Презентация – өмір туралы ғылымдар бойынша интерактивті ойын. «Спорт сағаты» викторинасы «Әдеби сауалнама» сайысы

Презентацияны алдын ала қарауды пайдалану үшін Google есептік жазбасын жасаңыз және оған кіріңіз: https://accounts.google.com

Слайдтағы жазулар:

Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері

1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 10 10 10 10 9 9 9 9 9 9 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 10

1 .1 Үйдегі алғашқы медициналық көмек қобдишасы Сирек тоқылған жіптерден жасалған, негізінен таңғыш материал ретінде пайдаланылатын жұқа мақта мата. таңғыш

1.2 Үйдегі алғашқы медициналық көмек қобдишасы жабысқақ сылақ Жараларға жағылған жабысқақ дәрілік затпен жабылған шүберек.

1.3 Үйдегі алғашқы көмек жинағы жарқыраған жасыл Тері жараларын майлау үшін қолданылатын жылтыр жасыл түсті спирт ерітіндісі.

1.4 Үйдегі алғашқы көмекке арналған дәрумендер Органикалық затадам мен жануарлардың тіршілігіне қажетті әртүрлі композициялардың (A, B, C...).

1.5 Үйдегі алғашқы медициналық көмек қобдишасы мақта мақтадан жасалған, медицинада немесе күнделікті өмірде қолданылатын үлпілдек талшықты масса.

1.6 Үйдегі алғашқы медициналық көмек қобдишасы қыша сылақтары Денені жылытуға арналған сығымдалған дәрілік ұнтақ.

2.1 Улы өсімдіктермен саңырауқұлақтар Зиянды кемпір бар, Үстінде ақшыл қалпақ, Аяғы етікте, Шұлығында дақ бар, Жағасында жолақтар бар; Оған қол тигізген адам оянбайды. шұңқыр

2.2 Улы өсімдіктер мен саңырауқұлақтар Қызыл қалпақпен - Қауіпті жау: Таңданыңыз, қараңыз және айналаңыз! шыбын ағашы

2.3 Улы өсімдіктер мен саңырауқұлақтар Гүлі қоңыраудай, Кішкене ақ гүл шоқтары... Керемет гүлдемейді, Сыңғырласа да, естілмейді. алқаптың лалагүлі

2.4 Улы өсімдіктер мен саңырауқұлақтар Үлкен қара-көк жидек құстың көзіне ұқсайды. Қарға көзі

2.5 Улы өсімдіктер мен саңырауқұлақтар Қабығында шоғыр болып өсетін ашық қызыл жидектері бар аласа бұта. Тіпті 5-6 жидекті жеу адам үшін өлімге әкелуі мүмкін. Қасқыр бас

2.6 Улы өсімдіктер мен саңырауқұлақтар Барлық жерде өседі. Жағымсыз иісі бар шөптесін өсімдік. Улану кезінде ауыздың құрғауы, дауыстың қарлығуы, жүрек айнуы, құсу, қатты шөлдеу, жүрек соғысының жиілеуі, тыныс алудың қиындауы пайда болады. Алдану немесе галлюцинация болуы мүмкін. тауық еті

3.1 Дәрілік өсімдіктерЖолдарда кездесесің оны, Жараларды, сызаттарды емдейсің, Жапырақты мұқият жұлып аласың. Бізді кім емдейді? (Плантан)

3.2 Дәрілік өсімдіктер Шай дәмді және хош иісті, Онымен ол жеңіл және жағымды: Жапырақтары үзіліп, мыжылған. Сіз немен дем алып жатырсыз? - Иісі... (жалбыз)

3.3 Дәрілік өсімдіктер Бірдеңе ауырса, Жануар да қарсы тұра алмайды. Инфузияны қандай шөппен ішу керек? Ғажайып шөппен... (Сент-Джон сусласы)

3.4 Дәрілік өсімдіктер Ол арамшөп, ол гүл, Аурудан көмектесті. Диванға отыра салысымен сары түс есіме түседі... (одуванчик)

3.5 Дәрілік өсімдіктер Жасыл қабырғадай өседі, Оны айналып өтеді, Тікенді де зұлым дива. Шөптің аты қалай? (Қалақай)

3.6 Дәрілік өсімдіктер Шөптер арасында көзге түспейтін, Бейбіт мінезді. Оның пайдалылығымен кім мақтанады? - Хош иісті... (орегано)

4.1 Су тасқыны апаттары Өзендегі, көлдегі немесе теңіздегі су деңгейінің көтерілуі нәтижесінде аумақты су басу.

4.2 Сел апаттары Өзен арнасындағы судың күрт көтерілуінен кенеттен пайда болатын лай немесе лай тас ағыны.

4.3 Жер сілкінісі апаттары Жылдам қозғалыс жер қыртысы, төменнен, бүйірден соққылардан туындаған.

4.4 Апат апаты Жолда пойыз немесе ұшақпен болған апат.

4.5 Апаттар өрті Күшті жалын, ол жанып кетуі мүмкін барлық нәрсені жалмап, жойып жібереді.

4.6 Көшкін апаттары Жердің жоғарғы қабаттарының бөлінуі және олардың ауырлық күшінің әсерінен еңіспен төмен қарай жылжуы.

5.1 Ребустар Халықты ұйымдасқан түрде шығару және көшіру қауіпті аймақтарқауіпсіз аймаққа. эвакуациялау

5.2 Пазл Қансорғыш жәндіктерге, шыбындарға, кенелерге қарсы химиялық препараттар.

