Ebeveynler için ustalık sınıfı “Çocuklara kelimelerin ses analizi nasıl öğretilir. Bir çocuğa evde sesleri telaffuz etmeyi nasıl öğretirim? Karmaşık sesleri eğitmek için alıştırmalar Sesin doğru şekilde ifade edilmesi

| |
Zor ünlüler: e;e;yu;i |
e;u;e;y;a;o;e;ya;i;yu | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Ünsüz sesleri ve harfleri ayarlama: Zor ünsüzler:

b;p |

w;w |

z;s | g;k | s;ts | v;f | r;l |

p;l |

r;p;l |

• z;s;c |
• h;f;sh;sch;ts;x |
• Konuşma terapisti ile bireysel derslerde, konuşmanın en yüksek zihinsel işlevi olan artikülatör motor becerilerin geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapılır. Beyin tarafından sağlanır, bu nedenle çalışmasındaki sapmaların zamanında fark edilmesi ve düzeltilmesi gerekir. Uzman ve bilgisayar programları içeren dersler çocuğun hafızasını ve dikkatini geliştirmesine yardımcı olacaktır. Sitedeki makaleler ve alıştırmalar () çocuğunuzun doğru konuşup konuşmadığını anlamanıza yardımcı olacaktır. Sitede sunulan tüm konuşma terapisi materyallerini konuşma terapisi yardımcısı olarak kullanabilirsiniz! Çevrimiçi konuşma terapisi egzersizleri, okul öncesi çocuklarla çalışan konuşma terapistleri için yararlı bir araç olarak hizmet edebilir. Çocuklarla çalışırken sabırlı olun. Çevrimiçi konuşma terapisi egzersizleri yalnızca ebeveynler için değil, yararlı bir araç olarak da hizmet edebilir. Bir çocuğun her şeyden önce ilginize, ilginize ve sevginize ihtiyacı vardır. Derslerin aynı anda yapılması en iyisidir.

Çocuklara sesleri, harfleri ve okuryazarlığı öğretmek

Çocuklara okumayı ve yazmayı öğretmek

anaokulu

Ünsüz sesler sesli ve sessizdir. Ses tellerinin katılımı olmadan donuk bir ses oluşur; çocuklara donuk bir ses çıkardığımızda sesin uyuduğunu ve sesli sesleri telaffuz ederken sesin çınladığını açıklıyoruz (Elinizi boynunuza koyun veya kulaklarınızı kulağınızla kapatın). eller). Diyagramda zil sesleri zil ile gösterilir.

Seslendirilen sesler: B, V, G, D, Zh, Z, J, L, M, N, R.

Sessiz sesler: K, P, S, T, F, X, Ts, Ch, Sh, Shch,

Ünsüz sesler yumuşak ve serttir.

Her zaman sert ünsüzler: Zh, Sh, Ts.

Her zaman yumuşak ünsüzler: Y, Ch, Shch.

Diyagramlarda sert sesler mavi, yumuşak sesler ise yeşil renkle gösterilmiştir.

Konuşma terapistleri sonuçlara ulaşmak için her gün pratik yapmanızı önerir. Aşağıdakiler günlük olarak yapılır:

• Geliştirme oyunları ince motor becerileri;
• Artikülasyon jimnastiği;
• İşitsel dikkati geliştirmeye yönelik oyunlar veya fonemik işitme;
• Kelime ve gramer kategorilerinin oluşumuna yönelik oyunlar.

B, P, K harfleri için görevler

Anaokulunda okumayı öğretme yöntemi, harfleri ses tanımlarına göre adlandırmayı içerir: p, b, k.... Bu, çocukların okuma becerilerinde ustalaşmasını çok daha kolay hale getirir. Çocuğun mektubun grafik görünümünü daha iyi anlaması ve okulda disgrafiyi önlemesi için (disgrafi bir ihlaldir) yazma) aşağıdaki görevleri tavsiye edin:

• "Mektup neye benziyor?"
• Bir dizi harfte verilen harfi daire içine alın.
• Sayma çubuklarından, kadife kağıt üzerine ipten, hamuru oyulmuş vb. Harflerin yerleştirilmesi.
• Harfi noktalarla takip edin, harfi gölgeleyin, harfi tamamlayın.

