Hidrokarbonlar ve türevlerinin genetik ilişkisi. Ders konusu “Hidrokarbonlar, alkoller, aldehitler ve ketonların genetik ilişkisi” Amaç Bu bilgiyi kullanarak yapısal formülleri derleme yeteneğini geliştirmek

Kömür, petrol, gaz

Hidrokarbon bileşiklerinin genetik bağlantısı “Doğal hidrokarbon kaynakları ve bunların işlenmesi”

Hazırlayan: Kimya öğretmeni

Kazıkhanova Elmira Bilikbaevna

Hidrokarbonların sınıflandırılması ve genetik ilişkisi

HİDROKARBONLAR

Döngüsel

Sınırsız

Sınır

Alkadienler

Sikloalkanlar

C N H2 N

C N H2 N -2

C N H2 n+ 2

C N H2 N

C N H2 N -6

C N H2 N -2

Dönüşümleri gerçekleştirin:

Metan → asetilen → etanal

polietilen

Dönüşüm

Cevaplar

Etan → etilen → asetilen → benzen

İLE 2 N 6 → C 2 N 4 → C 2 N 2 → C 6 N 6

Metan → asetilen → etanal

1.C 2 N 6 → C 2 N 4 + N 2

CH 4 → C 2 N 2 → CH 3 RÜYA

2.C 2 N 4 → C 2 N 2 + N 2

1.2 dc 4 → C 2 N 2 + 3 N 2

3.3C 2 N 2 → C 6 N 6

2.C 2 N 2 + N 2 Ç → CH 3 COH

Etil alkol → etilen → 1,2 - dibromoetan

polietilen

Dönüşüm

İLE 2 N 5 OH → C 2 N 4 → C 2 N 2 Br-C 2 N 2 kardeşim

(-CH 2 -CH 2 -) N

1.C 2 N 5 OH → C 2 N 4 + N 2 HAKKINDA

2. nС 2 N 4 → (-CH 2 -CH 2 -) N

3.C 2 N 4 +Br 2 → C 2 N 2 Br-C 2 N 2 kardeşim

Kuzgun kadar siyah ama güneş kadar sıcak,

Evlere sıcaklık getirir,

Evleri aydınlatır,

Çeliğin erimesine yardımcı olur

Boya ve emaye yapmak.

Annemin mutfağında

O olmadan kaçmaz

Mükemmel asistan

Taksi yok, motosiklet yok

O mavi bir çiçek

Roket yükselmeyecek

Kibritlerden çiçek açar.

Tahmin et ne oldu?

Sorunlu konular:

1 . Aşağıdaki formülleri birleştiren şey:

İLE 2 N 2 , İLE 2 N 6 , İLE 2 N 4 , İLE 3 N 8 , CH 4.

2.Bu hidrokarbonlar nerede bulunabilir?

3. Doğadaki en önemli hidrokarbon kaynakları nelerdir?

4. Bu kaynaklar şu anda hangi kıtalarda çıkarılıyor?

5. Bugün hangi kıtada hidrokarbon kaynakları çıkarılmıyor?

6. Dünya pazarına en büyük doğal gaz tedarikçisi olan ülkeleri sayınız?

7. Petrol üretiminde lider ülkeler hangileridir?

8. Doğal ve ilişkili petrol gazlarının bileşimi ve uygulama alanları nelerdir?

9. Petrol – bileşimi, işlenmesi?

10. Taşkömürü – menşei, koklaşabilen ürünlerin kullanımı?

11. Çevre sorunları mı?

Hidrokarbonların en önemli kaynakları

Doğal gaz

Yağ

Rusya, Suudi Arabistan, Kuveyt, İran, Azerbaycan

Rusya, Cezayir, İran, ABD

İlgili petrol gazı

Kömür

Düzeltme – Petrol ve petrol ürünlerinin termal olarak fraksiyonlara ayrılması işlemi.

Kesir – belirli bir sıcaklık aralığında kaynayan hidrokarbonların bir karışımı.

Çatlama - ağır hidrokarbonların (sıcaklıkta veya bir katalizör varlığında) daha hafif olanlara (alkanlar veya alkenler) bölünmesi işlemi.

Patlama - içten yanmalı bir motorda benzinin patlayıcı yanması.

Reform benzinin bir platin katalizör varlığında ısıtılmasıyla gerçekleştirilen aromatizasyon işlemidir.

Çatlama – Bu, yağda bulunan hidrokarbonların termal veya katalitik ayrışması işlemidir. (İngilizce çatlamak - dikmek, bölmek).

Termal çatlama yaklaşık 470°C -550°C sıcaklıkta ve düşük basınçta gerçekleştirilir, .

Katalitik çatlama 450 - 500°C sıcaklıkta ve atmosfer basıncında bir katalizörün (alüminosilikatlar: alüminyum oksit ve silikon oksit karışımı) varlığında gerçekleştirilir. Bu işlem ilk kez 1918 yılında N.D. Zelinski

Damıtma – farklı kaynama noktalarına sahip bileşenlerin bir karışımını ayırmanın fiziksel bir yöntemidir.

Piroliz – organik maddenin hava erişimi olmadan yüksek sıcaklıklarda ayrışması.

Ders sırasında tabloyu dolduruyoruz...

Kritik Bileşenler

İşleme yöntemi

Ana Ürünler

Doğal gaz

Herhangi bir devletin ekonomisi doğal hidrokarbon kaynaklarına bağlıdır, bu nedenle dersimizde bunlara özellikle dikkat edeceğiz.

Dünyanın ilk petrol kuyusu 1848 yılında Bakü'de açılmıştır.

Yağ ölçülür variller . Bir varil – yaklaşık 136 kg . veya 142l

Boru hattı döşemesi .

Açık denizde petrol üretimi .

Petrolle ilgili bilgiler bize geldi Orta

Doğu.

İnsanlar onu kazmaya başladı 6-8 bin yıl önce.

Eski Sümerlerin kullandığı asfalt (yağ oksidasyon ürünü) mumyaları mumyalamak için.

Birleştirmek:

Özellikler:

• Yağlı yanıcı sıvı,
• Koyu renk
• Sudan daha hafif
• Koku
• Suda çözünmez
• Belirli bir kaynama noktası yoktur

Hidrokarbonların (150) karmaşık bir karışımı – alkanlar, sikloalkanlar, doğrusal ve dallanmış arenler

Düzeltme

alkilasyon

Aromatizasyon

Çatlama

Yağ

İşleme yöntemleri

fiziksel

kimyasal

Fiziksel işleme yöntemi - düzeltme

Doğrudan fraksiyonel damıtma

Gruplar:

• Gaz
• Benzin
• Nafta
• Gazyağı
• Dizel yakıt
• Akaryakıt

En Değerli İkinci Grup

• Kesir, belirli bir özelliğe göre ayrılmış, yığın veya topaklı katı malzemenin veya sıvı karışımın bir parçasıdır.
• Doğrultma, çok bileşenli sıvı karışımların ayrı ayrı bileşenlere ayrılmasıdır.
• Yağın damıtılması, bileşimini oluşturan hidrokarbonların kaynama noktaları arasındaki farka dayanır.

Kusur – benzin fraksiyonunun verimi% 17-20'dir ve bu, modern endüstrinin ihtiyaçlarını karşılamamaktadır.

Kimyasal işleme yöntemi - Çatlama

Dolaylı petrol rafinasyonu, petrol ürünlerini daha az C atomlu hidrokarbonlara ayırma işlemidir.

• Endüstriyel kırma, 1891'de Rus mühendis V.G Shukhov tarafından icat edildi.
• Shukhov V.G. – “Rus Edison”, adı uygarlık tarihine altın harflerle yazılmıştır.
• Petrol taşımak için nehir tankı mavnaları oluşturuldu.
• Kas gücü yerine yükleme ve boşaltma için buhar kazanları kullanıldı.
• İlk ısıtmalı pompalama boru hattını icat etti .

Hazar Petrol Boru Hattı Konsorsiyumu: (CPC),

petrol boru hattı "Batı Kazakistan - Bakü-Ceyhan",

Petrol boru hattı: “Kazakistan-Türkmenistan-İran”,

Petrol boru hattı: “Kenkiyak-Kumkol-Çin”

Karaçaganak'taki yatırımcılar:

1) İngiliz şirketi - İngiliz gazı,

2) İtalyanca – Eni,

3) Amerikan - Şevron,

4) Lukoil-Rusya

En büyük petrol sahası Kashagan'dır.

(Hazar Denizi Rafı)

Jeolojik rezervleri 7-9 milyar varil petrole ulaşıyor.

ABD'de Alaska'daki petrol sahasından sonra dünyada ikinci sırada yer almaktadır.

Zorluklar: Daha yüksek hidrojen sülfit içeriği, derin katman oluşumu. Kaşagan sahasında KazMunayGas'ın %16 hissesi bulunmaktadır. (Yenilikçi teknolojilerle atıksız üretim yaratılıyor, petrol rafinasyonu)

Kaşagan - dev raf petrol ve gaz alan Kazakistan , şehre 80 km uzaklıkta Atırav , Hazar Denizi'nin kuzey kesiminde. Raf derinliği 3-7 m'dir.