5.3 Пазлдар Жедел бақыланбайтын қорқыныш сезімі, дүрбелең

5.4 Пазлдар Өз міндеттерін орындауға деген әділетсіз қатынас. немқұрайлылық

5.5 Ребусты өңдеу

5.6 Пазлдар Суды дезинфекциялау құралы. пантоцид

6.1 а) орнында тоқтау; б) ауысуды тез аяқтау; в) кері кету; г) қозғалысты тоқтатқан кезде қолды көтеріп, қозғалысты жалғастыру; д) тоқтап, жүргізушілерге қозғалысты жалғастыру үшін тоқтату туралы белгі беру. Жауап: а Жолды кесіп өткенде, сіз тек орталық сызыққа жете алдыңыз. Бұл жағдайда не істеу керек?

6.2 а) егер бұл тротуардан немесе жол жиегінен мүмкін болмаса және ол қауіпсіз және қозғалыстың басқа қатысушыларына кедергі жасамаса; б) жүргізуші оның қауіпсіз екеніне сенімді болса; в) егер ол жол қозғалысының басқа қатысушыларына кедергі жасамаса; г) аялдамада; д) жол полициясы қызметкерінің рұқсатымен. Жауап: а Қандай жағдайларда жолаушыларды жол бөлігінің шетінен отырғызуға және түсіруге рұқсат етіледі?

6.3 а) электр қуатын, газды, суды өшіріңіз, терезелерден және құлап қалуы мүмкін жиһаз бөліктерінен аулақ жүріңіз, есік алдындағы қауіпсіз орын алыңыз; б) жедел жәрдем шақырыңыз, электр қуатын, газды, суды өшіріңіз, терезенің жанына отырыңыз; в) терезелер мен есіктерді жауып, шкафтан қауіпсіз орын алыңыз. Жауап: а Егер сіз үйде болған кезде кенеттен сілкіністерді, шынылардың, ыдыстардың дірілдегенін сезсеңіз және ғимараттан қашуға уақыт болмаса, қандай ретпен әрекет етуге тырысасыз:

6.4 Жауап: а) теледидарды, радионы қосу, хабарламалар мен ұсыныстарды тыңдау; б) төменгі қабаттардың терезелері мен есіктерін ашуға; в) ғимараттан шығып, мүмкіндігінше жағалауға жақындау. Жақындап келе жатқан цунами туралы алдын ала ескерту кезінде, ең алдымен:

6.5 Жауап: а) өзіңізге алғашқы медициналық көмек көрсетіңіз, үстіңгі құрылыстардың астына ұрыңыз, жылы киім немесе жамылғы табыңыз, айқайлаңыз, көмекке шақырыңыз, құбырларға, плиталарға металл заттармен ұрыңыз; б) өзіңізге алғашқы көмек көрсетіңіз және бөлмеден шығатын жаққа қарай үйінділерді тазалауға кірісіңіз; в) үстіңіздегі құрылымдардың астына тіреуіштерді орнатыңыз, терезенің саңылауына жақындауға тырысыңыз, егер сіріңке тапсаңыз, жылыну үшін шағын от жағып көріңіз және айналаңызға қараңыз. Сіз жер сілкінісі нәтижесінде үйіндінің астына түстіңіз, аяғыңызды құлаған құрылым қысып қалды, бірақ босатылды: саусақтарыңызды және саусақтарыңызды қозғалта аласыз. Бөлмеде біраз бос орын бар, бірақ шығу бұғатталған. Сіздің әрекеттеріңіздің реті қандай:

6.6 Жауап: б а) дереу тіркелу керек, тіркеуден кейін киімін киіп, аяқ киімін кептір, ғимаратқа кіріп, жуын; б) сырт киіміңізді шешіп, сабынмен душқа түсіп, көзіңізді жуып, аузыңызды шайыңыз; в) эвакуацияланған адамдарға эвакуациялау пунктінде тұруға, азық-түлік станциясына баруға және кез келген адамдарды алып тастауға көмектесу дене белсенділігіжәне демалуға барыңыз. Қауіпті химиялық заттардың шығарылуымен апат аймағынан эвакуацияланған жағдайда орналасқан жерге келген кезде:

7.1 Жауабы: б а) сырықпен, кеуде деңгейінде көлденең ұстау; б) жорғалау; в) қалыпты қарқынмен, алдыңғы мұзды таяқпен соғу. Егер мұз сенімсіз болса және оны айналып өтуге мүмкіндік болмаса, сіз қалай өтесіз?

7.2 Жауап: б а) тығыз топта абайлап жүру, әрқашан шаңғымен жүру; б) топ мүшелері арасындағы аралықтарды көбейту, рюкзактардың белдіктерін босату, арқанды дайындау, шаңғы байлауларын шешу; в) шаңғыны шешіп, жаяу жүру, қажет болса, мұзға жатып, қарынмен қозғалу. Қыста қатқан өзендердің мұзымен жүру кезінде сіз:

7.3 Жауап: а) ағаш діңі мен қабығында, қыналар мен мүктерде, қыраттар мен үйінділерде, құмырсқалардың илеуінде, қардың еруінде; б) бұталар мен құрғақ шөптер, бұлақтар мен өзендердің ағыс бағыты, жақсы басылған жолдар; в) су қоймаларындағы полинялар, желдің жылдамдығы, жол бойында жатқан кесілген ағаштардың бұтақтарының бағыты.

