"Ses ve E harfi" dersinin özeti. Ses ve E harfi: okuma yazma eğitimi Okul öncesi çocuklar için e harfi ödevi
Yazmada ustalaşmada zorluk yaşayan 1. sınıf öğrencileriyle konuşma terapisi dersinin özeti
Ders: “Ses ve E harfi”
Hedef: Çocukların [е] sesi hakkındaki bilgilerini güncelleyin ve pekiştirin ve onları E harfiyle tanıştırın.
Görevler:
Çocuklara “ses” ve “harf” kavramlarını ayırt etmeyi öğretin;
Sesleri harflerle ilişkilendirmeyi öğrenin;
Kelimelerin fonemik farkındalığını, analizini ve sentezini geliştirmek;
- birinci sınıf öğrencilerinin hafızasında net görsel-motor beceriler oluşturmakbüyük ve küçük harf E'nin görüntüsü;Çocuklara E harfini doğru yazmayı öğretin;
Hafızayı ve dikkati geliştirin;
Şekil olumlu tutum mektuba.
Ekipman ve malzemeler : adlarında E harfi bulunan nesneleri gösteren resimler; kart (bkz. madde 4); büyük harf E unsurları içeren zarflar; kart “E harfi diğer harflerle karıştırılmış.”
Dersin ilerleyişi:
Organizasyon noktası:
Artık Vanya'nın sağında/Olya'nın solunda/Tanya'nın arkasında/Dima'nın önünde vb. olan oturacak.
2. Dersin konusuna giriş:
Arkadaşlar tahtaya bakın. Bu resimlerde ne gösteriliyor?(Kirpi, buz, Noel ağacı, fırfır). Bütün bu kelimelerde hangi ses var? Bu doğru - Yo! Bugün bu sesle çalışacağız ve hangi harfle ifade edildiğini de öğreneceğiz.
3. Ses karakteristiği:
Ne tür bir sese [e] sahip olduğumuzu sizinle birlikte kontrol edelim. Bunu nasıl telaffuz ederiz; uzun mu kısa mı? - Uzun zamandır. – “Yoyyoyoyoyoyoyo” diyelim, yolda bir engel mi var? - HAYIR. - Peki bu hangi ses; sesli harf mi yoksa ünsüz mü? - Sesli harf. - Sağ.
4. Bir sesin kelimedeki konumunun belirlenmesi:
Tahtaya bir kart eklenir - kelimenin başlangıcını, ortasını ve sonunu gösteren, 3 eşit parçaya bölünmüş dikdörtgen bir kağıt şeridi. Bu, bir sesin bir kelimedeki konumunu görselleştirmenizi sağlar. E sesiyle kelimeleri farklı pozisyonlarda telaffuz eden konuşma terapisti, çocuklarda sesin yerini netleştirir ve mektubu kart boyunca başlangıcına veya sonuna kadar hareket ettirir.Kelimeler: fırfır, buz, mızrak, ağaç, kirpi, bal, silah, buzağı, bebek bezi.
5. “Kim dikkatli?”
Peri masalında mümkün olduğunca çok sayıda E harfi bulunan kelimeyi hatırlayın.
Kirpi ve fırça.
Bütün hayvanlar kış için yattı ve kirpiler ağacın altındaki bir deliğe uzandı. Ama küçük kirpi uyuyamıyor. - Anne! Neden sadece uyuyoruz ve uyuyoruz... Arkadaşım Yorshik'i görmeye gidebilir miyim? - Neden bahsediyorsun? Yine de donacaksın. Uyumak! Kirpi orada yattı, kıpırdandı, kıpırdandı, kıpırdandı, annesi uyuyana kadar bekledi ve delikten sürünerek çıktı. Dışarı çıktı ve şaşırdı. Her şey beyaz ve beyazdır ve Noel ağaçlarındaki kar bazen tavuğa, bazen kirpiye, hatta fırçaya benzer!
Nehre koştu ve nehir yerine sadece buz vardı ve ortasında bir delik vardı. - Ruff, ruff! Ne gördüm! Peki, ruff! - Uykulu bir hışırtı uçuştu: - Neden bağırıyorsun, uyumama izin vermiyorsun? -Sen de uyuyor musun? - Evet, bahara kadar. Sen de gitmelisin, değil mi? - Kirpi eve, sıcak bir deliğe doğru koştu. Her yerim dondu, hastalanmamak için bal yedim ve bahara kadar yattım. (G. Yudin.)
Yo ile hangi kelimeleri hatırlıyorsun?
6. E harfinin tanıtılması. “Ses” ve “harf” kavramlarını ayırt etmek
Arkadaşlar daha önce [ё] sesinden bahsetmiştik, şimdi de E harfinden bahsedelim. Her ses kendi harfiyle belirtilir. Dikkatli olun ve sesleri duyduğumuzu ve telaffuz ettiğimizi, ancak harfleri görüp yazdığımızı unutmayın.
Bakın bize ne kadar önemli bir mektup geldi (konuşma terapisti tahtaya büyük E harfini yazıyor). E hangi harfe benziyor? Bu doğru, E'de.
E ve Yo kız kardeşler; kız kardeşleri birbirinden ayırmak kolay değil.
Ama E harfinde çivilerden yapılmış bir merdiven gibi iki nokta var.
Arkadaşlar, “Yo-yo-yo-yo-yo” diyorum, bu bir ses mi, yoksa bir harf mi? - Ses. - Doğru, çünkü telaffuz ediyoruz ve duyuyoruz. Peki bu nedir (konuşma terapisti tahtaya yazılan mektuba işaret eder)? - Bu bir mektup. - Neden? – Çünkü görüyoruz ve yazıyoruz. - Her şey doğru.