JSC NC KazMunayGas (KMG Kashagan B.V.) -%16,88;

ENI S.p.A. (Agip Caspian Sea B.V.) – %16,81;

Exxon Mobil Corporation (ExxonMobil Kazakistan Inc.) - %16,81;

Royal Dutch Shell plc. (Shell Kazakistan Development B.V.) - %16,81;

Toplam S.A. (Toplam E&P Kazakistan) - %16,81;

CNPC (CNPC Kazakistan B.V.) - %8,33;

INPEX Corporation (INPEX Kuzey Hazar Denizi) - %7,56.

OPEC – Petrol İhraç Eden Ülkeler Örgütü (merkez Viyana-Avusturya):

Cezayir, Venezuela. Gabon, Endonezya, Irak, İran,

Çin, Kuveyt, Libya, Nijerya, BAE, Suudi Arabistan, Ekvador.

Muhafız (ORES)- birliğin İngilizce adından

"Petrol İhraç Eden Ülkeler Örgütü"

Benzersiz petrol sahaları:

Kuveyt'te - Büyük Burgan

Suudi Arabistan'da - Ghawar

İran'da - Rumaila

Rusya'da - Batı Sibirya

Kazakistan – Hazar Denizi

Hidrojen

Benzin

Metan

Sentetik

amonyak

Azot

gübreler

Farklı

Doymamış hidrokarbonlar

Yapay

meyve olgunlaşması

Aromatik hidrokarbonlar

Etilen

Etilen - glikol

Sakarin

Şarap ruhu

Sentetik

İlaçlar

lastik

Çözücüler

Patlayıcı

maddeler

Patlayıcı

maddeler

Çözücüler

Boyalar

Plastikler

Çirkin, yaşayamayan bireylerin ortaya çıkışı

Yumurta, yavru balık ve yavru balıkların ölümü

Su kuşlarının ölümü

Petrol kirliliğinin çevresel sonuçları

Okyanus-atmosfer sistemindeki alışverişin bozulması

Besin zincirleri boyunca kanserojenlerin birikmesi

Fotosentezin ihlali - birincil biyolojik üretimin% 10 oranında azaltılması

Doğal gazın bileşimi

Daha fazlasını mı öğrenmek istiyorsunuz?

Daha fazlasını mı öğrenmek istiyorsunuz?

Daha fazlasını mı öğrenmek istiyorsunuz?

Daha fazlasını mı öğrenmek istiyorsunuz?

GAZ

• Doğal (bağımsız birikim)
• İlişkili (yağda bulunur)
• Gaz yoğunlaşması (petrol ve gaz karışımı)

Gaz aşağıdakilerden oluşur:

• nitrojen katkılı hidrokarbonlar
• karbondioksit
• hidrojen sülfür
• argon
• helyum

(gaz rezervleri 9,5 trilyon metreküp

%68 - WKO)

Doğal gaz

Toprakta dağılmış kayaların gözeneklerini ve boşluklarını dolduran, çeşitli kökenlerden gaz halindeki hidrokarbonların karışımı

Başvuru:

1.Yakıt %90

2. Kimyasal hammaddeler %10

(karbon siyahı, hidrojen, asetilen, solventler)

Birleştirmek

98% -CH 4

2% - İLE 2 N 6 , İLE 3 N 8,

İLE 4 N 10, N 2, CO 2, N 2 N 2 S

İlişkili petrol gazı - petrolün üzerinde bir "kapak"

Petrolle ilişkili ve üretimi sırasında açığa çıkan hidrokarbonların bir karışımı

Başvuru:

Daha önce yakılıyorlardı, şimdi ise yakalanıp kullanılıyorlar:

1.Yakıt

2. Kimyasal hammaddeler - alma: plastikler, kauçuklar, kuru gaz, propan-bütan karışımı, gaz benzini

Birleştirmek

30-40% -CH 4

7,5% - İLE 2 N 6 , %21,8 - C 3 N 8,

%20,5 -C 4 N 10

Safsızlıklar - N 2, CO 2, N 2 HAKKINDA , N 2 S

Gaz aşağıdakilerin üretimi için değerli bir hammaddedir:

• sentetik lifler
• lastik
• plastik
• alkoller
• yağ
• gübreler
• amonyak
• asetilen
• patlayıcılar
• ilaçlar

vesaire.

Gübreler

Dünya gaz rezervleri yoğunlaşıyor

• Rusya
• İran
• Amerika
• Cezayir
• Kanada
• Meksika
• Norveç

Doğal gaz ve ilgili petrol gazından elde edilen en önemli ürünler

Etanol

Polietilen

Doğal

yanıcı

gazlar

Asetilen

Hidrojen

Amonyak

Çözücüler

Sentetik kauçuk

Plastikler

Amonyum tuzları

Nitrik asit

Üre

Sentez - gaz

Oksijen içeren

Helyum

Hidrojen sülfür

maddeler

sülfür

Sülfürik asit

Kömür

Menşei

Sedimanter kökenli kaya (Karbonifer dönemi)

Birleştirmek

BMC-C, H2, N2, O2, S'nin kompleks karışımı

Koklaştırma (piroliz) – Yüksek sıcaklıklarda oksijene erişimi olmayan maddelerin ayrışması

Amonyak suyu

N.H. 4 ah,c 6 H 5 AAH 2 S

Kok gazı

CH 4, N 2 , CO 2 , CO, H 2 , NН 3

Ürünler

Kömür katranı

C 6 H 6 ve homologları

C 6 H 5 AH, heterosiklik

Kola

Temiz kömür C

Kömürler ikiye ayrılır:

Humus – yüksek bitkilerden oluşur

Sapropelik – alglerden oluşur

Birleştirmek:

karbon %60-90

hidrojen %1-12

oksijen %2-20

alüminyum

aynı zamanda nem

Kömür oluşumu

TURBA AZ KÖMÜR ACI KÖMÜR

ANTRASİT

Yüksek basınç ve sıcaklık altında

kömür dönüştürülebilir GRAFİT ve ŞUNGİT

Şungit

Mevduat:

Karbonifer - Tungussky, Lensky, Taimyr

Rusya'da, ABD'de Appalachian'da, Kazakistan'da Karaganda'da (400 yatak 100 milyon ton üretiyor).

Kırgız Cumhuriyeti'nin kömür rezervleri 160 milyar ton)

Linyit – Lensky, Kansko-Achinsky Rusya'da.

Kömür madenciliği:

• Açık yol

2.Yeraltı yöntemi

Kömür işleme ürünleri

Kömür

Gaz

Trinitronaftalin

Toluen

Karbonifer

reçine

Naftalin

TNT

Amonyak

Boyalar

Fenol

Benzen

Plastikler

Sakarin

Pikrin

asit

Salisilik asit

uyuşturucu

Boyalar

fenasetin

Anilin

Boyalar

Tamamlanan tablonun doğruluğunu kontrol edin

Hidrokarbonların en önemli kaynakları

Kritik Bileşenler

Benzin,

İşleme yöntemi

Organik ve inorganik maddeler.

Damıtma,

nafta,

Ana Ürünler

Yakıt, kimya endüstrisi için hammaddeler.

Gazyağı,

Koklama.

Doğal gaz

Metan, ilgili petrol gazı.

Çatlama,

Gaz yağı,

Reform.

Yüksek fırınlarda yakıt, amonyak ve hidrojen üretimi.

Yanıyor.

Akaryakıt.

Yakıt,

Asetilenin hazırlanması.

Bağımsız çalışma No. 1

Yanma reaksiyonu denklemini yazın

Metan – CH 4

Etana-C 2 N 6

Propan - C 3 N 8

Katsayıları düzenleyin.

Bunların termokimyasal denklemler yani ekzotermik denklemler olduğunu gösterin.

Bir reaksiyonun termal etkisi nedir?

MUAYENE

Metan CH 4 + 2О 2 = CO 2 + 2 saat 2 Ç + S

Etan 2C 2 N 6 + 7O 2 = 4СО 2 + 6 saat 2 Ç + S

Propan İLE 3 N 8 + 5О 2 = 3СО 2 + 4 saat 2 Ç + S

Bağımsız çalışma No. 2

GÖREV

Serbest bırakıldığında ne kadar kömür yakıldığını hesaplayın 11,2 litre CO 2

Verilen: Bul:

V(CO 2 ) = 11,2l m(C) = ?

MUAYENE

Çözüm

C + Ç 2 = CO 2

υ=1mol υ=1mol

M=12g/mol Vm=22,4l/mol

M=12g V=22,4l

Kömürün kütlesini şöyle alalım: X, oranı oluşturun ve çözün:

x g / 12 gram = 11,2 litre / 22,4 litre

X = 12 11,2 / 22,4 = 6 gram

CEVAP : 6 gr kömür yandı.

