«Жер планетасының бірегейлігі» тақырыбына презентация. Жер - бірегей планета! Жер – күн жүйесінің планетасы

2008 жыл – Халықаралық Жер планетасының жылы

«Еркін бол!

Ғаламның кеңдігі сіздің үйіңіз - зерттеңіз!»

Слайд 2

Сапарымыздың мақсаты мен міндеттері:

бірегейлікке назар аудару

Жер – ондағы тірі ағзалардың болуы;

Жерді қоршап тұрған раковиналар туралы білімдерін бекіту;

табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

планетамыз туралы білімдерін дамыту және тереңдету:

оның күн жүйесіндегі орны, Жердің айналуы туралы

Күннің және оның осінің айналасында;

Слайд 4

Ғарышкер Юрий Алексеевич Гагарин Жерді бірінші болып көрді ғарыш кеңістігі.

1961 жыл, 12 сәуір Кеңес ғарышкеріЮрий Алексеевич Гагарин ғарышқа ұшқан алғашқы адам болды. Ол өзінің қашықтан басқарылатын «Восток-1» кемесінде 320 км биіктікке көтеріліп, Жерді бір рет айналып шықты. Ол және оның көзімен бүкіл адамзат Жерді ғарыштан алғаш рет көргенде: «Аспан өте қара. Жер көк!

Слайд 5

Топпен жұмыс:

1. Жер – Күн жүйесінің планетасы

2.Атмосфера

3. Гидросфера

4.Литосфера

5.Биосфера

6. Ғаламшарға қауіп төніп тұр!

Слайд 6

Жер – күн жүйесінің планетасы

Меркурий

Меркурий

Жердегі планеталар

және кішкентай Плутон

Слайд 7

Жер - біздің ғарыштық үйіміз!

Ол әдемі!

Слайд 8

Планеталардың Күннен қашықтығы (млн км)

Қашықтық 150 млн км. жер бетінің температуралық режиміне барынша қолайлы жағдай жасайды.

Слайд 9

Жер қозғалысы

Күннен қашықтығы

Жерге 150 млн км.

бастап қашықтығы

Жерден Айға

400 мың км-ге жуық

жердің осьтік қозғалысы

Жер бір жылда орындады,

жыл мезгілдерінің ауысуы бар.

Өзгеріс болып жатыр

күн мен түн.

орбиталық

жер қозғалысы

Ай - Жердің серігі. Ол 1 айда Жерді толық айналып шығады.

Слайд 10

Тропосфера

Стратосфера

Мезосфера

Озон қабаты

Ионосфера

Ионосфера

Температура

Теңіз деңгейі

Слайд 11

Атмосфера – газдар қоспасынан тұратын Жердің ауа қабығы.

Оттегі -21%

Көміртек

газ және т.б

қоспалар - 1%

Слайд 12

Слайд 13

Физминутка

Екі тепкі, үш соққы.

Кірпі, кірпі,

Анвильдер, аңдар,

Кірпі, кірпі.

Орнында жүгіру, орнында жүгіру.

Қояндар, қояндар.

Слайд 14

Мұхиттар мен теңіздер өзендер мен көлдермен бірге Жердің су қабығын – гидросфераны құрайды.

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Дүниежүзілік су айналымы

  • Слайд 18

    Біздің планетамыздың қатты қабығы -

    литосфера.

    Слайд 19

    Тек біздің планетамызда топырақ бар -

    жердің жоғарғы құнарлы қабаты.

    Слайд 20

    Атмосфераның тұрақты газдық құрамын сақтаудағы және оттегімен қамтамасыз етудегі жасыл өсімдіктердің рөлі және органикалық заттарбарлық тірі организмдер

    Фотосинтез үшін күн сәулесі қажет

    Фотосинтез жасыл өсімдіктерде жүреді

    CO2 ( көмірқышқыл газы) сіңіріледі

    өсімдік жапырақтары

    О2 бөлінеді

    (оттегі)

    Өсімдіктер сақтайтын крахмалға айналатын глюкоза түзіледі.