7. Peri masalı “Neden Yo her zaman şok edicidir”
Bu masaldan E harfinin üstündeki iki noktanın nereden geldiğini öğreneceksiniz.
Bir gün E harfi ormana koştu. Sonra kuvvetli bir rüzgar esti ve ağaçlar sallandı. E harfi korktu ve bir ladin ağacının altına saklandı. Ancak ladin de rüzgardan sallanmaya başladı ve E harfinin üzerine düştüler.E'nin kafasına iki darbe almasına neden olan darbeler. Bundan başka bir harfe dönüştü - E harfi. E'nin her zaman vurgulanmasının nedeninin bu olduğu ortaya çıktı.
8. Kelimeleri dönüştürün:
"Birçok"tan "bir"i yapın:
Ruffs - ruff, kirpi - kirpi, ladin - köknar ağacı.
9. “Doğru yazıyoruz”
Hangi unsurlardan oluştuğuna dikkatlice bakın. Büyük harf E (konuşma terapisti mektubun bireysel unsurlarını tahtaya yazar).
Bu mektup kaç element içeriyor?
İşte şu görev: bir mektup bir zarfın içine dağılmış, şimdi onu bir bütün E oluşturmak için bir araya getirmeniz gerekiyor. (Konuşma terapisti çocuklara E harfinin ayrı ayrı unsurlarını içeren zarflar verir).
Şimdi defterlerimizi açıyoruz, tahtaya bugünün tarihini yazıp E harfini yazıyoruz. Dikkatli ve dikkatli olun! (Konuşma terapisti çocukların doğru pozisyonunu, kalem tutmasını ve yazı yazmasını izler).
Fizminutka:
Peki parmaklarımız yoruldu mu? Biraz dinlenmeye ihtiyacım var
a) Parmak egzersizleri yapar,
Daha az yorulmak için.
Ve sonra not defterindeler,
Mektup yazacaklar.
b) Bir makasımız var,
Bizim için birden fazla kez kullanışlı olacaklar.
Hangimiz bu kadar cesuruz?
Bir kağıt yaprağını ne kesecek?
Şimdi küçük E harfini yazmayı öğreneceğiz. Küçük E harfinin aynısıdır, yalnızca üst kısmında iki nokta vardır. Yazarken dikkatli bakın. Bu E'yi havaya yazın. Şimdi bunu defterlerimize yazalım.
10. Dikkat görevi:
Masalarınızın üzerinde harflerin olduğu bir kartınız var. Dikkatlice bakın ve bugün öğrendiğimiz mektubu kırmızı kalemle daire içine alın.
11. Ders özeti:
Bugün hangi mektupla karşılaştık?
Bugün ne yeni öğrendin?
Derste en çok neyi beğendin?
Ekaterina Vladimirovna Evseeva
Görevler:
Çocukları yeni şeylerle tanıştırın E harfi;
Kitaplara ilgi uyandırın;
- Teçhizat:
Bir kirpi görüntüsü;
Resim E harfleri;
I. I. Akimushkin'in kitabı "Bir zamanlar bir kirpi varmış" ve hayvanlar alemi hakkında ansiklopedi “Her şey hayvanlarla ilgili. A'dan Z'ye". Tercüme: I. Görelik. Ed. "Kırlangıçkuyruğu" 2003
Ders ilerlemesi:
1. Organizasyon anı.
Merhaba arkadaşlar, oturun!
Şimdi güneşle birlikte yeryüzündeki yaşamın kaynağına merhaba diyelim.
Merhaba altın güneş!
Merhaba mavi gökyüzü!
Merhaba Toprak Ana!
Merhaba Anavatanım!
Şimdi bir tekerleme konuşalım!
Ta-ta-ta- evimiz temiz
Hey, hey, hey, dikişini bırak
İşte o zaman loto oynamaya başladık
Eyvah, yürüyüşe çıkıyoruz
Yanımızda bir scooter alıyoruz
Evet arkadaşlar hadi başlayalım sınıf! Bilmeceyi tahmin et!
Kızgın dokunaklı
Ormanın vahşi doğasında yaşıyor;
Çok fazla iğne var - çok fazla
Ve tek bir konu değil.
Bu kim? (Kirpi).
Ormanda bir top yuvarlanıyor,
Dikenli bir yanı var
Geceleri avlanır
Böcekler ve fareler için.
Düşün ve söyle bana hangi sesler var? (ünlüler ve ünsüzler) . - Hangi seslere diyoruz? ünlüler? (Uzatan sesler söylenir; telaffuz edilirken hava serbestçe geçer). Bunları hangi renkle işaretleyeceğiz?
Kirpi kelimesinin hece-ses analizini yapalım.
Bir kelimede kaç hece vardır? (kirpi)
İlk hece hangi seslerden oluşur? (sen)
İkinci hece mi? (zhyk)
Hangi hece vurgulanmıştır? (1'e kadar)
Kirpi kelimesinin başında hangi sesler duyulur? Söylemek (sen)
Arkadaşlar, bu sesler bir kişi tarafından belirlenmektedir. E harfi
şunu söyleyelim mektup. Nasıl telaffuz edilir? (uzar, bu şu anlama gelir mektup, Hangi? (sesli harf)
Eğer mektupё önde o zaman 2 ses anlamına gelir,
Kirpi, Noel Ağacı ve Resimleri E harfi.