7.4 Жауап: а) ол жерде гидромассаждар жиі болады; б) ең үлкен тереңдік бар; в) өте көп жоғары жылдамдықсу; г) бұл жерде су тыныш көрінеді, бірақ судың қысымы ең үлкен. Неліктен өзенді кесіп өткенде, өткел ретінде тастардың үстіндегі аумақты (төменгі ағын) таңдау ұсынылмайды:

7.5 Жауап: а) қолды іште бүгіп, еңкейіп, аяқты қысу; б) құтқару жилетін киіңіз, қолыңызды алдыңғы орындықтың артқы жағына қойып, басыңызды тізеңіздің арасына қойыңыз; в) еңкейіп, басыңызды мүмкіндігінше төмен еңкейтіңіз және оны қолыңызбен жауыңыз, аяғыңызды алдыңыздағы орындықтың артқы жағына қойыңыз. Әуе кемесі апатты жағдайда қонған жағдайда:

7.6 Жауабы: б а) сырықпен, кеуде деңгейінде көлденең ұстау; б) жорғалау; в) қалыпты қарқынмен, алдыңғы мұзды таяқпен соғу. Егер мұз сенімсіз болса және оны айналып өтуге мүмкіндік болмаса, сіз қалай өтесіз?

8.1 Жауап: а) пәтерге кіру, оны тексеру, қандай заттардың жоғалғанын анықтау және бұл туралы полицияға хабарлау; б) пәтерге кірмейсіз, көршілеріңізден телефон арқылы полиция шақырасыз; в) пәтерге кіріп, дереу 02 телефоны арқылы полицияға хабарлаңыз. Сіз үйге келіп, пәтерде біреудің болғанын байқадыңыз (есік айқара ашық, терезе сынған және т.б.). Сіздің әрекеттеріңіз

8.2 Жауап: б а) бастапқы өрт сөндіру құралдарын пайдаланып өртті сөндіруге тырысыңыз, түтінді кетіру үшін терезені ашыңыз, өрт сөндіру бөлімін шақырыңыз және өрт туралы хабарлаңыз; б) есікті артыңыздан мықтап жауып, үй-жайдан дереу шығып кетіңіз, ересектерді көмекке шақырыңыз, егер олар жоқ болса, өрт сөндіру бөліміне хабарласыңыз және өрт туралы хабарлаңыз; в) жұмыс орнында ата-анаңызды шақырып, өрт туралы хабарлаңыз, алғашқы өрт сөндіру құралдарын пайдалана отырып, өртті сөндіруге тырысыңыз. Өрт кезіндегі әрекеттердің дұрыс реттілігі қандай:

8.3 Жауап: а) пәтерге кіру, оны тексеру, қандай заттардың жоғалғанын анықтау және бұл туралы полицияға хабарлау; б) пәтерге кірмейсіз, бірақ көршілеріңізден телефон арқылы полиция шақырасыз; в) пәтерге кіріп, дереу 02 телефоны арқылы полицияға хабарлаңыз. Сіз үйге келіп, пәтерде біреудің болғанын байқадыңыз (есік айқара ашық, терезе сынған және т.б.). Сіздің әрекеттеріңіз:

8.4 Жауап: г а) сіз онымен сөйлесе бастайсыз және қайда мінетініңізді сұрай бастайсыз; б) қазір мүмкін емес екеніңізді, бірақ келесі жолы сапарға шығуға қуанышты болатыныңызды және кездесу уақыты мен орнын реттеу үшін үй телефоныңызға қоңырау шалуды сұрайтыныңызды айтыңыз; в) 10-15 минут қана жүруге келісесіз, егер ол сізді үйге апарса; г) айтыңыз: «Жоқ. Мен бармаймын» - және алыстаңыз немесе жолдың басқа жағына өтіңіз. Мектептен үйге қайтып бара жатқанда, бейтаныс адам сізге жақындап, үйге баруды ұсынады. Сіз не істейсіз:

8.5 Жауап: а) ешбір жағдайда бейтаныс адамды пәтерге кіргізбеу; б) бейтаныс адамнан әкеңіз бен шешеңіздің фамилиясын, атын, әкесінің атын, қай жерде жұмыс істейтінін сұраңыз және дұрыс жауап алған соң оны пәтерге кіргізіңіз; в) бейтаныс адамнан ата-анасы туралы толығырақ ақпарат сұраңыз (мысалы, ол оларды қалай біледі), содан кейін оны пәтерге кіргізіңіз. Сіздің алдыңыздан бір зерделі жігіт келіп, оның ата-анасының танысы екенін айтып, әкеңізді немесе анаңызды сонда күтіп, таң қалдыру үшін оны пәтерге кіргізуіңізді сұрайды. Сіздің әрекеттеріңіз:

8.6 Жауап: б а) аулалар, полигондар және нашар жарықтандырылған орындар арқылы ең қысқа жолмен жүру; б) жарықтандырылған тротуармен және мүмкіндігінше жол шетіне жақын жүру; в) өтетін көлікті пайдалану. Кешке үйге оралғанда сіз:

9.1 - керек-жарақтар Өрт сөндірушінің басын жылу сәулеленуінен, ұшқыннан, соққыдан және құлап жатқан заттардан қорғайтын бас киім

9.2 - жабдық Соңында арнайы металл ілгегі бар баспалдақ. Өрт сөндірушілер осы ілгекті пайдаланып, баспалдақты терезе төсенішіне, балконға бекітіп, пәтерге кіреді. шабуыл

9.3- Керек-жарақтар Су құбыры желісіндегі құрылғы, ол арқылы өрт сөндірушілер өрт сөндіру құралдарын пайдалана отырып, гидранттан суды сорып алады.

