Fipi ашық информатика емтиханына арналған тапсырмалар банкі. Бірыңғай тапсырмалар банкі
Бағалау
екі бөлік, соның ішінде 19 тапсырма. 1-бөлім 2-бөлім
3 сағат 55 минут(235 минут).
Жауаптар
Бірақ сіз аласыз компас жасаңыз Калькуляторларемтиханда пайдаланылмайды.
төлқұжат), өтужәне капиллярлық немесе! Алуға рұқсат етілгенсенімен су(мөлдір бөтелкеде) және мен барамын
Емтихан парағы мыналардан тұрады екі бөлік, соның ішінде 19 тапсырма. 1-бөлімқысқа жауабы бар негізгі қиындық деңгейіндегі 8 тапсырмадан тұрады. 2-бөлім 4 тапсырмадан тұрады жоғары деңгейқысқа жауабы бар қиындықтар және егжей-тегжейлі жауабы бар жоғары деңгейдегі 7 тапсырма.
Математикадан емтихан жұмысы бөлінген 3 сағат 55 минут(235 минут).
Жауаптар 1-12 тапсырмалар жазылады бүтін немесе ақырлы сан ретінде ондық . Жұмыс мәтініндегі жауап өрістеріне сандарды жазып, емтихан кезінде шығарылған №1 формадағы жауапқа көшіріңіз!
Жұмысты орындау кезінде сіз жұмыспен бірге берілгендерді пайдалана аласыз. Тек сызғышқа рұқсат етіледі, бірақ бұл мүмкін компас жасаңызөз қолдарымен. Анықтамалық материалдары басылған құралдарды пайдаланбаңыз. Калькуляторларемтиханда пайдаланылмайды.
Емтихан кезінде өзіңізбен бірге жеке басын куәландыратын құжат болуы керек ( төлқұжат), өтужәне капиллярлық немесе қара сиясы бар гельді қалам! Алуға рұқсат етілгенсенімен су(мөлдір бөтелкеде) және мен барамын(жеміс, шоколад, тоқаш, бутерброд), бірақ олар сізден дәлізде қалдыруды сұрауы мүмкін.
FIPI-ден орыс тіліндегі 2019 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға ресми тапсырмалар (нұсқалар) және жауаптары:
№1 нұсқа
(1) Мираждар – шөлде болатын таңғажайып оптикалық иллюзиялар, – қиял ойыны емес: оларды камерамен немесе бейнекамерамен түсіруге болады. (2) Бұл оптикалық иллюзиялар шөлде қатты қызған ауаның сынуы мүмкін болғандықтан пайда болады күн сәулелеріерекше жолмен. (3)<…>саяхатшылар судың жылтылдап тұрғанын көреді, бірақ шын мәнінде бұл су – ыстық ауаның төменгі қабатында аспанның бұрмаланған көрінісі.
1) Мираждарды камерамен немесе бейнекамерамен түсіру мүмкін емес, өйткені бұл қиялдың ойыны, оптикалық иллюзия.
2) Көбінесе саяхатшылар шөлде жылтылдаған суды көреді, бұл ыстық ауаның төменгі қабатындағы аспанның бұрмаланған көрінісі.
3) Мираждар – шөлде пайда болатын оптикалық иллюзиялар, – қатты қызған ауамен күн сәулесінің ерекше сынуының нәтижесі болып табылады.
4) Шөл далада қатты қызған ауа күн сәулесін ерекше түрде сындырады, нәтижесінде оптикалық иллюзиялар мираждар деп аталады.
5) Оптикалық иллюзиялар – мираждар – қатты қызған ауаның сынуы нәтижесінде пайда болады.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
Қарама-қарсы,
Мысалы,
Осыған қарамастан,
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
Мысалы
ТӨМЕНІ сөздің мағынасын беретін сөздік жазбасының фрагментін оқыңыз. Бұл сөздің қандай мағынада қолданылғанын анықтаңыз
мәтіннің үшінші (3) сөйлемінде. Сөздік жазбасының берілген фрагментіне осы мағынаға сәйкес санды жазыңыз.
ТӨМЕН, -яя, -ее.
1) Төменгі жағында орналасқан. Төменгі қадам.
2)Ауызға жақын, аласа жерлерде орналасқан. Өзеннің төменгі ағысы.
3)Киім туралы: көйлектің астына немесе тікелей денеге киіледі. Іш киім.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
төмен
№2 нұсқа
(1) «Идеал сұйықтықпен» айналысуға дағдыланған гидродинамика мамандары Дүниежүзілік мұхиттың гидродинамикалық үлгілерін құру кезінде жиі үлкен қиындықтарға тап болады, өйткені мұхит идеалды емес сұйықтықпен толтырылған. (2) Мұхит – бұл тек су ғана емес, онда еріген тұздар, суспензияланған минералды бөлшектер, газдар, органикалық заттар, <…>Барлық компоненттер күрделі өзара әрекеттесуде. (3) Бұл көпкомпонентті жүйені тұтастай зерттеу тіпті океанологтар үшін қиын: ол тым күрделі.
Мәтіндегі НЕГІЗГІ ақпаратты дұрыс жеткізетін екі сөйлемді көрсетіңіз. Мына сөйлемдердің сандарын жаз
1) Қарапайым судан ерекше, таңғаларлық және жұмбақ зат жоқ дегенге сену қиын, бірақ оның көп құрамды тұтас жүйе екеніне көз жеткізу үшін оны зерттеуге кірісу жеткілікті.