Resimde ne görüyorsunuz? Neye benziyor E harfi
Nasıl benzerler? E ve E harfleri?
E harfi ara verdi,
Ona ne kadar çabuk
Birkaç civciv çırpındı -
ortaya çıktı E harfi.
Yazmak E harfi havada.
Dört büyük yazalım E harfleri. Bak nasıl yazıyorum tahtadaki E harfi. Önce yukarıdan aşağıya uzun bir çubuk, sonra üstten başlayarak soldan sağa üç kısa çubuk yazıyorum. Ve sonunda onu yerine koydum iki nokta harfi. Arkadaşlar unutmayın böyle bir şey var kural: Kelime şunları içeriyorsa mektup Eh, her zaman şok edicidir, ama neden peri masalını dinleyelim ki!
Bu masaldan, nerede olduğunu öğreneceksiniz. üstteki E harfi – iki nokta.
Bir gün E harfi ormana koştu. Aniden kuvvetli bir rüzgar esti E harfi korktu ve ladin altına saklandı. Ladin rüzgardan sallandı ve E harfi iki koni düştü E'nin kafasında şişlikler oluştu. Bundan diğerine dönüştü - E harfi. Bu olaydan sonra, mektup Her zaman bir şok vardır.
Kirpi masalını beğendin mi? Ama sık sık yaptığımız boşuna değil konuşuruz: Peri masalı yalandır ama içinde bir ipucu vardır, iyi arkadaşlara bir ders. Bu masaldan nasıl bir ders çıkardınız? (E harfi her zaman vurgulanır) .
Hadi kontrol edelim! Bu kelimeleri hep birlikte okuyun, içerdikleri e harfi
(tahtaya yazılan kelimeler)
Ve şimdi defterlerde çalışıyoruz. Görevi tamamlayalım. Masalarınızda kırmızı, mavi ve yeşil kalemleriniz var. Kareyi hangi renge boyamalıyız? Neden kırmızı? Çünkü sesli harf.
Fizminutka: Pinokyo
Yeni birini tanımak E harfi.
Aferin çocuklar!
Üç kere söyleyelim ve belirleyelim sesli harf mi yoksa ünsüz mü?
(sesli harf)
(İki [Y'] ve [O]'dan)
İşte, ona bak! (Yo'yu gösteriyor) ve hala var mülk: öncekini yap ünsüz yumuşak!
Şimdi aynalara bakalım E sesinin nasıl telaffuz edildiğine.
Parmak jimnastiği.
- Ve şimdi bir oyun olacak: Ben kelimeleri söyleyeceğim ve sen sadece kelime ile başladığında ellerini çırpacaksın E harfleri.
Hazır olun! Başlatıldı:
ağaç, böğürtlen, çevik, rakun, kırışık, ladin, kirpi, parlak, dönen top elma.
Tebrikler! Şimdi resme bakın ve resmin başındaki, ortasındaki ve sonundaki sese E adını verin.
Çözüm: Mektup Yo'nun her zaman iki sesi olmaz, ancak yalnızca kelimelerin başında, sonrasında olduğunda sesli harf veya yumuşak bir işaretten sonra.
Bizimki sona yaklaşıyor sınıf. Neyden tekrarlayalım mektup bugün buluştuk mu? ( "e")
Kaç sesten oluşuyor? ([th'],[o])
Bu nedir mektup, sesli harf veya ünsüz? (sesli harf)
Başka hangi ilginç şeyleri hatırladın? mektup? (bir öncekini yapar mı ünsüz yumuşak, her zaman vurmalı).
Çalışmalarımızda bize kim yardımcı oldu? (kirpi) Ona teşekkür edelim!
Ah evet, neredeyse unutuyordum! Kirpi veda etmek için sonuncuyu buldu bilmece:
HER ŞEY nasıl biter? Tahmin ettin mi? (E harfi)
SINIF
Tema: mektuplar O bir kelimenin başında
ve sesli harflerden sonra
Hedefler:
- harfleri tanıtmak O;
- Harfleri ve sesleri ilişkilendirmeyi öğrenin.
Harflerle kelimeleri okumayı öğrenin O kelimenin başında ve sesli harflerden sonra;
Çocuklara kelimeleri hecelere bölmeyi öğretin;
Düzeltici ve gelişimsel:
- çocukların genel, ince ve artikülasyon motor becerilerini geliştirmek;
Ses-harf analizini geliştirin;;
İsimleri kullanma alıştırması yapın - yavru hayvanların tekil ve çoğul isimleri;
İsimleri kullanma alıştırması yapın genel durumçoğul;
Fonemik süreçler geliştirin;
Mektup yazma becerilerini geliştirin O.
Görsel algıyı geliştirin.
Düzeltici ve eğitici:
Çocuklarda birbirlerini dikkatle dinleme yeteneğini geliştirmek.
- Çocuklara, arkadaşlarının sözünü kesmeden, onları dikkatle dinleme yeteneğini aşılayın.
Teçhizat: konu resimleri; sesleri belirlemek ve diyagramlar çizmek için kartlar, mektup e , bireysel aynalar, defterler, “meyveler”, balonlar, boyama kitapları..
Dersin ilerlemesi
Resme bak ve söyle bana kimin elinde?
Tavşan... (çıplak) Peki bu? (Tavşanlar.)
Geyik ineğinin... (buzağı) Peki bu? (Geyik buzağıları.)
Ayı... (ayı yavrusu) Peki bu? (Ayı yavruları.)
Kirpi... (kirpi) Peki bu? (Kirpi.)