    Өсімдіктердің жасыл заты –

    бұл хлорофилл.

    Су өсімдік тініне енеді

    топырақтан, арқылы тамыр жүйесі

    Слайд 21

    Биосфера – тірі организмдер мекендейтін Жердің қабығы.

  • Слайд 22

    Жердің бірегейлігі, ең алдымен, біздің онда өмір сүретінімізде, парасатты адамдар, оның пайда болуы өмір эволюциясының шыңы болып табылады.

    Слайд 23

    Біздің планетамыздың ерекшелігі неде?

    Жер планетасының бірегейлігі - ондағы тіршіліктің болуы!

    Жердің бірегейлігі, ең алдымен, сыртқы келбеті тіршілік эволюциясының шыңы болып табылатын біз, зиялы адамдар, онда өмір сүретінімізде.

    Тірі заттардың өмір сүруіне Жердің бірқатар ерекшеліктері ықпал етеді: Күннен қашықтығы,

    өз осінің айналасында айналу жылдамдығы, ауа қабықшасының болуы және

    судың үлкен қоры, топырақтың болуы.

    5-сыныпта география сабағы

    Сабақтың мақсаттары : - Біздің ортақ үйіміз – Жер планетасының бірегейлігі туралы түсінік қалыптастыруға жағдай жасау.

    Жоспарланған оқу нәтижелері:

    пән-

    1. Жер планетасының бірегейлігінің себептерін анықтап, түсіндіру.

    2. География кабинетінде және ТСО-мен жұмыс істеудің негізгі ережелерін білу.

    мета-тақырып – Мәтінмен жұмыс істей білу, ондағы негізгі нәрсені бөліп көрсету, материалды талдап, қорытындылау.

    жеке – оқу-танымдық қызығушылығын көрсету географиялық ғылымжәне бізді қоршаған әлем.

    Сабақтың түрі – біріктірілген

    Жабдық: презентация, оқулық, маршрут парақтары, тапсырмалары бар конверттер. түсті қарындаштар, қосымша жазбалар үшін бос парақтар.

    Сабақтың барысы:

    1. Ұйымдастыру кезеңі.

    2. Кіріспе бөлім.

    Мұғалім. Бүгін бізде ерекше сабақ болады. Сіз саяхатшылар мен зерттеушілер боласыз, «Ғалам» тақырыбы және сабақта алатын жаңа білімдеріңізді пайдалана отырып, талдау және қорытынды жасауды үйренесіз. Біздің сабағымыз ерекше болғандықтан, біз оны әдеттен тыс түрде - сөзжұмбақпен (ән.) бастаймыз.

    («Үйдегі шөп» VIA «Earthlings» әнінің бірінші өлеңі мен хорының фонограммасы естіледі. Экранда ғарыштан Жердің фотосы.

    1. Сыныпқа сұрақ: Бұл ән не туралы деп ойлайсыңдар?

    2. КРОССВОРД

    3 Қызыл планета

    5 Ғарыштық денелер туралы ғылым

    Мұғалім: Әнді тыңдап, сөзжұмбақ шештіңдер, қандай тірек сөз таптыңдар? (ЖЕР)

    Сонымен, біз бүгін сабақта не туралы сөйлесеміз? (ЖЕР ПЛАНЕТАСЫ ТУРАЛЫ)

    Ән ғарышқа саяхат туралы ма? Олар не үшін қажет? (Өмірді іздеу)

    2. Бұрын алған білімдерін жаңарту. Рөлдік ойындар«Ғарыш экспедициясы»

    Мұғалім: Жердегі планеталарға барамыз ба? Қандай жердегі планеталарды білесіңдер? (Меркурий, Венера, Марс). Мен сізге сапарға уәде бердім, енді сіз ғарышқа ұшатын боласыз, сонда өмір іздейсіз.