2) Мұхит – Бұл тек су ғана емес, сонымен қатар күрделі өзара әрекеттесетін әртүрлі компоненттер және бұл көп компонентті жүйені зерттеу «идеалды сұйықтықпен» айналысуға үйренген гидродинамика мамандары үшін ғана емес, сонымен қатар океанологтар үшін де қиын.
3) Дүниежүзілік мұхит суларын зерттеуді ең алдымен «идеалды сұйықтықтармен» айналысуға дағдыланған гидродинамика мамандары емес, мұхит суының күрделі құрылымы ешқандай қиындық тудырмайтын океанологтар жүргізеді.
4) Судан қарапайым ештеңе жоқ деп есептейтіндерге гидродинамика мамандары көп компонентті егжей-тегжейлі зерттеуге кеңес береді. Оның жүйесі еріген тұздарды, тоқтатылған минералды бөлшектерді, газдарды, органикалық заттарды және күрделі өзара әрекеттесетін басқа компоненттерді қамтитын идеалды сұйықтық емес.
5) «Идеал сұйықтықпен» айналысуға дағдыланған гидродинамика мамандары үшін, сондай-ақ мұхиттанушы ғалымдар үшін мұхитты зерттеу қиын, өйткені ол тек судан ғана емес, сонымен қатар күрделі өзара әрекеттесетін әртүрлі компоненттерден тұрады. .
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
Төмендегі сөздердің қайсысы (сөз тіркесі) мәтіннің екінші (2) сөйлеміндегі бос орынға тұруы керек? Мына сөзді (сөздердің бірігуін) жазып алыңыз.
Мысалы,
қарсы,
Біріншіден,
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
МОДЕЛЬ сөзінің мағынасын беретін сөздік жазбасының фрагментін оқыңыз. Бұл сөздің қандай мағынада қолданылғанын анықтаңыз
мәтіннің бірінші (1) сөйлемінде. Сөздік жазбасының берілген фрагментіне осы мағынаға сәйкес санды жазыңыз.
МОДЕЛЬ[de], -i, және.
Жаңа көйлектер.
.
2) Дизайн түрі, бренді. Жаңа көлік.
3) схема, кейбірінің сипаттамасы. физикалық объект, процесс немесе құбылыс (арнайы). .
Тірі м.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
№3 нұсқа
(1) Біздің дәуірімізге дейінгі 5 ғасырдан бастап ежелгі грек тілінің гүлденуі басталды
және салыстырмалы түрде белгіленген ежелгі римдік өркениеттер жоғары деңгейфилософияның, әдебиеттің, бейнелеу өнерінің, сәулет өнерінің, әскери өнердің дамуы. (2) Бұл кезеңде бізді қоршаған әлем туралы алғашқы ғылыми ақпараттардың жинақталуы жалғасты, одан әрі даму көрсеткендей, өз уақытынан әлдеқайда озып кеткен бірқатар идеялар айтылды. (3)<…>идеясы алға тартылды
Ғаламның құрылымы туралы идея алғаш рет талқыланды атом құрылымызаттар, геометрияның негіздері жасалып, дүниенің геоцентрлік моделі жасалды.
Мәтіндегі НЕГІЗГІ ақпаратты дұрыс жеткізетін екі сөйлемді көрсетіңіз. Мына сөйлемдердің сандарын жаз.
1) Антикалық дәуір даму уақытын білдіреді адамзат өркениетіон бес ғасырға жуық уақыт бойы философияның өркендеп, ғаламның мәні туралы ой-пікірлер ортаға салынды.
2) Біздің эрамызға дейінгі 5 ғасырдан байқалған ежелгі грек және рим өркениеттерінің гүлдену кезеңі ғылым мен өнердің дамуымен ерекшеленді; осы кезеңде қоршаған әлем туралы алғашқы ғылыми ақпараттардың жинақталуы жалғасуда және Өз заманынан әлдеқайда ілгерілеген бірқатар идеялар алға тартылуда.
3) Қоршаған дүние туралы алғашқы ғылыми мәліметтер біздің дәуіріміздің 5 ғасырынан бастап бірнеше ғасырлар бойы жинақталған, соның нәтижесінде атом және молекулалық құрылымзаттар, алгебра мен геометрияның негіздері жасалып, дүниенің жаңа үлгілері пайда болды.
4) Егер Ежелгі Грек және Ежелгі Рим өркениеттері кезеңінде философия, әдебиет, бейнелеу өнеріжәне сәулет өнері, содан кейін ежелгі дәуірден кейін олардың гүлдену кезеңіне жетті нақты ғылымдаргеометрия, физика және астрономия сияқты.
5) Ежелгі Грекия және Рим өркениеттерінің өрлеуі, басталған
5 ғасырда ғылым мен өнердің дамуымен, өз дәуірінен әлдеқайда озық идеялардың пайда болуымен ерекшеленді.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
Төмендегі сөздердің қайсысы (сөз тіркесі) мәтіннің үшінші (3) сөйлеміндегі бос орынға тұруы керек? Мына сөзді (сөздердің бірігуін) жазып алыңыз.