Bağımsız çalışma No. 3

• Yağ

• Elmaslar

• Kömür

• Doğal gaz

• Grafit

• Kahverengi kömür

MUAYENE

Refleks ders hakkında geri bildirim

Buna şaşırdım...

İlginç buldum...

(Cümlelere devam edin)

Hoşuma gitti...

Beğenmedim.....

Benim için zordu.....

Bana tuhaf geldi...

Önemli olan şu ki...

anlamadım)….

Keşke...

Tsepkova E.I.,

kimya öğretmeni

MAOU "SSOSH No. 2"

kimya

10. sınıf

UMK.Kimya.10. sınıf Genel eğitim kurumları için ders kitabı: temel

seviye/G.E.Rudzitiis, F.G.Feldman - 2. baskı - M.: Eğitim, 2012.

Eğitim seviyesi temeldir.

Ders konusu:Doymuş monohidrik alkollerin hidrokarbonlarla genetik ilişkisi.

Konuyu incelemek için ayrılan toplam saat sayısı 6 saattir.

Ders yeri - konuyla ilgili 4. ders

Ders türü: bilginin genelleştirilmesi dersi.

Ders hedefleri: Bu maddelerin sınıfları arasındaki genetik bağlantılar da dahil olmak üzere, oksijen içeren organik bileşikler hakkındaki bilgileri pekiştirmek, genelleştirmek ve sistematik hale getirmek.

Görevler:

eğitici: konuyla ilgili temel terim ve kavramları tekrarlamak, alkollerin bileşimi, yapısı ve özellikleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek;

geliştirme: bileşiklerin yapısı ve özellikleri arasında analiz etme, karşılaştırma, bağlantı kurma, öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini ve kimyaya olan bilişsel ilgilerini geliştirme becerisi;

eğitici: hayatta kullandığımız şeylere özellikle dikkat edin.

Yöntemler: sözlü, görsel, problem arama, bilgi kontrolü.

Teçhizat: bilgisayar, ekran, projektör, tablo “Oksijen içeren organik maddelerin sınıflandırılması”, destekleyici özet “Fonksiyonel grup bir maddenin özelliklerini belirler.”

Planlanan öğrenme çıktıları

Ders. Maddelerin bileşimi, yapısı ve özellikleri arasındaki ilişkiyi bilir. Kimyasal reaksiyonların örneklerini verebilmeli ve denklemlerini oluşturabilmeli

Alkoller ve hidrokarbonlar arasındaki genetik bağlantılar. Reaktiflerden birinin fazla alınması durumunda kimyasal denklemleri kullanarak hesaplama yapma becerisini uygulayın.

Meta konu. Bir öğretmen ve akranlarıyla eğitimsel işbirliği ve ortak faaliyetler düzenleyebilme, bireysel ve grup halinde çalışabilme (ortak bir çözüm bulma ve çatışmaları koordine pozisyonlara dayalı olarak ve çıkarları dikkate alarak çözme), fikrinizi formüle edebilme, tartışabilme ve savunabilme.

Kişisel. Farklılıklar arasındaki genetik bağlantı hakkındaki fikirlere dayanarak, bilimin modern gelişim düzeyine karşılık gelen bütünsel bir dünya görüşü oluşturmak.

organik madde sınıfları. İletişim yeterliliğini geliştirin.

Dersin ilerleyişi.

I. Organizasyon anı.

II. Arkadaşlar, bugün derste konuların incelenmesi sırasında edinilen bilgileri pekiştireceğimiz genetik problemleri çözeceğiz.

Hidrokarbonların özellikleri, moleküllerin kimyasal, uzaysal, elektronik yapısına ve kimyasal bağların doğasına bağlıdır.

Çeşitli grupların hidrokarbonlarının yapısının, kimyasal özelliklerinin ve üretim yöntemlerinin incelenmesi, hepsinin genetik olarak ilişkili kendi aralarında, yani bazı hidrokarbonların diğerlerine dönüşümü mümkündür:

Bu, bir dizi gerekli kimyasal reaksiyon (dönüşüm zinciri) kullanılarak belirli bileşiklerin hedeflenen sentezine izin verir.

Görev 1. Dönüşüm şemasındaki ara ürünleri adlandırın:

Etil alkol H 2 SO 4 (k), t X HBr Y Na Z Cr 2 O 3 Al 2 O 3 bütadien-1,3

Çözüm. Etil alkolden 4 reaksiyon içeren bu dönüşüm zincirinde İLE 2 N 5 O bütadien-1,3 elde edilmelidir CH 2 =CH–CH=CH 2 .
1. Alkolleri konsantre sülfürik asitle ısıtırken
H 2 SO 4 (su giderici madde) oluşur dehidrasyon bir alken oluşumu ile suyun etil alkolden uzaklaştırılması etilen oluşumuna yol açar:

2. Etilen alkenlerin bir temsilcisidir. Doymamış bir bileşik olduğundan ilave reaksiyonlara girebilmektedir. Sonuç olarak hidrobrominasyon etilen:

3. Bromoetan sodyum metali varlığında ısıtıldığında ( Wurtz reaksiyonu, n-bütan oluşur (madde Z):

4.Dehidrojenasyon Bir katalizör varlığında n-bütan, bütadien-1,3 üretme yöntemlerinden biridir. CH 2 =CH–CH=CH 2
(Bölüm 5.4. Alkadienlerin hazırlanması).

Cevap:


1. Dönüşümleri gerçekleştirin:

Bilgiyi pekiştirmek için egzersizler yapmak.

Öğrenciler çalışma kitaplarındaki ödevleri tamamlarlar.

Genetik bağlantı diyagramını kullanarak, görevde formülleri verilen maddelerden alkollerin tek aşamada elde edilebileceğini belirtiniz? Karşılık gelen reaksiyonların denklemlerini yazın. Reaksiyonun başlangıç ​​maddelerini ve ürünlerini adlandırın. Hidrokarbon ve halojenli hidrokarbon adlarındaki son ekler için bağın çokluğunun altını çiziniz.

Maddelerin sınıfını adlandırın ve genetik bir ilişki kurun (bunu oklarla gösterin).

Dönüşümleri gerçekleştirin:

CaC 2 → A → B → H 3 C-CH 2 -Cl → B → H 3 C-CH 2 -O-C 3 H 7

CaC 2 + 2H 2 O → HC≡CH + Ca(OH) 2 A

2) HC≡CH + 2H 2 → H3C-CH3B

3) H3C-CH3 + C12 → H3C-CH2-C1 + HC1

4) H3C-CH2-C1 + KOH (sulu) → H3C-CH2-OH + KS1 B

5) H3C-CH2-OH + HO-C3H7 → H3C-CH2-O-C3H7 + H2O

Şimdi görevimizi biraz karmaşıklaştıralım. . Bir dönüşüm zinciri oluşturun önerilen bağlantılar. Maddelerin formülleri arasında “ekstra” olanlar da vardır. Bu görev öncekiyle karşılaştırıldığında nasıldır?

A ) C 6H5- AH, b) C 4H8, c) C 6H5- kardeşim d) C5H11-Cl, e) C 6H6, f) C 3H6, g )HC≡CH, h)H2C =CH2i) CH 4 .

CH 4 → HC≡CH → C 6 H 6 → C 6 H 5 -Br → C 6 H 5 -OH

2CH4 → HC≡CH + 3H2

3HC≡CH → C 6 H 6

3. C 6 H 6 + Br 2 → C 6 H 5 Br + HBr

4. C6H5 -Br + KOH → C6H5-OH + KBr

Hidrokarbonların özelliklerinin “Hayır-evet” oyunu şeklinde güçlendirilmesi»
1. Etenden alkol elde edilebilir mi? (Evet)
2. Bitki yapraklarında etanol bulunur mu? (HAYIR)
3. Şekerli maddelerin fermantasyonu metanol üretir mi? (HAYIR)
4. Talaşlardan fermantasyon yoluyla etanol üretilebilir mi? (HAYIR)
5. Patatesleri dondurursanız etil alkol elde edebilir misiniz? (Evet)

.Yansıtıcı testi:
1. Bu bana hayatta faydalı olacak.
2. Ders sırasında düşünülecek çok şey vardı.
3. Aklıma takılan tüm soruların yanıtlarını aldım.
4. Ders boyunca özenli çalıştım.

Ev ödevi. Pov.§20-21, dönüşüm şemaları alıştırmaları 14,15*,

Dönüşümleri gerçekleştirin:
C2H5OH-C2H5CL-C2H5OH-C2H5OC2H5
CO2
Referanslar

Kimya.Organik kimya.10. sınıf: ders kitabı. genel eğitim için kurumlar: temel düzey G.E. Rudzitis, F.G. Feldman. – 13. baskı-M.: Eğitim, 2009.

Kimya 8-11. Sınıflar (G.E. Rudzitis, F.G. Feldman'ın ders kitabına göre tematik planlama) / comp. Breiger L.M.-Volgograd: Öğretmen-AST, 1999

Kimya. Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için büyük referans kitabı: eğitimsel ve metodolojik kılavuz / Düzenleyen: V.N. Doronkina - 2. baskı, gözden geçirilmiş - Rostov n/D: Legion, 2016.