9.4 - жабдық Ескі есімөрт сөндіру түтігі өрт сөндіру түтігі

9.5 - керек-жарақтар Өрт сөндірушілерді жылу сәулеленуінен, ұшқыннан және судағы ұрыстан қорғайтын жауынгерлік киім

9.6 - керек-жарақтар Дулығадағы мөлдір түсіру экраны, өрт сөндірушінің бетін қалқаның термиялық сәулеленуінен қорғайды

10.1 Химиялық қауіпті объектіде апат болған жағдайда, хлордың ағуы орын алса, сіз ластанған аймақта қалу қаупіндесіз. Сіз 9 қабатты үйдің 1 қабатында тұрасыз. Сен не істейсің? а) жертөлені паналауға; б) жоғарғы қабатқа көтерілу; в) өз пәтерінде тұру. Жауабы: б

10.2 Аммиактың ағуымен апат болған жағдайда, сіз жеке қорғаныс құралы ретінде мақта-дәке таңғышын пайдалануды ұйғардыңыз. Оны қандай ерітіндімен ылғалдандыру керек? а) 2% аммиак ерітіндісі; б) сірке немесе лимон қышқылының 2% ерітіндісі; в) 5% сода ерітіндісі Жауабы: б

10.3 Дезактивация дегеніміз не? а) ластанған беттерден радиоактивті заттарды жою; б) улы заттарды жою; в) сыртқы ортада патогенді микробтардың жойылуы немесе жойылуы. Жауап: а

10.4 Азаматтық қорғаныс басқармасының бастығы оқу орныболып табылады: а) билік органдарының арнайы уәкілетті өкілі жергілікті басқару. б) арнайы оқудан өткен оқу орны басшысының орынбасарларының бірі. в) білім беру ұйымының басшысы. Жауап: в

10.5 Инкубациялық кезең дегеніміз не? а) аурудың басталуынан сауығуға дейінгі уақыт. б) микроорганизмдер енгізілген сәттен бастап ауру пайда болғанға дейінгі уақыт. в) аурудың басталуынан аурудың белсенді көріну сәтіне дейінгі уақыт. Жауабы: б

Жұмысыңыз үшін рахмет! ! !

1-слайд

Интерактивті ойынөмір қауіпсіздігі негіздері бойынша
КІМ ХАБАРЛАҒЫСЫ КЕЛЕДІ
ойын ережелері
ойынды бастаңыз

Слайд 2

Ойын ережесі:

1. Ойын барысында сұраққа берілген төрт жауаптың ішінен бір дұрысын табу керек.
2. Жауапты таңдау үшін алақан пайда болған кезде жауаптардың біреуін басу керек.
3. Сұрақтар бірте-бірте күрделеніп, ұтыс сомасы сәйкесінше артады: 1000 ұпай ұтқаннан кейін – «3» ұпай, 32 000 ұпай – «4» ұпай, 1 000 000 ұпай – «5».
4. Ойнатқыш кеңестерді пайдалана алады: – компьютер екі дұрыс емес опцияны жояды; мұғалімге көмек - досты шақыру -
5. Жауап дұрыс болса, келесі сұраққа өтіңіз - егер сұрақ қате берілген болса, нәтиже бар белгіні басу арқылы - ойынның басына ораламыз.
50:50

Слайд 3

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
6 2 000
5 1 000
4 500
3 300
1 100
2 200
мылтық
Жеке қорғаныс құралдарына мыналар кіреді:
маска
өрт сөндіргіш
Д: баспана
50:50

Дұрыс! Сізде 100 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Маска. Ақымақ болма!
1915 жылы. Орыс ғалымы П.Д.Зелинский ойлап тапқан
A:
IN:
МЕН:

Слайд 4

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
6 2 000
5 1 000
4 500
3 300
2 200
тұқым қуалаушылық
Адам денсаулығы 50% толығымен тәуелді:
әлеуметтік мәртебесі
өмір салты
қоршаған орта факторлары
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 200 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Өмір салтынан шығар
Әрине, өмір жолы
A:
IN:
МЕН:
D:

Слайд 5

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
6 2 000
5 1 000
4 500
3 300
режиссер
Мектептің төтенше жағдайлар комиссиясын басқарады:
өмір қауіпсіздігі мұғалімі
қамқоршы
дене шынықтыру мұғалімі
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 300 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Нақты білмеймін, мектеп директоры шығар.
Мекеме басшысы
A:
IN:
МЕН:
D:

Слайд 6

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
6 2 000
5 1 000
4 500
12 жастан бастап
Неше жастан бастап жолда велосипедпен жүруге рұқсат етілген?
16 жастан бастап
14 жастан бастап
18 жастан бастап
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 500 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
14 жастан бастап ойлаймын
14 жастан бастап
A:
IN:
МЕН:
D:

Слайд 7

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
6 2 000
5 1 000
тозаң
Иондаушы сәулеленудің табиғи көзі:
күн радиациясы
ай радиациясы
жердің магнит өрісі
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Сізде 1000 ұпай бар! Бірінші отқа төзімді сома! Ойынды жалғастырайық!
Маған жауап беру қиын
Жердің магнит өрісі
A:
IN:
МЕН:
D:
Нәтиже – бағалау
3

Слайд 8

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
6 2 000
ДАЙЫН
Желдің жылдамдығы 32 мс асатын:
дауыл
торнадо
ВОРТЕКС
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 2000 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Мен жауаптың «А» екеніне сенімдімін
ДАЙЫН
A:
IN:
МЕН:
D:

Слайд 9

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
7 4 000
Қышқылды СУҒА ҚҰЙЫҢЫЗ
Күкірт қышқылын сумен сұйылту қажет. Сен не істейсің?
СУ МЕН ҚЫШҚЫЛДЫ БІР КЕЗДЕ КОНТЕЙНЕРГЕ ҚҰЙЫҢЫЗ
суды қышқылға құйыңыз
Білмеймін
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 4000 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
ЖАУАП Б
Жауап А
A:
IN:
МЕН:
D:

Слайд 10

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
8 8 000
АУА САБАҚТАРЫ
Азаматтық қорғаныстың қандай сигналы сиренаның айқайын, кәсіпорындар мен көліктердің үзік-үзік сигналдарын білдіреді?
радиациялық қауіп
барлығына назар аудару
химиялық қауіп
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 8000 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Бұл жауап В
«Барлығының назарына!» сигналы.
A:
IN:
МЕН:
D:

Слайд 11

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
9 16 000
тас ғимаратты паналайды
Сіз өртке жақындап қалған елді мекендесіз. Сен не істейсің?
ашық жерге шығыңыз
азаматтық қорғау штабынан хабар күту және олардың нұсқауы бойынша қатаң әрекет ету
елді мекеннен мүмкіндігінше тезірек кетіңіз
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 16 000 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Өзіңіз ойлаңыз
А
IN:
МЕН:
D:

Слайд 12

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
10 32 000
5% сірке қышқылы ерітіндісі
Хлордың ағуымен апат болған жағдайда мақта-дәке таңғышын ылғалдандыру үшін қандай ерітіндіні қолдану керек?
2% аммиак ерітіндісі
5% лимон қышқылы ерітіндісі
2% сода ерітіндісі
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Екінші отқа төзімді сома! Сізде 32000 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Д
Дұрыс жауап: 2% сода ерітіндісі
A:
IN:
МЕН:
D:
Нәтиже – бағалау
4

Слайд 13

15 1 000 000
14 500 000
13 250 000
12 125 000
11 64 000
теңіз ережелері
Ресей Әскери-теңіз күштерінің кемелерінде қандай Жарғы қолданылады?
Ресей флотының жарғысы Петр I
Құрлық әскерлеріндегідей
50:50
Әй, сен жеңілдің! Ойын аяқталды.
Дұрыс! Сізде 64 000 ұпай бар! Ойынды жалғастырайық!
Кемелерде лауазымды адамдардың ішкі қызметі мен міндеттері Кеме жарғысында айқындалады.
кеме чартері
IN:
А.

Татьяна Малыгина
«Спорт сағаты» викторинасы

Тақырып бойынша викторина: « Спорт сағаты»

Мақсат: қызығушылықты сақтау танымдық белсенділік; бірін-бірі тыңдай білу қабілеттерін дамыту.

Ойын « Викторина» алғаш рет 1928 жылы журналда пайда болды «Огонёк». Әрине, бұған дейін әртүрлі атаулары бар ұқсас ойындар болған. Тақырыптың авторы Викторина(Виктория – жеңіс)редакторы болса керек «Огонёк». Белгілі журналист және публицист Михаил Кольцов. IN «Огонёк»бірнеше ондаған жарияланды викториналар, олардың әрқайсысында 40-50 сұрақ бар, оларға экспромттық жауап беру керек болды.

Ойында - спортқа қатысты барлық сұрақтарға викторина.

Ал жеңіс ең жоғары нәтижеге қол жеткізген адамға беріледі.

Тәрбиеші: Ендеше, бастайық.

1. Түрлерді ата спорт, ең жеңіл доп бар. (Теннис.)

2. Дүние жүзіндегі ең көп таралған түрлерді ата спорт. (Жүгіру.)

3. Ең көп таралған қысқы ойын түрін ата спорт. (Хоккей.)

4. Ең танымалды атаңыз тасымалдауВьетнамдағы ем. (Велосипед.)

5. Шахмат ойынындағы ең маңызды фигураны ата? (Патша.)

6. Жұмбақты тап:

Көктем өз күшін алғанда

Ал ағындар шырылдап ағып жатыр

Мен оның үстінен секіремін.

Ал ол мен арқылы. (Арқанмен секіру.)

7. Басты адамқосулы спорт алаңы? (Судья.)

8. 20 ғасырдың 80-жылдарындағы ең мықты шахматшыны ата? (Г. Каспаров.)

9. Ең көп атаңыз «ағылшынша»жекпе-жек өнерінің түрі. (Бокс.)

10. Аты ұлттық түрлер спорт? (Лассо лақтыру, балта лақтыру, шанадан секіру, таяқпен жүгіру, үш қарғып секіру.)

11. Мақал-мәтелді аяқта: «Көйлегіңді қайтала, ал денсаулығыңды... (жас кезінен.)

12. Футболшының атымен аталатын сергітетін сусынды ата? (Кофе Пеле.)

«Зейінді жұмылдыру үшін жаттығу».

Бастапқы қалып – тұру, қолдар дененің бойымен.

1 - оң қол белдікте,

2 - сол қол белдікте,

3 - оң қол иықта,

4 - сол қол иықта,

5 - оң қолды жоғары,

6- сол қолды жоғары

7-8 - қолды бастың үстінде шапалақтау.

9 - сол қолыңызды иығыңызға қойыңыз,

10 - оң қолыңызды иығыңызға түсіріңіз,

11 - белдікте сол қол,

12 - белдікте оң қол,

13 -14 - жамбасқа қол соғу.

1. 4-6 рет қайталаңыз.

Қарқын: 1 рет баяу, 2-3 рет орташа. 4-5 жылдам, 6 баяу.

13. Сіз қатысқан ең беделді жарыстарды атаңыз спортшылар Ежелгі Греция . (Олимпиада ойындары.)

14. Түрлерді ата спортбарынша ие болу «жоғары атақ»? (жеңіл атлетика - «Ханшайым спорт» .

15. Жұмбақтарды тап:

Біз епті апалармыз -

Қолөнершілер жылдам жүгіреді.

Жаңбырда жатамыз,

Біз қарға жүгіреміз. (Шаңғы.)

Бұл жұмбақ оңай емес:

Мен әрқашан екіге жазамын "Кімге".