Мысалы,
Осыған қарамастан,
Бұған керісінше
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
МОДЕЛЬ сөзінің мағынасын беретін сөздік жазбасының фрагментін оқыңыз. Бұл сөз мәтіннің үшінші (3) сөйлемінде қандай мағынада қолданылғанын анықтаңыз. Сөздік жазбасының берілген фрагментіне осы мағынаға сәйкес санды жазыңыз.
МОДЕЛЬ[de], -i, және.
1) Бір нәрсенің үлгісі. бұйымдар немесе бірдеңе жасауға арналған үлгі, сондай-ақ сурет шығарылатын объект. Жаңа көйлектер.
Кастинг үшін М. Мүсіндерге арналған үлгілер.
2) Дизайн түрі, бренді. Жаңа көлік.
3) Сызба, бір нәрсенің сипаттамасы. физикалық объект немесе құбылыс (арнайы).
M. атом. M. жасанды тіл.
4) Сән үлгісі немесе сән үлгісі, сондай-ақ (ескірген) күтуші немесе күтуші. Тірі м.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
№4 нұсқа
(1) Мен тамаша жазушыны білдім. (2) Оның аты Тамара Григорьевна Габбе болатын. (3) Ол маған бір рет айтты:
– Өмірде көптеген қиындықтар болады. (4) Сіз оларды тізімдей алмайсыз. (5) Бірақ мұнда үшеу, олар жиі кездеседі. (6) Біріншісі – қажеттілік сынағы. (7) Екінші – береке, даңқ. (8) Ал үшінші сынақ – қорқыныш. (9) Және адам соғыста мойындайтын қорқынышпен ғана емес, қарапайым, бейбіт өмірде оны басып алатын қорқынышпен.
(10) Бұл не өлімге, не жарақатқа қауіп төндірмейтін қандай қорқыныш? (11) Ол фантастика емес пе? (12) Жоқ, бұл фантастика емес. (13) Қорқыныштың жүзі көп, кейде қорқынышсызға әсер етеді.
(14) «Бұл таңғаларлық нәрсе, - деп жазды декабрист ақын Рылеев, - біз ұрыс даласында өлуден қорықпаймыз, бірақ біз әділдік үшін бір сөз айтудан қорқамыз».
(15) Бұл сөздер жазылғаннан бері көп жылдар өтті, бірақ жанның тұрақты аурулары бар.
(16) Ер адам соғысты батыр ретінде бастан өткерді. (17) Ол барлау жұмыстарын жүргізді, онда әр қадам өзін өліммен қорқытты. (18) Ол ауада және су астында шайқасты, ол қауіптен қашпайды, ол оған қарай қорықпай жүрді. (19) Енді соғыс аяқталды, адам үйіне оралды. (20) Отбасыма, Бейбіт жұмысыма. (21) Ол күрескендей жақсы жұмыс істеді: құштарлықпен, бар күшін берді, денсаулығын аямады. (22) Бірақ жала жабушының, оның досы, өзі деп білетін, кінәсіздігіне сенімді болған адам жұмыстан шығарылғанда, ол орнынан тұрмады. (23) Оқтан да, танктен де қорықпайтын ол шошып кетті. (24) Майданда өлімнен қорықпай, әділдік үшін бір сөз айтудан қорқатын.
(25) Бала әйнекті сындырды.
- (26) Мұны кім жасады? – деп сұрайды мұғалім.
(27) Бала үндемейді. (28) Ол ең басты таудан шаңғымен түсуден қорықпайды. (29) Ол опасыз шұңқырларға толы бейтаныс өзенді жүзуден қорықпайды. (30) Бірақ ол: «Мен әйнекті сындырдым» деп айтуға қорқады.
(31) Ол неден қорқады? (32) Өйткені, таудан ұшып, мойнын сындырады. (33) Өзеннен өтіп бара жатып, батып кетуіңіз мүмкін. (34) «Мен мұны істедім» деген сөздер оны өліммен қорқытпайды. (35) Неліктен ол оларды айтудан қорқады?
(36) Бірде соғысты басынан өткерген өте батыл адамның: «Бұл қорқынышты, өте қорқынышты болды» дегенін естідім.
(37) Ол шындықты айтты: ол қорқып кетті. (38) Бірақ ол қорқынышын қалай жеңетінін білді және парызының айтқанын істеді: соғысты.
(39) Бейбіт өмірде, әрине, қорқынышты болуы мүмкін.
(40) Мен шындықты айтамын, бірақ ол үшін мектептен шығарыламын... (41) Шынымды айтсам, мені жұмысымнан босатады... (42) Мен жақсы көремін. үндемеу.
(43) Дүниеде үнсіздікті ақтайтын көптеген мақал-мәтелдер бар, мүмкін, ең мәнерлі: «Менің саятшым шетте». (44) Бірақ шетінде болатын саятшылықтар жоқ.
(45) Айналамызда болып жатқан оқиғаларға бәріміз жауаптымыз. (46) Жамандыққа да, жақсылыққа да жауапты. (47) Ал нағыз сынақ адамға тек кейбір ерекше, өлімге әкелетін сәттерде: соғыста, қандай да бір апат кезінде келеді деп ойлауға болмайды. (48) Жоқ, тек ерекше жағдайларда ғана емес, өлім қаупі төнген уақытта ғана емес, адам ерлігі оқ астында сыналады. (49) Ол үнемі сыналады,
ең қарапайым күнделікті істерде.