Surovtseva R.P. ve diğerleri. 10-11. sınıflar: Metodolojik kılavuz - M.: Bustard, 2000.

Benzerlerini görüntüle

Gömme kodu

VKontakte

Sınıf arkadaşları

Telgraf

Yorumlar

Yorumunuzu ekleyin

Yorum eklemek için kaydolun.

Slayt 2

Madde sınıfları arasındaki ilişki genetik zincirlerle ifade edilir

• Genetik seri, bir sınıftaki maddelerin başka bir sınıftaki maddelerden elde edilebilmesinin bir sonucu olarak kimyasal dönüşümlerin uygulanmasıdır.
• Genetik dönüşümleri gerçekleştirmek için bilmeniz gerekenler:
• madde sınıfları;
• maddelerin isimlendirilmesi;
• maddelerin özellikleri;
• reaksiyon türleri;
• nominal reaksiyonlar, örneğin Wurtz sentezi:

Slayt 3

Slayt 4

• Bir tür hidrokarbondan bir başkasını elde etmek için hangi reaksiyonlar gerçekleştirilmelidir?
• Diyagramdaki oklar, bir reaksiyonda doğrudan birbirine dönüştürülebilen hidrokarbonları göstermektedir.

Slayt 5

Birkaç dönüşüm zinciri gerçekleştirin

Her reaksiyonun türünü belirleyin:

Slayt 6

Kontrol ediliyor

Slayt 7

Maddeleri sınıflara dağıtın:

C3H6; CH3COOH; CH3OH; C2H4; BMGK; CH4; C2H6; C2H5OH; NSSON; C3H8; CH3COOC2H5; CH3SON; CH3COOCH3;

Slayt 8

Sınav

• Alkanlar: CH4; C2H6; С3Н8
• Alkenler: C3H6; С2Н4
• Alkoller: CH3OH; C2H5OH
• Aldehitler: НСО; CH3SON
• Karboksilik asitler: CH3COOH; UNDC
• Esterler: CH3COOC2H5; CH3COOCH3

Slayt 9

• Hidrokarbonlardan nasıl elde edilebilir:
• a) alkoller b) aldehitler c) asitler?

Slayt 10

Karbon Yolculuğu

• C CaC2 C2H2 CH3CHO C2H5OH
• CH3COOH CH3COOCH2CH3

Slayt 11

• 2C + Ca CaC2
• CaC2 + 2H2O C2H2 + Ca(OH)2
• C2H2 + H2O CH3CHO
• CH3CHO + H2 C2H5OH
• CH3CHO + O2 CH3COOH
• CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOC2H5

Slayt 12

Oksijen içeren bileşikler için

reaksiyon denklemlerini hazırlar, reaksiyonların oluşma koşullarını ve türünü belirtir.

Slayt 13

Bir hidrokarbondan ester elde etme

C2H6 C2H5ClC2H5OH CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3

Slayt 14

Slayt 15

Slayt 16

Slayt 17

Slayt 18

Slayt 19

Sonuç: Bugünkü dersimizde, farklı homolojik serilerdeki organik maddelerin genetik bağlantısı örneğini kullanarak, maddi dünyanın birliğini dönüşümlerin yardımıyla gördük ve kanıtladık.

Slayt 20

• bütan büten-1 1,2-dibromobutan büten-1
• penten-1 pentan 2-kloropentan
• penten-2 CO2
• Dönüşümleri gerçekleştirin.

Tüm slaytları görüntüle

Soyut

Nano nedir?

.�

Slayt 3

Slayt 4

Slayt 5

Slayt 6

Slayt 7

Slayt 9

Slayt 10

Slayt 11

Slayt 12

Slayt 13

Slayt 14

Bir video klibin gösterimi.

Slayt 15

Slayt 16

Slayt 17

Slayt 18

Slayt 19

Slayt 20

Slayt 21

Slayt 22

Slayt 23

Slayt 24

Slayt 25

Nano nedir?

İnsanlığı ilerleme yolunda ilerleten şey yeni teknolojilerdir.�

Bu çalışmanın amaç ve hedefleri, öğrencilerin çevrelerindeki dünya, yeni başarılar ve keşifler hakkındaki bilgilerini genişletmek ve geliştirmektir. Karşılaştırma ve genelleme becerilerinin oluşumu. Ana şeyi vurgulama, yaratıcı ilgi geliştirme, materyal aramada bağımsızlığı geliştirme yeteneği.

21. yüzyılın başlangıcı, biyoloji, kimya, bilişim teknolojileri ve fiziği birleştiren nanoteknoloji ile işaretlenmiştir.

Son yıllarda bilimsel ve teknolojik ilerlemenin hızı, yapay olarak oluşturulan nanometre boyutunda nesnelerin kullanımına bağlı olmaya başladı. Bunlara dayalı olarak oluşturulan 1-100 nm büyüklüğündeki madde ve nesnelere nanomalzemeler, bunların üretim ve kullanım yöntemlerine ise nanoteknolojiler adı verilmektedir. Çıplak gözle insan çapı yaklaşık 10 bin nanometre olan bir cismi görebilir.

En geniş anlamıyla nanoteknoloji, atomik, moleküler ve makromoleküler düzeyde, bir ila yüz nanometre boyutlarında araştırma ve geliştirmedir; ultra küçük boyutları nedeniyle önemli ölçüde yeni özelliklere ve işlevlere sahip yapay yapıların, cihazların ve sistemlerin oluşturulması ve kullanılması; Maddenin atomik uzaklık ölçeğinde manipülasyonu.

Slayt 3

Teknolojiler her birimizin yaşam kalitesini ve içinde yaşadığımız devletin gücünü belirliyor.

Tekstil endüstrisinde başlayan Sanayi Devrimi, demiryolu iletişim teknolojilerinin gelişimini teşvik etti.

Daha sonra, yeni otomotiv teknolojileri olmadan çeşitli malların taşınmasının büyümesi imkansız hale geldi. Böylece her yeni teknoloji, ilgili teknolojilerin doğuşuna ve gelişmesine neden olmaktadır.

İçinde yaşadığımız çağa bilimsel ve teknolojik devrim ya da bilgi devrimi adı verilmektedir. Bilgi devriminin başlangıcı, modern toplumun yaşamının artık hayal edilemeyeceği bilgisayar teknolojilerinin gelişmesiyle aynı zamana denk geldi.

Bilgisayar teknolojisinin gelişimi her zaman elektronik devre elemanlarının minyatürleştirilmesiyle ilişkilendirilmiştir. Şu anda, bir bilgisayar devresinin bir mantıksal elemanının (transistör) boyutu yaklaşık 10-7 m'dir ve bilim adamları, bilgisayar elemanlarının daha da minyatürleştirilmesinin ancak "nanoteknoloji" adı verilen özel teknolojiler geliştirildiğinde mümkün olduğuna inanmaktadır.

Slayt 4

Yunancadan tercüme edilen “nano” kelimesi cüce, cüce anlamına gelir. Bir nanometre (nm), metrenin milyarda biridir (10-9 m). Bir nanometre çok küçüktür. Bir nanometre, bir parmağın kalınlığının Dünya'nın çapından az olmasıyla aynı sayıda bir metreden küçüktür. Çoğu atomun çapı 0,1 ila 0,2 nm'dir ve DNA iplikçiklerinin kalınlığı yaklaşık 2 nm'dir. Kırmızı kan hücrelerinin çapı 7000 nm, insan saçının kalınlığı ise 80.000 nm'dir.

Şekilde atomdan güneş sistemine kadar çeşitli nesneler soldan sağa artan büyüklük sırasına göre gösterilmektedir. İnsanoğlu çeşitli büyüklükteki nesnelerden yararlanmayı çoktan öğrenmiştir. Atom enerjisi üretmek için atomların çekirdeklerini bölebiliriz. Kimyasal reaksiyonlar gerçekleştirerek benzersiz özelliklere sahip yeni moleküller ve maddeler elde ederiz. İnsan, özel aletlerin yardımıyla toplu iğne başından uzaydan bile görülebilen devasa yapılara kadar nesneler yaratmayı öğrendi.

Ancak şekle dikkatlice bakarsanız, bilim adamlarının uzun süredir ayak basmadığı, yüz nanometre ile 0,1 nm arasında oldukça geniş bir aralık (logaritmik ölçekte) olduğunu fark edeceksiniz. Nanoteknolojinin boyutları 0,1 nm ile 100 nm arasında değişen nesnelerle çalışması gerekecek. Ve nanodünyanın bizim için çalışmasını sağlayabileceğimize inanmak için her türlü nedenimiz var.

Nanoteknolojiler kimya, fizik ve biyolojideki en son başarıları kullanır.

Slayt 5

Son araştırmalar, Eski Mısır'da saçları siyaha boyamak için nanoteknolojinin kullanıldığını kanıtladı. Bu amaçla kireç Ca(OH)2, kurşun oksit ve sudan oluşan bir macun kullanıldı. Boyama işlemi sırasında, keratinin bir parçası olan kükürt ile etkileşimin bir sonucu olarak kurşun sülfit (galena) nanopartikülleri elde edildi, bu da düzgün ve stabil boyamayı sağladı.