Dişi kurdun... (kurt yavrusu) Peki bu? (Kurt yavruları.)
Tilki... (küçük tilki) Peki bu? (Tilki yavruları.)
İndirmek:
Önizleme:
SINIF
Konu: Kelimenin başındaki E, e harfleri
ve sesli harflerden sonra
Hedefler:
Düzeltici ve eğitici:
- harfleri tanıtmak O;
- Harfleri ve sesleri ilişkilendirmeyi öğrenin.
Harflerle kelimeleri okumayı öğrenin O kelimenin başında ve sesli harflerden sonra;
Çocuklara kelimeleri hecelere bölmeyi öğretin;
Düzeltici ve gelişimsel:
- çocukların genel, ince ve artikülasyon motor becerilerini geliştirmek;
Ses-harf analizini geliştirin;;
İsimleri kullanma alıştırması yapın - yavru hayvanların tekil ve çoğul isimleri;
Kullanarak pratik yapıngenel çoğuldaki isimler;
Fonemik süreçler geliştirin;
Mektup yazma becerilerini geliştirin O.
Görsel algıyı geliştirin.
Düzeltici ve eğitici:
Çocuklarda birbirlerini dikkatle dinleme yeteneğini geliştirmek.
- Çocuklara, arkadaşlarının sözünü kesmeden, onları dikkatle dinleme yeteneğini aşılayın.
Teçhizat: konu resimleri; sesleri belirlemek ve diyagramlar çizmek için kartlar, mektup e , bireysel aynalar, defterler, “meyveler”, balonlar, boyama kitapları..
Dersin ilerlemesi
1. Organizasyon anı. Oyun “Kimin kime sahip?
Hayvanların ve yavrularının resimleri sergileniyor.
Resme bak ve söyle bana kimin elinde?
Tavşan... (çıplak) Peki bu? (Tavşanlar.)
Geyik ineğinin... (buzağı) Peki bu? (Geyik buzağıları.)
Ayı... (ayı yavrusu) Peki bu? (Ayı yavruları.)
Kirpi... (kirpi) Peki bu? (Kirpi.)
Dişi kurdun... (kurt yavrusu) Peki bu? (Kurt yavruları.)
Tilki... (küçük tilki) Peki bu? (Tilki yavruları.)
2. Genel motor becerilerin geliştirilmesi."Sulama deliğine." Konuşmanın hareketle koordinasyonu, gelişimi yaratıcı hayal gücü ve –onok, -yonok ekleriyle isimlerin konuşmasında taklit, pekiştirme.
3. Yüz masajı. Çocuklar konuşma terapisti ile birlikte aynanın önünde yüz masajı yaparlar. İlk önce konuşma terapisti okşayarak gerçekleştirir ve ardından çocukları zikzak hareketleriyle tanıştırır:
Masaj okşayarak sona erer.
4. Artikülatör motor becerilerin geliştirilmesi.
"Üst dudağını ısır"
"Alt dudağını ısır"
“Pencere” (ağız) açık - kapalı.
5. Dersin konusunun duyurulması.E harfini tanıtıyorum
Bir hayvan bizi ziyarete geldi ve hangisi olduğunu tahmin edebilirsiniz.
Yıkanmamış hiçbir şeyi asla ağzına götürmez,
Ve sen temiz bir adam gibi ol...(RAKUN)
Bu doğru, Rakun. Kelimenin nasıl yazıldığına bakın RAKUN".
Konuşma terapisti “RACOON”u gösteriyor.
Kelimeyi böl RAKUN hecelere bölünür. İlk heceyi adlandırın. İkinci heceyi adlandırın. Diyagramı düşünün. İkinci heceyi okuyun. Ve ilk hece e harfiyle gösterilir E.
Harfleri inceleyin O . Nasıl benzerler? Nasıl farklılar?
Büyük harfin kaç öğesi vardır? e ? Bu unsurlar nelerdir?
Küçük bir harf düşünün e . Kaç elementi var? Bu unsurlar nelerdir?
Havaya bir mektup çiz e (Kendi başınıza. Çocuk görevi tamamlamadıysa verilen harfi çocuğun eliyle havaya çizin.)
Çubuklardan bir mektup yapın. (Gerekirse çocuğa yardım edin.)
Kutudaki harfleri okuyun.
Kaç harf E (büyük ve küçük) resimdeki?
Küçük Rakun'un annesi onu böğürtlen alması için gönderdi. Yol uzun olacak. Küçük Rakun bizi bu yolculuğa davet ediyor. Katılıyor musun?
Evet!
O halde hadi gidelim!
6. Sesini yükseltip alçaltarak telaffuz egzersizi.
Öncelikle derin bir nehrin üzerindeki köprüyü geçmemiz gerekiyor. Haydi gidip "E" şarkısını söyleyelim.
E harfi merdivenlerden yukarı ve aşağı gidiyor.
"E" şarkısını söylerken hangi sesleri çıkardınız?
- [th] ve [e].
Bu doğru, E. iki sesten oluşur[th] ve [e]. E harfi ise
Bir kelimenin başında ya da bir sesli harften sonra duruyorsa onu yeşil-kırmızı bir dikdörtgenle göstereceğiz. Yeşil renk her zaman yumuşak bir ünsüz sesi belirtir [th], ve kırmızı bir sesli harftir
[ah]. |
İLE Ve artık bataklığa geldik. Bakın bataklıktaki tümsekler farklı renklerde. Bataklığın diğer tarafına geçmemiz gerekiyor ama sadece harfi gösteren tümseklere basmamız gerekiyor "E".