    Экипажды бөлу. Суға түсірілген кеменің фотосы

    Бірінші команда -«Меркурий» - Меркурийге ұшады; екінші –«ВЕНЕРА» - Венераға; үшінші команда -«Марс» - Марсқа барады. Біз бұл планеталарды «Әлем» тақырыбында зерттедік, сондықтан сіз Күн жүйесінің осы планеталары туралы бұрыннан білетіндеріңізді есте сақтауыңыз керек, сонымен қатар борттық компьютерлеріңіздегі қосымша ақпаратты талдап, қорытынды жасап, оларды жазып алуыңыз керек. маршрут парағы. Уақыт шектеулі - 5 минут.

    Әр топ планеталар слайдымен жұмыс жасайды. (скриншоттар)

    Сонымен, барлық командалар дайын. Бастау үшін. Барайық!

    Экранда бастапқы кеменің фотосуреті фотосуретті ауыстырады ғарыш станциясыорбитада.

    Топ есеп береді.

    «Меркурий»: Меркурийде тіршілік мүмкін емес, өйткені күндізгі жағында температура +400О C, ал түнде - -100О Төлемімен жақын диапазонКүннен – 58 млн км, Жерден 3 есе жақын, атмосфера жоқ, өз осінің айналасында өте баяу айналуы – 58,7 Жер күні.

    «Венера»: Венерадағы өмір мүмкін емес, өйткені температура +500-ге жетедіО C көмірқышқыл газынан тұратын өте тығыз атмосфераға байланысты.

    «Марс»: Марста өмір сүру мүмкін емес, өйткені көмірқышқыл газының атмосферасы өте сирек және су жоқ.

    Мұғалім: Осы ұшу нәтижесінде қандай қорытынды жасай аламыз?

    Қорытынды: басқаларға адамдарға белгіліҒаламшарларда өмір сүру мүмкін емес!

    Әрбір планета үшін раковина.

    3. Жаңа материалды оқу.

    Мұғалім: Біз басқа планеталарды араладық, бірақ біз Жер планетасының орбитасына ораламыз. Жердің басқа планеталардан айырмашылығы қандай?Сондықтан оны қалай атауға болады?

    Сабақтың тақырыбын хабарлау:«Жер планетасының бірегейлігі»

    Мұғалім Жердің қандай ерекшеліктері онда тіршіліктің болуын қамтамасыз етеді? Сұрақтан 70-71 бет 14-параграф мәтінін оқыНеліктен Жерде тіршілік болуы мүмкін?? Ғаламшардың негізгі белгілерін көрсетіңіз. Жауаптарыңызды маршрут парағына жазыңыз.

    Балалар жауап бергенде экранда қорытынды шығады.(Слайд)

    1. Жердің ғарыш кеңістігіндегі орны мен қозғалысы.
    2. Судың үлкен қоры бар.
    3. Атмосфераның болуы.
    4. Топырақтың болуы.

    Қорытынды: Біздің планетамыз бірегей және онда өмір бар

    Мұғалім. Жер планетасының ерекше ерекшеліктерін зерттейік. Экипаж құрамында оқып жатқан ғалымдар барклиматология, гидрология және экология.Бұл қандай ғылым?

    Балалар, айтыңдаршы, мен бұл ғылымдар туралы ақпаратты қайдан таба аламын?(физикалық география сөздігі)

    Және тағы қайда ақпаратты таба аламын ба?(глоссарийде, интернетте)

    Ғалымдар тобына бөлу. Бастайық

    Экипаж скриншоттармен және конверттегі тапсырмалармен жұмыс істейді.

    Тапсырма: 1. Слайдтарды оқып, мәтінді оқыңыз:

    1. Атмосфера мен озон қабаты планетаны қалай қорғайтыны туралы постер салу.

    Климатологтар: Жер үшін атмосфераның маңызы.

    Жаттығу: 1. Слайдтарды оқып, мәтінді оқы:

    Біз өмірімізде нені көп тұтынамыз және онсыз қысқа уақыт ішінде не істей аламыз? Әрине, бұл ауа! Қанша ауамен тыныс алатынын өте аз адамдар біледі. Тәулік ішінде адам 20 000-ға жуық тыныс алу және дем шығару кезінде өкпе арқылы 15 кг ауаны өткізеді. Біз ауасыз 5 минуттан артық өмір сүре аламыз. Біз тыныс алатын ауаның сапасы әрқашан жоғары болуы керек екені анық. Жер бетіндегі тіршілікті сақтау және сақтау үшін атмосфераның маңызы өте зор, әсіресе озон (оттегінің бір түрі). Озон қабаты ғарыштан келетін радиациядан қорғайды. Атмосфера көрпе сияқты Жерді қатты салқындаудан қорғайды және метеориттерден қорғайды.