(50) Бір ғана батылдық бар. (51) Адамның өз ішіндегі маймылды әрқашан жеңе алуын талап етеді: шайқаста, көшеде, жиналыста. (52) Өйткені, «батылдық» сөзінде жоқ көпше. (53) Ол кез келген жағдайда бірдей.
(Ф.А. Вигдорованың айтуы бойынша*)
* Фрида Абрамовна Вигдорова (1915–1965) – кеңес жазушысы, журналист.
Берілген сөйлемдердің қайсысы мәтін мазмұнына сәйкес келеді? Жауап нөмірлерін беріңіз.
1) Рылеевтің айтуынша, қорқатын адамдардың арасында да әділеттілікті жақтайтын сөз айтуға қорқатындар бар.
2) Таулардан қорықпай шаңғы теуіп, бейтаныс өзендерді жүзіп өткен бала шыныны сындырғанын мойындай алмады.
3) Соғысты ерлікпен бастан өткерген адам ешнәрседен қорықпаған соң, жала жабылған досын жақтайды.
4) Қорқыныштың жүзі көп болғанымен, нағыз қорқыныш тек соғыста болады, бейбіт өмірде қорқатын ештеңе жоқ.
5) Өмірде көптеген қиындықтар болады, бірақ ең қиыны – «ішіңіздегі маймылды» жеңу және күнделікті істерде батылдық таныту.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
1,2,5
Төмендегі тұжырымдардың қайсысы дұрыс? Жауап нөмірлерін беріңіз.
1) 3 сөйлеммен – 9 әңгімені ұсынады.
2) 12 сөйлемде –
13 қойылған сұрақтарға жауап бар
10 сөйлемде –
11.
3) 31 сөйлемде – 35 дәлелді қамтиды.
4) 40 сөйлемде – 42 дәлелді ұсынады.
5) 50 сөйлемде – 53 сипаттама береді.
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
2,3,4
44 ұсыныстан – 47 Антоним сөздерді жазып алыңыз (антонимдік жұп).
«Ф. Вигдорова біздегі күрделі құбылыстар туралы айтады күнделікті өмір, мәтіндегі жетекші құрылғыға айналуы кездейсоқ емес (А)__________ (24, 29 сөйлемдер –
30). Тағы бір әдіс авторға оқырмандардың назарын маңызды ойларға аударуға көмектеседі. –
(B)__________ (17 сөйлем –
18, 28–
29). Мәтінде қойылған мәселеге автордың шынайы толқуы мен қамқорлық қатынасы синтаксистік құралдар арқылы беріледі. –
(B)__________ («өзің сияқты», «өзіңдегідей»
22 сөйлемде) және троп –
(Ж)__________ (" бас айналутаулар»
28 сөйлемде « сатқын funnels" 29) сөйлемдегі".
Терминдер тізімі:
1) кіріспе сөз
2) кітап лексикасы
3) анафора
4) тұлғалау
5) қарсылық
6) ауызекі тілдегі лексика
7) синонимдер
9) салыстырмалы айналым
Сіздің Жауабыңыз:
Дұрыс жауапты қараңыз
3,5,9,2
Оқыған мәтін бойынша эссе жаз.
Формулдаужәне мәтін авторы қойған мәселелердің біріне түсініктеме беріңіз (шамадан тыс дәйексөздерден аулақ болыңыз).
Формулдауавтордың (әңгімеші) ұстанымы. Оқыған мәтіннің авторының көзқарасымен келісесіз бе, жоқ па, соны жазыңыз. Себебін түсіндіріңіз. Ең алдымен оқу тәжірибесіне, сондай-ақ білім мен өмірлік бақылауларға сүйене отырып, өз пікіріңізді дәлелдеңіз (алғашқы екі дәлел ескеріледі).
Эссе көлемі кемінде 150 сөзді құрайды.
Оқылған мәтінге сүйенбей жазылған шығарма (негізделмеген бұл мәтін), бағаланбаған. Егер эссе парафраза немесе толық қайта жазу болса көзіешқандай түсініктемесіз мұндай жұмыс нөлдік ұпаймен бағаланады.
Эссеңізді ұқыпты және түсінікті қолжазбамен жазыңыз.
Тапсырмалар банкінің жаңартылған нұсқасы өздігінен оқуБірыңғай мемлекеттік емтиханға. Бұл шынымен де үлкен оқиға, енді оның себебін айтамыз.
Бұл тапсырмалар банкінің ерекшелігі неде?
FIPI тапсырмалар банкінің онлайн режимінде Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалу ұсынылатын кез келген басқа сайттан өте маңызды айырмашылығы бар - БАРЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АВТОРЛАРЫ ОРЫНДАДЫ. Сіз тек осы сайтта шынайы жасаушылар ойлап тапқан тест сұрақтарын шеше алатыныңызды түсінуіңіз керек емтихан тапсырмалары, яғни олар Бірыңғай мемлекеттік емтиханда жазда сынайтын нәрсеге мүмкіндігінше жақын болады.
Жаңа FIPI тапсырмалар банкі бұрынғысынан қалай ерекшеленеді?
