Үй Геометрия Оқушыларға арналған «Менің сүйікті пәнім» эссе. Мектептегі қай пәнді жақсы көресіз? Қандай пәнді жек көресіз? Маған қай пән ұнайды және неге?

Оқушыларға арналған «Менің сүйікті пәнім» эссе. Мектептегі қай пәнді жақсы көресіз? Қандай пәнді жек көресіз? Маған қай пән ұнайды және неге?

Мектепке баратын ұлдар мен қыздар уақытының көп бөлігін қабырғада өткізеді оқу орны. Сондықтан «Менің сүйікті пәнім» эссе тақырыбы өте өзекті. Оқушыларға мұндай жұмысты жазу қиын болмайды, өйткені бірінші сынып оқушыларының өзі қай сабақты көбірек ұнататынын анық айта алады.

Эссе жоспары

Ұлдар мен қыздардың тапсырманы орындауын жеңілдету үшін оларға егжей-тегжейлі жоспар жасау керек. Бұл балаларға дәлелді қай реттілікпен жазу керектігін және неге назар аудару керектігін анық түсінуге көмектеседі. «Менің сүйікті тақырыбым» эссесінің стандартты схемасы келесідей:

«Менің сүйікті пәнім» тақырыбындағы эссеге арналған бұл жоспар ұлдар мен қыздарға олардың қыр-сырын ашуға мүмкіндік береді. ішкі әлем. Қаласаңыз, әр бөлімде тармақшалар жасау арқылы жоспарды егжей-тегжейлі көрсетуге болады.

Бастауыш сыныптарға арналған «Менің сүйікті пәнім» эссе

Бірінші, екінші, үшінші сыныпта оқитын балалар білім әлеміне саяхатын енді бастап жатыр. Соған қарамастан, эссе жазыңыз «Менің сүйіктім мектеп пәні«Олар үшін қиын болмайды. Өйткені, баланың қай ғылымға көбірек ұмтылатыны алғашқы жылдардың өзінде-ақ белгілі болады. Мысал ретінде «Менің сүйікті пәнім» эссесін алуға болады:

Мен екінші сыныпта оқимын, екі жыл ішінде мен көптеген қызықты және жаңа нәрселерді білдім деп айтқым келеді. Негізінде барлық пәндерді аты-жөні Ольга Сергеевна деген сынып жетекшіміз жүргізеді. Ол өте жақсы және әрқайсымызға әділ қарайды.

Маған барлық дерлік сабақтар ұнайды, ең бастысы табиғаттану. Бұл тақырып соншалықты қызықты, мен келесі тақырыпты білу үшін әрқашан алға қарай оқимын. Маған бұл пән ұнайды, өйткені ол кезде Ольга Сергеевна бізді оқулықтан емес, тікелей эфирде сабақтың тақырыбын көрсетіп, сыртқа шығарады. Табиғат тарихында мұғалім жылдың әр мезгілі, табиғаттың қалай өзгеретіні, сонымен қатар жануарлар туралы әңгімелейді. Бұл пән бойынша бізге шығармашылық тапсырмалар жиі беріледі. Мысалы, жапырақтарды табыңыз немесе тәжірибе жасаңыз.

Неге екенін білмеймін, бірақ мен өскенде өмірімді табиғатпен байланыстыратын сияқтымын. Мүмкін мен біраз зерттеу жасаймын әртүрлі нүктелер глобус, немесе мен жеке үй сатып алып, ағаштар мен гүлдер отырғызып, олардың өсіп жатқанын бақылайтын шығармын. Ольга Сергеевнаға бізді қоршаған әлемге деген сүйіспеншілікті оятқаны үшін рахмет.

Мектептегі сүйікті пәніңіз туралы мұндай пікірталас бірінші сынып оқушылары үшін өте қолайлы. Сондықтан эссенің құрылымы мен мәніне назар аударған жөн.