Sevgili velilerimiz, defterdeki görevleri tamamlarken öğretmenlerin talimatlarına çok dikkatli uyun, kendi isteğinize göre görevleri karmaşıklaştırmayın. Anaokulunun ve ailenin gereksinimlerinin aynı olması gerektiğini unutmayın!

Bu konuşma bozukluğunun düzeltilmesine yönelik çalışmalara ebeveynlerin mutlaka katılması gerektiğini lütfen unutmayın. Çoğu şey sizin ısrarınıza ve sorunla ilgili endişenize bağlıdır.

Belki bu makalenin başlığı size utanmazca ve yazar kibirli görünecektir. Yazarın okuyucuların dikkatini çekmek için böyle bir başlık kullandığını düşünebilirsiniz.

Evet, bu doğru. Bu başlığın amacı, bir çocuğa Rus alfabesinin harflerini mümkün olan en kısa sürede öğretmenin gerçekten en etkili yoluna dikkatinizi çekmek ve ona bu harfleri seslerle telaffuz etmeyi öğretmektir. Bu makaleyi okuyarak ve onun yardımıyla çocuğunuza harfleri öğretmeye başlayarak, bu yöntemin basitliğini ve etkililiğini kendiniz göreceksiniz. Sadece beş dersten sonra çocuğunuz 10 sesli harfin tamamını iyi bir şekilde öğrenecek ve daha önce tek bir harfi bile bilmese bile ünsüz harfleri ezberlemeye başlayacaktır. Ve en önemlisi, oyunlar sırasında harfleri öğrenecek ve onları sıkı bir şekilde hatırlayacaktır.

Ama önce küçük bir inceleme. Çocuğunuza harfleri öğretmeye başlamadan önce ona neden ihtiyacı olduğuna karar vermelisiniz. Bazı ebeveynler iki, hatta bir buçuk yaşındaki bir çocuğuna bile mektup öğretebildikleri için gurur duyuyor. Ancak bunu yalnızca çocuğunuza okumayı öğretmeye de başlarsanız yapmalısınız. Herhangi bir bilgi derhal yerini bulmalıdır. pratik uygulama. Ancak okumayı öğrenmeden harfleri tek başına öğretmenin hiçbir anlamı yok. Bir çocuğun hafızasını geliştirmenin ve oluşumu sırasında beyni uyarmanın daha az etkili olmayan birçok yolu vardır. Çocuk okumayı öğrenmeye başladığında, erken öğrenilen bu harfleri unutursa ve onları bir zamanlar kendisine öğretildiği gibi telaffuz etmeye başlamazsa iyi olur: Be, Ve, Ge... veya By, You, Gy.. ., aksi halde bunu okurken Bu onu gerçekten rahatsız edecek. Şunu soruyorsunuz: "Peki, bir çocuğa hem harfleri hem de okumayı aynı anda öğretirseniz, o zaman iki yaşından itibaren hangi yaşta başlamak daha iyidir?" Bu yaşta çocuğu olan bir annenin evde, ailede zaten ders çalışabileceğine inanıyorum; ama önce yarım dakika, sonra gün boyunca birkaç dakika. Oyun biçiminde oluşturulan bu tür "dersler" sonucunda çocuk belirli bir aktiviteye konsantre olma yeteneğini geliştirecek ve daha sonra üç yaşından itibaren ve hatta biraz daha erken bir zamanda ona öğretilebilecektir. onun gibi bir grup çocukta okudu. Okumayı öğrenmenin, özellikle de erken öğrenmenin, zorlama olmadan, oyun içinde, olumlu duyguların olduğu bir arka planda gerçekleşmesi gerektiğini unutmayın.

4-5 yaşına gelindiğinde çocuğun tüm sesleri doğru telaffuz etmesi gerekir - bu onun daha fazla gelişimi, doğru yazması ve okuması için gereklidir. Bazı ipuçlarımız size yardımcı olabilir:

1. Tam olarak hangi seslerin bozuk olduğunu bulmanız gerekir. Bunu yapmak için çocuğunuzdan resimleri isimlendirmesini isteyin veya ilgilendiğiniz sesi içeren kelimeleri başında, ortasında veya sonunda tekrarlayın, örneğin [C]: kızak, terazi, otobüs; [Z]: tavşan, keçi; [C]: tavuk, salatalık, tavuk; [W]: şapka, fareler, kamışlar; [F]: zürafa, kayaklar; [SH]: fırça, kertenkele, pelerin; [H]: çaydanlık, bulut, top; [L]: kürek, testere, ağaçkakan; [R]: balık, inek, top.