Шынында да, FIPI веб-сайтындағы тапсырмалар банкі жаңа емес. Ол көптеген жылдар бойы бар және жыл сайын жаңартылып, жаңа тест сұрақтарын қосады (айтпақшы, тапсырмалар банкінің ескі нұсқасы веб-сайтта да бар). Жаңа нұсқаТапсырмалар банкі FIPI үшін бірегей, өйткені ол пайдаланушыға әлдеқайда ыңғайлы. Жаңа формат онлайн режимінде дұрыс жауапты енгізуді және нәтижені бірден алуды қамтиды. Келісіңіз - ыңғайлы! Енді сіз FIPI веб-сайтында Бірыңғай мемлекеттік емтиханға өз бетіңізше дайындалып, нақты нәтижелерді көре аласыз.
Енді біз сіздерді пәндер бойынша FIPI Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмаларының жаңа банкімен танысуға шақырамыз (тапсырмалар негізгі математикажәне Cathay тілі жаңа банкте әлі жоқ).
Бұл талапкерлер үшін де, биология пәнінен Бірыңғай мемлекеттік емтихан мұғалімдері үшін де «мереке».
2016 жылдан бастап Федералдық педагогикалық өлшемдер институтының (FIPI) ресми сайтында Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмалар банкін ашыңыз. Ол тапсырмаларды кодификатордың 7 блогына топтастырады барлығыБиологиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан тестілері барлық өткен жылдар үшін Бірыңғай мемлекеттік емтиханды тапсырубіздің елде, және олардың саны қазірдің өзінде 5185.
189 жыл және 301 жыл және жыл сұрақтары қосылды.
Тест тапсырмаларының нысаны 2017 ж. бірақ іс жүзінде ештеңе өзгерген жоқ :
Бұл мүлдем жаңа тапсырмаларды шығару іс жүзінде мүмкін емес (мектептегі пән биология резеңке емес) және сұрақтардың барлығы дерлік жаңа тест тапсырмалары- бұл қайта өңделген ескі тапсырмалар.
Енді сізге «алмастырушы» сынақтардың барлық түрлерін іздеу үшін Интернет арқылы «бұзау» қажет емес, өйткені сіз таба аласыз.
FIPI ашық тапсырмалар банкі біліміңізді тексеру үшін қуатты негіз болып табылады. Нақты жауаптар тест тапсырмаларыберілмейді, бірақ ол сізді биология оқулықтарындағы өзекті тақырыптарды зерттеуге шақыратыны сөзсіз. Ал өз білімімді тексеру үшін мен сізге Obz-тың барлық сұрақтары бойынша кеңес бере аламын (5185 жауап).
FIPI веб-сайтында жарияланған OBZ сұрақтарына өзіңіз жауап бере отырып немесе оларды «» санатындағы менің блогымда оқи отырып, сіз жауаптарыңызды менің жауаптарыммен салыстырасыз.
Егер сіз сатып алуды шешсеңізжауаптары бар сұрақтар.pdf форматындакез келген ОБЗ ФИПИ 7 блогынан немесе сатып алыңыз барлық бөлімдер бірден, маған хат жаз [электрондық пошта қорғалған]сатып алу ниеті туралы.
Сіздің электрондық поштаңызға жауап бергеннен кейін менде бар екенін білесізСіздің электронды пошта адресіңіз, мен сіздің төлеміңізден кейін сол күні (кейде бірден) жетемінСатып алынған материалдарды жіберемін.
1.
Биология ғылым ретінде. Әдістері ғылыми білім. Барлығы 76
тапсырмалар - 50 рубль.
2.
Жасуша биологиялық жүйе ретінде. Барлығы 755
тапсырмалар - 400 рубль.
3.
Организм биологиялық жүйе ретінде. Барлығы 991
тапсырма - 500 рубль.
4.
Органикалық дүниенің жүйесі және көптүрлілігі. Барлығы 717
тапсырмалар - 350 рубль.
5
. Адам ағзасы және оның денсаулығы. Барлығы 711
тапсырмалар - 400 рубль.
6.
Тірі табиғаттың эволюциясы. Барлығы 728
тапсырмалар - 400 рубль.
7
. Экожүйелер және оларға тән заңдылықтар. Барлығы 530
тапсырмалар - 350 рубль.
8
. KIM Бірыңғай мемлекеттік емтихан сұрақтарына жауаптар, 2017 жылы өткізілген емтихандардан кейін барлық блоктар үшін FIPI OBZ-ге қосылды.Барлығы 189
тапсырмалар - 250 рубль.
9
. KIM Бірыңғай мемлекеттік емтихан сұрақтарына жауаптар, емтихандар өткеннен кейін барлық блоктарға FIPI OBZ-ге қосылды 2018 жылы.Барлығы 301
тапсырмалар - 350 рубль.
10
. KIM Бірыңғай мемлекеттік емтихан сұрақтарына жауаптар, 2019 жылы өткізілген емтихандардан кейін барлық блоктар үшін FIPI OBZ-ке қосылды. Барлығы 170
тапсырмалар - 250 рубль.
Барлығы 5185 жауаптары бар сұрақтар бір уақытта барлық 7 блок бойынша FIPI тапсырмаларының ашық банкін (2017, 2018 және 2019 жылдарға арналған тапсырмаларды қоса) үшін сатып алуға болады. 3300 рубль, ал 25% жеңілдікпен, яғни 2400 рубльге.
Бәріне сәлем! Андрей Пучков сізбен байланыста.