    2. Атмосфера мен озон қабатынсыз Жер қандай болатыны туралы постер сал? Тірі организмдер үшін атмосфераның маңызы қандай?

    Гидрологтар: Гидросфераның Жер үшін маңызы.

    Тапсырма: 1. Есепті шешу:Су - таңғажайып зат, ол барлық тірі организмдердің бір бөлігі. Біздің денеміз, мысалы, шамамен 2/3 судан тұрады, шамамен сіздің салмағыңызды есте сақтаңыз, оны 3-ке бөліңіз және 2-ге көбейтіңіз. Сізде және бүкіл топта қанша су бар?

    гидрологтар: Жер үшін гидросфераның маңызы.

    Тапсырма: 1. Слайдтарды және мәтінді оқу:Су – таңғажайып зат, ол барлық тірі ағзалардың бөлігі және жақсы еріткіш. Ал сусыз өмір мүлдем мүмкін емес, өйткені, мысалы, қозғалысты қамтамасыз ететін су әртүрлі заттарөсімдіктер, жануарлар және адам ағзаларында және өсімдіктердің органикалық заттар мен оттегін жасау процесіне қатысады. Су үнемі қозғалыста болады. Бұл қозғалыс табиғатта су айналымы деп аталады. Гидросфераның маңызы: табиғаттағы су айналымы, оның гидросфераның барлық бөліктерінің біртұтас тұтастыққа қосылуын қамтамасыз етудегі, жердегі су қорын толықтырудағы, планетамыздың бетіндегі жылу мен ылғалдың қайта бөлінуіндегі рөлі.

    2. Су табиғатта қандай рөл атқарады? Судың табиғаттағы рөлі туралы 3 ұпайдан артық емес жаз?

    1._________________________________________________ бөлігі. 2. ______________________________________________________ 3. Өсімдіктердің _______________ жасау процесін қамтамасыз етеді және планетамыздың бетінде ____________ қайта бөлуге қатысады.

    экологтар: Топырақтың жер үшін маңызы.

    Тапсырма: 1. Слайдтарды, мәтінді оқып, сұраққа жауап беріңіз: Жердегі тіршілік үшін топырақтың маңызы қандай?

    Жердің тағы бір ерекшелігі ондағы тіршіліктің болу мүмкіндігін түсіндіреді: біздің планетада топырақ бар. Бұл жердің жоғарғы құнарлы қабаты. Топырақ жұқа беткей жер қыртысы- Жердің бүкіл халқын тамақтандыратын және біз, адамдар, толығымен тәуелді болатын бір жарым метрден аз тереңдік. Бұл өсімдіктердің өсуі мен дамуына қажетті заттардан тұратын топырақ. Жасыл өсімдіктер сіңіреді минералдарал топырақтан су, ауадан көмірқышқыл газы және күн сәулесінің қатысуымен тіршілікке қажетті заттарды түзеді.

    Жер бетіндегі тіршілік үшін топырақтың маңызы қандай?

    1. Топырақ – ______________________________________________________ 2. Құрамында _______________________ үшін қажетті заттар бар, ал өсімдіктерде заттар түзеді___________________________________________________

    Экологтар: Ғаламшарға қауіп төніп тұр!

    Тапсырма: 2. Слайдтарды пайдалана отырып, табиғатқа экскурсия кезінде табиғатта өзін қалай ұстау керектігі туралы бес тармақтан тұратын жадынама жасаңыз.

    Мұғалім: Ұшуымыз аяқталып келеді және Жерге қайтатын уақытымыз келді.(Ұшу слайдынан қайту)

    Мұғалім: Біз жердің неге бірегей екенін білдік! Сіз ашқан жаңалықтарды жақсы есіңізде ме? Оларды тест арқылы тексерейік.