British Museum, antik Romalı ustalar tarafından yapılan "Lycurgus Kupası" na (kupanın duvarları bu büyük Spartalı yasa koyucunun hayatından sahneler tasvir ediyor) ev sahipliği yapıyor - cama eklenen mikroskobik altın ve gümüş parçacıkları içeriyor. Farklı ışıklandırma altında bardağın rengi koyu kırmızıdan açık altın rengine değişir. Ortaçağ Avrupa katedrallerinde vitray pencereler oluşturmak için benzer teknolojiler kullanıldı.

Şu anda bilim adamları bu parçacıkların boyutlarının 50 ila 100 nm arasında olduğunu kanıtladılar.

Slayt 6

1661'de İrlandalı kimyager Robert Boyle, Aristoteles'in Dünya üzerindeki her şeyin dört elementten oluştuğu yönündeki iddiasını eleştirdiği bir makale yayınladı: su, toprak, ateş ve hava (o zamanki simya, kimya ve fiziğin temellerinin felsefi temeli). Boyle, her şeyin "parçacıklardan" - farklı kombinasyonlarda çeşitli maddeler ve nesneler oluşturan ultra küçük parçalardan - oluştuğunu savundu. Daha sonra Demokritos ve Boyle'un fikirleri bilim camiasında kabul gördü.

1704'te Isaac Newton cisimciklerin gizemini keşfetmeyi önerdi;

1959'da Amerikalı fizikçi Richard Feynman şunları söyledi: "Şimdilik doğanın bize sunduğu atomik yapıları kullanmak zorundayız." "Fakat prensipte bir fizikçi herhangi bir maddeyi belirli bir kimyasal formüle göre sentezleyebilir."

1959 yılında Norio Taniguchi “nanoteknoloji” terimini ilk kez kullandı;

1980'de Eric Drexler bu terimi kullandı.

Slayt 7

Richard Phillips Feyman (1918-1988) seçkin Amerikalı fizikçi. Kuantum elektrodinamiğinin yaratıcılarından biri. 1965'te Nobel Fizik Ödülü'nü kazandı.

Feynman'ın "There's Plenty of Room Down There" olarak bilinen ünlü dersi artık nanodünyayı fethetme mücadelesinin başlangıç ​​noktası olarak kabul ediliyor. İlk kez 1959'da Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü'nde okundu. Dersin başlığındaki “aşağıda” kelimesi “çok küçük boyutlu bir dünya” anlamına geliyordu.

Nanoteknoloji, 1980'lerin başında Amerikalı bilim adamı Eric Drexler'in ayrıntılı analizleri ve Engines of Creation: The Coming Era of Nanoteknoloji adlı kitabının yayınlanmasıyla başlı başına bir bilim alanı haline geldi ve uzun vadeli bir teknik proje haline geldi.

Slayt 9

Nanonesneleri gözlemlemenin ve hareket ettirmenin mümkün olduğu ilk cihazlar, taramalı prob mikroskoplarıydı; atomik kuvvet mikroskobu ve benzer prensiple çalışan taramalı tünel mikroskobu. Atomik kuvvet mikroskobu (AFM), bu araştırmasıyla 1986 yılında Nobel Ödülü'ne layık görülen Gerd Binnig ve Heinrich Rohrer tarafından geliştirildi.

Slayt 10

AFM'nin temeli, genellikle silikondan yapılmış ve ince bir konsol plakasını temsil eden bir sondadır (buna İngilizce "konsol" kelimesinden - konsol, kirişten konsol denir). Konsolun ucunda bir veya daha fazla atomdan oluşan bir grupta sonlanan çok keskin bir sivri uç vardır. Ana malzeme silikon ve silikon nitrürdür.

Mikroprob numunenin yüzeyi boyunca hareket ettiğinde, çivinin ucu yükselir ve alçalır, tıpkı bir gramofon kaleminin bir gramofon plağı boyunca kayması gibi, yüzeyin mikro-rölyefinin ana hatlarını çizer. Konsolun çıkıntılı ucunda lazer ışınının düştüğü ve yansıtıldığı bir ayna alanı vardır. Sivri uç düz olmayan yüzeylere indirilip kaldırıldığında, yansıyan ışın saptırılır ve bu sapma bir fotodetektör tarafından kaydedilir ve sivri ucun yakındaki atomlara çekildiği kuvvet bir piezoelektrik sensör tarafından kaydedilir.

Geri besleme sisteminde fotodetektör ve piezo sensör verileri kullanılır. Sonuç olarak, gerçek zamanlı olarak numune yüzeyinin hacimsel bir kabartmasını oluşturmak mümkündür.

Slayt 11

Başka bir taramalı prob mikroskobu grubu, yüzey kabartması oluşturmak için kuantum mekaniksel “tünel etkisi” olarak adlandırılan yöntemi kullanır. Tünel etkisinin özü, keskin bir metal iğne ile yaklaşık 1 nm mesafede bulunan bir yüzey arasındaki elektrik akımının bu mesafeye bağlı olmaya başlamasıdır - mesafe ne kadar küçükse, akım o kadar büyük olur. İğne ile yüzey arasına 10 V'luk bir voltaj uygulanırsa bu "tünel" akımı 10 pA ile 10 nA arasında değişebilir. Bu akımı ölçerek ve sabit tutarak iğne ile yüzey arasındaki mesafeyi sabit tutabilirsiniz. Bu, yüzeyin hacimsel bir profilini oluşturmanıza olanak sağlar. Atomik kuvvet mikroskobundan farklı olarak, taramalı tünelleme mikroskobu yalnızca metallerin veya yarı iletkenlerin yüzeylerini inceleyebilir.

Herhangi bir atomu operatör tarafından seçilen bir noktaya taşımak için taramalı tünelleme mikroskobu kullanılabilir. Bu şekilde atomları manipüle etmek ve nanoyapılar oluşturmak mümkündür. yüzeydeki nanometre mertebesinde boyutlara sahip yapılar. 1990 yılında IBM çalışanları, şirketlerinin adını 35 ksenon atomundan bir nikel plaka üzerinde birleştirerek bunun mümkün olabileceğini gösterdi.

Eğimli bir diferansiyel, Moleküler Üretim Enstitüsü web sitesinin ana sayfasını süslüyor. Toplam sayısı 8298 olan hidrojen, karbon, silikon, nitrojen, fosfor, hidrojen ve kükürt atomlarından E. Drexler tarafından derlenmiştir. Bilgisayar hesaplamaları, varlığının ve işleyişinin fizik kanunlarına aykırı olmadığını göstermektedir.

Slayt 12

A.I.'nin adını taşıyan Rusya Devlet Pedagoji Üniversitesi'nin nanoteknoloji sınıfındaki lise öğrencileri için dersler. Herzen.

Slayt 13

Nanoyapılar yalnızca bireysel atomlardan veya tek moleküllerden değil aynı zamanda moleküler bloklardan da oluşturulabilir. Nanoyapılar oluşturmaya yönelik bu tür bloklar veya elementler grafen, karbon nanotüpler ve fullerenlerdir.

Slayt 14

1985 Richard Smalley, Robert Curl ve Harold Kroteau fullerenleri keşfettiler ve ilk kez 1 nm boyutunda bir nesneyi ölçebildiler.

Fullerenler küre şeklinde düzenlenmiş 60 atomdan oluşan moleküllerdir. 1996 yılında bir grup bilim adamına Nobel Ödülü verildi.

Bir video klibin gösterimi.

Slayt 15

Küçük bir katkı maddesi (% 1'den fazla olmayan) fulleren içeren alüminyum, çeliğin sertliğini kazanır.

Slayt 16

Grafen, bir kafes oluşturacak şekilde birbirine bağlanan tek, düz bir karbon atomu tabakasıdır; her hücre bir bal peteğine benzemektedir. Grafendeki en yakın karbon atomları arasındaki mesafe yaklaşık 0,14 nm'dir.

Işık topları karbon atomlarıdır ve aralarındaki çubuklar, grafen tabakasındaki atomları tutan bağlardır.

Slayt 17

Normal kurşun kalem uçlarının yapıldığı grafit, bir grafen tabakası yığınıdır. Grafitteki grafenler çok zayıf bir şekilde bağlanmıştır ve birbirlerinin üzerinden kayabilirler. Bu nedenle, kağıdın üzerine grafit sürerseniz, onunla temas eden grafen tabakası grafitten ayrılır ve kağıdın üzerinde kalır. Bu, grafitin neden yazmak için kullanılabileceğini açıklıyor.

Slayt 18

Dendrimerler nanodünyaya “aşağıdan yukarıya” giden yollardan biridir.