Таяқпен допты да, шайбаны да ұрыңыз,

Ал менің атым... (Хоккей.)

17. Қысқы көрініс спортжәне балалардың сүйікті ісі. (Шаңғы.)

Менің жаңа достарым

Әрі жылтыр, әрі жеңіл.

Олар менімен бірге мұзда ойнады,

Және олар аяздан қорықпайды. (конькилер.)

19. Түрлерді атаңыз спорт, оның құрамында ең үлкен шар бар. (Пушбол, диаметрі 1,8 м.)

20. Жеңімпазға арналған кубок. (Кесе.)

21. Барлығы қатысатын жарыс спорттық жабдықтар. (Эстафета.)

22. Геометриялық фигура, футбол алаңының ортасында белгіленген. (Шеңбер.)

23. Кеңестік хоккейдің ең атақты қақпашысы. (Лев Яшин.)

24. Автокөлік жарыстары. (Ралли.)

25. Бокс рингіндегі төреші. (Төреші.)

Тақырып бойынша жарияланымдар:

«Қысқы викторина»Тақырыбы «Қысқы викторина». Мақсаты: Балаларды топта ойнауға, қарсыластарын тыңдауға, жолдастарының жауаптарын толықтыруға, деңгейлерін анықтауға үйретуді жалғастыру.

Мақсаты: балалардың Любинский даңғылының көрікті жерлері туралы түсініктерін қалыптастыру. Ғимараттардың сәулетімен таныстыру. Мақсаттары: дамыту.

«Спорт қаласы» Жазғы спорттық демалысЖетекші. Назар аударыңыз! Назар аударыңыз! Барлық ұлдар мен қыздарды біздің спорт қалашығына баруға шақырамын. Мен сізге жылдамдықты өзіңізбен бірге алып жүруді ұсынамын.

Викторина «Не? Қайда? Қашан?»Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың көкөністер мен жемістер туралы білімдерін жүйелеу. Тапсырмалар: - сұрақтар құрастыру үшін қажетті материалды таңдау.

Жол қозғалысы ережелері бойынша мектеп жасына дейінгі балаларға арналған викторинаМектеп жасына дейінгі балаларға арналған викторина Жол қозғалысы ережелері Конспектвикториналар дайындық тобы«Жол ережесі» тақырыбына 1. Жұмбақтар: 1. Таңертең ерте.

Шығармашылық жоба

өмір қауіпсіздігі бойынша сыныптан тыс жұмыстар

тақырып бойынша

«Отан қорғаушылар күніне арналған әскери-спорттық викторина»

Орындаған: Иванов Е.М.

өмір қауіпсіздігі педагог-ұйымдастырушы

МБО «Боярская орта мектебі»

Колыван ауданы

2013

1. арналған әскери спорт викторинасы«Отан қорғаушылар күні»

1. Мақсаттар

Әскери спорттық викторинаны бастамас бұрын оның мақсаттары мен міндеттері анықталады:

1. Оқушыларды Отанды қорғауға және Ресей Қарулы Күштеріне құрметпен қарауға тәрбиелеу.
2. Көңіл көтеруде ойын формасы«Негіздері» тарауында студенттердің білімдері мен дағдыларын бекіту. әскери қызметРесей Федерациясының Қарулы Күштерінде».
3. Тіршілік қауіпсіздігі курсын насихаттау

1. Дайындық кезеңі

1. Викторина жоспарын құру.
2. Стандарттар мен тапсырмаларды орындау үшін бағалау критерийлерін әзірлеу.
3. Топтарға тапсырмалар беру. Викторинаға қатысушылар 10 және 11 сынып оқушылары. Қалағандардың ішінен екі команда таңдалады, мысалы, әрқайсысы 7 адам: 4 ұл және 3 қыз. Командир тағайындалады. Тапсырма мыналарды қамтиды: белгілі бір тақырыптар бойынша теориялық дайындалу (тақырыптардың тізімін беруге болады), қалыптастыруға және әнді қарауға дайындалу, әуесқойлық нөмірді дайындау. әскери тақырыпкез келген жанрда құттықтаумен қабырға газетін шығарыңыз.
4. Мүлікті, құрал-жабдықтарды, музыкалық-көркемдік безендіруді, іс-шара өтетін орындарды (акт залы) дайындау.
5. Құрметті қонақтар – Ұлы Отан соғысының ардагерлерін шақыру Отан соғысы, Қарулы Күштер, әскери қызметкерлер.
6. Қазылар алқасының мүшелерін тағайындау (мүмкіндігінше 4 адам).

1. Викторина жоспары

1. Бұрғылау шолуы
2. Теориялық дайындық
3. Әуесқойлар қойылымының нөмірі
4. Қабырға газеті
5. Түймелерді тігу
6. Асқа арналған киім
7. Пневматикалық винтовкадан ату
8. Скауттар сайысы
9. Спорттық жарыс

1. Викторина сценарийі

Викторинаның жүргізушісі өмір қауіпсіздігі пәнінің мұғалімі болуы мүмкін

Жетекші: Қайырлы күн құрметті достар! Бүгін мектебімізде дәстүр бойынша Отан қорғаушылар күніне арналған әскери спорттық викторина өткізілуде. Екі команда жарысады: 10 сынып командасы және 11 сынып командасы. Сіздерді әділқазылар алқасымен таныстыруға рұқсат етіңіздер:__ викторинаға қонақтар қатысып отыр__.

1) Құрылысқа шолу

Жетекші: Біздің бірінші сайысымыз – құрамалар мен әндерге шолу. Ұжымның ұйымшылдығы, тәртібі, сыртқы түрі, командирдің іс-әрекеті. Команда алатын ұпайлардың максималды саны - 40.

Командалар кезек-кезек сапқа тұрып, маршпен жүріп, ән айтуы керек, ал командир есеп беруі керек.

2) Теориялық сайыс

Жетекші: Келесі сайыс командалардың білімдерін тексеру теориялық негіздеріәскери қызмет. Команда алатын ұпайлардың максималды саны – 40. Жарыс екі бөлімнен тұрады. Бірінші бөлім – кроссворд шешу керек: әр сөзге – 1 ұпай(сөзжұмбақтарды таратады). Жауаптар екі конкурс арқылы жиналады. Екінші бөлім: тест сұрақтарына жауап беру. Мен сендерге сандар жазылған карточкаларды беремін. Команда бойынша дұрыс жауаптың санын көбейту керек. Әрбір дұрыс жауап үшін – 1 ұпай.

Бірдей кроссвордтар беріледі. Екінші бөлімнің сұрақтарын проектор арқылы қабырғаға проекциялау керек. Жауап туралы ойлануға 5-10 секунд.

3) Әуесқойлар саны

Жетекші: Әскерде тек жорық жасап, теорияны білу ғана емес, үйді сағыну үшін жақсы демалу да маңызды. Командалар әскери тақырыпта бірқатар көркемөнерпаздар қойылымдарын дайындады. Бұл жарыста топ ала алатын ең көп ұпай саны – 40.

Командалар кезекпен нөмірді көрсетеді. Осыдан кейін сіз кроссвордтарды алуыңыз керек.

4) Қабырға газеті

Жетекші: Назар аударыңыз, құрметті қонақтар, ұжымдар мерекеге арналған құттықтау қабырға газетін шығарды. Бұл жарыста топ ала алатын ұпайлардың максималды саны да 40.

5) Тігін түймелері

Жетекші: Әскерде солдат бәрін өзі үшін жасайды. Жарысты өткізу үшін әр командаға бір адам, жақсырақ жас жігіт қажет.Крестпен белгіленген жерлерде әрқайсысы бес тігіспен екі түйме тігу керек. Бұл жарыста топ ала алатын ең көп ұпай саны – 10.

Қатысушылар инені жіптеп, түймелерді тігуі керек. Осы уақытта фонограмманы қосуға болады: Н.Ветлицкая «Мен көйлек тіктіріп алдым»

6) Асқа арналған киім

Жетекші: Әскери қызмет кезінде киіну әдеттегідей, бірақ кезексіз киіну сыйлық емес. Жарысты өткізу үшін әр командаға бір адам, жақсырақ жас жігіт қажет.(Командалар қатысушыларды таңдайды).10 пияздың қабығын тазарту қажет. Жылдамдық пен сапа ескеріледі. Бұл жарыста топ ала алатын ең көп ұпай саны – 10.

Қатысушылар 10 пиязды аршып алуы керек. Осы уақытта фонограмманы қосуға болады: Т.Буланова «Жылама».

7) Пневматикалық винтовкадан ату

Жетекші: Кез келген сарбаз дәл атуды білуі керек. Әр командаға 2 адам қажет: ұл және қыз. Бұл жарыста топ ала алатын ең көп ұпай саны – 50.

Әр адамға 8 оқ беріледі: 3 сынақ және 5 сынақ ату.

8) Скауттар сайысы

Жетекші: Біздің ойында аталған қасиеттерден басқа, сарбазда бақылау сияқты қасиет де болуы керек. Скаут жарысын өткізу үшін әр командаға бір жастан қажет.

Командалар қатысушыларды таңдайды.

Скауттар жиі жауынгерлік тапсырмаларды орындайды қиын жағдайлар. Сондықтан қатысушылар противогаз киюі қажет.

Қатысушыларға противогаздар, қаламдар мен жапырақтар беріледі. Оларды қабырғаға жақын орналастыру керек. Қарама-қарсы қабырғада жарық көзі (кодоскоп, эпидиаскоп немесе диапроектор және т.б.) орналасқан.

Енді артыңнан қыздар өтеді(сіз олармен алдын ала келісуіңіз керек), ал сіз оларды көлеңкеден танып, сандардың астына олардың есімдерін немесе фамилияларын қағазға жазуыңыз керек. Сіз үйренетін ұпай саны - команда алатын ұпай саны.

Саундтректі осы уақытта қосуға болады: «Қол көтеріңіз» - «Ай-ай-ай қыз».

9) Спорттық жарыс

Жетекші: Ақырында, финалдық сайысымыз спорттық сайыс – арқанмен секіру. Бүкіл команда қатысады. Екі адам арқанды бұрады, қалғандары бірге секіреді. Бір минутта қанша рет секірсеңіз - сонша ұпай есептеледі.

10) Қатысушыларды марапаттау

1. Қолданбалар

1. Тест сұрақтары

1. 9 тамыз - бірінші күн Ресей тарихыРесей флотының Гангут мүйісіндегі шведтерді жеңуі. Бұл қай жылы болды?

