşil, alt kısmı beyazımsıdır. Yaprakların alt yüzeyi sıcak – kadifemsi “Anne”, üst yüzeyi ise soğuk, pürüzsüz – “Üvey Anne”dir.
Bunu herkes biliyor orman çiçeği vadideki zambak. Gümüş rengi, hoş kokulu, çekici. Kar beyazı, küçük, narin çiçekleri çok hoştur. Çalılar ve ağaçlar genç şeffaf zümrüt yapraklarla süslendiğinde, çiçek aroması ormanların, tarlaların ve çayırların havasını doldurduğunda ve ormanda bütün gece boyunca bir bülbülün büyüleyici trilleri duyulduğunda çiçek açar.
Adonis, adonis
Adonis'e baharın incisi denir. Büyük sarı çiçek salkımları. Bu nadir, sıkı bir şekilde korunan bir bitkidir. Tıbbi ve zehirli. Tataristan'ın Kırmızı Kitabında listelenmiştir.
Kaz soğanı, küçük bitkilerin küçük bir cinsidir. Altı küçük sarı çiçeğe ve 8 ila 15 cm yüksekliğinde küçük bir soğana sahip, alçakta büyüyen çok yıllık soğanlı otsu bir bitkidir. Çiçekler alçak bir sap üzerinde bir demet halinde toplanır. Ve sapın yanında yerden uzun ve dar bir yaprak yükseliyor. Sarı kardelen ilkbaharın başlarında nisan ayında çiçek açar. Sarı yıldız şeklindeki çiçekleri ilkbaharda dağ çayırlarını, çakıllı yamaçları ve kaya çatlaklarını kaplar; bozkırda, bazen tuzlu toprakta ve kireçtaşı üzerinde, yaprak döken ormanlarda ayrı kümeler halinde ve parklardaki çimenliklerde veya yabani otlar gibi bulunurlar. ekinlerde.
kokulu menekşe
Çok yıllık otsu bitki. Mart-Mayıs aylarında çiçek açar. Nemli koruların gölgesinde, hafif ormanların kenarlarında, çalılıkların arasındaki yamaçlarda yetişir.
kokulu menekşe
Güneşli kenarda menekşeler çiçek açtı, Leylak kulakları, Sessizce kaldırdı. O çimenlere gömüldü Tırmıklayan ellerden Ama birisi ona boyun eğecek, Ve hemen görebilirsiniz: arkadaş!
/E.Serov./
Çuha çiçeğine iyi bakın!
Bizim için menekşeler, vadideki zambaklar Mağazada Mutlu Mayıslar. Ama onları yıkmayacağız. İnsanların neşesi için çiçek açsınlar! Ağaç, çiçek, çimen ve kuş, Kendilerini nasıl savunacaklarını her zaman bilmiyorlar Eğer yok edilirlerse, Gezegende yalnız kalacağız!
Ben bir çiçek seçsem, sen bir çiçek seçsen, Eğer sen ve ben birlikteysek, eğer çiçek topluyorsak, Bütün çayırlar boş olacak ve hiçbir güzellik kalmayacak!