Орта сыныптарға арналған «Менің сүйікті мектеп пәнім» тақырыбына эссе

Балалар бесінші сыныпқа барған кезде олардың мектеп өмірі оқиғаларға толы болады. Әрбір дерлік пәнді әр түрлі оқытушылар жүргізеді. Жаңа білім беретін көптеген жаңа және қызықты пәндер пайда болады. Сондықтан бесінші сыныптан жоғары оқушыларға арналған «Менің сүйікті пәнім» шығармасы кеңірек мүмкіндіктер ашады. Мысал ретінде мынандай дәлелдемелерді алуға болады:

Мен алтыншы сыныпта оқимын, мен сыныптан сыныпқа жүгіргенді және бірге оқығанды ұнатамын әртүрлі мұғалімдер. Бұл мұғалімдер мен пәндердің әртүрлі екенін түсінуге, сондай-ақ қандай білім ең қызықты екенін түсінуге мүмкіндік береді.

Өз басым менің сүйікті пәнім география. Мен саяхат туралы бағдарламаларды жиі көремін және бұл тақырыпта сіз қай елде және қай елде орналасқанын анық түсіне аласыз. Бізде өте жақсы мұғалім бар, оның есімі Екатерина Игнатьевна. Ол кәмелетке толған әйел және ол бірдеңе туралы сөйлескенде, Екатерина Игнатьевна әлем картасында орналасқан барлық елдерде болған сияқты. Және ол сабақты әрқайсымыз оның қызықты әңгімелеріне қанық болатындай етіп ұйымдастырады. Екатерина Игнатьевнаның арқасында мен қай елдерге барғым келетінін түсіндім.

Әрине, мен көптеген пәндерді ұнатамын; мен әдебиетке, физикаға және математикаға қызығамын. Бірақ менің география пәнімен қарым-қатынасым ерекше, сүйікті ұстазымыздың даналығы мен қиялының арқасы болар.

Бұл пайымдау бесінші сыныптан асқан мектеп оқушылары үшін қолайлы. Ең бастысы, ақпарат жүректен, эмоциямен жазылады.

Сіздің сүйікті пәніңіз туралы қысқаша эссе

Әрбір бала өз ойын егжей-тегжейлі айтуды ұнатпайды. «Менің сүйікті пәнім» сияқты тақырып үшін бұл өте қолайлы. қысқаша эссе. Мысал ретінде мына опцияны алуға болады:

Мен мектепті жақсы көремін, мұнда мен көптеген жаңа және қызықты нәрселерді білемін. Мен де достарыммен кездесіп, көңіл көтеремін.

Маған ең ұнайтыны – дене шынықтыру. Бұл пән бір уақытта ең оңай және ең қиын. Бірақ мен спортты жақсы көретіндіктен, бұл мен үшін ең күткен сабақ. Дене шынықтыру сабағында достарым Петя мен Никита екеуміз, егер сабақ сыртта болса, футбол ойнаймыз. Сабақ жаттығу залында өтсе, біздің сүйікті ойынымыз – баскетбол.

Спорт - әр адамның өмірінде қажет нәрсе. Бірақ басқа пәндер де маңызды, өйткені олардың арқасында сіз мектепті бітіргеннен кейін ақылды және табысты бизнесмен бола аласыз.

Мұндай эссе дұрыс ретпен жазылған және маңызды ақпаратты толық жеткізеді.

Кеңейтілген эссе

Әртүрлі эссе жазуға қабілеті бар шығармашыл балалар егжей-тегжейлі дәлелдеуге назар аудара алады. Мысал ретінде мына опцияны алуға болады:

Мен өз өмірімді мектепсіз елестете алмаймын. Өйткені, мұнда менің сүйікті мұғалімдерім, сабақтарым және мен ешқашан жалықпайтын достарым бар. Маған көптеген сабақтар ұнайды, өйткені олардың әрқайсысы өзінше қызықты. Бірақ бәрібір менің назарымды аударатын бір тақырып бар.