1. 1709
2. 1714
3. 1790
4. 1853
5. 1612
6. 1242

1. 2 ақпанда Ресейдің Әскери Даңқ күні мыналарды атап өту үшін белгіленді:

1. 1941 жылы Мәскеу түбінде Қызыл Армияның фашистік әскерлерге қарсы шабуылының басталуы;
2. жеңілу Кеңес АрмиясыФашистік әскерлер Курск шайқасы 1943 жылы;
3. 1943 жылы Сталинград түбінде фашистік әскерлерді Кеңес Армиясы талқандады;
4. 1918 жылы Германияда Қызыл Армияның кайзер әскерлерін жеңуі;

1. Мәскеу түбінде Қызыл Армияның фашистік әскерлерге қарсы шабуылының басталған күні

1. 1941 жыл, 10 шілде
2. 1942 жылы 2 желтоқсан
3. 1942 жыл, 5 ақпан
4. 5 желтоқсан 1941 ж
5. 1941 жылы 10 желтоқсан

1. Орыс тілінде ежелден өмір сүрген бұл сөз түркі тілдерінен енген, онда «еркін тәуелсіз адам», «қаңғыбас, қарақшы», «феодалдың әскери қызметкері» деген бірнеше мағынаны білдірген. Орыс жеріндегі сөздің бастапқы мағынасы «жұмысшы», «жалдамалы қызметкер» болды. Содан кейін бұл сөз «мемлекеттің шетінде қызмет ететін» жауынгерлерді сипаттау үшін қолданыла бастады. 16 ғасырдың ортасынан бастап бұл сөз жаңа мағынаға ие болды: әскер саласы, халықтың белгілі бір тобы. Бұл әскерлер бірден Ресей қарулы күштерінің құрамына кірген жоқ. Орыс патшасына ант беру 1671 ж.

1. айдаһарлар;
2. асханашылар;
3. гусарлар;
4. Стрелец;
5. найзалар;
6. казактар;

1. 1812 жылы М.И.Кутузов басқарған орыс әскерінің Бородино шайқасы күні

1. 8 қыркүйек
2. 7 қараша
3. 1 желтоқсан
4. 11 қыркүйек
5. 23 тамыз
6. 10 шілде

1. 21 қыркүйек болды

1. Мұз шайқасы
2. Минин мен Пожарский басқарған милицияның Мәскеуді азат етуі
3. Ф.Ф.Ушаковтың түріктерді Тендра мүйісіндегі жеңісі
4. Түрік бекінісінің Измаил алынуы
5. Полтава шайқасы
6. Куликово шайқасы

1. Төрт взводтан тұрады

1. бөлім
2. жақтау
3. бөлу
4. полк
5. компания
6. батальон

1. Ядролық қарудың негізгі зақымдаушы факторы:

1. жарық сәулеленуі
2. енетін сәуле
3. соққы толқыны
4. аумақтың радиоактивті ластануы
5. электромагниттік импульс

1. Радиоактивті сәулеленудің дозалық жылдамдығы өлшенеді:

1. рентгендерде
2. рентген/сағатпен
3. Сивертте
4. радтарда
5. сұр түсті
6. рем

1. Сиан қышқылы қандай ОМ түріне жатады?

1. тұншықтырғыш
2. көпіршік
3. тітіркендіргіш
4. психохимиялық
5. жүйке агенті
6. жалпы улы

1. Организмге әсеріне қарай, аталған химиялық агенттердің қайсысы психохимиялық әсер ететін улы зат болып табылады?

1. V-газдар.
2. Қыша газы.

1. Қарулы Күштердің түрлері Ресей Федерациясы

1. Әуе қорғанысы күштері
2. Әуе күштері
3. Әскери-теңіз күштері
4. Құрлық әскерлері

Қатені табыңыз

1. капитан
2. генерал-майор
3. прапорщик
4. кіші лейтенант
5. майор
6. полковник

1. Мұнда қандай әскер белгісі көрсетілген?

1. а) моторлы мылтық
2. б) танк
3. в) құрылыс
4. г) автомобиль
5. д) әуе күштері
6. ж) әуе-десанттық әскерлер

1. Дәрежелерді өсу ретімен орналастырыңыз

1. ефрейтор
2. жеке
3. сержант
4. бригадир
5. прапорщик

Қатені табыңыз

1. Ағаш қабырғалары бар ғимараттың бірінші қабатының ішкі бөлігі үшін дұрыс радиацияның әлсіреу коэффициентін таңдаңыз:

1. 5-7.

1. Әскери бөлімнің жауынгерлік міндетін, тарихын және сіңірген еңбегін ерекшелейтін, сондай-ақ оның Ресей Федерациясының Қарулы Күштеріне тиесілігін көрсететін ерекше құрметті төс белгі:

1. әскери еңбегі үшін әскери бөлімнің мемлекеттік наградасы;
2. әскери бөлімге қарауыл шенін беру туралы қолбасшылықтың арнайы хаты.
3. Әскери бөлімнің Жауынгерлік туы;

1. Әскери міндетке мыналар кіреді:

1. әскери есепке алу;
2. әскери қызметке міндетті дайындық;
3. әскерге шақыру;
4. келісімшарт бойынша әскери қызмет
5. шақыру бойынша әскери қызмет өткеру;
6. резервте тұру;

Қатені табыңыз

Жауаптары:

1. Кроссворд

Тік:

1. Әскери ант
2. Ядролық қаруды нысанаға жеткізу құралы
3. Жарылыстың зақымдаушы факторларына тікелей әсер ететін аумақ
4. Жарылғыш
5. Көпіршік әрекеті бар улы зат
6. Команда
7. Атыс кезінде қаруды артқа жылжыту
8. Картридж бөлігі
9. Әскери бірлестік
10. Машина бөлігі
11. Әскери атағы
12. Әскери қызметшілерді олардың бірлескен іс-әрекеттері үшін жарғыда белгіленген орналастыру
13. Жанғыш зат
14. Майдан бойындағы әскери қызметкерлер арасындағы қашықтық
15. Команда
16. Әуе күштері
17. Жарылыс қуатының өлшем бірлігі
18. Әскери бөлім
19. Тірі тіндердің зақымдануы

Көлденең

1. Тыныс алу мүшелерін жеке қорғау құралдары

1. Қазылар алқасына арналған материалдар

1. Бұрғылау шолуы