Ağaç benzeri polimerler, moleküllerin dallanan bir yapıyla birleştirilmesiyle oluşan, boyutları 1 ila 10 nm arasında değişen nanoyapılardır. Dendrimer sentezi, polimer kimyası ile yakından ilgili olan nanoteknolojilerden biridir. Tüm polimerler gibi dendrimerler de monomerlerden oluşur ve bu monomerlerin molekülleri dallanmış bir yapıya sahiptir.

Dendrimerlerin içinde, dendrimerlerin oluştuğu maddeyle dolu boşluklar oluşabilir. Herhangi bir ilacı içeren bir çözelti içerisinde dendrimer sentezlenirse bu dendrimer, bu ilaçla birlikte bir nanokapsül haline gelir. Ayrıca dendrimerin içindeki boşluklar, çeşitli hastalıkların teşhisinde kullanılan radyoaktif olarak işaretlenmiş maddeler içerebilir.

Slayt 19

Vakaların %13'ünde insanlar kanserden ölmektedir. Bu hastalık dünya çapında her yıl yaklaşık 8 milyon insanı öldürüyor. Birçok kanser türünün hâlâ tedavi edilemez olduğu düşünülüyor. Bilimsel araştırmalar nanoteknolojinin bu hastalıkla mücadelede güçlü bir araç olabileceğini gösteriyor. Dendrimerler – kanser hücreleri için zehir içeren kapsüller

Kanser hücrelerinin bölünmesi ve büyümesi için büyük miktarda folik asite ihtiyacı vardır. Bu nedenle, folik asit molekülleri kanser hücrelerinin yüzeyine çok iyi yapışır ve eğer dendrimerlerin dış kabuğu folik asit molekülleri içeriyorsa, bu tür dendrimerler seçici olarak yalnızca kanser hücrelerine yapışacaktır. Bu tür dendrimerlerin yardımıyla, örneğin ultraviyole ışık altında parlayan dendrimerlerin kabuğuna başka bazı moleküllerin bağlanması durumunda kanser hücreleri görünür hale getirilebilir. Dendrimerin dış kabuğuna kanser hücrelerini öldüren bir ilacın eklenmesiyle sadece tespit etmek değil, öldürmek de mümkün oluyor.

Bilim adamlarına göre, nanoteknolojinin yardımıyla, insan kan hücrelerine hastalık gelişiminin ilk belirtilerinin ortaya çıkması konusunda uyarıda bulunan mikroskobik sensörler yerleştirmek mümkün olacak.

Slayt 20

Kuantum noktaları, biyologların canlı hücrelerin içindeki çeşitli yapıları görmeleri için halihazırda kullanışlı bir araçtır. Çeşitli hücresel yapılar eşit derecede şeffaftır ve renksizdir. Dolayısıyla bir hücreye mikroskopla baktığınızda kenarları dışında hiçbir şey göremezsiniz. Belirli hücre yapılarını görünür kılmak için, belirli hücre içi yapılara yapışabilen farklı boyutlarda kuantum noktaları oluşturuldu.

Yeşil renkte parlayan en küçükleri, hücrenin iç iskeletini oluşturan mikrotübüllere yapışabilen moleküllere yapıştırılmıştı. Orta büyüklükteki kuantum noktaları Golgi aygıtının zarlarına yapışabilir ve en büyüğü hücre çekirdeğine yapışabilir. Hücre, tüm bu kuantum noktalarını içeren bir çözeltiye batırılır ve içinde bir süre bekletilir, içeriye nüfuz ederler ve mümkün olan her yere yapışırlar. Bundan sonra hücre, kuantum noktaları içermeyen bir solüsyonda ve mikroskop altında durulanır. Hücresel yapılar açıkça görünür hale geldi.

Kırmızı – çekirdek; yeşil – mikrotübüller; sarı – Golgi aygıtı.

Slayt 21

Titanyum dioksit, TiO2, dünyadaki en yaygın titanyum bileşiğidir. Tozu göz kamaştırıcı beyaz bir renge sahiptir ve bu nedenle boya, kağıt, diş macunu ve plastik üretiminde boya olarak kullanılır. Bunun nedeni ise kırılma indeksinin çok yüksek olmasıdır (n=2,7).

Titanyum oksit TiO2 çok güçlü katalitik aktiviteye sahiptir - kimyasal reaksiyonların oluşumunu hızlandırır. Ultraviyole radyasyonun varlığında, su moleküllerini, organik bileşiklerin karbondioksit ve suya ayrışacağı kadar yüksek aktiviteye sahip serbest radikallere (hidroksil grupları OH- ve süperoksit anyonları O2) ayırır.

Parçacık boyutu küçüldükçe katalitik aktivite artar. Bu nedenle su, hava ve çeşitli yüzeyleri genellikle insanlara zararlı olan organik bileşiklerden arındırmak için kullanılırlar.

Karayollarının betonuna fotokatalistler dahil edilebilir, bu da yolların etrafındaki çevreyi iyileştirecektir. Ek olarak, bu nanopartiküllerden otomobil yakıtına toz eklenmesi de öneriliyor, bu da egzoz gazlarındaki zararlı yabancı maddelerin içeriğini de azaltıyor.

Cama uygulanan titanyum dioksit nanopartiküllerinden oluşan bir film şeffaftır ve gözle görülmez. Ancak bu tür camlar güneş ışığına maruz kaldığında organik kirleticilerden kendi kendini temizleyebiliyor ve her türlü organik kiri karbondioksit ve suya dönüştürebiliyor. Titanyum oksit nanopartikülleri ile işlenen cam, yağlı lekeler içermez ve bu nedenle su ile iyice ıslatılır. Sonuç olarak, su damlacıkları camın yüzeyi boyunca hemen yayılıp ince şeffaf bir film oluşturduğundan, bu tür camlar daha az buğulanır.

Titanyum dioksit kapalı alanlarda çalışmayı durdurur çünkü... Yapay ışıkta neredeyse hiç ultraviyole yoktur. Ancak bilim insanları, yapısını biraz değiştirerek onu güneş spektrumunun görünür kısmına duyarlı hale getirmenin mümkün olacağına inanıyor. Bu tür nanopartiküllere dayanarak, örneğin tuvaletler için, tuvalet yüzeylerindeki bakteri ve diğer organik maddelerin içeriğinin birkaç kez azaltılabileceği bir kaplama yapmak mümkün olacaktır.

Ultraviyole radyasyonu absorbe etme kabiliyeti nedeniyle titanyum dioksit halihazırda kremler gibi güneşten koruyucuların üretiminde kullanılmaktadır. Krem üreticileri bunu, güneş kremine neredeyse mutlak şeffaflık sağlayacak kadar küçük olan nanopartiküller formunda kullanmaya başladı.

Slayt 22

Kendi kendini temizleyen nanoot ve “nilüfer etkisi”

Nanoteknoloji, masaj mikro fırçasına benzer bir yüzey oluşturmayı mümkün kılar. Böyle bir yüzeye nanograss denir ve birbirinden eşit uzaklıkta bulunan, aynı uzunlukta birçok paralel nanotelden (nanorod) oluşur.

Nano çimin üzerine düşen bir su damlası, nano çimin arasına nüfuz edemez çünkü bu, sıvının yüksek yüzey gerilimi ile önlenir.

Nano çimin ıslanabilirliğini daha da azaltmak için yüzeyi ince bir hidrofobik polimer tabakasıyla kaplanır. Ve o zaman sadece su değil, aynı zamanda herhangi bir parçacık da nanograss'a asla yapışmayacaktır, çünkü yalnızca birkaç noktaya dokunun. Bu nedenle nanovilluslarla kaplı yüzeyde bulunan kir parçacıkları ya kendiliğinden düşer ya da yuvarlanan su damlaları tarafından taşınır.

Yumuşacık bir yüzeyin kir parçacıklarından kendi kendini temizlemesine “nilüfer etkisi” denir, çünkü Lotus çiçekleri ve yaprakları etraftaki su bulanık ve kirli olsa bile saftır. Bunun nedeni, yaprakların ve çiçeklerin suyla ıslanmamasıdır, bu nedenle su damlaları cıva topları gibi üzerlerinden yuvarlanarak hiçbir iz bırakmaz ve tüm kiri temizler. Lotus yapraklarının yüzeyinde tutkal ve bal damlaları bile kalamaz.

Lotus yapraklarının tüm yüzeyinin, yaklaşık 10 mikron yüksekliğinde mikro sivilcelerle yoğun bir şekilde kaplandığı ve sivilcelerin kendilerinin de daha küçük mikrovillilerle kaplandığı ortaya çıktı. Araştırmalar, tüm bu mikro sivilcelerin ve villusların, hidrofobik özelliklere sahip olduğu bilinen ve nilüfer yapraklarının yüzeyinin nanoot gibi görünmesini sağlayan balmumundan yapıldığını göstermiştir. Nilüfer yapraklarının yüzeyinin ıslanabilirliğini önemli ölçüde azaltan sivilceli yapısıdır. Karşılaştırma için: manolya yaprağının kendi kendini temizleme özelliği olmayan nispeten pürüzsüz yüzeyi.