Мен тек математика мен геометрияны жақсы көремін. Бұл сабақтарда бәрі оңай емес, бірақ мен осы пәндердің ең күрделі жұмбақтарын шешуді, дұрыс жауаптарды табуды қызықтырамын. Математиканың маған не ұнайтынын айту қиын, мен теңдеулерді шешуді ұнатамын және есептерді де жақсы көремін. Сыныптастарым осы пән бойынша тапсырмаларды шешуде менімен ақылдаса, мен де өте қуаныштымын. Мен бұл сабақтан қаншалықты ләззат алатынымды айналамдағылардың барлығы түсінетінін және менің ол туралы білімімді білетінін бірден түсінемін. Математика және геометрия пәнінің мұғалімі Алла Ивановна менің жұмысымды үйде де, сынақта да үлгі етіп алады. Мен үздік оқушы емеспін, басқа пәндерді түсіну маған қиын болуы мүмкін. Бірақ сіздің күш-жігеріңіз бен сабаққа деген қызығушылығыңыз бекер емес екенін түсінген кездегі бұл сезім жай ғана эмоцияларға толы.

Барлық пәндерді оңай беру мүмкін емес, әр адамның өзінің сүйікті сабағы бар. Бірақ ең оңай нәрсеге назар аудару керек, мүмкін бұл болашақта шақыру.

Мұғалім ең алдымен мазмұнын бағалайды. Әрине, сауаттылық та маңызды, бірақ ең бастысы, ұл-қыздар әр жолға жан дүниесінің бір бөлшегін салып, шын жүректен шығарма жазады. Сонда бағалау орынды болады.

Маған ең ұнайтыны – биология. Ең алдымен ұстазымыздың арқасы. Басында ол басқарды бізді қоршаған әлем, содан кейін ол пән маған ұнады, бірақ мұғалім ауыстырылғаннан кейін мен сабақты ұнатуды бірден қойдым. Ал қазір биология пәнінен сабақ беретініне өте қуаныштымын.

Менің сүйікті пәнім – Әдебиет, эссе-ойлау, 5-сынып

Әдебиет – мектептегі сүйікті пәнім, оның бірнеше себептері бар. Біріншіден, мен кітап оқуды өте жақсы көремін және оны ең қызықты әрекет және ең пайдалы хобби деп санаймын.

Айналадағы әлем менің сүйікті пәнім, эссе-ойлау, 5-сынып

Менің сүйікті мектеп пәнім... басқаша айтқанда, сабақ! Бұл бізді қоршаған әлем. Мені айналамызда бәрі қалай және неге болатынын түсіну қызықтырады. Неліктен жаңбыр жауады, мысалы. Мұны тек ежелгі ата-бабаларымыз ғана ойлаған

Эссе Орыс тілі – менің сүйікті мектеп пәнім, 5-сынып (ой қозғау)

Мектеп бағдарламасында көптеген қызықты пәндер бар. Әр оқушы өзіне жақын және қызықты біреуін таңдай алады. Бірақ олардың барлығынан басқа шет тілі, біздің елде олар ана орыс тілінде оқытылады.

Эссе Математика – менің мектептегі сүйікті пәнім, 5-сынып

Мектептегі барлық пәндерді бізді құрайтын кірпіштермен салыстыруға болады жалпы білім беру. Олар осы білім берудің бірдей маңызды элементтері болып табылады және біреуіне артықшылық бере отырып, басқалармен мүлдем айналыспау мүмкін емес.

Эссе Технологиясы – менің мектептегі сүйікті пәнім, 5-сынып (ойлау)

Мен технологияны жақсы көремін! Маған қолыммен бірдеңе жасау ұнайды. Тігін тігу және кестелеу, тоқу, тамақ пісіру керемет... Және бірдеңе тігу өте күлкілі, олар сізге сынақ береді - сізге ештеңе үйренудің қажеті жоқ.