    Сабақтың тақырыбы бойынша тест тапсырмасы.

    5. Сабақты қорытындылау.

    Мұғалім: Ұшу сәтті өтті, біз Жерге ораламыз.Мен де бүгінгі сабақты ерекше түрде аяқтағым келеді. Өлең шығарамыз - цинквейн. Цинквейн қарапайым өлең емес, белгілі бір ережеге сай жазылған өлең. Әрбір жол өлеңде бейнеленуі керек сөздердің жиынтығын көрсетеді.

    1-жол – зат есім түрінде берілген түйінді сөз, ұғым, синквейн тақырыбы қамтылған тақырып.

    2-жол – екі сын есім.

    3-жол – үш етістік.

    4-жол – белгілі бір мағынаны білдіретін сөз тіркесі.

    5-жол – қорытынды, қорытынды, бір сөз, зат есім.

    Сабақтағы синхронизацияның мысалы:

    География сабағы

    Қызықты, тәрбиелік

    Саяхаттады, ізденді, үйренді

    Сабақ тез өтті

    Тамаша!

    Мұғалім: Үйге шығармашылық тапсырма беру: Бүгінгі сабағымыздың «Жер планетасының бірегейлігі» тақырыбына өлең, ертегі жазу, постер немесе сурет салу

    Маршрут парағы

    бірінші планетааралық экспедицияға қатысушы(лар).

    5 сынып ГБОУ No14 орта мектебі, «Меркурий» командасы

    Аты-жөні ________________________________

    Тақырыбы: «Жер планетасының бірегейлігі»

    Мақсат:

    1. Сөзжұмбақ.

    1 Ғарышта жарқыраған газ шарлары

    2 Ғаламшарлар айналатын жұлдыз

    3 Қызыл планета

    5 Ғарыштық денелер туралы ғылым

    2. «Ғалам» тақырыбы мен «Меркурий» слайды бойынша білімдерін пайдалана отырып, кестені толтырып, Меркурийде адамдардың, жануарлардың, өсімдіктердің тіршілік ету мүмкіндігін негіздеу.

    Қорытынды: ________________________________________________________________

    1.______________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2.______________________________________________________________________

    3.______________________________________________________________________

    4.______________________________________________________________________

    5. Үй тапсырмасы.

    Шығармашылық тапсырма: бүгінгі сабағымыздың «Жер планетасының бірегейлігі» тақырыбына өлең, ертегі құрастыру, постер немесе сурет салу.

    Маршрут парағы

    бірінші планетааралық экспедицияға қатысушы(лар).

    5-сынып ГБУОСОШ No14, «Венера» командасы

    Аты-жөні ________________________________

    Тақырыбы: «Жер планетасының бірегейлігі»

    Мақсат: Жер туралы білімдерін тереңдету және дамыту.

    1.Кроссворд.

    1 Ғарышта жарқыраған газ шарлары

    2 Ғаламшарлар айналатын жұлдыз

    3 Қызыл планета

    5 Ғарыштық денелер туралы ғылым

    2. «Ғалам» тақырыбы бойынша білімдерін және «Венера» слайдынан алынған мәліметтерді пайдалана отырып, кестені толтырып, Венерада адамдардың, жануарлардың, өсімдіктердің болу мүмкіндігін негіздеу.

    Қорытынды __ ______________________________________________________________-

    3. Сұраққа жауап беріңіз: Жердің қандай ерекшеліктері онда тіршіліктің болуын қамтамасыз етеді?

    1.______________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2.______________________________________________________________________

    3.______________________________________________________________________

    4.______________________________________________________________________

    Жер - бірегей планета! Әрине, бұл біздің Күн жүйесінде және одан тыс жерлерде де дұрыс. Ғалымдар байқаған ештеңе Жер сияқты басқа планеталар бар деген ойға әкелмейді.

    Жер жалғыз планета, Күнді айналып, біз өмір бар екенін білеміз.