Böylece nanoteknoloji, kendi kendini temizleyen kaplamaların ve aynı zamanda su itici özelliğe sahip malzemelerin yaratılmasını mümkün kılmaktadır. Bu tür kumaşlardan yapılan malzemeler her zaman temiz kalır. Dış yüzeyi nanovilluslarla kaplı, kendi kendini temizleyen ön camlar zaten üretiliyor. Bu tür camlarda sileceklerin yapabileceği hiçbir şey yoktur. Araba tekerlekleri için "nilüfer efekti" kullanarak kendi kendini temizleyen, kalıcı olarak temiz jantlar satışta ve artık evinizin dışını kirin yapışmayacağı boyayla boyayabilirsiniz.

İsviçreli bilim adamları çok sayıda küçük silikon elyafla kaplanmış polyesterden su geçirmez bir malzeme yaratmayı başardılar.

Slayt 23

Nanoteller, metal, yarı iletken veya dielektrikten yapılmış, nanometre düzeyinde çapa sahip tellerdir. Nanotellerin uzunluğu genellikle çaplarını 1000 kat veya daha fazla aşabilir. Bu nedenle, nanoteller genellikle tek boyutlu yapılar olarak adlandırılır ve son derece küçük çapları (yaklaşık 100 atom boyutu), çeşitli kuantum mekaniksel etkilerin ortaya çıkmasını mümkün kılar. Nanoteller doğada mevcut değildir.

Nanotellerin benzersiz elektriksel ve mekanik özellikleri, bunların gelecekteki nanoelektronik ve nanoelektromekanik cihazlarda ve ayrıca yeni kompozit malzeme ve biyosensör elemanlarında kullanılması için ön koşulları oluşturur.

Slayt 24

Transistörlerin aksine pillerin minyatürleşmesi çok yavaş gerçekleşir. Bir güç birimine indirgenen galvanik pillerin boyutu, son 50 yılda yalnızca 15 kat azaldı ve aynı zamanda transistörün boyutu da 1000 kattan fazla azalarak şu anda yaklaşık 100 nm'ye ulaştı. Otonom bir elektronik devrenin boyutunun genellikle elektronik dolgusuna göre değil, akım kaynağının boyutuna göre belirlendiği bilinmektedir. Üstelik cihazın elektroniği ne kadar akıllıysa, o kadar fazla pil gerektirir. Bu nedenle elektronik cihazların daha da minyatürleştirilmesi için yeni tip pillerin geliştirilmesi gerekmektedir. Ve burada yine nanoteknoloji yardımcı oluyor

2005 yılında Toshiba, negatif elektrotu lityum titanat nanokristalleri ile kaplanmış bir lityum iyon pil prototipi oluşturdu ve bunun sonucunda elektrot alanı onlarca kat arttı. Yeni pil, yalnızca bir dakikalık şarjla kapasitesinin %80'ini kazanabiliyorken, geleneksel lityum iyon piller dakikada %2-3 oranında şarj oluyor ve tamamen şarj olması bir saat sürüyor.

Yüksek şarj hızına ek olarak, nanopartikül elektrot içeren pillerin kullanım ömrü de artar: 1000 şarj/deşarj döngüsünden sonra kapasitesinin yalnızca %1'i kaybolur ve yeni pillerin toplam hizmet ömrü 5 bin döngüden fazladır. Üstelik bu piller -40°C'ye kadar düşük sıcaklıklarda çalışabilir, şarjlarının yalnızca %20'sini kaybederken, halihazırda -25°C'de olan tipik modern piller için bu oran %100'dür.

2007'den bu yana elektrikli araçlara takılabilen iletken nanopartiküllerden yapılmış elektrotlu piller satışa sunuldu. Bu lityum iyon piller, 35 kWh'ye kadar enerji depolayabiliyor ve yalnızca 10 dakikada maksimum kapasiteye şarj olabiliyor. Artık bu tür pillere sahip bir elektrikli otomobilin menzili 200 km'dir, ancak bu pillerin bir sonraki modeli zaten geliştirildi, bu da elektrikli bir otomobilin menzilinin 400 km'ye çıkarılmasına olanak tanıyor, bu da neredeyse benzinli otomobillerin maksimum menziliyle karşılaştırılabilir. (yakıt ikmalinden yakıt ikmaline kadar).

Slayt 25

Bir maddenin diğeriyle kimyasal reaksiyona girmesi için belirli koşullar gereklidir ve çoğu zaman bu koşulları yaratmak mümkün değildir. Bu nedenle çok sayıda kimyasal reaksiyon yalnızca kağıt üzerinde mevcuttur. Bunları gerçekleştirmek için katalizörlere ihtiyaç vardır - reaksiyonu kolaylaştıran ancak reaksiyona katılmayan maddeler.

Bilim adamları, karbon nanotüplerin iç yüzeyinin de büyük katalitik aktiviteye sahip olduğunu bulmuşlardır. Karbon atomlarından oluşan bir "grafit" tabakası bir tüpün içine sarıldığında, iç yüzeyindeki elektron konsantrasyonunun azaldığına inanıyorlar. Bu, nanotüplerin iç yüzeyinin, örneğin CO molekülündeki oksijen ve karbon atomları arasındaki bağı zayıflatarak CO'nun CO2'ye oksidasyonu için bir katalizör haline gelme yeteneğini açıklar.

Karbon nanotüplerin ve geçiş metallerinin katalitik yeteneklerini birleştirmek için, onlardan nanopartiküller nanotüplerin içine yerleştirildi (Bu nanokatalizör kompleksinin yalnızca hayal edilen bir reaksiyonu başlatabildiği ortaya çıktı - etil alkolün sentezden doğrudan sentezi) doğal gazdan, kömürden ve hatta biyokütleden elde edilen gaz (karbon monoksit ve hidrojen karışımı).

Aslında insanlık her zaman farkına bile varmadan nanoteknolojiyi denemeye çalışmıştır. Bunu tanışmamızın başında öğrendik, nanoteknoloji kavramını duyduk, teknolojinin gelişiminde böylesine niteliksel bir sıçrama yapmayı mümkün kılan bilim adamlarının tarihini ve isimlerini öğrendik, teknolojilerin kendisiyle tanıştık ve hatta Fullerenlerin keşfinin tarihini, kaşif Nobel Ödülü sahibi Richard Smalley'den dinledim.

Teknolojiler her birimizin yaşam kalitesini ve içinde yaşadığımız devletin gücünü belirliyor.

Bu yönün daha da geliştirilmesi size bağlıdır.

Özeti indir

O.S. programına göre 10. sınıfta "Hidrokarbonlar" konulu bilginin tekrarı ve genelleştirilmesi dersi. Gabrielyan. Konunun temel konularını birleştirmeyi amaçlamaktadır: isimlendirme, izomerizm, üretim yöntemleri ve doymuş, doymamış ve aromatik hidrokarbonların özellikleri. Ders, hesaplama ve niteliksel problemlerin ve dönüşüm zincirlerinin çözülmesini içerir. Öğrenciler önerilen maddeleri isimlendirmeli, organik maddelerin sınıflarına göre korelasyonlar yapmalı ve aralarında homologları ve izomerleri seçmelidir.

İndirmek:

Önizleme:

Belediye eğitim kurumu

6 numaralı ortaokul

Oktyabrskaya köyü, Krasnodar bölgesi

10. sınıfta kimyada

konuyla ilgili:

Kimyada açık ders

10. sınıfta konuyla ilgili:

« Konuyla ilgili bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi: “Hidrokarbonlar”.

"Genetik hidrokarbon serisi".

Ders hedefleri:

1. Bu konuyu incelerken edinilen bilgi ve becerileri tekrarlayın, genelleştirin ve pekiştirin; hidrokarbonları sınıflandırabilecek, bileşimlerini, yapılarını, özelliklerini karşılaştırabilecek; Sebep-sonuç ilişkileri kurar (kompozisyon, yapı, özellikler, uygulama).
2. Organik maddelerin çeşitliliğinin nedenlerini, inorganik ve organik maddelerin maddi birliğini örneklerle açıklayabilme.
3. Çeşitli homolog serilerdeki hidrokarbonlar arasındaki genetik ilişkileri ortaya çıkaran kimyasal reaksiyon denklemlerini oluşturabilme.
4. Standart olmayan görevleri kullanarak bilişsel aktiviteyi geliştirin; mantıksal düşünme becerilerini geliştirmek ve sonuç çıkarmak; deneyin gidişatını açıklayın, asıl şeyi vurgulayın, karşılaştırın, genelleyin.
5. Kimyaya ilgi uyandırmak, kimyanın şu andaki rolünü tanıtmak.

Ders türü: edinilen bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi dersi.

Yöntemler: niteliksel ve hesaplama problemlerini çözme, bağımsız çalışma.

Teçhizat: Hidrokarbonların tüm temsilcilerinin modelleri, genetik tablolar

Hidrokarbon ilişkileri.

DERSİN İLERLEMESİ.

BEN. Organizasyon anı.

Karşılıklı olarak selamlaşıyoruz, devamsızlıkları kaydediyoruz, derse hazır olup olmadığımızı kontrol ediyoruz.