Осы жазбаның тақырыбын оқығанда, сіз: «Келіңіз... Бұл мүмкін емес!» деп ойлаған шығарсыз. Бірақ жоқ, мүмкін!) Бірнеше ай бойы мен ашық FIPI тапсырмалар банкіне жауаптармен жұмыс істедім. FIPI - федералды педагогикалық өлшемдер институты, ол нақты Бірыңғай мемлекеттік емтиханға тапсырмаларды құрастырумен арнайы жұмыс істейді. Институттың веб-сайтында (fipi.ru) өзін-өзі меңгеруге ұсынылатын тапсырмалар банкі бар.
Бұл жерде әрбір ұстаздың, ұстаздың, әсіресе тәлімгердің өзіндік беделді пікірі бар. Кейбіреулер бұл тапсырмаларды өте қарапайым деп санайды және олар нақты Бірыңғай мемлекеттік емтиханда жоқ. Басқалары бұл тапсырмаларды нақты Бірыңғай мемлекеттік емтиханда ішінара қолдануға болады деп санайды. Мен сізге өз пікірімді айтайын: FIPI тапсырмалары, менің ойымша, нақты емтихандарда бір немесе басқа нұсқада кездеседі. Аздап өзгертілген форматта болса да, олар әлі де бар. Дәлелдеу оңай: жыл сайын оқу курсындағы жігіттерім абдырап қалады, өйткені нақты емтиханда олар біз оқу курстарында талдаған көптеген тапсырмаларға тап болды.
Неліктен мен осы тарих және қоғамтану тапсырмаларына жауап беруді шештім? Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалу кезінде көпшілігі әлі күнге дейін Тапсырмалар банкінің тапсырмаларын шешеді. Ал жауапсыз немесе кілтсіз жігіттер амалсыз google-ге кіріп, интернеттен жауап іздеуге мәжбүр. Бұл шаршатады, шатастырады, сонымен қатар кіруге азғырылады әлеуметтік медиа...және сонда қал. Бұл әлеуметтік зерттеулер туралы әңгіме! Бірақ содан кейін олар қайтадан оралады ... және қайтадан Google.
Барлығының өмірін жеңілдету үшін мен кілттермен жұмыс істеуді шештім. Мен өз атымнан тарихта да, қоғамтануда да (шамамен 10-бөлім) өткен жылы болмаған тапсырмалар өте көп екенін айтайын. Сондықтан Тапсырмалар банкі тірі және тіпті аздап жаңартылды.
Тапсырмалар банкінің жауаптары кімге керек?
- Тарих және қоғамтану пәндерінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалып жатқан жігіттерге арналған. Интернетте ақымақ болып, Google-дан гөрі жауаптары бар файлдың болуы әлдеқайда ыңғайлы және ыңғайлы.
- Сабақта шешуге осы банктен тапсырма беретін мұғалімдер. Қарапайым - мен сізге тапсырма бердім, оны тексеру оңай - жауаптар негізінде.
- Тәрбиешілер үшін де солай.
Жауаптармен не істеуді мүлдем ұсынбаймын? Тапсырмалар мен жауаптарды жаттауды ұсынбаймын. Өйткені, біріншіден, сіз ақылсыз болуыңыз мүмкін, ал екіншіден, бұл мағынасыз жаттығу, өйткені нақты емтиханда тапсырмалардың жауап нұсқалары араласып кетуі мүмкін. Бірақ білу және түсіну немесе өзіңізді сынау - дәл солай!
Айтпақшы, бұл жауап файлдары барлық тапсырмаларды және екінші бөлімді - егжей-тегжейлі жауаппен қамтиды! Яғни, қоғам үшін – бұл жоспарлар (28-тапсырма), қоғамтану тапсырмалары (27-тапсырма) және т.б. Тарихта бұлар аргументі бар тапсырмалар, барлық мәтіндік тапсырмалар және т.б.!
Тапсырмалар мысалдары және оларға жауаптар
Әлеуметтік зерттеулер: Әлеуметтік қатынастар
63 жастан асқан барлық азаматтарға мемлекеттік зейнетақы төлеуге кепілдік берілген Z елінде шарттарда экономикалық дағдарыс 63 жастан асқан еңбек қызметін жалғастыратын азаматтардың мемлекеттік зейнетақысын алып тастау туралы заңнамалық бастама көтерілді. Бұл заң шығару бастамасы қоғамдық пікірталас тудырды.
Осы заңнамалық бастаманы жақтаушылар мен қарсыластардың дәлелдері туралы екі болжам жасаңыз.
Жауап:
Қолдаушылардың аргументтері
- Мемлекеттік бюджетті үнемдеу, бұл ондағы «олқылықтарды» жояды
- Зейнетақы мүлдем жоқ көптеген елдер бар, сондықтан бұл шара әбден қолайлы.
- Азаматтар жұмыс істейді, сондықтан мемлекетке тәуелді болу оларды қорлау болуы мүмкін
Қарсыластардың аргументтері
- Адамдар өмір бойы тәртіпті тізімдеді олардыңқартайғанда зейнетақы үшін мемлекетке ақша береді, енді олар оған сене алмайды.
- Азаматтар жұмыс істейді, өйткені оларда лайықты қарттық үшін зейнетақы жоқ, бірақ бұл ақша ойнайды маңызды рөлолардың бюджетінде – оларды одан айыру әділетсіздік.