Çocuklar tümseklerden tümseğe atlayarak bataklığın diğer tarafına geçerler.
7. Oluşum gramer yapısı konuşma.İsimlerin çoğul halde kullanımı.
Herkes taşındı mı? Tebrikler! Hangi hayvanları gördün?
Kurbağalar, yılanlar, balıkçıllar, geyikler, turnalar, böcekler.
8. Ses-harf analizi.
ye yedik hadi gidelim rakun uluması
İLE | [ah]. | İle | [ah]. | [ah]. | [ah]. | [ah]. | [ah]. | [ah]. | [ah]. | [ah]. |
9. Geliştirme fonemik işitme. "Yankı".
"Yankı" oyunu oynanır.
Bir kelimeyi veya harfi söylüyorum ve sen sadece son sesi tekrarlıyorsun.
Konuşma terapisti telaffuz ederken son sesi abartılı bir şekilde vurgular.
Eh...(Uh-uh)
Ben...(Ah-ah)
Yu...(Uh-uh-uh)
Sen...(Oh-oh-oh)
Yeni (Uh-uh)
Benimki (Ah-ah)
Sallanıyor...(Uh-uh-uh)
Senin (Oh-oh-oh)
10. Göz egzersizi.
Tebrikler! Görevi tamamladık. Ayrıca yolumuz yoğun bir ormanın içinden geçiyor.
Çocuklarımızı korkutuyor.
Gözlerinizi kapatın ve ardından gözlerinizi iyice açın.
Baykuş bize ne getirdi? Defterler.
11. Yazma (Çalışma Kitabı)
a) Satırın sonuna E blok harfini yazın.
b) Yalnızca doğru yazılmış E harfini daire içine alın.
c) Görsel dikkatin geliştirilmesi. E harfi “hasta”, onu iyileştireceğiz (ekleyin)
12. Telaffuz egzersizi.
Rakunlar hakkında net bir şey söyle
Huzur içinde böğürtlen yediler
Bir ladin ağacının altında iki rakun.
13. İnce motor becerilerin geliştirilmesi:
Küçük Rakun'un böğürtlen toplamasına yardım edebilir miyiz?
Evet!
Çocukların önüne “meyveler” dağılıyor. "Meyveleri" bir sepet içinde toplamanız, büyük ve işaret parmakları, sonra başparmak ve orta parmak vb. ile. önce sağ elle, sonra sol elle.
14. Nefes almayı ve sesi geliştirmeye çalışın.
Geri dönme zamanı geldi. Ve küçük Rakun'un bize verdiği balonlarla geri döneceğiz. Ama önce şişirilmeleri gerekiyor.
Çocuklar hile yapıyor balonlar. Konuşma terapisti onları bağlamaya yardımcı olur.
15. Dersin özeti.
Bugün hangi mektupla karşılaştık?
16. Yansıma
Çocuklara rakun boyama kitabı verilir.
Geziyi beğendiyseniz çizimi farklı renkli kalemlerle, beğenmediyseniz gri kalemle renklendirin.
Dersin amacı: E harfini, okuma becerilerinin oluşumunu, konuşma becerilerinin gelişimini, fonemik farkındalığın geliştirilmesini, temel grafik becerilerinin temellerini inceliyoruz.
- okul öncesi çocuğu E harfiyle tanıştırın, doğru telaffuz ses;
- basılı E harfinin karelere nasıl yazılacağını öğretin;
- şiir ve bilmece öğrenmeye ilgi uyandırmak.
Aşağıdaki resimlerde gösterilenleri adlandırın:
Ruff Noel ağacı Kirpi Noel ağacı oyuncakları
- E harfi hangi harfe benziyor? E ve E harfleri arasındaki fark nedir?
- Tekrar ediyorum: Kirpi.
- Kirpi kelimesini söyleyin, ellerinizi çırpın ve heceleri sayın.
- Bu kelimede kaç hece var? Kirpi kelimesinin ilk hecesi nedir?
E harfi sesli harftir. Bunu hatırla lütfen.
E harfini inceleyin. Basit bir kurşun kalem veya tükenmez kalemle E harfini havaya ve bir kez deftere, hücrelerin içine dikkatlice dikin.
Çocuğun bir harf, hece veya kelimeden oluşan bir satırın tamamını yazması istendiği durumlarda yetişkin, satırın başında bir yazı örneği verir.
Bir okul öncesi çocuğun zorluk yaşaması durumunda, bir yetişkin iki yaklaşık çizgi çizebilir veya çocuğun çizgilerle birleştireceği referans noktaları koyabilir veya harflerin tamamını yazabilir ve çocuk bunları farklı bir renkte daire içine alabilir. Eğitimin bu aşamasında kaligrafiye gerek duyulmamalıdır.
Cümleye devam et
İyi huylu, iş gibi.
Hepsi iğnelerle kaplı.
Çevik ayakların pıtırtısını duyabiliyor musun?
Bu bizim dostumuz... (Kirpi).
Nehrin karşısında büyüdüler,
Tatile getirdiler
Dallarda iğneler var.
Bu nedir? ... (Noel ağaçları.)
Bütün aile yürüyüşe çıkar
Geceleri yollar boyunca
Kirpi baba, kirpi anne
Ve çocuk... (Kirpi).
Kürk manto - iğneler.
Kıvrılacak - dikenli.
Onu elinle alamazsın.
Bu kim? ... (Kirpi)
Peki elbise:
Bütün iğneler.