2. Her sesin ayrı ayrı çalışılması gerekir. "En kolay" sesle başlayın, ardından artan zorluk derecesine göre diğerlerini alın: k, g, x, s, z, c, w, w, sch, h, j, l, r.

3. Dudak ve dil jimnastiği ile her ses üzerinde çalışmaya başlayın. Bunu aynanın önünde yaparlar, böylece çocuk yalnızca eklemlenme organlarının çalışmasını hissetmekle kalmaz, aynı zamanda görebilir - bu onun fonemik işitmesinin gelişimi ve dolayısıyla ses telaffuzu üzerinde olumlu bir etkiye sahip olacaktır. Her egzersizi 10 kez yapın ancak çocuğun aşırı yorulmamasına ve isteyerek yapmasına dikkat edin. Ancak çocuğun olumlu duyguları varsa sonuçlara ulaşabilirsiniz.

Egzersizler konuşma terapisi ile ilgili herhangi bir kitapta bulunabilir. İşte bunlardan bazıları.

"Hortum - gülümse": dudaklar ya bir filinki gibi bir hortumla uzanır ya da kurbağa gibi gülümser.
“Spatula – iğne”: Dil bazen geniş, bazen uzun ve dardır.

“Salınma”: Dilin ucunun ya üst dişlerin arkasına çıkması ya da alt dişlerin arkasına düşmesidir. Ağız tamamen açıktır.
“Saat”: Dilin ucu, saat sarkacı gibi, dudakların sağ köşesinden sola ve geriye doğru farklı hızlarda hareket eder.
“Ressam”: Dilin “ucu” ile “gökyüzünü boyayın” (yalnızca damağın ön kısmı boyunca sürün).

4. Öncelikle tüm kelimelerin değil, tek bir sesin telaffuzunu başarmanız gerekir. Çocuğa dilini nereye ve nasıl yerleştireceğini, nasıl dudaklar “yapacağını” anlatarak ses elde etmek en iyisidir. K, g, x: dili damağın arkasına doğru bir "yumru" halinde kaldırın, dilin ucu indirilir, dudaklar hafifçe açıktır; s, h: dil ağzın alt kısmında “oluklar açar”, dudaklar gülümser, hava dilin ortasında oluk boyunca akar; ts: ses, iki sesin hızlı telaffuzundan oluşur - [t] ve [s], ilk anda dilin ucu, ses [t] gibi, üst dişlerin arkasındaki "tüberküllere" dayanır, sonra [s] konumuna geri döner; w, g: dilinizi dışarı çıkarın, bir bardak yapın (“su dökülmesin diye”), bardağı üst dişlerinizin arkasından çıkarın, dudaklar yuvarlak, “boynuz” gibi öne doğru uzatılmış; k: dil üst dişlerin tabanlarına veya dişlerin üzerine dayanır, “görevli asker” gibi sağlam durur, dilin yanlarından akan havanın geçmesine izin vermez; r: dil alveollere doğru kaldırılır, güçlü bir hava akımının baskısı altında hafifçe titriyor, dudaklar "köpek gibi sırıtıyor", sert, gergin.

5. Güçlü, yönlendirilmiş bir nefes verme elde etmek için her türlü oyunu düşünün: sabun köpüğü, bir kokteyl pipetinden suya kabarcıklar üfleme, derin bir tabakta suya sert bir şekilde üfleme, eğirme, ıslık çalma, bir "tekneyi" kovalama suyun içinden bir tahta parçası, topu kaleye doğru sürüyor, iki kalemin arasında bir pamuk topu. Tüm oyunların bir şartı vardır: Yanaklar ince olmalıdır (şişmemelidir).