    Басқа ешбір планета сияқты, біздің планетамыз жасыл өсімдіктермен, миллионнан астам аралдардан тұратын кең көк мұхитпен, жүздеген мың бұлақтар мен өзендермен, континенттер деп аталатын ұлан-ғайыр массивтермен, таулар, мұздықтар мен түрлі-түсті түстерді тудыратын шөлдермен көмкерілген. және текстуралар.

    Тіршіліктің кейбір формаларын жер бетіндегі әрбір дерлік экологиялық тауашада табуға болады.Антарктиданың өте суығында да төзімді микроскопиялық тіршілік иелері тоғандарда өседі, кішкентай қанатсыз жәндіктер мүк пен қыналар дақтарында өмір сүреді, ал өсімдіктер жыл сайын өсіп, гүлдейді. Атмосфераның жоғарғы жағынан мұхиттардың түбіне дейін, полюстердің суық бөлігінен экватордың жылы бөлігіне дейін тіршілік өркендеп жатыр. Осы күнге дейін ешбір планетада тіршілік белгілері табылған жоқ.

    Жер көлемі бойынша өте үлкен, диаметрі шамамен 13 000 км және салмағы шамамен 5,98 1024 кг. Жер Күннен орта есеппен 150 млн км қашықтықта орналасқан. Егер Жер Күнді айналып өтетін 584 миллион километр жолында әлдеқайда жылдам жүрсе, оның орбитасы ұлғаяды және Күннен алыстайды. Егер ол тар тіршілік ету аймағынан тым алыс болса, жер бетінде барлық тіршілік жойылады.

    Егер бұл сапар өз орбитасында баяуырақ болса, Жер Күнге жақындайды, ал егер ол тым жақындаса, бүкіл тіршілік өледі. Жер Күнді 365 күн, 6 сағат, 49 минут және 9,54 секундта (жұлдыздық жыл) айналып өтеді, бұл секундтың мыңнан бір бөлігіне тең!

    Жер бетіндегі орташа жылдық температура небәрі бірнеше градусқа өзгерсе, ондағы тіршіліктің көп бөлігі ақырында қуырылған немесе мұздатылған болады.Бұл өзгеріс су-мұздық қатынасын және басқа да маңызды тепе-теңдіктерді бұзады, бұл апатты нәтижелерге әкеледі. Егер Жер өз осінен баяу айналса, түнде Күннен жылу жетіспеуінен немесе күндізгі қатты ыстықтан жанып қатып, бүкіл тіршілік өледі.

    Осылайша, Жердегі біздің «қалыпты» процестеріміз, сөзсіз, біздің ортамызда бірегей болып табылады күн жүйесі, және біз білетініміздей, бүкіл Әлемде:

    1. Бұл өмір сүруге жарамды планета. Бұл жалғыз планетатіршілікті қолдайтын күн жүйесінде. Ең кішкентай микроскопиялық организмдерден алып құрлық пен теңіз жануарларына дейінгі тіршіліктің барлық түрлері.

    2. Оның Күннен қашықтығы (150 миллион километр) берген жөн орташа температура 18-ден 20 градусқа дейін. Бұл Меркурий мен Венера сияқты ыстық емес, Юпитер немесе Плутон сияқты суық емес.

    «Жер планетасының бірегейлігі» тақырыбына жоба. Орындаған: 5-сынып оқушысы Анастасия Бочкарева. Жетекшісі: Каракулова Ирина Владимировна МКҰ «№62 орта мектеп»

    Неліктен Жер планетасы бірегей?

    Гипотеза: Жер планетасы, онда тіршілік бар делік. Мақсаты: Жер планетасын неліктен ерекше ететінін қарастыру Тапсырмалар: 1. Жердің Күн жүйесіндегі орнын қарастыру. 2. Жалғыз Жер планетасы тіршілік бар екенін дәлелде. 3. Жер планетасының жер бетінде тіршілік болуына ықпал ететін қандай ерекшеліктері бар екенін табыңыз.