Sonsuza kadar giyerler... (Yolki).
Dikenli ama kirpi değil.
Bu kim? ... (Ruff.)
Gri kirpi çok sessizdi
Ve kirpi de.
Ve bir çocukları oldu -
Çok sessiz... (Kirpi).
E harfiyle ilgili hikaye
Kirpi ve fırça
Bütün hayvanlar kış için yattı ve kirpiler ağacın altındaki bir deliğe uzandı. Ama küçük kirpi uyuyamıyor.
Anne! Neden sadece uyuyoruz ve uyuyoruz... Arkadaşımın fırçasına gidebilir miyim?
- Neden bahsediyorsun? Yine de donacaksın. Uyumak!
Kirpi orada yattı, kıpırdandı, kıpırdandı, annesi uyuyana kadar bekledi ve delikten sürünerek çıktı. Dışarı çıktı ve şaşırdı. Her şey beyaz ve beyazdır ve Noel ağaçlarındaki kar bazen tavuğa, bazen kirpiye, hatta fırçaya benzer!
Ah, ne kadar harika! Ama çalılar nehirde duruyor ve bunların hiçbirini görmüyor!
Nehre koştu ve nehir yerine sadece buz vardı ve ortasında bir delik vardı.
Ruff, ah ruff! Ne gördüm! Peki, ruff!
Kirpi uzun süre seslendi, tamamen donmuştu. Sonunda uykulu bir ruff ortaya çıktı:
Peki neden bağırıyorsun, uyumama izin vermiyorsun?
-Sen de uyuyor musun?
- Evet, evet. Bahara kadar. Sen de gitmelisin, değil mi?
Kirpi eve, sıcak bir deliğe doğru koştu. Her yerim dondu, hastalanmamak için bal yedim ve bahara kadar yattım.
E harfiyle başlayan çocuklar için bilmeceler
İşte iğneler ve iğneler
Tezgahın altından sürünerek çıkıyorlar.
Bana bakıyorlar.
Süt istiyorlar.
(Kirpi)
Bir iğnenin arkasında
Uzun ve acı verici,
Ve bir topun içine kıvrılacak.
Baş ve bacak yoktur.
(Kirpi)
Ormanda bir top yuvarlanıyor,
Dikenli bir yanı var.
Geceleri avlanır
Böcekler ve fareler için.
(Kirpi)
Yol boyunca yürümek.
Orman sırtta taşınır.
(Kirpi)
Alıngan, iğnelerle kaplı,
Noel ağacının altındaki bir delikte yaşıyorum.
Kapılar ardına kadar açık olsa da,
Ama hiçbir hayvan yanıma gelmiyor.
(Kirpi)
Usta kendine bir kürk manto dikti,
İğneleri çıkarmayı unuttum.
(Kirpi)
Hediyelerle geliyorum.
Parlak ışıklarla parlıyorum.
Zarif, komik.
Açık Yılbaşı Ben sorumluyum.
(Noel ağacı)
Ne güzel -
Parlak bir şekilde parıldayan standlar,
Ne kadar muhteşem dekore edilmiş...
Söyle bana, o kim?
(Noel ağacı)
Dikenli ama kirpi değil.
(Ruff)
E harfiyle başlayan atasözleri ve deyimler
Çalışmazsan bal yemeyeceksin.
Fındığı kırmazsanız çekirdeğini yemezsiniz.
Çocuklar için E harfi hakkında komik şiirler
Söyle bana, E harfi,
Hayatın nasıl?
E harfi
verir
Rapor:
- Yaşamak sorun değil
Akıyor.
Ben her zaman davulcuyum!
- Oh-Yo-Yo,
Vay!
(A.Şibaev)
Denizin dibinde deniz kestanesi
Orman kirpisi hakkında şarkı söyledi:
Ah, seni kirpi, kirpi kardeşim.
Deniz olmadan nasıl yaşarsınız?
Kirpi ormanın vahşi doğasında yaşıyor,
Yolka onun evi...
(B. Timofeev)
Neden bu kadar dikenlisin kirpi?
- Her ihtimale karşı bu benim:
Komşularımın kim olduğunu biliyor musun?
Tilkiler, kurtlar ve ayılar!
(B. Zahoder)
Kirpi
Bir keresinde bir rüya gördüm.
Bir süvari filosu gibi
Sokakta yürürken.
Bu yüzden kapıyı çaldı ve yüksek sesle yere vurdu.
Etraftaki her şey uyandı.
Ben de aniden uyandım.
Işık açık...
Bir kirpi görüyorum
Yatağın altında - vur ve vur!
Kısa bacaklarından
Bu serseri
Bu vuruş.
(A.Volsky)
Ve kirpi geceleyin kaçtı.
Kimse onu kırmadı.
Sabahtan beri üzgündü.
Dün üzgündü.
O aptal, neyin özlemini çekiyordu?
Kimse onu rahatsız etmedi.
Biz onu çok sevdik
Ve ütüleyip yıkadılar.
Ama kıvrılmıştı ve titriyordu.
Sonra da alıp kaçtı...
Bütün çalıları aradık.
En karanlık karanlığa kadar
Ve çığlık attım
Ve kardeş çığlık attı.
Ve kirpi saklandı ve sessiz kaldı.
Örümcekler çimenlerin arasında koşturuyordu,
Cırcır böcekleri yavaşça cıvıldıyordu.
İLE yerli doğa Dünyada.
Kirpi dairesindeydi.
(Yu. Mogutin)
Sorunlu komşular
Bak, bak:
Alfabedeki beş komşu -
Harfler g, d, e, e, g -
Herkes kirpi için üzülüyor.