R en zor sestir. Genellikle Fransızca olarak telaffuz edilir: Dilin ucu alttadır ve küçük bir dil olan kökü veya uvula titriyor. Bunu düzeltmek zordur ama mümkündür. Egzersizleri deneyin: 1) “d-d-d...” diyerek dilinizin ucuyla alveollere vurun (davuldaki gibi); dudaklar gergin, ağız açıktır. Daha sonra dilinizin ucuna kuvvetli bir şekilde nefes verin “d-d-d-d-d-r”; 2) dilin ucuna küçük kağıt parçaları yerleştirin, bunları hızla üst dişlerin arkasına kaldırın ve güçlü bir nefesle üfleyin; 3) “zh-zh-zh” telaffuz edin ve dilin ucunu hareket ettirin.

Yani tüm bu egzersizleri yaparken dilin ucunun üst dişlerin tabanlarına kadar kaldırılmasını ve "titremesini" sağlamanız gerekir. Çocuğunuzun yeni bir sesi var!

6. Bir sonraki derste (ve her gün 15-20 dakika pratik yapmalısınız), örneğin SHO, SHU, SHA, ShB, SHI, OSH, USH, ASH, ESH, ISH veya TRA- gibi hecelerdeki sesleri güçlendirin. TRO, DRO-DRY, ATR-ADR, OTR-ODR. Kolaylaştığında kelimeleri tekrarlamaya ve resimleri bu seslerle adlandırmaya başlayın.

7. Şimdi çocuğun özgür konuşmasında hakim olduğu sesi çıkardığından emin olun. Otomasyonun bu aşaması uzun bir süre, hatta bir yıl sürebilir. Sabırlı ol.

8. Günlük konuşmanızda bir sesi pekiştirirken, aynı anda bir sonraki ses üzerinde çalışmaya başlayın.

9. Bir çocuğun benzer sesleri, örneğin "z" ve "zh" veya "s" ve "sh" veya "ch" ve "sch" gibi mükemmel bir şekilde telaffuz etmesi ve konuşmasında bunların yerini alması olur. Bu gelecekteki yazılar için tehlikelidir. Yazarken de aynı hatalar meydana gelebilir. Dahası, çocuk yalnızca bu harfleri değil aynı zamanda diğer eşleştirilmiş ünsüzleri de (b - p, d - t, d -d, t - t) karıştıracaktır, çünkü böyle bir ihlal yalnızca konuşmada karıştırılan sesleri etkilemekle kalmaz, aynı zamanda ayrıca bir bütün olarak harf sistemi sesleri. Gelecekteki hatalardan kaçınmak için, bu sesleri telaffuz ederken artikülasyon organlarının konumundaki farkın ne olduğunu çocuğunuzla birlikte düşünmeniz, seslerini gözleriniz kapalı dinlemeniz, karşılaştırmanız, seste duyduğunuzu çocuğunuzla düşünmeniz gerekir. - bir sivrisineğin gıcırtısı veya bir böceğin vızıltısı.

Sonra - bu oyun: Çocuğa karışık seslerle heceleri adlandırırsınız ve o, bu hecede hangi sesin olduğunu belirler. Daha sonra aynısını kelimelerle yapın. Daha sonra "Masanın üzerinde kurutma, çamın üzerinde kozalak" gibi basit sözlerin nasıl doğru telaffuz edileceğini seçin ve öğretin veya:

Civciv-civciv-chickalochki,
Ayı bir çubuğa biniyor!
Bir arabanın üzerinde sincap
Fındık kırıyor.

Veya A. Barto'nun "Böceği fark etmedik" şiiri.

Altı yaşındaki bir çocuğun konuşmasında doğru ses telaffuzunun yanı sıra başka ne olmalıdır? Sadece "sebzeleri" tek kelimeyle özetlemekle kalmıyor - lahana, patates, pancar - aynı zamanda örneğin meyveler için geçerli olan şeyleri de bağımsız olarak listeliyor. “Uçakları, arabaları, trenleri, traktörleri” sıralarken uçağı öne çıkarıyor ve şöyle açıklıyor: “Uçuyor, kanatları var”; Altı yaşındaki bir çocuk, örneğin aynı uçak ile bir kuş arasındaki farkları zaten açıklayabiliyor: "O yaşıyor ve o demir, onun bir motoru var" (en önemli olanı seçmek yorulmadan öğretilmelidir) . Bir kitapta, resimde veya filmde çocuk asıl konuyu vurgular, içeriği yeniden anlatabilir, eserin kahramanının kim olduğunu, kimin doğru davrandığını ve nedenini anlar, olumsuz karakterleri kınar.

Bu yaştaki bir çocuk masallar, hikayeler yazar, kurguyu, fanteziyi anlar ve bunları yalnızca gerçeklikten değil, kınadığı yalanlardan da ayırır. Yetişkinlerin önünde bir şiir icra edebiliyor, anlamlı bir şekilde okuyabiliyor, ruh halini aktarabiliyor. Alfabeyi inceler, heceleri oluşturur ve birkaç kelimenin yazılışını hatırlayarak bunları metinde vurgular; blok harflerleüç veya dört harften oluşan bazı kelimeleri ve adını yazıyor - tabii ki korkunç hatalar yapıyor; üç resim arasındaki olay örgüsünü anlar, bunlara dayanarak bir hikaye veya masal oluşturur.

Eğer okul öncesi çocuğunuz henüz bir şeyi başaramadıysa ona sabırla ve sevinçle yardım edin. Ve çabalarınız cömertçe ödüllendirilecek. Çocuğunuzun alıcı yaşı da bu konuda yardımcı olacaktır.

Bu da ilginç olacak

Zamanla her anne mutlaka çocuğuna harfleri nasıl öğreteceğini ve çocuğun bilgiyi iyi algılayabilmesi için doğru yaşın ne zaman geleceğini düşünür. Çocuğunuza alfabenin ilk temellerini öğretmek, onun ileriki eğitiminin temelidir. Çocukların sadece harfleri ve sesleri nasıl telaffuz ettiği değil, aynı zamanda bu harflerin nasıl göründüğü ve alfabenin neresinde yer aldığı da önemlidir.

Öğrenmeye nereden başlamalı?

Bir çocuğa alfabeyi öğretirken en önemli kural, önce sesin, sonra da harfin gelmesidir. Sonuçta harf yalnızca bir görüntü, bir ses biçimidir. Bu nedenle çocukların öncelikle sesleri öğrenmesi gerekir, aksi takdirde tüm öğrenmeleri etkisiz ve anlamsız olacaktır. Ve okulda yeniden eğitilmesi gerekecek. Çocuğunuza harfleri gösterip öğretmeden önce ona seslerin sözcükleri oluşturduğunu ve bunların birbirleriyle nasıl ilişkili olduğunu açıklayın.

Doğru öğrenmeye başlamak için çocuğunuza harfleri nasıl öğreteceğinizi bilmeniz gerekir. Önce sesleri bilmeden alfabeyi öğrenmeye başlarsanız bebek “b”nin “be”, “m”nin “ben” veya “em” olduğunu bilecektir ama o zaman çocuklara alfabeyi nasıl okuyacaklarını nasıl açıklayabilirsiniz? hece “ma” mı yoksa “meh” mi? Sonuçta “ema” ya da “eme” olarak algılayabiliyor. Bu nedenle ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte çalışması ve okumanın ilk temellerini öğreten birçok oyun ve program satın almaması gerekir.

Çocuğunuza alfabedeki harflerin resmini gösterirken kafasını karıştırmamak için yalnızca sesin adını vermeniz gerekir. “M”yi işaret ederseniz “mmmm” demeniz gerekir.

Uzmanlar ne düşünüyor?

Çocuklarınıza alfabeyi öğretmek için çok fazla para harcamamalısınız çünkü her ebeveyn bunu çocukluğundan beri bilir. Anne ya da baba çocuklarına harfleri ne zaman ve nasıl öğreteceklerini merak ediyor. 3 yaşında derse başlamak için hala geç değil ama istemiyorlarsa çocukları zorlamamalısınız. Eğitimin ilgi çekici olması ve gerekli sonuçları vermesi için eğlenceli ve akılda kalıcı hale getirilmesi ve en önemlisi her şeyin iyi bir şekilde özümsenmesi için düzenli olarak yapılması gerekir.

Doğru şekilde nasıl öğretilir

Çocukların kendilerinin de katılmak istemeleri için ilgilenmeleri gerektiğini her zaman hatırlamakta fayda var. Sonuçta, eğer ders dönüştürülürse eğlenceli oyun, bebeğin bir şeyi hatırlaması ve bundan keyif alması çok daha kolay olacaktır. Küçük olan henüz bir yaşındaysa, bir A4 kağıda teker teker güvenle yazdırabilirsiniz. Daha sonra bunları odaya bebeğinizin göz hizasında takın, ancak hepsini birden değil. Çocuğunuzun mektuba baktığını fark ettiğiniz anda bunu birkaç kez söylemeniz yeterlidir. Zaman zaman harflerin değiştirilmesi gerekir. Ünlüler bebeğe zaten aşina olduğunda, ünsüzleri incelemeye başlayabilirsiniz.

Her anne çocuğuna harfleri nasıl öğreteceğini bilmelidir. Bu nedenle bebek biraz büyüdüğünde mıknatıslı alfabeyi satın alabilir ve buzdolabına veya manyetik tahtaya birkaç harf iliştirebilirsiniz. Her harfle ilgili şiirler okuyabilir, şarkılar söyleyebilir, hangi kelimelerin o harfle başladığını söyleyebilirsiniz. Faaliyetler müdahaleci olmamalıdır, bu nedenle çocuk başka bir şeye geçerse dikkatini dağıtmayın.

Bebeğinizin tüm harfleri mükemmel bir şekilde öğrendiğini görürseniz heceleri çalışmaya geçebilirsiniz. Bu, çocuğu okumaya hazırlamanın bir sonraki adımı olacaktır.

Böyle karmaşık harfler R Ve L

Genellikle çocuklarda konuşma bozuklukları varsa, bunları anaokulunda düzeltmeye çalışırlar. Konuşma terapistleri çocuklarla dil ve yanak egzersizleri yaparak onlara çeşitli sesleri telaffuz ederken nasıl doğru pozisyon alacaklarını öğretir. Bazen ebeveynlere verilir Ev ödevi böylece evde egzersiz yapıyor.

Bir çocuğa mektup nasıl öğretilir ben, çünkü herkes bunu telaffuz edemez, bu yüzden sesi daha iyi ifade etmek için ben, dilini biraz hareket ettirmeniz, hava akışını iyileştirmeniz gerekiyor. “At” egzersizi bunun için uygundur; çocuğunuza dilini nasıl doğru şekilde tıklatacağını gösterin. İlk başta çok yüksek sesle tsk yapmasını, ardından giderek daha sessiz hale getirmesini isteyin. "Rüzgar esiyor" - bu egzersiz hava akışını uygun şekilde düzenlemenize yardımcı olacaktır. Kağıttan küçük bir top yuvarlamanız ve çocuktan onu bir bardaktan veya küçük bir kutudan yapılabilecek "kapıya" üflemesini istemeniz gerekir.

Bir çocuğa mektup nasıl öğretilir R- Telaffuzu en zor olanıdır. Çocuklar çoğunlukla onu yutar veya başka bir şeyle değiştirir. ben. Bunun için de bazı egzersizler var. Çocuğunuzu “r” harfiyle başlayan veya kelimelerin ikinci harfi olan kelimeleri telaffuz etmeye teşvik edin. Ayrıca çocuğunuzdan, pamuklu çubuk kullanarak dilini aşağıdan damağına kadar kaldırırken “d” harfini sık sık telaffuz etmesini de isteyebilirsiniz. Bu “d” ve “r” arasında bir ses üretmelidir. Bebek telaffuzun mekanizmasını anladığında, onu telaffuz etmeyi hızlı bir şekilde öğrenecektir.

Bilgiyi pekiştirmek

Çocuklar oldukça hızlı öğrenirler, bu nedenle derslerin düzenli olması önemlidir. Eğer ebeveynler çalışılan materyali sağlarsa farklı formlar- çocuk için ilginç olacak ve sıkıcı olmayacak. Çocuğun öğrendiklerini zamanla unutmaması için zaman zaman alfabeyi onunla eğlenceli bir şekilde tekrarlamanız gerekir.

Artık çocuğunuza harfleri nasıl öğreteceğinizi bildiğinize göre, bireysel dersler Bebeğinizle birlikte.