    Жер – Күн жүйесінің планетасы Меркурий Венера Жер Марс Юпитер Сатурн Уран Нептун Плутон Жер Венера Марс Меркурий Плутон Күн Жердегі планеталар және шағын Плутон

    Меркурийдің Күннен қашықтығы 58 млн км. Күндізгі жағында ауа температурасы +400 o C, ал түнде -100 o C. Өмір сүру мүмкін емес.

    Венера Күннен қашықтығы 108 млн км. Атмосфера көмірқышқыл газынан тығыз. Температура +500 o C жетеді. Тіршілік мүмкін емес. Венера

    Күннен қашықтығы – 228 млн км. Атмосфера жұқа, сирек, көмірқышқыл газынан тұрады. Орташа температура - Марс.

    Планеталардың Күннен қашықтығы (миллион км) 1 58 2 108 3 150 4 228 5 778 6 1497 7 2886 8 4498 9 5912 Қашықтығы 150 миллион км. жер бетінің температуралық режиміне барынша қолайлы жағдай жасайды.

    Жердің қозғалысы Күн Жер Жер Ай Күннен Жерге дейінгі қашықтық 150 млн км. Жерден Айға дейінгі қашықтық шамамен 400 мың км Жердің осьтік қозғалысын Жер жүзеге асырады, жыл мезгілдері өзгереді. Күн мен түннің ауысуы бар. Жердің орбиталық қозғалысы Ай – Жердің серігі. Ол 1 айда Жерді толық айналып шығады.

    1. Жердің ғарыш кеңістігінде орналасуы мен қозғалысы: Күннен қашықтығы – 150 млн. км, өз осінен айналу периоды 24 сағат 2. Атмосфераның болуы 3. Судың мол қорының болуы 4. Топырақтың болуы.

    Атмосфера – газдар қоспасынан тұратын Жердің ауа қабығы. Оттегі -21% Азот-78% Көмірқышқыл газы және басқа қоспалар-1%

    Атмосфераның жердегі тіршілік үшін маңызы: Метеориттерден және қауіпті ғарыштық радиациядан қорғайды; Түнде жылуды сақтайды; Тірі ағзаларды тыныс алуға қажетті оттегімен қамтамасыз етеді; Өсімдіктердің қоректенуі үшін көмірқышқыл газын береді; Су айналымы атмосфера арқылы жүреді.

    Мұхиттар мен теңіздер өзендер мен көлдермен бірге Жердің су қабығын – гидросфераны құрайды.

    Гидросфера Дүниежүзілік мұхиттар 96% Құрлық сулары Атмосферадағы су Жер үсті суыЖер асты сулары - 2% ӨЗЕНДЕР КӨЛДЕР БАТПАҚТАР Мұздықтар - 2% 0,02%

    Дүниежүзілік су айналымының маңызы

    Гидросфераның жер бетіндегі тіршілік үшін маңызы: Ол барлық тірі ағзалардың құрамына кіреді; тіршілік ету ортасы болып табылады; Өсімдіктерге қоректік заттарды жасау процесін қамтамасыз етеді.

    Біздің планетамыздың қатты қабығы - литосфера.

    Тек біздің планетада топырақ бар - жердің жоғарғы құнарлы қабаты.

    1. Өсуге қажетті заттар бар; және өсімдіктердің дамуы 2. Тіршілік ортасы болып табылады.

    Жасыл өсімдіктердің атмосфераның тұрақты газдық құрамын сақтаудағы және барлық тірі организмдерді оттегімен және органикалық заттармен қамтамасыз етудегі рөлі жасыл өсімдіктерде СО 2 (көмірқышқыл газы) сіңеді 2 (оттегі) крахмалға айналатын глюкоза түзіледі, өсімдіктерде сақталады. Өсімдіктердің жасыл заты – хлорофилл. Су тамыр жүйесі арқылы топырақтан өсімдік ұлпасына түседі

    Биосфера – тірі организмдер мекендейтін Жердің қабығы.

    Жердің бірегейлігі, ең алдымен, сыртқы келбеті тіршілік эволюциясының шыңы болып табылатын біз, зиялы адамдар, онда өмір сүретінімізде.