Әлеуметтік зерттеулер: экономика
Сізге «Әсер ету халықаралық саудаұлттық экономика туралы». Осы тақырыпты қамтитын жоспар құрыңыз. Жоспар кемінде үш тармақты қамтуы керек, оның ішінде екі немесе одан да көп тармақшаларда егжей-тегжейлі көрсетілген.
Жауап:
1. Аудандағы халықаралық сауда орны экономикалық қатынастарәртүрлі мемлекеттер
2. Дүниежүзілік саудаға қатысатын халықаралық ұйымдар:
APEC
ДСҰ
АСЕАН
3.Негізгі көрінетін сауда қатынастары
Импорттау
Экспорттау
4.Халықаралық сауданың негізгі принциптері
Заңдылық: халықаралық заңдар мен құқықтық актілерге бағыну.
Ашықтық және теңдік
5.Халықаралық сауданың ұлттық экономикаға тигізетін салдары:
Жаһандану – өшіру экономикалық шекаралар
Табыс ғылыми-техникалық революция
Ауданда бәсекелестікті дамыту жоғары технология
Трансұлттық корпорациялардың пайда болуы және ықпалының күшеюі
6. Халықаралық еңбек бөлінісі халықаралық сауданың негізгі принципі ретінде.
Өндірістің дамуына бәсекелестіктің әсерін үш мысалмен көрсетіңіз.
Жауап:
- 2019 жылдың қаңтарында Apple iPhone және басқа өнімдердің бағасын төмендететінін және оның мүмкіндіктерін ескеретінін мәлімдеді. ұлттық нарық. Бұл телефондар мен басқа гаджеттер саласында өте күшті бәсекелестік болғандықтан жасалды: нарықта Қытай мен Оңтүстік Кореяның басқа да ондаған компаниялары бар. Бұл өндіріске де әсер етеді: компания компоненттерді үнемдейтін шығар.
- 2010 жылы Apple бірінші планшеттік компьютерді - iPad-ты ұсынды, ал екі жылдан кейін планшеттік компьютерлер нарығы Samsung, Sony және т.б.мен толықтырылды. Бүгінгі таңда планшеттік компьютер барлығына қолжетімді: бағасы мен функционалдығына қарай модельді таңдауға болады. .
- 2016 жылы SHARP өзінің жақтаусыз смартфонын таныстырды, бір жылдан кейін нарықтағы барлық компаниялар өздерінің жақтаусыз смартфондарын ұсынды: тіпті Apple 2017 жылы iPhone-ды жақтаусыз жасады.
Тарихы: Қазіргі заман
Екатерина II қызметіне қатысты бір көзқарас - оның Ресейді реформалаудың нақты жоспары болды, ол оны қатаң ұстанды.
Кэтриннің әрекетіне тағы қандай көзқарасты білесіз? Қай көзқарасты сенімдірек деп санайсыз? Таңдалған көзқарасыңызды растайтын дәлел бола алатын кем дегенде үш факті мен ережелерді келтіріңіз.
Жауап:
Екінші көзқарас императрица өзінің реформаларында сәйкес келмейтінін және оның нақты әрекеттері оның жоспарларынан жиі алшақтататынын айтады.
Мен екінші көзқарасты ұнатамын.
Үш факт, дәлел:
- Кэтрин өзінің «Наказында» жарияланған Ресейді реформалау жоспарынан тез арада бас тартты, ол Жарғылық комиссияда қолдау таппай, оны таратып жіберді.
- Пугачев көтерілісінен кейін Екатерина үрейленіп, жергілікті билікті нығайту үшін губерниялық реформа мен басқа да шараларды жүргізді.
- Императрица орыс шаруалары үшін бостандыққа деген үмітке толы болғанына қарамастан, оның билігі «орыс дворяндарының алтын ғасыры» болды.
Егер сіз бірінші көзқарасты таңдасаңыз:
Аргументтер:
- Екатерина Жарғыны дворяндарға берді, онда ол өзінің абсолютті билігін осы таптың мүддесіне сай шектеді (дворянның ар-намысын, мүлкін және т.б. айырылып қалмауы үшін сотсыз).
- Екатерина қалаларға Хартия берді, онда ол прогрессивті реформалар үшін әлеуметтік негізге ие болу үшін үшінші, қалалық мүлік есебінен режимді қолдауды кеңейтуге тырысты, атап айтқанда, ол өзін-өзі басқаруды енгізді. қалалар және т.б.
- Екатерина Заң шығару комиссиясына «Бұйрық» жазды, онда ол Ресейдің прогрессивті құрылымы туралы өз пікірін білдірді және оны жүзеге асыру үшін Заң шығару комиссиясын шақырды.
1905 жылдың қаңтар айының басында священник Гапон басқарған «Петербор қаласының орыс зауыт жұмысшыларының жиналысы» жұмысшылардың талаптарын баяндайтын петицияны патшаға жолдауды ұйғарды. Билік, оның ішінде патша, жұмысшылардың петиция жазуға деген ұмтылысын білді.
Жұмысшылардың өз жағдайына қанағаттанбауының кем дегенде үш себебін көрсетіңіз.
Өтініш қалай аяқталғанын көрсетіңіз.
Өтініш беруге қатысты оқиғалардың бір негізгі салдарын көрсетіңіз.
