Химиялық қорғаныс әскери мектебі. Ресей Федерациясы Қорғаныс министрлігінің әскери оқу орындары

Шасси 43203 аэродромдық қызмет көрсету және химиялық қорғаныс машиналары бұрынғы APA-5 аэродромының ұшыру қондырғыларын және ұшақ қозғалтқыштарын бір немесе топтық электрмен іске қосу және борттық қуатпен қамтамасыз ету үшін жаңартылған көліктерді тасымалдау үшін пайдаланылды.

Химиялық қорғаныс Әскери академиясы ұйымдық-құқықтық нысанында Ресей Федерациясы Қорғаныс министрлігінің жоғары кәсіптік білім беретін федералдық мемлекеттік әскери оқу орны болып табылады және білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензияға сәйкес негізгі қызметті жүзеге асырады. Ресей Федерациясының Қорғаныс министрлігі және Ресей Федерациясының басқа да федералды атқарушы органдары үшін мамандарды даярлауға арналған орта кәсіптік білімнің, жоғары білімнің (мамандық, магистратура және жоғары біліктілікті даярлау) және қосымша кәсіптік білімнің білім беру бағдарламалары. шарттық міндеттемелерге сәйкес басқа мемлекеттердің қарулы күштері.

Қызыл Армияның (Жұмысшы-Шаруа Қызыл Армиясы) Әскери-химиялық академиясы Еңбек және Қорғаныс Кеңесінің қаулысына, Революциялық Әскери Кеңестің 1932 жылғы 13 мамырдағы №39 бұйрығына сәйкес құрылды. әскери-химиялық кафедра әскери-техникалық академияҚызыл Армия және екінші химия-технологиялық институты. Академияның қалыптасуы 1932 жылдың 1 қазанында аяқталды. Оның құрамына: әскери инженерлік, арнайы және өндірістік факультеттер кірді.

Академияның бастығы болып корпус комиссары Яков Лазаревич Авиновицкий, қатысушы болып тағайындалды. Азаматтық соғыс, Қызыл Армия үшін әскери кадрларды даярлау жүйесін ұйымдастырушылардың бірі, Мәскеу газ инженерлік курстарының әскери комиссары, Жоғары әскери-химиялық училищесінің бастығы және 2-ші Мәскеу химия-технологиялық институтының директоры, педагогика ғылымдарының докторы, профессор.

1933 жылы 13 мамырда (бір жылдығында) академия офицерлер – әскери химиктерді дайындау мәселелерін тиімді шешуге қабілетті өміршең, ұйымшыл жоғары әскери оқу орнына айналды. Екінші мерейтойында оқу және ғылыми-зерттеу үдерістерінде қол жеткізген табыстары үшін КСРО Революциялық Әскери Кеңесі Қызыл Армия Әскери-химиялық академиясына Әскери және теңіз істері халық комиссары, Әскери-теңіз күштерінің маршалы атындағы құрметті атақ берді. Кеңес Одағы К.Е. Ворошилов (1934 жылғы No 31 бұйрық).

Қорғаныс халық комиссарының 1937 жылғы 19 тамыздағы No125 бұйрығымен академия Қызыл Армияның Қ.Е. Ворошилов.

Жоғары біліктілікке ие болу ғылыми әлеует, академия тез үлкен білім беру және айналады ғылыми орталықЕліміздің Қарулы Күштері, химиялық әскерлер мен қорғаныс құралдарын қаруландыру мәселелерін ғылыми тұрғыдан әзірлеудің бастамашысы. Жаңаның тез қалыптасу процесі жүріп жатыр ғылыми мектептернәтижесінде отандық химия ғылымын өз елінде ғана емес, шетелде де дәріптеген көрнекті ғалымдардың тұтас бір галактикасы өсіп шықты.

Неміс фашизміне қарсы соғыс белсенді армия мен майданның қажеттіліктеріне негізделген академиядағы бүкіл өмір салтын қайта құруды талап етті. Мамандарды оқыту уақыты минимумға дейін қысқартылды: командалық факультетте – бір жылға дейін, инженерлік бөлімде – екі жылға дейін. Инженерлік факультеттің екінші курсы командалық факультеттің бейіні бойынша қысқартылған оқу мерзіміне ауыстырылды. Инженерлік факультеттің бірінші жылы ғана қалыпты оқу жоспары бойынша оқуын жалғастырды.

1958 жылы КСРО Министрлер Кеңесінің 1958 жылғы 27 мамырдағы No 2052-РС бұйрығымен Қ.Е. атындағы Химиялық қорғаныс әскери академиясының атауы берілді. Ворошилов Химиялық қорғаныс Әскери академиясы болып өзгертілді (КСРО Қорғаныс министрлігінің 1958 жылғы 3 маусымдағы No 0119 бұйрығы).

КСРО Қарулы Күштері үшін офицерлер құрамын даярлауда сіңірген зор еңбегі үшін және Кеңес Армиясы мен Әскери-теңіз флотының 50 жылдығына байланысты КСРО Жоғарғы Кеңесі Президиумының 1968 жылғы 22 ақпандағы Жарлығымен (Министрдің бұйрығы) КСРО Қорғаныс министрлігінің 1968 жылғы 22 ақпандағы № 23) Академия Қызыл Ту орденімен марапатталды (Бұйрық № - 550947).

1968 жылы 7 наурызда салтанатты жағдайда Қорғаныс министрінің бірінші орынбасары армия генералы С.Л. Кейін Кеңес Одағының Маршалы болған Соколов КСРО Жоғарғы Кеңесі Президиумының атынан академияға Қызыл Ту орденін және Жоғарғы Кеңес Президиумының Құрмет грамотасын тапсырды.

Кеңес Одағының Маршалы С.Қ. Тимошенко КСРО Министрлер Кеңесінің 1970 жылғы 19 мамырдағы № 344 қаулысымен (КСРО Қорғаныс министрлігінің 1970 жылғы 11 маусымдағы No 140 бұйрығы) академияға Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенконың және бұдан былай академия: «Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы Әскери Қызыл Ту орденді химиялық қорғаныс академиясы» деп аталды.

Ресей Федерациясы Үкіметінің 1998 жылғы 29 тамыздағы № 1009 «Ресей Федерациясы Қорғаныс министрлігінің кәсіптік білім беретін әскери оқу орындары туралы» қаулысына сәйкес, Химиялық қорғаныс Әскери академиясы. Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс әскери университеті болып өзгертілді. Университет құрамына кірді:

Кострома филиалы (Кострома жоғары әскери командалық химиялық қорғаныс мектебінің базасында құрылған);

Тамбов филиалы (Химиялық қорғаныс Тамбов жоғары әскери командалық училищесінің негізінде құрылған).

Әскери университетке айналғанға дейін, 1998 жылдың 1 қыркүйегінен бастап академия әкімшілік аппаратының, факультеттердің, кафедралардың, ғылыми және басқа да бөлімшелердің ең аз құрамын көрсететін жаңа құрамға ауыстырылды.

Ресей Федерациясы Қорғаныс министрінің 2003 жылғы 19 қаңтардағы № 22 бұйрығына сәйкес университеттің нақты атауы өзгертілді: Кеңес Одағының Маршалы С.К (Мәскеу).