Daima şunu düşünüyorum:
"Kirpi nerede?"
Beni teselli etmeyeceksin
Durmayacaksın...
(A.Şibaev)
Kirpinin bir Noel ağacı var
Çok keskin iğneler.
Aksi takdirde kirpi Noel ağacının üzerindedir
Hiç benzer değil.
(G.Satır)
Noel ağacının kurttan farkı nedir?
Kurtlar ladin çalılıklarında yaşar.
Noel ağaçları ladin çalılıklarında büyür.
Bize benziyorlar
Ve onları kolayca karıştırabiliriz.
Ve kurtlar sürü halinde yürüyor,
Ve ağaçlar bir yığın halinde büyüyor.
Bir kurt pençesiyle tırmalayabilir,
Ve pençeleriyle ağaçları çiziyorlar.
Kurtlar sessizce yürür, sessizce,
Bu bir kurdun alışkanlığıdır.
Ve ağaç gıcırdamazsa.
Sanki uyuyormuş gibi sessiz duruyor.
(G. Kopylov)
Küçük Noel ağacı kışın soğuktur.
Noel ağacını ormandan eve götürdük.
Boncukları astılar ve daire şeklinde dans etmeye başladılar.
Eğlenceli, eğlenceli bir yeni yıl geçirelim.
(3. Aleksandrova)
Buzlu parıltılarla kaplı Noel ağacı,
Sıcak reçine gözyaşlarında.
Taze, yeşil, güneş tarafından aydınlatılmış.
(E. Blaginina)
Noel ağacında ne yetişir?
Koniler ve iğneler.
Çok renkli toplar
Noel ağacında yetişmiyorlar.
Ağaçta yetişmiyorlar
Zencefilli kurabiye ve bayraklar,
Fındıklar büyümüyor
Altın kağıtta.
(S. Marshak)
Noel ağacı
Keşke Noel ağacının bacakları olsaydı,
Yol boyunca koşacaktı.
Bizimle dans ederdi
Topuklarını şıkırdatacaktı.
Oyuncaklar Noel ağacının üzerinde dönecekti -
Çok renkli fenerler, havai fişekler.
Bayraklar Noel ağacında dönecekti
Koyu kırmızı ve gümüş kağıttan yapılmıştır.
Noel ağacındaki yuva yapan bebekler gülerdi
Ve sevinçle ellerini çırpıyorlardı.
Çünkü bu gece kapıda
Yeni yıl kapıyı çalarak geldi!
Yeni, yeni,
Genç,
Altın sakallı!
(K. Çukovski)
Ira ve kirpi
Ira soruyor: “Kirpi, kirpi!
Bana bir elbise diker misin?”
Kirpi ağacın altından cevap verdi:
"İplik yok, sadece iğneler var."
(F. Bobylev)
Rakun ve kirpi
Kirpi hamamda kulaklarını yıkadı,
Boyun, karın derisi.
Ve kirpi rakuna şöyle dedi:
- Sırtımı ovalamayacak mısın?
(G. Vieru)
Ders özeti:
- Yeni kelimelerin telaffuzu artıyor kelime bilgisi okul öncesi çocuk, konuşma ve hafızayı geliştirir.
- Hücre egzersizleri gelişiyor ince motor becerileri eller
- Bilmeceler çocukların zekasını, analiz etme ve kanıtlama yeteneğini geliştirir. Öğretmenler çocuklara karmaşık görevler sırasında ilgiyi artırmayı öğretirken bilmeceler kullanırlar.
- Şiirler yalnızca hafızanın gelişimini etkilemez. Her gün birkaç satır öğrenirseniz beyinde yeni sinir bağlantılarının ortaya çıktığı ve genel öğrenme yeteneğinizin arttığı kanıtlanmıştır.
Abdulova Dzhume Sirazhutdinovna
Hedef: E harfini bulmayı ve vurgulamayı öğrenin; E harfiyle başlayan isimler, fonetik işitmeyi geliştirir, anlamlı konuşmayı, hayal gücünü, hafızayı geliştirir, el motor becerilerini geliştirir
"Y" harfi
“E” harfinin bir akrabası var: “Yo”.
Üstte iki nokta var.
"E" sanki ama değil - "Yo" -
Onu farklı kılan da bu.
Kirpi ile Noel ağacı
Çok benzer:
İğneli Noel ağacı,
Kirpi de.
Bu ilginç!
Fonetik aritmetik değildir.
Fonetiği öğrenin - okuryazar olun!
“Yo” harfi birdir ancak iki ses vardır – [yo]
Noel ağacı – [yolka]
kirpi – [yosh]
“Yo” harfi sesli harftir
Çoğu zaman olduğu gibi "e" harfi
Bir kelimenin tam ortasına uçuyor.
Telaffuz: buzağı domuz yavrusu
yavru kedi
bebek tilki
civciv tay
ördek yavrusu devekuşu
Egzersiz yapmak. Bu kelimeleri yazın. Resim çizin.
“e” harfini eklemeniz gerekiyor -
İşte göreviniz.
Oyun “Bebeklerin annelerini adlandırın”
İnsanlarda: – çocuk _ nok.
Hayvanlarda: dişi filde - fil _ nok,
kaplanın kaplan _ nok'u var,
dişi aslanın lion_nok'u var,
atın bir tayı var,
bir ineğin bir vücudu vardır _ nok,
bir keçinin bir keçisi vardır _ nok,
bir domuzda - domuz yavrusu _ nok.