II. Öğretmenin açılış konuşması.

Öğretmen. “Hidrokarbonlar” konusunu incelemeyi bitirdik. Bugünkü dersimizde bu bileşiklerin yapısı, özellikleri ve izomerliği hakkındaki bilgileri özetleyeceğiz.

Herhangi bir doğal nesne ve olay, birbirleriyle ilişkileri içinde incelenir. Pek çok bağlantı türü arasında, neyin birincil, neyin ikincil olduğunu, bazı nesnelerin veya olayların diğerlerine nasıl yol açtığını gösterenler seçilebilir. Bu tür bağlantılara genetik denir.

Homolog hidrokarbon serileri arasında, bu maddelerin karşılıklı dönüşümü sürecinde ortaya çıkan genetik bir bağlantı vardır.

III. Dersin konusu üzerinde çalışın.

1. Göz önünde bulundurduğumuz ilk konu hidrokarbonların bileşimi, sınıflandırılması ve isimlendirilmesidir.

Bileşiklerin sınıfını belirtiniz ve aşağıdaki maddelere isim veriniz:

Maddelerin formülleri bir postere yazılarak tahtaya asılır. Öğrenciler sırayla maddeleri adlandırır ve bileşiğin sınıfını belirtir.

Homologlar: a) ve b); g) ve ve); c) ve j)

İzomerler: c) ve d); e)h) ve f)

1. Hidrokarbonların ortak özelliklerinden biri izomerizm olgusunun varlığıdır.

Sınıf için sorular:

1. Hangi olaya izomerizm denir?
2. Ne tür izomerizm vardır?
3. Hangi hidrokarbonlar uzaysal izomerizm ile karakterize edilir?
4. Hangi hidrokarbonlar sınıf izomerizmi sergiler?
5. Hangi maddelere homolog denir?

Yukarıda verilen maddelerden a) homologları, b) izomerleri seçin.

1. Öğretmen. Homolog seriler arasında maddelerin karşılıklı dönüşümü sırasında izlenebilecek genetik bir ilişki vardır. Hidrokarbonların en zengin doğal kaynakları petrol ve doğal gazdır.

Bir gruptan diğerine geçmek için işlemler kullanılır: dehidrojenasyon, hidrojenasyon, siklizasyon ve diğerleri. Rus bilim adamlarımızın - N.D. Zelinsky, V.V. Markovnikov, B.A. Kazansky, M.G.

Yansıtan dönüşüm zincirlerini çözme

Hidrokarbonların genetik ilişkisi.

1. İki kişi tahtalardaki iki zinciri çözer:

C2H6 → C2H4 → C2H2 → C6H6 → C6H6Cl6; 1 - öğrenci

2- yalnızca a) yaşının altındaki öğrenci

1. Tahtadaki bir kişi artan zorluktaki bir zinciri çözer:

1. Sınıfın geri kalanı sırayla tahtaya giderek genel zinciri çözer:

CaCO 3 → CaO → CaC 2 → C 2 H 2 trimerizasyon, C(act) X + Cl2, FeCl3 A

H2, Ni Y H2O, H3PO4 B

1 (a ve b), 2 numaralı tahtaların arkasındaki zincirlerin kontrol edilmesi.

1. "Hidrokarbonlar" konusunu incelerken, genellikle maddelerin bireysel özelliklerinin kullanıldığı hesaplamalı ve deneysel problemler çözülür.

Kalite problemlerini çözmek.

1. Kurullardaki iki kişi, bireysel kartlar şeklinde verilen yüksek kaliteli sorunları çözer:

Kart 1.

Cevap: Atla her iki madde de bromlu veya iyotlu su yoluyla. Propin-bromlu suyun bulunduğu yerin rengi bozulacaktır.

Kart 2.

Cevap: Her gazı yakarken alevin doğasından tanıyabilirsiniz. Etan renksiz mavi bir alevle, etilen parlak sarı bir alevle ve asetilen dumanlı bir alevle yanar.

1. Diğer herkes (isteyen) ana karttaki kalite sorununu sınıf desteğiyle çözer:

Kart 3.

Bir silindir metan ve propen içerir. Bu karışım nasıl ayrılır? Uygun reaksiyonları yazın.

Cevap . Bromlu su gaz karışımından geçirilir:

Saf metan gaz halinde kalır. Elde edilen 1,2-dibromopropan çinko ile işlenir:

Saf propen gaz halinde salınır.

Hesaplama problemlerini çözme.

1. Tahtadaki iki kişi problemleri kartları kullanarak çözüyor:

Kart 1.

Kart 2.

1. Bir kişi sınıfla birlikte ana karttaki bir problemi çözer:

Kart 3.

4,4 g bilinmeyen bir hidrokarbon yandığında 6,72 litre karbondioksit ve 7,2 g su açığa çıktı. Hidrojenin bağıl yoğunluğu 22 ise bu hidrokarbonun formülünü türetin.

Kart 1 ve 2'deki sorunların çözümlerinin kontrol edilmesi.

IV. Ders notlarının analizi.

V. Ev ödevi:“Hidrokarbonlar” konusundaki her şeyi tekrarlayın + dönüşüm zincirini çözün: CO 2

CH 4 → C 2 H 2 → C 6 H 6 +HNO3 A

↓H2SO4

C6H5Cl

Kart 1.

İki kap propan ve propin içerir. Reaksiyon denklemleriyle desteklenen niteliksel reaksiyonları kullanarak maddeleri tanımlayın.

Kart 2.

Üç kap etan, eten ve etilen içerir. Hangi gazın nerede olduğu nasıl anlaşılır? Karşılık gelen reaksiyonların denklemlerini yazın.

Kart 1.

Bileşiminin %80 karbon, %20 hidrojen olduğu ve havadaki bağıl buhar yoğunluğunun 1,034 olduğu biliniyorsa, bir hidrokarbonun moleküler formülünü belirleyin.

Kart 2.

Hacmi 67,2 litre olan etilenin hidrasyon reaksiyonundan elde edilebilecek %96 etil alkolün kütlesini hesaplayınız.

Önizleme:

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

10. sınıfta açık kimya dersi Genetik hidrokarbon serisi. Bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi

1. Bu konuyu incelerken edinilen bilgi ve becerileri tekrarlayın, genelleyin ve pekiştirin; hidrokarbonları sınıflandırabilecek, bileşimlerini, yapılarını, özelliklerini karşılaştırabilecek; Sebep-sonuç ilişkileri kurar (kompozisyon, yapı, özellikler, uygulama). 2. Çeşitli homolog serilerdeki hidrokarbonlar arasındaki genetik ilişkileri ortaya koyan kimyasal reaksiyon denklemlerini oluşturabilecektir. Ders hedefleri:

Herhangi bir doğal nesne ve olay, birbirleriyle ilişkileri içinde incelenir. Pek çok bağlantı türü arasında, neyin birincil, neyin ikincil olduğunu, bazı nesnelerin veya olayların diğerlerine nasıl yol açtığını gösterenler seçilebilir. Bu tür bağlantılara genetik denir. Homolog hidrokarbon serileri arasında, bu maddelerin karşılıklı dönüşümü sürecinde ortaya çıkan genetik bir bağlantı vardır.

İsviçreli doktor Paracelsus () “Kimyanın amacı altın ve gümüş yapmak değil, ilaç yapmaktır”.

Metni okuyun ve görevleri tamamlayın Tıbbın başarıları sayılamayacak kadar çoktur: Bu yüzyılın başlarında genomlar, klonlar ve aşılar insan bilincine girmiştir. Heyecan, mutluluk, neşe, acı; kimya kanunları işin özündedir, fakat nasıl çalışırlar? Gelin evrenin sırlarına girelim. Sonuçta bu arzu keskinliği günlerimizi belirliyor.

Kadim bilim kesindir: Savunur (Ve Paracelsus bunu istemiştir) Sağlık ve stresin dengesi Vücudumuzun hücrelerinde meydana gelen süreçlerin dengesi gibi. Dikkatsiz etkiyle dengeyi değiştirmek ve sağlığınıza ciddi zararlar vermek hiç de zor değil. Bilim bize yarım adımda yıkım hastalıklarını önleyecek bir çözüm sunuyor.

Görevleri tamamlayın 1. Şiirde adı geçen tüm maddelerin tam ve kısaltılmış yapısal formüllerini yazın. 2. Kimyasal dengedeki değişimi etkileyen faktörleri listeleyin. 3. “Sentez” kelimesinin (eş anlamlısı?) anlamını açıklayınız. Bilimsel kavram nedir - “sentez” kelimesinin zıt anlamlısı? 4. Şiirde tartışılan maddelerin dönüşüm zincirini oluşturun. Tüm maddeleri adlandırın. 5. Aşağıdaki dönüşümleri gerçekleştirebileceğiniz kimyasal reaksiyon denklemlerini yazın: etanolasetaldehitasetik asit karbon oksit (IV) 6. Bir KELİME'nin İLAÇ olabileceği ifadesine katılıyor musunuz? Detaylı cevap verin..