Эссе Информатика – менің сүйікті мектеп пәнім (ойлау)

Мектептегі сүйікті сабағым қандай екенін нақты айта алмаймын... Бірақ мен әлі де информатиканы жақсы көремін. Оны ұнатпайды. Мен компьютерлік ойындар ойнағанды жақсы көремін, бұл рас. Анам бұл өте жақсы емес деп айтса да!

Эссе География менің сүйікті мектеп пәнім 5 сынып ой қорыту

Сіздің сүйікті пәніңіздің бүгін оқытылатынын біле отырып, мектепке қуанышпен бару таңқаларлық жағымды нәрсе. Жұмыс үстелінде отырудың және өзгерістерді күтудің қажеті жоқ. Керісінше, аузыңды ашып, мұғалімді тыңдайсың

Сурет (өнер) менің сүйікті пәнім, эссе-ой қозғау, 5-сынып

Мектептегі барлық пәндердің ішінен маған бәрінен де ұнайды бейнелеу өнері. Неліктен сурет салу керек деп сұрағыңыз келетін шығар. Менің ойымша, бұл сурет салуды жақсы көретіндіктен және бізде жақсы мұғалім бар

Дене шынықтыру - менің сүйікті пәнім эссе-ойлау 5-сынып

Мен үшін мектеп бағдарламасындағы сүйікті пәнім – дене шынықтыру. Неліктен? Бұл өте қарапайым. Жаттығу кезінде өзімді күшті сезінемін. Әр сабақ сайын мен күшейіп, күшейіп келемін

Музыка - Менің сүйікті пәнім эссе ой қорыту 5-сынып

Менің сүйікті пәнім музыка. Бұл тақырыпта біздің тату ұжымОл үнемі кейбір эскиздер, миниатюралар немесе тіпті мюзиклдер дайындайды. Қабырғаларда ілулі тұрған ұлы композиторлардың портреттері жасаған атмосфераны жақсы көремін.

Ағылшын тілі – менің сүйікті пәнім, эссе қорытындылау, 5-сынып

Мен оқуды жақсы көремін және ұнатамын әртүрлі ғылымдар. Бірақ менің сүйікті пәнім – ағылшын тілі мен әдебиеті. Бұл пәндерді керемет мұғалімдер жүргізеді. Ағылшын тіліекінші сыныптан бастап сабақ бере бастадық

Тарих – менің сүйікті пәнім 5-сыныптағы эссе ойлау

Мен оқуды ұнатамын. Жаңа білім жаңа тәжірибелер, жаңа мүмкіндіктер, жаңа аумақтар ашады. Адам миытұрақты дамуды талап етеді. Маған тарихты оқыған ұнайды

Эссе Сурет салу – менің мектептегі сүйікті пәнім

Менен жиі: «Мектептегі ең жақсы көретін сабағың қандай?» деп сұрайды, мен мақтанышпен жауап беремін – өнер сабағы!

Сіз бұл жауап беру үшін берілген жауап немесе мен оқуды ұнатпаймын деп ойлайтын шығарсыз, бірақ бұл олай емес. Маған сурет сабақтары ұнайды, өйткені бұл маған еркіндік береді. Сурет сабағында маған ереже, заңдар үйретілмейді, өз ойымды жеткізе білуге үйретеді. Өзін-өзі көрсету - бұл еркіндік.

Мұғалім сабақта өнер тарихы туралы әңгімелейді. Әр түрлі дәуірлерде қандай стильдер болғаны туралы. Біз сондай-ақ ұлы суретшілер, оның ішінде ресейлік суретшілер туралы білеміз. Мұғалім олардың жұмысының көшірмелерін сыныпқа әкеледі. Ұлы суретшілердің картиналарына қарап, шығармашылыққа ынта, сурет салуға деген ынта пайда болады. Бізге қарындашпен, акварельмен, гуашьпен сурет салуды үйретеді. Жеке өзім гуашь бояуын жақсы көремін, өйткені картиналар жарқын және есте қаларлық болып шығады. Пластилиннен мүсіндеуді де үйренеміз. Сүйікті мультфильмдегі жануарды немесе кейіпкерді жабысқақ кесектен мүсіндеу өте қызықты.

Бірақ көбінесе біз бояулармен бояймыз. Мұғалім бізге суреттерге әртүрлі тақырыптар береді. Мысалы, болуы мүмкін Олимпиада ойындары Ежелгі Греция, және болашақ стиліндегі үй және табиғат туған жер. Маған жануарлардың суреті көбірек ұнайды. Бұл ойыншығымен ойнап жүрген менің мысығым немесе жабайы жерде аң аулап жүрген қасқыр немесе қыстауларынан құс үйлеріне ұшып келген құстар болуы мүмкін.

Менің сүйікті сабағым – еркін тақырыпта қарындашпен сурет салу. Әдеттегідей неден бастарымды білмей, терезеге қарап отырдым. Терезенің сыртында « Алтын күз" Кенеттен маған күзді бояу керек екені есіме түсті. Ағаштар өте әдемі болып шықты, жапырақтары барлық мүмкін түсті: жасыл, сары, қызыл. Сурет мынадай болды: орындықтарда демалып жатқан адамдар мен ұшуға дайындалып жатқан құстар бейнеленген қайың аллеясы. Бұл сурет үшін мұғалім маған А берді. Үйде ата-анама көрсеттім, олар да мақтап, тоңазытқышқа іліп қоюды ұсынды, бірақ мен келіспедім. Мен басқа нәрсе жасауды шештім. Мен арнайы сурет жақтауын сатып алып, бұл суретті бөлмемнің қабырғасына іліп қойдым. Кейінірек бүкіл қабырға менің «жасаған туындыларыммен» жабылды.

Сурет сабағы сағаттарды толтыру үшін ғана құрылмайды мектеп бағдарламасы. Бұл өзіңізді жүзеге асыруға, ойларыңыз бен эмоцияларыңызды қағазда көрсетуге көмектеседі.

Мен мектепте жақсы оқимын және әдетте барлық пәндерден жоғары балл аламын. Ал мектептегі сүйікті пәндерім – әдебиет пен орыс тілі.

Мен үшін сабақта жауап беру оңай, өйткені мен оқып жатқан жұмыстардың көпшілігі маған бұрыннан таныс. Мен орыс тілінде де, украин тілінде де бірдей жақсы оқимын, бірақ орыс тілі маған жақынырақ, өйткені менің отбасымның бәрі орыс тілінде сөйлейді. Ал әдемі әрі қатесіз жазу соншалықты қиын емес. Ең бастысы абайлап, ойланбай жазуға асықпау керек.

(Әлі рейтингтер жоқ)

Біздің мектеп әлеуметтік өмірбалаларға арналған дәстүрлі орын. Қазіргі заманда біздің мектептерге балаларды грамматикаға дайындау міндеті жүктелген. Барлық мектеп оқушылары өз білімдерін...
Қыркүйектің алғашқы тамаша күні. Жарқыраған аркалардың астына қорқып кірдім. Алғашқы оқулық пен алғашқы қоңырау – Міне осылай басталады мектеп жылдары. Ән Мектептегі алғашқы күнді ұмыту мүмкін емес. Бәрі жаңа, бәрі қызық...
Жоспар 1. Менің әжем. 2. Ескі фотосуреттер. 3. Соғыстан кейінгі мектеп жылдары. 4. Сүйікті мектеп пәндері. Менің алдымда қарт әйел қарап тұрған фотосурет. Оның жүзінен өте мейірімді екенін байқауға болады...
Жоспар 1. Өмір бойы есте қалатын мереке. 2. Біздің мектеп өміріміз: А) алаңсыз және бақытты уақыт; В) мектептегі достық; C) Менің сүйікті мұғалімдерім. 3. «Ресей мұғалімдерімен танымал. Оқушылар әкеледі...
«Нейт!» өлеңінде В.В.Маяковскийдің гротесктік лирикасының қандай ерекшеліктері бар? Қойылған мәселеге ой жүгірте отырып, В.В.Маяковскийдің 1913-16 ж.ж. шығармалар тобы көзге түседі, онда...
Жоспар 1. Біз бәріміз әртүрліміз. 2. Ең бастысы – Адам болу: А) мейірімділік – адамның шынайы қазынасы; B) жомарт адам- бұл бай адам; C) махаббат пен мейірімділік негізі...
Лев Николаевич Толстой – 19 ғасырдағы орыстың ұлы прозашысы. Оны роман беттеріне батырдың бүкіл өмірін сыйғыза алатын, оның мінезін аша алатын, өз...
Орыс әдебиеті 1 19 ғасырдың жартысыМ.Ю.Лермонтовтың «Мцыри» өлеңінде қандай адамгершілік құндылықтар бекітілген? М.Ю.Лермонтовтың «Мцыри» поэмасы көп жағынан ақынның адам туралы ойларының түйіні болды...
Р.БЕРНСТІҢ «АДАЛ КЕДЕЙЛІК» ӨЛЕҢІ МЕНІ ҚАНДАЙ СЕЗІМДЕР ТУДЫРДЫ 1-нұсқа XVIII ғасырдың екінші жартысында Шотландияда бір данышпан өмір сүріп, жазған. халық ақыны, кім жақсы туралы айтуды білген...
А.В.Вампиловтың «Үйрек аулау» пьесасының басты кейіпкерінің қандай мінез-құлық қасиеттері оны орыс әдебиетіндегі «артық адамдар» түріне жақындатады? Егжей-тегжейлі дәлелдеудің басында әдеби типтің біріктіретінін көрсетіңіз жеке мінез,...
Мен адам бойындағы ең алдымен сөзге адалдық, адалдық сияқты қасиеттерді бағалаймын. Бұл, меніңше, адамның негізгі қасиеттерінің бірі...
Отбасы нақты не үшін құрылған? Жастардың бір-бірін жақсы көретінін растайтын ресми неке бар ма? Егер барлық отбасы абсолютті өзара түсіністік пен келісім негізінде құрылса, онда ерлі-зайыптылар...
Жеке басымда түрлі сезімдер болды. Уильям Шекспирдің «Ромео мен Джульетта» пьесасын оқығанда екі жас жүрек арасындағы махаббаттың ұлы күшіне әбден сіңіп кетесің. Махаббат сонша, отбасылық араздық болмайды...
Сары, қып-қызыл, алтын - мінекей, Біздің күз. Жылдың ғажайып, сондай жарқын да сәнді мезгілі өзінше ерекше, өзінше әдемі. Күзде аулаға шығасың, нағыз сұлулықтың не екенін түсінесің....
Бұл шығарманы оқығанда ең бірінші көзге түсетіні – болмыстың ақыры, шындықтан бас тарту. «Метаморфоза» романының сюжетінің ортасында жас жігіт Грегор Самса бейнеленген. Ол істейді...
Л.Н.Толстой А.А.Фет поэзиясының қандай ерекшеліктерін атап көрсетті. лирикалық батылдық» ақын? Соңғы екі ғасырдағы Ресейдегі көптеген поэтикалық дауыстардың арасында Афанасий Феттің дауысы әлі де бар ...
«Игорь жорығы туралы ертегіде» қандай өзендер туралы айтылған және олардың идеялық-эстетикалық қызметі қандай? Қойылған сұрақ туралы ойлана отырып, оның қалай бейнеленгенін есте сақтаңыз табиғи әлем«Игорь жорығы туралы әңгіменің» аты аталмаған авторы. Гидронимдік талдау...
Виктор Петрович Астафьев қиын өмір жолынан өтті. Бала кезінде көшедегі бала болып өмір сүруге тура келді. Содан кейін ол Игарка полярлық портындағы балалар үйіне түсті. Сондықтан болар, Астафьев балаларға арналған әңгімелерді көп жазды....
Тағы қандай гимндер ұлы махаббатСіз орыс лирикасы туралы білесіз бе және олардың А.А.Вознесенский шығармашылығымен ұқсастығы мен айырмашылығы неде? Ұсынылған тақырып бойынша дәйекті мәлімдеме жасағанда мынаны көрсетіңіз...
Фооловтың соңғы мэрінің қызметін сипаттау үшін «Қала тарихы» кітабының авторы күлкілі бейнелеудің қандай әдістерін қолданады? Қойылған сұраққа ой жүгірте отырып, автор Фооловтың билеушілері мен Фоолов қаласының тұрғындарын қалай бейнелегенін еске түсіріңіз. Байланыс...
Өнерді түсінуде 20 ғасырдағы қай ақындар «Поэзия анықтамасының» авторына жақын болды және бұл философиялық-эстетикалық мәселеге кімдер басқаша көзқарас білдірді? А.Ә... лирикасындағы осы тақырыптың дамуын ашыңыз.
Портрет Ең жақсы дос. Максим менің ең жақын досым. Біз оны үш жылдан бері білеміз – қалалық спорт клубында бірге классикалық күреспен айналысамыз. Біз басқа жерде оқысақ та...
Виктор Борисович Шкловский хайуанаттар бағы немесе Махаббат туралы емес хаттар немесе Үшінші Элоиза (1923) заңсыз қоныс аударған. Кеңестік Ресей 1922 жылы жазушы Берлинге келді. Мұнда ол көптеген орыстармен кездесті...
С. Ы. МАРШАК СӨЗДІГІ Мен сөздікке күн сайын көбірек қараймын. Оның бағаналарында сезім ұшқындары жыпылықтайды. Өнер сөздің жертөлелеріне бір емес бірнеше рет түседі, Құпия шырағын қолында ұстайды....
Біздің ас үйде газ плитасының оң жағында қабырғада сағат ілулі тұр. Олар сондай жағдайда нақты уақытСіз біздің үлкен асүйдің кез келген бұрышынан біле аласыз, әрине ...
Жоспар 1. «Үлкен» және «кіші» тілдер. 2. Орыс тілінің «әлемдік» тілдер арасындағы орны. 3. Орыс тілін дамыту. 4. Тілдің кедейлену мәселесі. 5. Орыс тілінің болашағы. Орыс тілі жаһандық тілге айналуы керек...
Балалық шағында ұл-қыздары, биязы қызы болмаған адам ешқашан асыл, мейірімді, сезімтал болмайды. Сондықтан әрқайсымыз анаға қаншалықты қарыздар екенін ойлануымыз керек....

МЕКТЕПТІҢ ҚАЙ ПӘНІН ҰНАЙДЫ

Мен мектепте жақсы оқимын және әдетте барлық пәндерден жоғары балл аламын. Ал мектептегі сүйікті пәндерім – әдебиет пен орыс тілі. Мен мектепке дейін оқуды үйрендім, содан бері мен көптеген қызықты және тартымды кітаптарды оқыдым. Әрине, ең жақсы көретінім – шытырман оқиға мен қиял, бірақ классикалық әдебиетке де уақытым бар.
Мен үшін сабақта жауап беру оңай, өйткені мен оқып жатқан жұмыстардың көпшілігі маған бұрыннан таныс. Мен орыс тілінде де, украин тілінде де бірдей жақсы оқимын, бірақ орыс тілі маған жақынырақ, өйткені менің отбасымның бәрі орыс тілінде сөйлейді. Бірақ әдемі әрі қатесіз жазу соншалықты қиын емес. Ең бастысы абайлап, ойланбай жазуға асықпау керек.