Kuşlarda: kazda - kaz _ nok,
ördek ut_nok'u aldı,
tavuğun tavuğu var _ nok,
devekuşunun devekuşu _ nok'u var,
karga kuzgun _ nok'a sahip.
Oyun alıştırması ""Y" harfli isimler
Egzersiz yapmak. Arkadaşlarınızın isimlerini "Y" harfiyle başlayarak adlandırın.
Erkekler: Alyosha, Lenya, Peter, Semyon.
Kızlar: Alena, Nastena, Matryona, Vasena.
Oyun alıştırması "Karşılaştırın!"
Karşılaştırma bizim için engel değildir.
Tam tersine sevinç!
Kirpi ve ladin biraz benzer:
Kirpinin iğneleri var,
Ve onlar ağaca çivilenmişler.
Noel ağacı büyük bir ağaçtır,
Kirpi böyle bir hayvandır.
Didaktik oyun "Kelimeyi söyle"
Balıklar gölette yüzdü
Ve herkesin gözü önünde eğlendi.
Onu ellerinle alamazsın.
Çünkü bu... (ruff).
Yeşil pantolonlarda,
Ceplerimde iğnelerle
Kızlar bir daire içinde duruyorlar
Pençelerini hareket ettirmeye devam ediyorlar.
Ormanda sessizliği koruyorlar.
Kızların patileri dikenlidir.
Çünkü bu... (Noel ağacı).
Didaktik oyun "Bilmeceyi tahmin et"
Yerde bir top koşuyor,
İğnelerini hareket ettiriyor. (Kirpi, kirpi.)
Dikenli sırtında
Keskin çim bıçakları dışarı çıkıyor,
Bahçede bir top koşuyor,
Elma titreyerek yatıyor. (Kirpi.)
Ne kadar banyo yaparsam yapayım,
Kaygan kaldı.
Dikenli olmasına rağmen kirpi olmasa da,
Bu sadece bir balık... (ruff).
Beden eğitimi tutanakları
Noel ağacı, Noel ağacı,
Bir, iki, üç! (Ellerini çırp.)
Alkış, alkış,
Ayaklarını yere vur,
Bir, iki, üç! (Ayaklarını yere vururlar.)
Pençeler, pençeler
Bir, iki, üç! (Ellerini sallıyorlar.)
Ve kafa sola ve sağa
Bir, iki, üç! (Başlarını sağa ve sola çevirin.)
Masal "İki kirpi"
Deniz kıyısı boyunca huş ve akçaağaç ağaçları büyüyordu. Bunların arasında Noel ağaçları da vardı. Bu ormanda bir kirpi yaşıyordu. Kendini düşmanlardan korumak için her yeri iğnelerle kaplıydı.
Bir sabah bir kirpi denize gitti. Orada tuhaf bir deniz yaratığıyla tanıştı. Büyük iğnelerle yuvarlaktı. Kirpi sordu:
-Sen kimsin? Bir şekilde bana beni hatırlatıyorsun.
Yanıt olarak şunu duydu:
– Ben de bir kirpiyim ama yalnızca deniz. Sen karada yaşıyorsun, ben de denizde. Bir bakıma ben senin akrabanım.
Kirpiler birbirlerini ziyarete davet etmeye başladı. Ancak bu rüyanın gerçekleşmesi kaderinde yoktu. Neden? Düşün ve söyle!
Çocuğa ödev:. Bir peri masalı için bir örnek çizin. Hikayeyi arkadaşlarınızla okuyun ve yeniden anlatın.
Konuyla ilgili yayınlar:
Okul öncesi çağındaki çocuklar için geometrik şekiller oluşturma konusunda didaktik oyun alıştırmaları Didaktik oyun egzersizleri daha büyük çocuklar için okul öncesi yaş derlemek geometrik şekiller. Hedef. Çocukları kompozisyonda egzersiz yapın.
Okul öncesi çocuklarda motor aktiviteyi geliştirmenin bir yolu olarak oyun egzersizleri Motor aktivite hareket için doğal bir ihtiyaçtır ve tatmini en önemli koşul kapsamlı gelişme.
Orta yaşlı çocuklar için yüz ifadelerinin ve duyguların gelişimine yönelik oyun egzersizleri. Hareketlerin ifadesine yönelik eskizler, temel duygular, pantomim çalışmaları. Pantomim çizimleri 1. "Yaramaz köpek yavrusu" - sanatçı ayağa fırlar.
[P] sesi ve p harfi ile oyun görevleri ve alıştırmalar Amaç: Çocukların ünsüz harf ve P sesi hakkındaki fikirlerini pekiştirmek; dinlemeyi öğretmek, bir peri masalını yeniden anlatmak ve bir peri masalı için bir örnek çizmek;
1. Aşama Hedefi: Konuşma dışı işitmenin geliştirilmesi. Hedefler: -Konuşma dışı sesleri tanıma ve ayırt etme yeteneğini geliştirmek; -İşitsel dikkati geliştirin.
Zihinsel engelli çocuklarda bir mektubun grafik görüntüsünün görsel algısının oluşmasına yönelik oyunlar ve oyun alıştırmaları Görsel algı, yardımıyla elde edilen duyusal bilgilere dayanarak dünyanın görsel bir imajını oluşturma süreçlerinin bir bütünüdür.
İyi günler sevgili meslektaşlarım ve beni sayfamda ziyaret eden misafirler! Bugün sizlere oyunlardan ve oyun alıştırmalarından bahsetmek istiyorum.