Ресей Федерациясы Үкіметінің 2004 жылғы 9 шілдедегі № 937-р, 2004 жылғы 15 желтоқсандағы № 1625-р бұйрықтарына және Ресей Федерациясы Қорғаныс министрінің 7 ақпандағы № 35 бұйрығына сәйкес. 2005 ж. «Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы Радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс әскери университеті» мемлекеттік жоғары кәсіптік білім беру мекемесіне, «Радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс Әскери академиясы» болып қайта құрылды. Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко» бөлу балансына сәйкес құқықтар мен міндеттерді берумен.

Ресей Федерациясы Үкіметінің 2006 жылғы 2 ақпандағы No 126-р қаулысына сәйкес мемлекетті көшіру туралы шешім қабылданды. оқу орныжоғары кәсіптік білім - Кеңес Одағының Маршалы С.К. атындағы Радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс Әскери академиясы. Тимошенко Мәскеуден Костромаға.

Ресей Федерациясы Үкіметінің 2006 жылғы 10 сәуірдегі қаулысына сәйкес Ресей Федерациясы Қорғаныс министрлігінің Кострома жоғары әскери командалық-инженерлік училищесінің мемлекеттік жоғары кәсіптік білім беру мекемесін қайта құру туралы ұсынысы қабылданды. NBC Defence (әскери институт) және Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы NBC қорғаныс Әскери академиясы (Кострома).

Ресей Федерациясы Үкіметінің 2006 жылғы 10 сәуірдегі № 473-р қаулысына және РФ Қорғаныс министрінің 2006 жылғы 18 мамырдағы № D-30 радиацияда жүргізілетін ұйымдастыру шаралары туралы директивасына сәйкес , 2006 жылы химиялық және биологиялық қорғаныс әскерлері, 2006 жылғы 1 тамызға дейін Кострома жоғары әскери командалық-инженерлік радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс училищесін (Әскери институт) (Әскери институт) Радиациялық-химиялық әскери академиясының құрылымдық бөлімшесі етіп қайта құру. және Кеңес Одағының Маршалы С.К. атындағы Биологиялық қорғаныс. Тимошенко (Кострома).

Ресей Федерациясы Үкіметінің 2008 жылғы 24 желтоқсандағы No 1951 қаулысына сәйкес Саратов әскери биологиялық және химиялық қауіпсіздік институты, Нижний Новгород жоғары әскери-инженерлік командалық мектеп(әскери институт) және Тюмень жоғары әскери-инженерлік командалық училищесі (әскери институт) Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы ҰБК Қорғау Әскери академиясына (Кострома) қосылды, кейіннен академияның атауы: «ҰБК Әскери академиясы». Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы қорғаныс әскерлері және инженерлік әскерлері» жеке құрылымдық бөлімшелер ретінде. Ресей Федерациясы Үкіметінің 2009 жылғы 11 қарашадағы № 1695 Қаулысымен - РКХБЗ VA және IV филиалдары қалаларда (Кстово) орналасқан. Нижегород облысыжәне Түмен.

А.Ермолин- Бізді тыңдап отырғандарға қайырлы күн, эфирде «Әскери кеңес» бағдарламасы. Біздің бүгінгі қонағымыз, сарапшы Игорь Анатольевич Кириллов, Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы Әскери радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс академиясының бастығы, генерал-майор. Игорь Анатольевич, сәлем.

И. Кириллов- Сәлеметсіз бе.

А.Ермолин- Бұл студияда бірінші рет емес, бірінші рет емес, Игорь Анатольевич. Дегенмен, тыңдармандарымызға академияның қалай пайда болғанын, құрылу тарихын еске түсірейік. Бүгін мен үйдегі жақындарыммен қоштастым, RCBZ сөзін айттым, бәрі таң қалды: бұл нені білдіреді? RCBZ деген не екенін және жалпы сіздің академияңыздың даңқты жолы туралы айтып берейік.

И. Кириллов– Әскери академия 1932 жылы 13 мамырда құрылды, биыл 85 жылдық мерейтойымызды тойлап жатырмыз, бұл біз үшін осындай салтанатты мерекемен байланысты үлкен оқиға... Жарайды, раунд емес, сондай атаулы дата. 85 жаста... 2006 жылдан бері Әскери академия өз қанатының астына, былайша айтқанда, бұрын бар болған Саратов училищесі, Кострома училищесі, Тамбов училищесін біріктіріп, Кострома қаласында орналасқан. Енді бұл студенттерге, курсанттарға және орташа деңгейлі курсанттарға арналған дайындықтың тұтас қабаты кәсіптік білім беру, және, ең алдымен, біз 2 жыл бұрын құрған ғылыми компания.

А.Ермолин– Яғни, сіздің профиліңізге сәйкес келетін барлық әскери оқу орындары, солай емес пе? Сол кезде біріктіру болды...

И. Кириллов- Иә, біз біріктік.

А.Ермолин– Е, мынау... Академияны сол әскери оқу-ғылыми орталық па, әлде солардың бірі деуге бола ма? Әлде академияның өзіндік ерекше мәртебесі бар ма?

И. Кириллов– Иә деп ойлаймын, әскери академия – радиациялық химиялық (естілмейтін) қорғаныс саласындағы жоғары білікті, жоғары білімді мамандарды дайындайтын ұстахана. Мұнда шетелдіктердің білім алып жатқаны, жыл өткен сайын елдер саны артып, осы саладағы мамандарды даярлау мәселелеріне қызығушылықтың артып келе жатқаны осыны растайды.

А.Ермолин- Бұл неліктен өзекті?

И. Кириллов- Бізбен бірге... Біз тыныш емес әлемде өмір сүріп жатырмыз. Бізде радиациялық, химиялық және биологиялық қауіпсіздік саласында қауіп бар. Осы саладағы мамандар, олар тек Қорғаныс министрлігіне ғана емес, басқа федералды атқарушы билік органдарына да сұранысқа ие. Сондықтан бұл салада мамандар дайындайтын бірден-бір оқу орны болғандықтан, түлектер сұранысқа ие деп ойлаймын.

А.Ермолин– Ал сіздердің түлектеріңіз жан-жақты, яғни радиациялық, химиялық, биологиялық қорғаныс бойынша білім алады. Әлде қандай да бір ерекшелік бар ма? Мысалы, егер біз бірдей биологиялық қаруды алсақ, онда бұл жалпы адамдардың ерекше, үлкен қабаты, олар мұны түсінуі және түсінуі керек. Әскери ғалымдар осындай болуы керек.

И. Кириллов– Біз екі мамандық бойынша оқытамыз. Егер сіз өзіңіздің мамандығыңызды ашпасаңыз, бұл білімнің командалық профилі және білімнің инженерлік профилі. Сонымен қатар, инженерлік білім беру профилі үшін біз әртүрлі тәсілдермен жұмысқа қабылдаймыз, бұл химия және биология саласындағы жоғары білім және біз ғылыми зертханалардағы лауазымдарға көбірек арналған мамандарды шығарамыз. Зерттеушілер, ғылыми-зерттеу институттары мен орталықтары.

А.Ермолин― Бірінші сұрақ Санкт-Петербордан А.Н.-ның инициалына қол қойған қолданушыдан келді: жастар мұндай мамандықтарға қызыға ма? Жалпы, сирек мамандықтар. Байқау қалай өтіп жатыр, жалпы, қаншама жас сізге кіруге талпынуда?

И. Кириллов- Жақсы, мен жауапты бірнеше бағытта құрастырғым келеді. Біріншіден, міне, өткен жылы бізде бірнеше мамандықтар бойынша өткен байқау болды, бізде бір орынға 5 адамға дейін болатын. Бұл өте күшті көмек, таңдау үшін көп нәрсе бар. Менің түсінігімше, бізде химия бойынша дайындық деңгейіне медициналық мекемелерге түсу кезіндегі дайындық деңгейімен салыстыруға болады; Бізге химияны жетік меңгерген түлектер керек. Осы себепті біз жоғары оқу орындарына түсетіндер үшін қосымша оқытуды да ұйымдастырдық. Тегін курстар, олар желтоқсан айынан бастап, алты ай бойы жұмыс істейді. Бұл коучинг емес, бірақ біз бізге жүгінетіндерге мұқият қараймыз, басымдықтарды белгілейміз, кіммен айналысу керек, кіммен жұмыс істеу керек, сонда олар шынымен әрекет ету ниетін білдіреді.

А.Ермолин– Демек, бұл жоғары оқу орнына дейінгі дайындық жүйесі ғой?

И. Кириллов– Иә, жоғары оқу орнына дейінгі дайындық жүйесі, біз оны екінші жыл қатарынан енгізіп жатырмыз. Ол мұның өзекті екенін көрсетті. Енді өткен жылы химия пәнінен қосымша оқуға ниет білдірген 45-ке жуық жас болса, биыл олардың саны 95-ке жетті.

А.Ермолин- Бұл бетпе-бет курстар ма?

И. Кириллов– Бұл курстар, олар тегін, кез келген адам әскери академияның сайтына кіріп, жазыла алады.

А.Ермолин– Әй, мынау қашықтан курстар ғой, солай ма? Немесе (естілмейді).

И. Кириллов- Жоқ, бұл Кострома.

А.Ермолин- Костромада, солай ма?

И. Кириллов– Иә, біз бұл курстарды қашықтан өткізу мәселесін пысықтап жатырмыз, бұл болашақ шығар.

А.Ермолин– Бірақ әзірге тек Костромада тұратындар ғана артықшылыққа ие болды ма?

И. Кириллов- Кострома, Кострома облысы, біз әлі жұмыс істеп жатырмыз (естілмейді).

А.Ермолин– Айтыңызшы, академия қалай ұйымдастырылған? Ал, ең алдымен құрылым тұрғысынан, сізде қандай кафедралар бар, қандай факультеттер, не... Ал, мен не екенін білмеймін. оқу орталықтарыСонда бар?

И. Кириллов- Академия құрылымдық жағынан басқарудан, үш факультеттен тұрады: командалық-инженерлік факультет, командалық факультет және шетелдіктер оқитын арнайы факультет. 17 бөлімнің 2 бөлімін былтыр аштық. Бұл биологиялық қорғаныс департаменті және әскерлер қолбасшылығын автоматтандыру бөліміне қызығушылық танытқан (естілмейтін) бөлімдер. Бұл салаларға түсетін материалдың көлемі жеке оқу аймағын, жеке зертханаларды, жеке оқытушылар құрамын және бөлек зерттеушілерді бөлуді талап етеді деген қорытындыға келдік.

А.Ермолин- Екі бөлім де, солай ма?

И. Кириллов- Екі бөлім де. Сондықтан бізде 17 кафедра қалды, оған қоса бізде оннан астам ғылыми зертханалар бар. Оқу-материалдық базаға келетін болсақ, бізде 6 оқу корпусы, 30-ға жуық түрлі саладағы зертханалар бар, бірақ олар радиациялық, химиялық, биологиялық қауіпсіздік салаларында.

А.Ермолин– Ал білім мазмұны тұрғысынан алғанда, бұл, айталық, пәндердің, курстардың алуына байланысты, сондай кең. жалпы білім беру, Иә? Ал мамандық қандай бөлікті алады? Сіздің мамандығыңыз бар, солай ма? IN жаңа жүйе.

И. Кириллов– Иә, жаңа білім беру жүйесінде мамандық бар. Бұл біздегі (естілмейтін) жүйеге мүлдем сәйкес келмесе де... Қорғаныс министрі бізде болуы керек (естілмейтін) шешім қабылдады және бұл мүлдем дұрыс. 4 жылда біздің білім беру профиліміз бойынша инженерді дайындау өте қиын. Қандай үлес? Біз бәріміз университеттер сияқтымыз... Қорғаныс министрлігі. Білім министрлігі федералды мемлекеттік білім беру стандартына көшті. 1 қыркүйектен 16 (естілмейді) үш плюс, бұл мамандарды даярлау бағытын жүзеге асыруға көбірек мүмкіндік береді. Пәндердің блоктарына келетін болсақ, олар былайша айтқанда 3 бөлікке бөлінген. Бұл әскери пәндер блогы, олардың негізгілері тактика, стратегия, радиациялық химиялық және биологиялық қорғаныс. Әскерлер қарулы күштердің бөлімшелері мен бөлімшелерінің тапсырмаларды орындауын қамтамасыз етумен айналысады. Бұл блок гуманитарлық ғылымдар, олардың негізгілері психология, персоналды басқару және нақты пәндер блогы. Бұл бір блок, менің ойымша, оны бөлек атап өту керек - бұл биология мен химияны зерттеу. Химияны алатын болсақ, бізде тек осы химияда ғана оқытылатын 10-нан астам пән бар шығар. Біз химияға шындап қараймыз, мамандар дайындаймыз... Оқу қиын.

А.Ермолин- Бұл жақсы ғой.

И. Кириллов- Бұл жақсы, бұл көмек. Бірақ осы айда химия олимпиадасын өткіздік. Химиялық бағыттағы бір ғана әскери оқу орны болғандықтан, облысаралық олимпиада өткізіп жатырмыз. Яғни, бұл... Қатысатын жоғары оқу орындары – Менделеев атындағы мемлекеттік техникалық университеті, Иваново химия-технологиялық университеті және әскери академия базасында бірқатар азаматтық университеттер; Мұнда бізде олимпиада болды, 180-ге жуық адам қатысты. Әскери академия... Ұйымдастырушы болғандықтан бірінші орын алды деп айту мүмкін емес. Бірақ ол жақсы нәтиже көрсетті, ол бірінші орынға ие болды. Талпынатын нәрсе бар.

А.Ермолин– Ал осы күрделі химиялық, химия-технологиялық университеттерден кімдер, жігіттер де қатысты, солай емес пе?

И. Кириллов- Иә, біз қатыстық. Мен айттым, Иваново, Мәскеу университеттері, Менделеев атындағы РСТУ, бұл өте маңызды университет. Осы азаматтық мәселелер бойынша жоғары оқу орындарымен жиі хабарласуға тырысамыз. Тәжірибе алмасу арқылы біз жеке құрылымымызда ғана өспейміз.

А.Ермолин- Ал, қайдан жеке тәжірибеоның ішінде, жалпы, әскери білім беру жүйесін біле отырып, оның артықшылықтары мен кемшіліктері бар. Бір кездері олар қаламасаң, мәжбүрлейміз деп әзілдеген, солай ма? Олай алмасаңыз, біз сізге үйретеміз және ол жұмыс істеді. Өйткені әскери мектепте нашар баға алу мүмкін емес, солай ма? Өйткені тәттінің бәрінен құр қаласыз. Және бұл деп сенді ... Ал, түрі әскери училищеосындай өте жақсы шеберлерді дайындайды. Өте жақсы, өте жоғары деңгей, Иә? Бірақ сонымен бірге оқуға ынталы, білім алғысы келетіндер үшін жарық сөнгеннен кейін оқуға болмайтынын, сіздің уақытыңыз қатаң шектеулі екенін қосамын. Өзін-өзі дайындау аяқталды, қаласаңыз да, қаламасаңыз да, қайтадан шеру келе жатыр, солай ма? Яғни, оқуға құмар жандар үшін... Бұл да менің жеке пікірім, солай емес пе? Әскери университетте бұл өте қолайлы жағдай емес делік, солай емес пе? Жалпы білім күшті, сенімді және санада берік (естілмейтін) болғанымен.

И. Кириллов– Білесіз бе, менде жақында ғана осындай жағдай болды. Қорғаныс министрлігінің жоғары оқу орындары арасында математика пәнінен өтетін олимпиадаға дайындалып жатырмыз. Ал, мысалы, менің курсанттарым химия, биология, математика пәндерінен олимпиадаларға қатысуға құмар болса, әйтеуір түсінбеушілік болды. Мен оларды жинадым... Бізде оқу орнын үздік бітіретін оқу озаттары өте көп. Бұл (естілмейді) 4 - 3 курс, мен түсіндіре бастадым, айтамын, қарағым, сен оқыған кездегі жағдай өзгерді, қазір де солай. Бізде интернетке және онлайн сабақтарға тегін кіру мүмкіндігі бар. Бұл жаратылыс электронды кітапхана, электронды оқулықтар. Қазір әскери академия әлеуметтік жабық құрылым емес. Яғни, егер курсант жоспар жазған болса және ол әскери академия аумағындағы кітапханада немесе әскери академияның аумағынан тыс жерде жұмыс істеуі керек болса, ол сабырлы (естілмейді). Біз оларды бұған қамап қоймаймыз, біз университеттермен көбірек байланысып, сабақ жүргіземіз, басқа университеттерден оқытушыларды шақырдық.

А.Ермолин- Иә. Тыңдаушыларымызға айтуымыз керек, біздің кезімізде курсанттар оқу бітіргенше барлығы әскерге шақырылғандар болатын, солай емес пе? Ал қазір әскерге шақырылғандар бірінші курста ғана шығар, солай емес пе?

И. Кириллов– Жарайды, заң бойынша олар екінші жылдың соңына дейін келісім-шарт жасасуы керек. Бірінші курстан кейін әскери курсанттар... Жақсы оқитындай етіп жасадық. Олармен ертерек қорытындылаймыз, кім спортта жетістікке жеткен, кім оқуда жетістікке жеткен, неге болмасқа?

А.Ермолин- Яғни, сен 18 жасқа келгенде...

И. Кириллов- Иә Иә.

А.Ермолин- Дегенмен, келісім-шарт бойынша жұмыс істейтін жұмысшы алатын жеңілдіктер, жатақхана бар, тегін кіру мүмкіндігі бар және т.б. Бұл да солай, біз бір компанияда қызмет етеміз, мен кетуге болады, солай ма? Бірақ басқалары жоқ. Немесе, ақыр соңында, келісім-шарт келісім-шарт, бірақ кейбір нақты жеңілдіктер әлі де беріледі...

И. Кириллов– Бірінші курсқа келісімшарт бойынша әскери қызметшілер келеді, бұлар қарулы күштерден келгендер.

А.Ермолин- Иә.

И. Кириллов- Ал Ресей Федерациясының азаматтық өмірден келген азаматтары, біз айтамыз, солай емес пе? Ал келісімшарты барлар емін-еркін шығуға құқылы. Біз бұл жағдайды қандай да бір түрде тегістейміз (естілмейтін) психологиялық жағдайға негізделген жұмысты ұйымдастыру; Психологтар жұмыс істеп жатыр, біз бұл тапсырманы жеңіп жатырмыз.

А.Ермолин- Жақсы, Миша былай деп жазады Саратов облысыренішпен, ызамен: бұл біздің Саратов химиміне қалай болды? Өйткені, қызығушылық танытқандар көп болды, базасы да, оқытушылар құрамы да тамаша болды.

И. Кириллов– Саратов училищесі... Өйткені, түлектердің саны белгіленуі керек және ол олардың кейін шешетін міндеттеріне сәйкес болуы керек. Осыншама әскери оқу орындары ендігі қажеттіліктерді қанағаттандыра алмады. Мен керемет мұғалімдер туралы келісемін. Иә, әскери университетте ол кезде әскери академияның филиалы болатын. Кезінде Саратов әскери институтында әскери училищеде тамаша ұстаздар болған. Бірақ қазірдің өзінде әскери академия барлық талаптарға сай. Қазіргі уақытта Әскери академияда 28 ғылым докторы, 210 ғылым кандидаты сабақ береді және жабық және ашық салаларда көптеген жұмыстарға қатысады. Сондықтан саратовтық жігіт оқығысы келсе, Костромаға келсін, биыл құшақ жая қарсы аламыз.

А.Ермолин– Жарайды, бұл түлек, зейнеткер де шығар, солай ма? Соған қарағанда Саратовта оқыған да шығар... Білмеймін, неге екені белгісіз, маған солай көрінді. Шет тілдерімен қалайсың? Енді, шын мәнінде, хабардар болу үшін... Ал, соңғысын айтайық ғылыми жаңалықтар, сіз кем дегенде ағылшын тілін өте жақсы білуіңіз керек.

И. Кириллов– Ағылшын тіліне келетін болсақ, былтыр әскери академия курсанттарға арналған халықаралық ағылшын тілі олимпиадасының ұйымдастырушысы болды. Бұл олимпиадаға 46 команда және 180-нен астам қатысушы қатысты. РФ Қорғаныс министрлігінен 32 команда болды, қалғандары ЖОО командалары болды, Мәскеу орталығы қатысты (естілмейді), олар шақырылғандар ретінде де, қазылар алқасының мүшесі ретінде де қатысты. Әскери академия бірінші орынды иеленді. Бұл қамтамасыз етілген ағылшын тілі(естілмейді).

А.Ермолин- Бұл Костромада болды ма?

И. Кириллов- Маман емес, иә. Бірақ қазылар алқасы жергілікті емес еді, яғни біз дайындап жатырмыз деп есептеймін, біз шет тілдерін үйренуге көп көңіл бөлеміз, біздің басты назарымыз неміс және ағылшын тілдерінде. Бізде мықты шет тілдер кафедрасы бар. Себебі, бізде мамандарды дайындауға шет елдерден қызығушылық бар. Мысалы, мен академияға келгеніме 14-ші жыл болса, бізде... 19 елден келген студенттер, қазір бізде 25 елден студенттер бар.

А.Ермолин– Әйтеуір, сізде олимпиада болған шығар, мамандығыңыз әлі де болса, әдеби емес, әңгімеші емес еді.

И. Кириллов- Бізде бар...

А.Ермолин– Сізді филологиялық ләззат қызықтырмайды ғой?

И. Кириллов– Бізде әскери бағыт көбірек.

А.Ермолин– Әскери де, инженерлік те... Әлде...

И. Кириллов- Әскери және инженерлік. Дәл химиялық емес, әскери және инженерлік.

А.Ермолин– Яғни, әскери аударма, солай емес пе?

И. Кириллов– Әскери аударма, ондағы әңгіме, репортаж. Бірнеше дайындық дәрежесі, қатысу үшін бірнеше жарыстар болды.

А.Ермолин– Ұстаздарыңыз туралы қысқаша айтып өтсеңіз. Әсіресе, бүгінгі таңда күрделі және сұранысқа ие пәндерді оқытатындар туралы. Ал, егер біз инженерлік дайындық, немесе технологиялық дайындық туралы айтатын болсақ. Сол сияқты математика, химия. Бұл қандай адамдар, оларды қайдан аласыз?

И. Кириллов- Біз ғылыми-зерттеу институттарымен, (естілмейтін) авиациялық-химиялық әскери қорғаныс институттарымен алмасамыз, бізде олардың екеуі, сонымен қатар филиалдар бар. Біз сол жерден мамандарды аламыз; Бұл шақырылған мұғалімдер, бұл жоспар бойынша.

А.Ермолин– Міне, Ломоносовқа сілтемелер. Әскери білім мәдениеті тақырыбы біреуді қатты ренжітті. «Ғылымдар мәжбүрлеу мен зорлық-зомбылыққа төзе алмайды», - деді Михайло Ломоносов, химиядан бейтаныс.

И. Кириллов– Е, кім дауласын.

А.Ермолин– Иә, мен де дәл осылай жауап берер едім. Ал сол ерекшеліктерді ескере отырып, академияның оқу-материалдық базасы қандай? Қазір әлемде инженерлік білім белсенді дамып келеді, солай емес пе? Ал, әдетте, болашақ инженер бірінші курстан бастап күн сайын инженер болуы керек деп есептеледі. Яғни, университетті немесе академияны бітіргеннен кейін өзі жұмыс істейтін жағдайда жұмыс істеу, өмір сүру және оқу. Логистика тұрғысынан қандай инженерлік мүмкіндіктер, зерттеу мүмкіндіктері, зертханалық мүмкіндіктер бар?

И. Кириллов– Мысалы, химия тек пробиркалар сияқты... Жоқ, біз одан баяғыда алыстап кеткенбіз. Бұл тек реагенттер ғана емес, бұл заманауи құрылғылар, бұл (естілмейтін) ұтқырлыққа негізделген құрылғылар, бұл импорттық және ресейлік шығарылған жабдық. (Естілмейтін) солардың ішінде ең заманауи, осы жабдықта үздіксіз жаттығулар. Курсанттар бірінші курстан бастап жұмыс істеп, ғылыми-зерттеу институттарында тәжірибе жинақтап, тәжірибеден өтетін бірнеше ондаған миллион құрылғылар бар. Бұл бөлім оқытудың инженерлік профиліне көбірек қатысты. Өйткені командирлер, біз взвод командирлерін көбірек дайындап жатырмыз, жақсы, өйткені бәрін біріктіру тым көп. Және де біз әрбір әскери қызметшінің, әрбір курсанттың немен айналысуға бейім екенін, ерекшеліктерін ескеруіміз керек. Сондықтан біз бесінші курста маманданамыз, бұл биология бағыты, бұл радиациялық химиялық қауіпсіздік бағыты және оқудың командалық профилі.

А.Ермолин– Әй, яғни бесінші курста сондай тереңдік бар.

И. Кириллов- Тереңірек, иә. Оқу профилі инженерлік болса да, ол химия және биология саласындағы қарқынды оқу бағдарламалары бойынша оқуды бастайды, бірінші курстан бастап олардың көлемі үлкен.

А.Ермолин– Бірақ командирлерге ондай көзқарас жоқ, айталық, балалар, ол жерде сен басқарып отырсың, үлкен ғалым болудың қажеті жоқ. Олар мұны өздері сезбейді ме? Ал сол командирлердің қолбасшы еместер сияқты ғылымның гранитін кеміруге құштарлығы жоқ па?

И. Кириллов- Бізде командалық факультеттен инженерлік факультетке және кері ауысудың бірнеше фактілері бар. Өйткені, кейбіреулер материалдар ұсынылған дәрежеде сіңірілмейді деп санайды. Онда біз командалық факультетке ауысу мүмкіндігін іздейміз. Ол шешілетін, заңмен рұқсат етілген

А.Ермолин- Міне, солай. Біз осы жерде үзіліс жасаймыз, тыңдармандарымызға «Әскери кеңес» бағдарламасы эфирде екенін еске салғым келеді, студияда жүргізуші Анатолий Ермолин, бүгінгі қонағымыз - Радиация, химия Әскери академиясының бастығы Кириллов Игорь Анатольевич және Кеңес Одағының Маршалы Тимошенко атындағы биологиялық қорғаныс, генерал-майор, біз RCBZ әскери академиясы туралы айтып отырмыз. Қысқа үзілістен кейін кездесеміз.

А.Ермолин- Біз студияда Анатолий Ермолин жүргізетін «Әскери кеңестің» отырысын жалғастырамыз. Біздің сарапшы, бүгінгі қонағымыз – Игорь Анатольевич Кириллов, Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы Әскери радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс академиясының бастығы, генерал-майор. Игорь Анатольевич, қыздар ше? Мен бұл сұрақты қоя алмадым, өйткені мен оны қоймасам, таспа жарылып кетеді.

И. Кириллов– Биыл біз взвод қыздарды алып жатырмыз, бұл саналы шешім, мамандарға деген сұранысқа байланысты ғылыми-зерттеу институттарында белгілі бір қызметтегі әйел мамандарды айтамыз. Оларға қойылатын талаптар әскери оқу орнына түсу кезіндегідей болмақ. қатысты бөлігінде психологиялық дайындық, дене шынықтыру дайындығы және әскери академияға түсудің ерекшелігі - химиядан жоғары балл алу.

А.Ермолин– Қыздар көбіне маңайдағы облыстардан бола ма, әлде өзгере ме?

И. Кириллов– Жоқ, мұнда... Бізде барлық облыстардан курсанттар бар.

А.Ермолин– Мүмкін болатын жерде қандай да бір пропорция бар... Соның негізінде қай өңірдің басым бөлігі келетінін анықтауға болады. Немесе сіз қандай да бір жолмен квоталарды біркелкі бөлуге тырысасыз ба?

И. Кириллов– Біз (естілмейді) көпшілік емеспіз.

А.Ермолин- Көпшілік емес пе?

И. Кириллов- Көпшілік емес.

А.Ермолин- Бірақ бар, солай ма?

И. Кириллов-Бірақ бар. Оның үстіне бұл соншалықты үлкен пайыз емес, бір жерде 10-15% аралығында.

А.Ермолин- Ал қыздар, бұл сіз үшін жаңа тәжірибе бола ма? Яғни, сізде ...

И. Кириллов– Жоқ, бізде ондай тәжірибе 6-дан 13-ке дейін болды, оларды жұмысқа алдық. Олар оларды шығарды, көбіне біз оларды химиялық қаруды қауіпсіз сақтау және жою жөніндегі федералдық кеңседен шығардық. Бұл нәтижелі жұмысты жалғастыру қажет деген қорытындыға келдік. Міне, мектеп бітіруші қыз-келіншектер... Қыздар, олар көп мәселеге ыждағаттырақ, нәтижеге көбірек көңіл бөледі, жауапкершілігі жоғары. Көбінесе олар жақсы оқиды, сондықтан мұндай мамандарға қажеттілік, осы деңгейде, енді қайтадан пайда болды, сондықтан жұмысқа қабылдау туралы шешім қабылданды.

А.Ермолин– Жаңа ғана бірінші қабылдаудағы қыздардың қайда бөлінгенін айттыңыз. Сізден сұраған жоқпын деп ойлап қалдым, бірақ жалпы... Жалпы, сіздің түлектеріңіздің кәсіби мансап траекториялары қандай, олар не істейді, қандай мәселелерді шешеді?

И. Кириллов- Біз тек Қорғаныс министрлігіне ғана емес, басқа федералдық атқарушы органдарға да береміз. Бұл дегеніміз ФСБ, ФСО, мынау Төтенше жағдайлар министрлігі, мынау Ресей гвардиясы. Түлектерді Қорғаныс министрлігіне жіберуге келетін болсақ, бұл екі негізгі бағыт. Бұлар ең талантты, ең дайын, бұлар ғылыми ұйымдар. Ал оқудың командалық профиліне ие болу ықтималдығы жоғары адамдар үшін бұл қарулы күштердегі негізгі командалық лауазымдар.

А.Ермолин– Бұл сіз айтқан ғылыми-зерттеу институттары... Әрине, мен түсінемін, бұл осындай ғылыми-зерттеу институттары, бұл ең жабық тақырыптардың бірі, осындай жабық ғылыми-зерттеу институттары туралы көптеген ғылыми-фантастикалық фильмдер көрсетіледі. Негізінен қылмыс жанрының бір түрі, солай емес пе? Дегенмен, мүмкін болса, біздің бір тыңдаушымыз бар, ол бізге жазып қойған, солай емес пе? Бірақ мұның бәрі биоқару туралы, қандай да бір жәндіктер, өлімге әкелетін шыбындар туралы... Мұның ақиқаты бар ма? Бұл ғылыми-зерттеу институттарымен айналысады ма?

И. Кириллов— Биологиялық қауіпсіздік мәселелерімен ғылыми-зерттеу институттары айналысады. Ал егер адамның биологиялық қауіптер саласындағы ақпараты болса, онда ол (естілмейтін) мекемелердің не істеп жатқанын негізінен түсінеді. (Естілмейді) барлығы қатысады, барлық дамыған елдер, сондықтан биологиялық қауіпсіздік мемлекеттік қауіпсіздік мәселелерінің бірі, бұл өте күрделі. Қараңдаршы, Ямало-Ненецк округінде болған оқиға малдың шығынымен байланысты емес пе? Ал шаралардың дер кезінде қабылдануы бұл мәселені оқшаулауға мүмкіндік берді. Оған әскерлердің (естілмейтін) химиялық (естілмейтін) қорғанысының әскери және ғылыми қызметкерлері қатысты.

А.Ермолин- Бірақ мұндай індеттердің табиғи сипаты да бар табиғи сипат, Иә? Яғни ешқайсысына қатысы жоқ (естілмейді).

И. Кириллов- Иә, (естілмейді) табиғи, сондықтан біздің климат әртүрлі себептермен жылынып, салқындап жатыр.

А.Ермолин– Қазір ауданымызда құс тұмауы өршіп тұр, бірақ бұл тақырыпты талқыламаймыз. Айтыңызшы, қазір бұл өте дұрыс тақырып - бұл ғылыми компаниялар. Сізде осындай ғылыми рота бар, бірақ жалпы ол қандай, ол қандай көрінеді, онда қызмет ететін әскерилер не істейді?

И. Кириллов– Әңгімені қазір біздің ғылыми компаниямызда кім қызмет етіп жатқанынан бастайық? Бұл түлектер. Тізім бар, бұлар Бауман атындағы ММУ, Иваново мемлекеттік химия университеті (естілмейді), Санкт-Петербург ұлттық. зерттеу университетімеханика мен оптиканың ақпараттық технологиялары. Мәскеу Мемлекеттік университетіЛомоносов атындағы тамаша химиялық технологиялар. Ярославский... Менде үлкен тізім бар, қазір біз осында оқып жатырмыз... 40 адам қызмет көрсетіп, жұмыс істейді. Олардың әрқайсысының суреті, солай ма? Ол жақта Бауманканы, былайша айтқанда, 4,9 деген орташа бағамен бітірген жас жігіттің жағдайы осындай. Бауман атындағы Мәскеу мемлекеттік техникалық университетін 5,0 деген бағамен бітірген біріміз бар. Яғни, бұл деңгей өте жоғары, біз ғылыми компанияға адамдарды таңдамас бұрын олар әңгімелесуден өтіп, тестілеуден өтіп, сауалнамадан өтіп, біз айналысатын қызмет бағытын анықтаймыз. Біздің ғылыми компанияда бірнеше қызмет бағыттары бар, қазіргі уақытта олардың 7 бағыты бар радиациялық қауіпсіздік, бұл химиялық қауіпсіздік бағыты, биологиялық қауіпсіздік бағыты, сондықтан олардың үшеуі бар делік, бұл ақпараттық технологиялар, және оның екі бағытта тармақталуы. Бұл қаруда қолданылатын материалдар мен жабдықтар әскери техника, және бағыт химиялық талдау. Осы жеті бағыт бойынша университет түлектерін жұмысқа тартуға тырысамыз. Оларға нақты тапсырма беріледі, егер түлектер қазірдің өзінде біздің мүддемізге бағытталған дипломдық жұмыспен келсе, оларды жүзеге асыруға болады. Олардың болашақта кейбір салаларда өздерін жүзеге асыруға мүмкіндіктері бар. Соның бірі... Биыл бітірдік... Ал, былтыр 16 жылы 20 адам бітірді, 5 адам ғылыми компанияда қызметін бітіріп, алды, әскери атағылейтенант, қызметін жалғастырды... Радиациялық химиялық биологиялық қорғаныс академиясында біреуі біздікі, ал 4 адам авиациялық химиялық қорғаныс әскерлерінің ғылыми-зерттеу ұйымдарында (естілмейді). Бұл қызық, күтеміз... 1 маусымнан бастап кезекті қабылдау болады, ғылым аузы бар қорғаныс министрлігінің mil.ru сайты арқылы мәліметтеріңізді тапсыруларыңызға болады, олардың әскерге алынуы, Дарынды азаматтарды күтеміз. біз кімді пайдаланамыз. Олардың инкарнацияға мүмкіндігі бар, бұл бірінші нәрсе. Екіншіден, біз оларды жұмыспен қамтамасыз ететінімізді түсінуіңіз керек, бұл... Бұл өте жақсы төлейді. Ғылыми қызметкер 80 мың және одан жоғары жалақы алады, бұл жақсы жалақы.

А.Ермолин- Бұл бір жылдан кейін

И. Кириллов– Бұл бір жылдан кейін, иә, бір жылдан кейін. Яғни өмірін байланыстырғысы келетін адамға деп есептеймін ғылыми қызмет, және бұл мәселеге бірінші кезеңде де қаржылық қолдау көрсету маңызды...

А.Ермолин– Ал жыл бойы әскерге шақырылғандар сияқты емес пе? Олар санайды. Яғни…

И. Кириллов- Олар әскер қатарына шақырылғандар болып есептеледі, бірақ олар бізбен бөлек тұрады, біздің казармада тұрмайды, біздің қонақүй үлгісіндегі қонақүйде тұрады, олардан басқа мақсат бар... Бірінші кезеңде олар құрама қару дайындығынан өтеді. ай, біз оларды әскери адам жасаймыз (естілмейді). Олардың жалпы қаруды дайындайтын пәндері бар, бірақ олардың негізгі... Мақсаты – ғылыми қызмет.

А.Ермолин– Сонда олар зерттеу жүргізіп жатыр ма?

И. Кириллов– Иә, олар зерттеу жұмыстарын жүргізіп жатыр.

А.Ермолин– Ал ғылыми жетекшілер тағайындалады...

И. Кириллов― Ғылыми жетекшілерқосамыз. Әскери академиядан ғана емес, ғылыми-зерттеу институттарынан да тіркейміз. Нәтижелер бар, біз оларды 2016 жылғы форумда көрсеттік, бұл сала қызық, мен оны ашпаймын. Бірақ кейбір ерекшеліктер бар: бізбен бірге оқитындар ақпаратты жарияламау туралы келісімшартқа қол қояды, сондықтан сіздің кейбір әрекеттеріңіз кейіннен шектелетінін дереу хабарлаймыз. Жақсы және жаман жақтары бар, барлық жерде жұмыс қажет ...

А.Ермолин– Бірақ олардың лейтенант әскери шенін алуы заңның талабы ма? Немесе біреу шынымен қалаған жерде және кім қызмет етуді қалады...

И. Кириллов– Жоқ, бұлар ғылыми компанияда қызметін аяқтаған соң Қорғаныс министрлігімен келісім-шартқа отырғандар. Бірақ Қорғаныс министрлігі ұсынған бастамашы - бұл түлектер сұранысқа ие ғылыми бөлімдердің немесе бөлімшелердің басшысы, яғни бұл бәріне бірдей емес. Міне бесеуін таңдадық.

А.Ермолин– Қалай оқисыз, шетелден келген студенттер көп пе? Олар қай тілде оқиды?

И. Кириллов– Жоғарыда айтқанымдай, бізде 25 елден келген студенттер бар, солай емес пе? Бұлар Армения, Абхазия, (естілмейді), Алжир, Камбоджа, (естілмейді), Мали, Тәжікстан, тіпті Сауд Арабиясынан да бар. Оқыту орыс тілінде өтеді. Бұл дегеніміз, бағдарламаның құрылымдық жағынан бізге орыс тілін білмей келген әскери қызметшілер бір жылдың ішінде арнайы бағдарлама...Бізде кафедра бар деп неге айттым шет тіліБұл жағынан өте ілгері және олар бір жылда (естілмейтін) дәреже ұсынады, әскери қызметкер бір жылдан кейін әдеттегі бағдарлама бойынша... Ол бір жылдан кейін оқуға кіріседі.

А.Ермолин– Яғни, орыс тілі шетелдіктер үшін шет тілі іспетті.

И. Кириллов- Міне, мысал: дайындық деңгейі бойынша вьетнамдық әскери қызметкер өткен жылы өзін химия ғылымдарының кандидаты ретінде қорғады. Бастапқы кезеңге келіп, орыс тілінде мүлдем (естілмейді). Яғни, мұнда...

А.Ермолин- Ал оған қанша уақыт кетті?

И. Кириллов- Жыл

А.Ермолин- Бір жыл?

И. Кириллов- Бір жыл. Бұл оның орыс тілінде бағдарлама бойынша оқуына мүмкіндік берді, 5 жыл оқып, бітірді, қорғады.

А.Ермолин- Түсінікті. Жалпы, 6 жыл шынымен нәтиже береді ме?

И. Кириллов- Иә, 6 жыл.

А.Ермолин– Айтыңызшы, академия мен әскерлер арасындағы өзара іс-қимыл осылай құрылымдалған? Қандай тәжірибе жүйесі болуы мүмкін, курсанттар немесе тыңдаушылар жаттығуларға қатыса алады ма?

И. Кириллов– Үшінші курста курсанттар алғашқы өндірістік тәжірибеден өтеді.

А.Ермолин– Ал сізде курсанттар да, тыңдаушылар да бар, солай емес пе?

И. Кириллов- Иә. Бірінші курста курсанттар жасақ командирі, взвод командирінің орынбасары, бесінші курста курсанттар взвод командирі болып тағылымдамадан өтеді. Бұл курсанттарды дайындаудың бір бөлігі. Сонымен қатар, тәжірибе кезінде демонстрациялық сабақтар мен жаттығуларға қатысады. Олар қатысып жатыр... Мысалы, дәл қазір олар «Қауіпсіз орта» аясында жарыстар өткізіп жатыр еді. Бұл радиациялық-химиялық және биологиялық қорғаныс барлау күштерінің әскери қызметшілеріне арналған жарыс. Курсанттар қатысып, үшінші орынға ие болды, бірақ олардың жүргізушілер ретіндегі дайындығы көп көңілсіз болды. Өйткені, кәсіпқойлар қазірдің өзінде университеттерден келеді және олар әлі де болашақ лейтенанттар, бұл ең көп емес басты міндет. Яғни, жылдамдық бойынша олар курсанттарға қарағанда баяу маршруттар бойынша қозғалады. Студенттер оқуды бітіргеннен кейін тағайындалатын лауазымдарда өндірістік тәжірибеден өтеді, олар басқару органдарында, бригадаларда, полктерде. Сонымен қатар, біз профессорлық-оқытушылар құрамының кәсіби біліктілігін үнемі арттырып отырамыз, олар да әртүрлі лауазымдарда (естілмейді) тағылымдамадан және тәжірибелік сабақтардан өтеді. Яғни, әскерлермен тұрақты қарым-қатынастамыз.

А.Ермолин– Бірақ сол лейтенанттар, әсіресе, менің түсінігімше, командалық профильді бітіргендер. Дәл сол кезде олар армиядағы алғашқы офицерлік лауазымдарында болды, мүмкін олардың алғашқысы да емес шығар, солай емес пе? Сонда олар іс жүзінде не істейді? Сол себепті сіз полктесіз, солай ма? RCBZ офицері керек пе? Осы уақытқа дейін құдайға шүкір, солай емес пе? Қарулы күштер үшін радиациялық химиялық және бактериологиялық шабуыл жағдайында практикалық іс-әрекеттер сияқты маңызды сынақтар, солай емес пе? Немесе шабуыл, менің білуімше, әлі әрекет етудің қажеті жоқ. Ендеше, соғыстан кейінгі жаттығуларды еске түсірмейік атом бомбаларысынақтан өтті.

И. Кириллов- Радиациялық химиялық және биологиялық қорғаныс әскерлері қос мақсатты әскерлер болып табылады. Бұл тапсырмаларды ішіндегі сияқты орындайды соғыс уақыты, бұл тапсырмалар, солай емес пе? Радиациялық химиялық және биологиялық жағдайды бағалау, персоналды қорғау, пайдаланылған химиялық және биологиялық қарудың салдары, қолданылуын анықтау жүргізіледі. Бұл әскерлер мен объектілердің көрінуінің төмендеуі. Тіпті соғыс уақытында да бұл бірқатар тапсырмалар, солай емес пе? IN Бейбіт уақыт... Мысалы, радиациялық химиялық биологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету олимпиада ойындарыСочиде әскерлер радиациялық химиялық-биологиялық қорғанысты жүзеге асырды, сонымен қатар оларды толық көлемде орындады. Сәйкестендіру де, салдарын жоюға дайындық. Жағдайды бақылау төтенше жағдайлардың салдарын жою (естілмейді) біз айтамыз, мысалы. Тапсырмалар жиынтығы үлкен. Сондықтан түлектер әр салада сұранысқа ие. Әскерлердің бейбіт уақытта да, соғыс уақытында да орындайтын бағыттары.

А.Ермолин- Қазір біз супер туралы көп айтамыз заманауи формасыкиім, жауынгерлік техника«Жауынгер» және т.б. Белгілі біріктірілген қару-жарақ қорғаныс жинақтарымен не болады? Олар қандай да бір түрде осы инновацияларға сәйкес келе ме, әлде бәрі бұрынғыдай бола ма?

И. Кириллов- Жақсы сұрақ. Ендеше, ең бастысы – уақытылы. Радиациялық химиялық және биологиялық қауіпсіздік тұрғысынан - иә, қарулы күштердің арсеналы үшін, құрлық күштеріЖаңа үлгідегі противогаздар, принципті түрде жаңа қорғаныс құралдары келеді. Бірақ менің ойымша, бұл біз талқылауға болатын алаң емес, әңгіме емес (естілмейді).

А.Ермолин- Жақсы. Бірақ, негізінен, сізде нақты мемлекеттік тапсырыс бар екені анық, сіздің мамандарыңыз сұранысқа ие, бірақ кенеттен бұл орын алады, ал шын мәнінде, жақында бұл сирек емес еді, солай емес пе? Офицер азаматтық қызмет үшін кек алуға мәжбүр болғанда. Айталық, сол тәжірибе, сол білім, сол біліктілік, сол дипломдар... Офицер таңдауда көмектесе ме?

И. Кириллов– Әскери академия әскери қызметкерлерді босамас бұрын дайындайды. Бізде екі бағыт, екі мамандық бар, соларды дайындаймыз. Бұл азаматтық қорғаныстың бағыты, бұл азаматтық кәсіпорындарда мамандарды дайындау жағдайында ғана бірдей дерлік міндеттерді жүзеге асыру. Немесе күштер мен құралдардың жоюға әзірлік бағыты (естілмейді). Ол сұранысқа ие. Біз өз қызметін аяқтаған бұрынғы әскери қызметкерлерді оқуды, оқуды зерттеуші ретінде қабылдауға қуаныштымыз... Жарайды, олардың қолдану саласына қарай, солай емес пе? Әскери академияда кіші ғылыми қызметкерлер, басқа да бірқатар мамандықтар.

А.Ермолин– Яғни, азаматтық лауазымдар үшін емес пе? Әскери қызметкерлер.

И. Кириллов- Иә. Қызметін аяқтағандарды да назардан тыс қалдырмаймыз. Өткен жылы авиациялық химиялық биологиялық қорғаныс әскерлерінің ардагер ұйымы құрылды. Ол жұмыс істейді. Оны бұрынғы әскер бастығы генерал (естілмейді) Евгений Геннадьевич басқарады. Олар көп жұмыс атқарды, біз радиациялық-химиялық әскери қорғаныс күштерінде қызметін аяқтағандарды ұмытпаймыз. Сондықтан…

А.Ермолин– Бірақ, ардагерлерге деген құрмет туралы емес, олардың меңгерген білімі туралы айтатын болсақ. Расында да, білімді басқару теориясында да білім адамдар сияқты қартаяды, зейнетке шығады және өледі деген сөз бар. Және өте жиі... 30-40 жыл өтеді, солай ма? Және кенеттен өте маңызды өзекті мәселелер туындайды, кенеттен бұл ақпаратты қайдан алуға болатынын, сол кезде бұл мәселенің қалай шешілгенін ешкім білмейді. Ондай жүйе бар ма?

И. Кириллов– Иә, (естілмейді) әскер бастығы әскери академиямен бірге сериал дайындап жатыр... 18-ші жылы радиациялық химиялық және биологиялық қорғаныс әскерлерінің 100 жылдығы. Осы датаға арналған бірқатар басылымдар дайындалуда. Олар жыл бойынша тарихи. Бұл жұмыс өте ауыр, оған ардагерлер де атсалысуда. Өйткені (естілмейді) шынымен дұрыс. Бұл көп нәрсе ұмытылады, бірақ көбінесе ұмытылған нәрсе қайталанады. Ал кейбір сұрақтар өтпей қалса, қайтадан рейктен өткенше, ардагерлерден сұраған дұрыс. Яғни, дөңгелекті қайта ойлап табудың қажеті жоқ, бұл үлкен тәжірибе...

А.Ермолин- Бұл жүйе болуы керек.

И. Кириллов- Бұл жүйе болуы керек.

А.Ермолин- (Естілмейді) нағыз үлкен жүйе.

И. Кириллов– Иә, жұмыс жолға қойылды, бұл басылымдарды шығару жоспарда бар. Олардың кейбірі жабылды, кейбірі осы жылдың соңында ашылды (естілмейді).

А.Ермолин- Жарайды, ол жерде бізге тура бір жарым минут қалды. Парадқа дайындық сізді негізгі міндеттеріңізден қалай алшақтататыны туралы айтыңыз.

И. Кириллов– Жоқ, шеруге дайындық алаңдатады, бірақ мен айтайын, шеруді өткен адамдар әртүрлі адамдар.

А.Ермолин– Бұл сөзсіз, мен қол қоямын.

И. Кириллов- Иә, бұл басқа адамдар. Олар өсіп келеді. Мен парадта бірінші рет (естілмейді) және мен үшін парад үшінші рет әскери академия (естілмейді) болып шықты. Ал, академия басшысы ретінде мен басқарамын. 2 ай дайындалған адамдар мен әкелген адамдар емес. Бұл үлкен адамдар, оларда жақсы қалыптасқан ұжым бар. Ол біртұтас, әр адам өзі үшін. Оның бір ойы бар, ең бастысы жақындары, туыстары көрсін, өзін көрсетсін. Бұл ол үшін құрмет. Осыған байланысты бұл болашақ офицер, біз оларды осылай тәрбиелейміз.

А.Ермолин- Ендеше, бұған көп нүкте қою керек. «Әскери кеңес» бағдарламасы эфирде болғанын еске салғым келеді, біздің сарапшы, бүгінгі қонағымыз - Кеңес Одағының Маршалы С.К. Тимошенко атындағы Радиациялық, химиялық және биологиялық қорғаныс Әскери академиясының бастығы Игорь Анатольевич Кириллов және тағы да көреміз Игорь Анатольевич.

И. Кириллов– Сізге көп рахмет, бізге қонаққа келіңіз.

А.Ермолин-МЕН