Жауап:
Жұмысшылардың қанағаттанбау себептері
- Жұмысшылар үшін жұмыс күні нормаланбаған, олардың көпшілігі зауыт әкімшілігінің қалауы бойынша 16 сағат жұмыс істеген.
- Әйелдердің еңбегі шектелмеді, балалар еңбегіне тыйым салынбады.
- Жазатайым жағдайдан немесе аурудан әлеуметтік сақтандыру болмады: жұмысшы жай ғана жұмыстан босатылды, көшеде өлуге қалды.
Петиция бейбіт шерумен аяқталды
Салдары:Патшаға өтініш білдіргісі келген бейбіт демонстрацияны ату 1905-1907 жылдардағы Бірінші орыс революциясына әкелді.
Тарихи жағдайға шолу жасап, сұрақтарға жауап беріңіз.
1914 жылы Австрия-Венгрия Германияның қолдауымен Сербиямен соғыс бастады. Бұрын Ресей императоры II Николай қиын таңдау алдында тұрды: Сербияны қолдау және Австрия-Венгриямен де, оның одақтасы Германиямен де соғыс ашу немесе сербтерге қолдау көрсетуден бас тарту. Көптеген жақын серіктері патшаны соғысқа бармауға көндірді. Алайда, II Николай Сербияны қолдауға шешім қабылдады, ал Германия, содан кейін Австрия-Венгрия Ресейге соғыс жариялады.
Николай II неге мұндай шешім қабылдағанының кем дегенде үш себебін келтіріңіз. Ресей үшін соғыстың басталуының кем дегенде екі негізгі салдарын көрсетіңіз.
Жауап:
Себептер:
- Ресей үшін бұл негіз болды сыртқы саясатЕуропаның христиан халықтарына қолдау көрсетті, олар кіші бауырлар ретінде қарастырылды. Қолдаудың болмауы славян және православие әлемінің мүдделеріне опасыздық жасауды білдіреді.
- Ресей бұл аумақтарды бұрыннан өз жеріндей санаған Австрия-Венгрияны Балқан түбегінде нығайтуға жол бере алмады.
- Ресей Антантаның мүшесі болды - Франция және Англиямен бірге мемлекеттер одағының Австрия-Венгрияға концессияға шығуы сыртқы саясатта Антантаның жеңілуін білдіреді;
Салдары:
- Соғыс кезіндегі елдің алдында тұрған барлық мәселелерді шиеленістірді ішкі саясат: шаруа, жұмысшы, сонымен қатар жаңа проблемалар қосылды: экономикалық, астық, теміржол дағдарыстары.
- Бірінші дүниежүзілік соғысРесейге алып келді Ақпан революциясыжәне самодержавиені құлату, республикалық басқару нысанын орнату, содан кейін (қазанда) Кеңестік республика. Самодержавие елдің ең маңызды мәселелерін шеше алмады.
Бірыңғай мемлекеттік емтиханның екінші бөлігіндегі барлық тапсырмалар үшін, біріншісін айтпағанда!
Жауаптарды қалай алуға болады
Біз жарияладық:
- Пән тарихындағы барлық бөлімдер! (Антикалық және орта ғасырлар, қазіргі заман, Қазіргі заман) 4270 тапсырмаға жауап!
- Әлеуметтік ғылымдар пәнінен 3 бөлім (Адам және қоғам, Әлеуметтік қатынастар және құқық) 2052 тапсырмаға жауап береді!
Төлемнен кейін сіз бірден жауаптары бар барлық файлдарды қамтитын Яндекс дискідегі қалтаға электрондық поштаға сілтеме аласыз:
Осылайша, сіз тарих немесе әлеуметтік зерттеулер жауаптарының барлық пакетін айтарлықтай жеңілдікпен оңай сатып ала аласыз.
Тарих: барлық бөлімдер (4270 тапсырмаға жауаптар)
5900 рубль
2900 рубль
Әлеуметтік зерттеулер: 5 бөлім (2641 тапсырманың жауабы)
Мүмкін сұрақтарға жауаптар:
Сұрақ:Тарих пен қоғам туралы эсселер ше?
Жауап:соңғы файлмен қоса тіркеледі егжей-тегжейлі жоспарлар FIPI тағайындау банкіндегі барлық тақырыптар бойынша тарих және қоғам туралы эсселер. Жазыңыз дайын эсселер- бұл мағынасыз мәселе, өйткені олар бірдей болады. Ал мұндай дайын мәтіндер нақты Бірыңғай мемлекеттік емтиханға көмектеспейді. Бірақ алдын ала белгілі жоспар бойынша эссе жазу әлдеқайда оңай.
Сұрақ:Материалдары бар хатты алмасам не істеуім керек?
Жауап:пошта жәшігіндегі СПАМ қалтасын тексеріңіз. Егер жоқ болса, бізге жазыңыз
Ал біз сіздің электронды поштаңызға тапсырыс берілген материалдармен хатты дереу жібереміз!
Сұрақ:Маған материалдар ұнамаса және ақшаны қайтарғым келсе. Мен мұны істей аламын ба?
Жауап:иә, проблема жоқ! Сатып алған күннен бастап 14 күн ішінде сіз ақшаны қайтаруды сұрай аласыз. Қайтарулар сәйкес жүзеге асырылады
Сұрақ: қалай төлеуге болады?
Жауап: ең қарапайым әдіс:
