Әлеуметтік институттың екі белгісі тәрбиенің үлгісі болып табылады. Білім беру мысалында әлеуметтік институттың екі белгісі

Мен Гүлнұр Ғатауқызының тобында Five Plus-те биология және химия пәндерін оқимын. Мен өте қуаныштымын, мұғалім пәнді қалай қызықтыруды және оқушыға көзқарас табуды біледі. Ол өз талаптарының мәнін адекватты түрде түсіндіреді және көлемі жағынан шынайы болатын үй тапсырмасын береді (бірыңғай мемлекеттік емтихан кезінде мұғалімдердің көпшілігі сияқты емес, үйде он абзац, сыныпта бір параграф). . Біз Бірыңғай мемлекеттік емтиханды қатаң түрде оқимыз және бұл өте құнды! Гүлнұр Ғатаулқызы өзі оқытатын пәндерге шын ықыласпен қарайды және әрқашан қажетті, дер кезінде және өзекті ақпаратты береді. Мен оны өте ұсынамын!

Камилла

Математика (Даниил Леонидовичпен) және орыс тілі (Зарема Курбановнамен) бес плюс бойынша дайындалып жатырмын. Өте қуаныштымын! Сабақтардың сапасы жоғары деңгей, мектепте бұл пән бойынша қазір тек А және В бар. Мен сынақ емтихандарын 5 деп жаздым, мен OGE-ді жақсы тапсыратыныма сенімдімін. Рақмет сізге!

Айрат

Мен Виталий Сергеевичпен тарих және қоғамтану пәнінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалдым. Ол өз ісіне өте жауапты ұстаз. Уақтылы, сыпайы, сөйлесуге жағымды. Адамның еңбегі үшін өмір сүретіні анық. Жасөспірімдер психологиясын жақсы меңгерген, жаттығу әдісі анық. Жұмысыңыз үшін «Бес плюс» сізге рахмет!

Лейсан

Мен орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханды 92 балл, математикадан 83, қоғамтанудан 85 балл жинадым, бұл өте жақсы нәтиже деп ойлаймын, университетке бюджетпен түстім! Рахмет "Бес плюс"! Сіздің ұстаздарыңыз нағыз кәсіби мамандар, олармен жоғары нәтижеге кепілдік беріледі, сізге жүгінгеніме өте қуаныштымын!

Дмитрий

Давид Борисович - тамаша ұстаз! Оның тобында мен математикадан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалдым профиль деңгейі, 85 ұпаймен өтті! жыл басындағы білімім онша жақсы болмаса да. Давид Борисович өз пәнін біледі, біледі Бірыңғай мемлекеттік емтиханға қойылатын талаптар, өзі емтихандық құжаттарды тексеру комиссиясында. Мен оның тобына кіргеніме өте қуаныштымын. Бұл мүмкіндік үшін Five Plus компаниясына рахмет!

Виолетта

«А+» – бұл сынаққа тамаша дайындық орталығы. Мұнда кәсіби мамандар жұмыс істейді, жайлы атмосфера, мейірімді қызметкерлер. Мен Валентина Викторовнамен ағылшын және қоғамтану пәндерін оқыдым, екі пәнді де жақсы баллмен тапсырдым, нәтижеге ризамын, рахмет!

Олеся

«Плюспен бес» орталығында мен бірден екі пәнді оқыдым: Артем Маратовичпен математика және Эльвира Равильевнамен әдебиет. Маған сабақ, түсінікті әдістеме, қолжетімді форма, жайлы орта қатты ұнады. Нәтижеге өте ризамын: математика – 88 балл, әдебиет – 83! Рақмет сізге! Мен сіздің білім беру орталығыңызды барлығына ұсынамын!

Артем

Мен репетиторларды таңдаған кезде мені «Бес плюс» орталығына жақсы мұғалімдер, ыңғайлы сабақ кестесі, тегін сынақ емтихандарының болуы, ата-анамның қол жетімді бағалары қызықтырды. жоғары сапа. Соңында біздің отбасымыз өте риза болды. Мен бірден үш пәнді оқыдым: математика, қоғамтану және ағылшын тілі. Қазір мен бюджеттік негізде ҚФУ студентімін және жақсы дайындықтың арқасында мен Бірыңғай мемлекеттік емтиханды тапсырдым. жоғары ұпайлар. Рақмет сізге!

Дима

Мен әлеуметтік пәндер бойынша оқытушыны өте мұқият таңдадым, емтихан тапсырғым келді максималды балл. «А+» маған бұл мәселеде көмектесті, мен Виталий Сергеевичтің тобында оқыдым, сабақтар керемет болды, бәрі түсінікті, бәрі түсінікті, сонымен бірге көңілді және еркін болды. Виталий Сергеевич материалды өзі есте қалатындай етіп берді. Дайындыққа өте ризамын!

(латын тілінен institutum – орнату, орнату), қоғамның негізгі элементін құрайтын. Сондықтан біз мұны айта аламыз қоғам – әлеуметтік институттар мен олардың арасындағы байланыстардың жиынтығы.Әлеуметтік институтты түсінуде теориялық сенімділік жоқ. Біріншіден, «әлеуметтік жүйелер» мен «әлеуметтік институттар» арасындағы байланыс анық емес. Марксистік әлеуметтануда олар ерекшеленбейді, ал Парсонс әлеуметтік институттарды әлеуметтік жүйелердің реттеуші механизмі ретінде қарастырады. Әрі қарай, әлеуметтік институттар арасындағы айырмашылық және қоғамдық ұйымдар, олар жиі анықталады.

Әлеуметтік институт ұғымы заң ғылымынан шыққан. Онда ол белгілі бір саладағы (отбасылық, шаруашылық және т.б.) адамдардың құқықтық қызметін реттейтін құқықтық нормалардың жиынтығын білдіреді. Әлеуметтануда әлеуметтік институттар (1) әлеуметтік реттеушілердің тұрақты кешендері (құндылықтар, нормалар, сенімдер, санкциялар), олар (2) адам қызметінің әртүрлі салаларындағы мәртебелерді, рөлдерді, мінез-құлық режимдерін басқару жүйелерін (3) қанағаттандыру үшін бар. әлеуметтік қажеттіліктер және (4) сынау мен қателесу процесінде тарихи түрде туындайды. Әлеуметтік институттар отбасы, мүлік, сауда, білім, т.б. Келтірілген белгілерді қарастырайық.

Біріншіден, әлеуметтік институттар орындысипаты, яғни олар кейбіреулерді қанағаттандыру үшін жасалған қоғамдық қажеттіліктер.Мысалы, отбасы институты адамдардың ұрпақ жалғастыру және әлеуметтену қажеттіліктерін қанағаттандыруға қызмет етеді, экономикалық институттар-материалдық игіліктерді өндіру және тарату қажеттіліктерін қанағаттандыру, оқу орындары - білімге деген қажеттіліктерді қанағаттандыру және т.б.

Екіншіден, әлеуметтік институттар әлеуметтік жүйені қамтиды күйлер(құқықтар мен міндеттер) және рөлдер, нәтижесінде иерархия пайда болады. Мысалы, институтта жоғары білімбұл ректорлардың, декандардың, кафедра меңгерушілерінің, оқытушылардың, лаборанттардың және т.б. мәртебелері мен рөлдері. Институттың мәртебелері мен рөлдері тұрақты, формалды, жан-жақты сәйкес келеді. реттеушілерәлеуметтік байланыстар: идеология, менталитет, нормалар (әкімшілік, құқықтық, моральдық); моральдық, экономикалық, құқықтық және т.б ынталандыру нысандары.

Үшіншіден, әлеуметтік институтта әлеуметтік мәртебелержәне адамдардың рөлдері адамдардың қажеттіліктері мен мүдделеріне қатысты құндылықтар мен нормаларға айналуының арқасында орындалады. «Институционалдық құндылықтарды интернационалдандыру арқылы ғана мінез-құлықтың шынайы мотивациялық интеграциясы жүзеге асады әлеуметтік құрылым: Өте терең жатумотивация қабаттары рөлдік үміттерді орындау үшін жұмыс істей бастайды», - деп жазады Т.Парсонс.

Төртіншіден, әлеуметтік институттар өзінен-өзі тарихи түрде пайда болады. Олар техникалық және әлеуметтік игіліктерді ойлап тапқандай, оларды ешкім ойлап таппайды. Бұл олар қанағаттандыруға тиіс әлеуметтік қажеттіліктің бірден пайда болмауы және бірден танылмауы, сонымен бірге дамитындықтан болады. «Адамның ең үлкен жетістіктерінің көпшілігі саналы күш-жігердің арқасында емес, көбінің әдейі үйлестірілген күш-жігерінің арқасында, бірақ жеке адам өзі үшін толық түсінікті емес рөл атқаратын процесте. Олар<...>бір ғана ақыл ұға алмайтын білімдер жиынтығының нәтижесі» деп жазды Хайек.

Әлеуметтік институттар ерекше өзін-өзі басқаруөзара байланысты үш бөліктен тұратын жүйелер. Түпнұсқаосы жүйелердің бір бөлігі келісілген статус-рөлдер желісін құрайды. Мысалы, отбасында бұл күйеу, әйел және балалардың статус-рөлдері. Олардың менеджержүйе, бір жағынан, қатысушылардың ортақ қажеттіліктері, құндылықтары, нормалары, сенімдері арқылы қалыптасады, ал екінші жағынан, қоғамдық пікір, заң, мемлекет. Трансформациялаушыәлеуметтік институттар жүйесі адамдардың үйлестірілген әрекеттерін қамтиды пайда боладысәйкес статустар мен рөлдер.

Әлеуметтік институттар оларды ерекшелендіретін институционалдық белгілердің жиынтығымен сипатталады пішіндер әлеуметтік байланыс басқалардан. Оларға мыналар жатады: 1) материалдық-мәдени сипаттамалар (мысалы, отбасына арналған пәтер); 2 институттық рәміздер (мөр, фирмалық атау, елтаңба және т.б.); 3) институттық идеалдар, құндылықтар, нормалар; 4) идеалдарды, құндылықтарды және нормаларды белгілейтін жарғы немесе мінез-құлық кодексі; 5) әлеуметтік ортаны берілген әлеуметтік институт тұрғысынан түсіндіретін идеология. Әлеуметтік институттар түрі(жалпы) адамдар мен олардың арасындағы әлеуметтік байланыс нақты(бірыңғай) көрініс және нақты институттар жүйесі. Мысалы, отбасы институты әлеуметтік байланыстың белгілі бір түрін, нақты отбасын және бір-бірімен әлеуметтік байланыста болатын көптеген жеке отбасыларды білдіреді.

Әлеуметтік институттардың ең маңызды сипаттамасы олардың басқа әлеуметтік институттардан тұратын әлеуметтік ортадағы қызметтері болып табылады. Әлеуметтік институттардың негізгі функциялары: 1) институттар пайда болған адамдардың қажеттіліктерін тұрақты қанағаттандыру; 2) субъективті реттеушілердің (қажеттіліктер, құндылықтар, нормалар, сенімдер) тұрақтылығын сақтау; 3) іске асырылуы тиісті қажеттіліктерді қанағаттандыруға қажетті тауарларды өндіруге әкелетін прагматикалық (инструменталды) мүдделерді айқындау; 4) қолда бар қаражатты таңдалған мүдделерге бейімдеу; 5) анықталған мүдделер төңірегінде адамдарды ынтымақтастық қарым-қатынасқа біріктіру; 6) сыртқы ортаны қажетті игіліктерге айналдыру.

Әлеуметтік институттар: құрылымы, қызметтері және типологиясы

Қоғамның маңызды құрылымын құраушы элементі болып табылады әлеуметтік институттар.«Институт» терминінің өзі (лат. институт- белгілеу, белгілеу) заң ғылымынан алынған, онда ол белгілі бір құқықтық нормалар жиынтығын сипаттау үшін пайдаланылды. Бұл ұғымды әлеуметтану ғылымына алғаш енгізген ол. Ол барлығына сенді әлеуметтік институт«әлеуметтік әрекеттің» тұрақты құрылымы ретінде дамиды.

Қазіргі әлеуметтануда бұл ұғымның әртүрлі анықтамалары бар. Сонымен, орыс әлеуметтанушы Ю.Левада «әлеуметтік институтты» «тірі организмдегі мүшеге ұқсас нәрсе: ол белгілі бір уақыт аралығында тұрақты болып қалатын және бүкіл әлеуметтік жүйенің тұрақтылығын қамтамасыз ететін адам қызметінің бірлігі» деп анықтайды. жүйесі». Батыс әлеуметтануында әлеуметтік институт деп көбінесе адам қызметінің әртүрлі салаларын реттейтін және оларды рөлдер мен мәртебелер жүйесінде ұйымдастыратын формальды және бейресми ережелердің, принциптердің, нормалардың, нұсқаулардың тұрақты жиынтығы түсініледі.

Мұндай анықтамалардағы барлық айырмашылықтарға қарамастан, төмендегілер жалпылау ретінде қызмет ете алады: әлеуметтік институттар- бұл қоғамдық қатынастардың ұдайы өндірісін қамтамасыз етуге арналған адамдардың бірлескен қызметін ұйымдастырудың тарихи қалыптасқан тұрақты нысандары. қоғамның негізгі қажеттіліктерін қанағаттандырудың сенімділігі мен жүйелілігі. Әлеуметтік институттардың арқасында қоғамда тұрақтылық пен тәртіпке қол жеткізіліп, адамдардың мінез-құлқын болжау мүмкін болады.

Қоғамда әлеуметтік өмірдің өнімі ретінде пайда болатын көптеген әлеуметтік институттар бар. анықтауды және бекітуді қамтитын әлеуметтік институттың қалыптасу процесі әлеуметтік нормаларережелерді, мәртебелерді және рөлдерді және оларды әлеуметтік маңызды қажеттіліктерді қанағаттандыруға қабілетті жүйеге келтіру деп аталады. институттандыру.

Бұл процесс бірнеше дәйекті қадамдарды қамтиды:

• қанағаттандыру бірлескен ұйымдасқан әрекетті қажет ететін қажеттіліктің пайда болуы;
• ортақ мақсаттарды қалыптастыру;
• стихиялы кезінде әлеуметтік нормалар мен ережелердің пайда болуы әлеуметтік өзара әрекеттесу, сынақ және қате арқылы жүзеге асырылады;
• нормалар мен ережелерге байланысты процедуралардың пайда болуы;
• нормаларды, ережелерді, процедураларды ресімдеу, т.б. оларды қабылдау және практикалық қолдану;
• нормалар мен ережелерді сақтау үшін санкциялар жүйесін белгілеу, оларды жеке жағдайларда қолдануды саралау;
• сәйкес статустар мен рөлдер жүйесін құру;
• қалыптасып келе жатқан институционалдық құрылымның ұйымдық дизайны.

Әлеуметтік институттың құрылымы

Институционализацияның нәтижесі нормалар мен ережелерге сәйкес осы процеске қатысушылардың көпшілігімен әлеуметтік мақұлданған нақты статус пен рөлдік құрылымды құру болып табылады. туралы айтатын болсақ әлеуметтік институттардың құрылымы, онда олар көбінесе мекеме түріне байланысты белгілі бір құрамдас элементтер жиынтығына ие. Ян Щепански әлеуметтік институттың келесі құрылымдық элементтерін анықтады:

• институттың мақсаты мен көлемі;
• мақсатқа жету үшін қажетті функциялар:
• институт құрылымында ұсынылған нормативтік түрде анықталған әлеуметтік рөлдер мен мәртебелер:
• мақсаттарға қол жеткізу және функцияларды жүзеге асыру құралдары мен институттары, соның ішінде тиісті санкциялар.

Барлық әлеуметтік институттар үшін ортақ және негізгі функциясыболып табылады қанағаттану әлеуметтік қажеттіліктер , ол үшін ол жасалған және бар. Бірақ бұл функцияны жүзеге асыру үшін әрбір мекеме өз қатысушыларына қатысты басқа функцияларды орындайды, соның ішінде: 1) қоғамдық қатынастарды шоғырландыру және жаңғырту; 2) нормативтік; 3) интеграциялық: 4) хабар тарату; 5) коммуникативті.

Кез келген әлеуметтік институттың қызметі қоғамға пайда әкелсе, оның тұрақтылығы мен интеграциясына ықпал етсе, функционалды болып саналады. Егер әлеуметтік институт өзінің негізгі функцияларын орындамаса, онда олар бұл туралы айтады дисфункция.Ол әлеуметтік беделдің, әлеуметтік институттың беделінің төмендеуінен көрінуі мүмкін және соның салдары ретінде оның азғындауына әкеледі.

Әлеуметтік институттардың функциялары мен дисфункциясы болуы мүмкін анық, егер олар анық және барлығына түсінікті болса, және жасырын (жасырын)олар жасырылған жағдайларда. Әлеуметтану үшін жасырын функцияларды анықтау маңызды, өйткені олар қоғамдағы шиеленістің күшеюіне ғана емес, сонымен бірге жалпы әлеуметтік жүйенің ұйымдаспауына әкелуі мүмкін.

Мақсаттары мен міндеттеріне, сондай-ақ қоғамда атқаратын қызметтеріне байланысты әлеуметтік институттардың барлық алуан түрлілігі әдетте бөлінеді. негізгіЖәне негізгі емес (жеке).Қоғамның негізгі қажеттіліктерін қанағаттандыратын біріншілердің қатарында:

• отбасы және неке институттары -адамзат баласының көбею қажеттілігі;
• саяси институттар-қауіпсіздік пен әлеуметтік тәртіпте;
• экономикалық институттар-өмір сүруді қамтамасыз етуде;
• ғылым, білім, мәдениет институттары –білім алуда және беруде, әлеуметтенуде;
• дін институттары, әлеуметтік интеграция- рухани мәселелерді шешуде, өмірдің мәнін іздеуде.

Әлеуметтік институттың белгілері

Әрбір әлеуметтік институттың өзіндік ерекшеліктері де болады. сондықтан және жалпы белгілербасқа мекемелермен.

Төмендегілер ерекшеленеді: Әлеуметтік институттардың белгілері:

• көзқарастары мен мінез-құлық үлгілері (отбасы институты үшін – сүйіспеншілік, құрмет, сенім; тәрбие институты үшін – білімге құштарлық);
• мәдени рәміздер (отбасы үшін – неке жүзігі, неке қию рәсімі; мемлекет үшін – әнұран, елтаңба, ту; кәсіпкерлік үшін – фирмалық атау, патент белгісі; дін үшін – белгішелер, кресттер, Құран);
• утилитарлық мәдени ерекшеліктер (отбасы үшін – үй, пәтер, жиһаз; оқу үшін – сыныптар, кітапхана; бизнес үшін – дүкен, зауыт, құрал-жабдықтар);
• ауызша және жазбаша мінез-құлық кодекстері (мемлекет үшін – конституция, заңдар; кәсіпкерлік үшін – келісім-шарттар, лицензиялар);
• идеология (отбасы үшін - романтикалық махаббат, үйлесімділік; бизнес үшін - сауда еркіндігі, бизнесті кеңейту; дін үшін - православие, католицизм, ислам, буддизм).

Айта кету керек, отбасы мен неке институты тоғысқан жерде орналасқан функционалдық байланыстарқарапайым әлеуметтік институттың классикалық үлгісі бола отырып, басқа барлық әлеуметтік институттар (меншік, қаржы, білім, мәдениет, құқық, дін және т.б.). Келесі кезекте біз негізгі әлеуметтік институттардың сипаттамаларына тоқталамыз.

Жалпы қоғамды сипаттайтын факторлардың бірі – әлеуметтік институттардың жиынтығы. Олардың орналасуы жер бетінде болып көрінеді, бұл оларды бақылау мен бақылау үшін ерекше қолайлы нысандар етеді.

Өз кезегінде, өзіндік нормалары мен ережелері бар күрделі ұйымдасқан жүйе әлеуметтік институт болып табылады. Оның белгілері әртүрлі, бірақ жіктеледі және олар осы мақалада қарастырылады.

Әлеуметтік институт түсінігі

Әлеуметтік институт – бұл ұйымның бір түрі. Пішіндерге бөлу, Спенсер, қоғамның дифференциациясының әсерінен жасалады. Ол бүкіл қоғамды үш негізгі институтқа бөлді, соның ішінде:

• репродуктивті;
• тарату;
• реттеуші.

Э.Дюркгеймнің пікірі

Э.Дюркгейм адамның жеке тұлға ретінде өзін әлеуметтік институттардың көмегімен ғана жүзеге асыра алатынына сенімді болды. Олар сондай-ақ институтаралық формалар мен қоғамның қажеттіліктері арасында жауапкершілікті орнатуға шақырылады.

Карл Маркс

Әйгілі «Капиталдың» авторы әлеуметтік институттарды өндірістік қатынастар тұрғысынан бағалаған. Оның пікірінше, белгілері еңбек бөлінісінде де, жеке меншік құбылысында да болатын әлеуметтік институт дәл солардың ықпалымен қалыптасты.

Терминология

«Әлеуметтік институт» термині «ұйым» немесе «тәртіп» дегенді білдіретін латынның «институт» сөзінен шыққан. Негізінде әлеуметтік институттың барлық белгілері осы анықтамаға дейін қысқарады.

Анықтама біріктіру нысанын және мамандандырылған қызметті жүзеге асыру нысанын қамтиды. Әлеуметтік институттардың мақсаты – қоғам ішіндегі коммуникациялардың қызмет етуінің тұрақтылығын қамтамасыз ету.

Терминнің мынадай қысқаша анықтамасы да қолайлы: қоғам үшін маңызды қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталған қоғамдық қатынастардың ұйымдасқан және келісілген түрі.

Берілген анықтамалардың барлығы (оның ішінде ғалымдардың жоғарыда аталған пікірлері) «үш тірекке» негізделгенін байқау қиын емес:

• қоғам;
• ұйымдастыру;
• қажеттіліктер.

Бірақ бұл әлеуметтік институттың әлі толыққанды белгілері емес, олар ескерілуі керек тірек пункттер;

Институционализацияның шарттары

Институционализация процесі – әлеуметтік институт. Бұл келесі жағдайларда орын алады:

• әлеуметтік қажеттілік болашақ мекеме қанағаттандыратын фактор ретінде;
• әлеуметтік байланыстар, яғни адамдар мен қауымдастықтардың өзара әрекеті, соның нәтижесінде әлеуметтік институттар қалыптасады;
• мақсатқа сай және ережелер;
• қажетті материалдық-ұйымдастыру, еңбек және қаржылық ресурстар.

Институционализация кезеңдері

Әлеуметтік институттың қалыптасу процесі бірнеше кезеңдерден өтеді:

• институттың пайда болуы мен қажеттілігін сезіну;
• стандарттарды әзірлеу әлеуметтік мінез-құлықболашақ институт шеңберінде;
• өз рәміздеріңізді, яғни құрылатын әлеуметтік институтты көрсететін белгілер жүйесін жасау;
• рөлдер мен мәртебелер жүйесін қалыптастыру, дамыту және анықтау;
• институттың материалдық базасын құру;
• институтты қалыптасқан әлеуметтік жүйеге біріктіру.

Әлеуметтік институттың құрылымдық сипаттамасы

«Әлеуметтік институт» ұғымының ерекшеліктері оны қазіргі қоғамда сипаттайды.

Құрылымдық ерекшеліктеріне мыналар жатады:

• Қызмет аясы, сонымен қатар қоғамдық қатынастар.
• Адамдардың іс-әрекетін ұйымдастыру және әртүрлі рөлдер мен функцияларды орындау үшін нақты өкілеттіктерге ие мекемелер. Мысалы: қоғамдық, ұйымдастырушылық және бақылау және басқару функцияларын орындау.
• Белгілі бір әлеуметтік институттағы адамдардың мінез-құлқын реттеуге арналған нақты ережелер мен нормалар.
• Материалдық құралдар институт мақсатына жету.
• Идеологиясы, мақсаттары мен міндеттері.

Әлеуметтік институттардың түрлері

Әлеуметтік институттарды жүйелейтін классификация (төмендегі кесте) бұл ұғымды төрт бөлек түрге бөледі. Олардың әрқайсысында кем дегенде тағы төрт нақты мекеме бар.

Қандай әлеуметтік институттар бар? Кестеде олардың түрлері мен мысалдары көрсетілген.

Рухани әлеуметтік институттар кейбір дереккөздерде мәдени институттар деп аталады, ал отбасы саласы, өз кезегінде, кейде стратификация және туыстық деп аталады.

Әлеуметтік институттың жалпы сипаттамасы

Әлеуметтік институттың жалпы және сонымен бірге негізгі белгілері мыналар:

• өз қызметі барысында қарым-қатынасқа түсетін субъектілер шеңбері;
• бұл қатынастардың тұрақты сипаты;
• белгілі (және бұл дегеніміз, белгілі бір дәрежеде немесе басқа формада) ұйым;
• мінез-құлық нормалары мен ережелері;
• институттың әлеуметтік жүйеге бірігуін қамтамасыз ететін функциялар.

Түсіну керек, бұл белгілер бейресми, бірақ логикалық тұрғыдан әртүрлі әлеуметтік институттардың анықтамасы мен жұмыс істеуінен туындайды. Олардың көмегімен, басқалармен қатар, институционализацияны талдау ыңғайлы.

Әлеуметтік институт: нақты мысалдар арқылы белгілер

Әрбір нақты әлеуметтік институттың өзіне тән белгілері – белгілері болады. Олар рөлдермен тығыз үйлеседі, мысалы: отбасының әлеуметтік институт ретіндегі негізгі рөлдері. Сондықтан мысалдар мен сәйкес белгілер мен рөлдерді қарастыру өте ғибратты.

Отбасы әлеуметтік институт ретінде

Әлеуметтік институттың классикалық мысалы, әрине, отбасы. Жоғарыдағы кестеден көрініп тұрғандай, ол бір саланы қамтитын институттардың төртінші түріне жатады. Демек, ол неке, әке, ана болу үшін негіз, түпкі мақсат. Сонымен қатар, оларды біріктіретін - отбасы.

Бұл әлеуметтік институттың белгілері:

• неке немесе туыстық байланыстар;
• жалпы отбасы бюджеті;
• бір өмір сүру кеңістігінде бірге тұру.

Басты рөлдер оның «қоғамның бірлігі» деген әйгілі сөзіне байланысты. Негізінде бәрі дәл солай. Отбасы – қоғам құрылатын жиынтықтан тұратын бөлшектер. Отбасын әлеуметтік институт болумен қатар шағын деп те атайды әлеуметтік топ. Және бұл кездейсоқ емес, өйткені адам туғаннан бастап оның әсерінен дамып, оны өмір бойы бастан кешіреді.

Білім әлеуметтік институт ретінде

Білім – әлеуметтік ішкі жүйе. Оның өзіндік құрылымы мен ерекшеліктері бар.

Тәрбиенің негізгі элементтері:

• қоғамдық ұйымдар мен әлеуметтік қауымдастықтар (білім беру мекемелері және мұғалімдер мен студенттер топтарына бөлу және т.б.);
• білім беру процесі түріндегі әлеуметтік-мәдени қызмет.

Әлеуметтік институттың белгілеріне мыналар жатады:

1. Нормалар мен ережелер – білім беру институтындағы мысалдарға мыналар жатады: білімге құштарлық, сабаққа қатысу, мұғалімдерге және сыныптастарына/сыныптастарына құрмет.
2. Рәміздік, яғни мәдени белгілер – гимндер мен елтаңбалар оқу орындары, кейбір атақты колледждердің жануарлар символы, эмблемалар.
3. сияқты утилитарлы мәдени қасиеттер сыныптаржәне кеңселер.
4. Идеология – студенттер арасындағы теңдік, өзара сыйластық, сөз бостандығы және сайлау құқығы, сондай-ақ өз пікірін білдіру құқығы қағидасы.

Әлеуметтік институттардың белгілері: мысалдар

Мұнда берілген ақпаратты қорытындылайық. Әлеуметтік институттың белгілеріне мыналар жатады:

• жинақ әлеуметтік рөлдер(мысалы, отбасы институтындағы әке/ана/қызы/әпкесі);
• мінез-құлықтың тұрақты үлгілері (мысалы, білім беру институтындағы мұғалім мен студенттің белгілі бір үлгілері);
• нормалар (мысалы, кодекстер мен мемлекеттің Конституциясы);
• символизм (мысалы, неке институты немесе діни бірлестік);
• негізгі құндылықтар (яғни мораль).

Ерекшеліктері осы мақалада талқыланған әлеуметтік институт әр адамның өмірінің бір бөлігі бола отырып, оның мінез-құлқын бағыттауға арналған. Сонымен қатар, мысалы, қарапайым орта мектеп оқушысы кем дегенде үш әлеуметтік институтқа жатады: отбасы, мектеп және мемлекет. Бір қызығы, олардың әрқайсысына байланысты ол өзіне тиесілі рөлге (статусқа) ие болады және соған сәйкес өзінің мінез-құлық үлгісін таңдайды. Ол, өз кезегінде, қоғамда оның сипаттамаларын белгілейді.

Автор отбасы және неке қатынастарындағы қандай өзгерістерді атап көрсетеді? Олардың үшеуін атаңыз.

Жауап мынадай өзгерістерді қамтуы мүмкін: 1) отбасы формаларының алуан түрлілігі артты; 2) адамдар аз ықыласпен некеге тұрады; 3) адамдар ерте жаста некеге тұрады; 4) ажырасу деңгейі айтарлықтай өсті; 5) толық емес отбасылардың саны өсті

Әлеуметтік зерттеулер курсынан сіз отбасының шағын топ және әлеуметтік институт ретінде қарастырылатынын білесіз. Автор анықтаған шағын топ ретінде отбасының екі қасиетін атаңыз. Әлеуметтік ғылымдар негізінде отбасының әлеуметтік институт ретіндегі кез келген үш функциясын көрсетіңіз.

Жауап келесі элементтерді қамтуы керек:

1) екі белгі аталды: - бұл тікелей отбасылық қатынастар арқылы туысқан адамдар тобы; – кәмелетке толған отбасы мүшелері балаларға күтім жасау жауапкершілігін алады.

2) функциялары көрсетілген, мысалы: – тәрбиелік; – экономикалық; - репродуктивті; – экономикалық; - эмоционалды; – әлеуметтік мәртебе.

Автор отбасы формаларының алуан түрлілігін атап өтеді. Мәтінде айтылған екі отбасы формасын анықтаңыз. Әлеуметтік ғылымдарға сүйене отырып, отбасының кез келген басқа екі формасына мысал келтіріңіз. Көрсетіңіз белгіолардың кез келгені.

Жауап келесі элементтерді қамтуы керек:

1) отбасының екі формасы: – кеңейтілген; - ядролық;

2) мысалдар, айталық: – патриархалдық; – серіктестік (демократиялық).

3) ерекше белгі, мысалы: – серіктестік түріндегі отбасының ерекшелігі ерлі-зайыптылардың теңдігі; – патриархалдық отбасының белгісі – отбасының әкесінің басымдылығы.

АНЫҚТАУ

Заңгерлер тұжырымдамаға қандай мағына береді «азаматтық неке»?Әлеуметтік ғылымдар курсынан алған білімдерін пайдалана отырып, екі сөйлем құраңыз: бір сөйлемде неке шарттары туралы ақпарат бар және бір сөйлем ерлі-зайыптылардың мүліктік құқықтарының ерекшеліктерін ашады.

Түсіндіру.

Дұрыс жауапта келесі элементтер болуы керек

1) ұғымның мағынасы, мысалы: «Азаматтық неке – бұл ер мен әйелдің өзара қарым-қатынасының нысаны, олар бірге тұрғанда, ортақ шаруашылық жүргізген кезде, олардың қатынастары заңды түрде заңдастырылған, бірақ шіркеуде емес.»;

2) курстың біліміне негізделген некеге тұру шарттары туралы мәліметтері бар бір сөйлем, мысалы: «Неке қиюдың шарттарының бірі – ер мен әйелдің некеге тұруға өзара ерікті келісімі»;

3) ерлі-зайыптылардың мүліктік құқықтарының ерекшеліктерін ашатын, курстың біліміне негізделген бір сөйлем, мысалы: «Некеленгенге дейін ерлі-зайыптылардың әрқайсысына тиесілі болған мүлік, сондай-ақ жеке заттары олардың жеке меншігі болып табылады және бөлінбейді. ажырасу кезінде».

ИЛЛЮСТРИЯЛАР

Ресей Федерациясының Отбасы кодексінде көзделген некені жарамсыз деп тану үшін кез келген үш негізді атаңыз және мысалдармен көрсетіңіз.

Түсіндіру.

Дұрыс жауап некені жарамсыз деп тану үшін келесі негіздерді атауға және суреттеуге болады:

1) егер неке кем дегенде біреуі басқа тіркелген некеде тұрған адамдар арасында жасалған болса (Михаил Ресей Федерациясынан тыс жерде Ресей Федерациясында тіркелген басқа некеде тұрған кезде некеге тұрған);

2) неке жақын туыстары арасында жасалды (Алексей мен Светлана некеде болды, туған ағасы және әпкесі болды);

3) асырап алушы мен асырап алынған баланың арасында неке жасалды (Владимир өзі асырап алған Нинаға үйленді);

4) некеге тұрғандардың кем дегенде біреуі әрекетке қабілетсіз деп танылған (Ксения, сот әрекетке қабілетсіз деп таныған, Николайға үйленді);

5) неке отбасын құру мақсатынсыз жасалған (Павел Мәскеуде тіркеуге тұру үшін Валентинаға үйленді.

Сотта ажырасудың кез келген үш себебін атаңыз және мысалдармен көрсетіңіз.

Түсіндіру.

Дұрыс жауап сотта ажырасудың келесі негіздерін атауға және көрсетуге болады:

1) ерлі-зайыптылардың арасында кәмелетке толмаған кәмелетке толмаған кәмелетке толмаған ортақ балаларының болуы (Иван мен Елена өзара келісім бойынша ажырасу туралы арыз берді. Ерлі-зайыптылардың 6 жасар Вера атты ортақ қызы болғандықтан, неке сот тәртібімен бұзылады);

2) ерлі-зайыптылардың бірінің ажырасуға келісімінің болмауы (Валентина Михаилден ажырасу туралы арыз берді. Михаил ажырасуға қарсылық білдіргендіктен, ажырасу туралы істі сот қарайды, ол ерлі-зайыптылардың татуласуы және оның сақталуын қамтамасыз ету мүмкіндігін қарайды. отбасы);

3) ерлі-зайыптылардың бірінің АХАЖ органдарында некені бұзудан жалтаруы (Ирина АХАЖ органына Владимирмен некені бұзу туралы арыз берді. Ерлі-зайыптылардың ортақ балалары жоқ, ал Владимир некені бұзуға қарсы емес. неке, бірақ ажырасу үшін АХАЖ-ға келмеді, Владимирдің АХАЖ-да ажырасудан жалтаруы ажырасу туралы істі сотта қарауға себеп болады).

Ресей Федерациясының Отбасы кодексінде қарастырылған некеге кедергі келтіретін кез келген үш жағдайды атаңыз және мысалдармен көрсетіңіз.

Түсіндіру.

Дұрыс жауап некеге кедергі келтіретін келесі жағдайларды атауға және суреттеуге болады:

1) басқа тіркелген некеде болу (Фёдор Светлананы оған үйленуге шақырды, алайда, Светлана үйленгендіктен, онымен Федор арасындағы неке Светлананың бұрынғы некесі ресми түрде бұзылғанға дейін тіркелмеді);

2) жақын қарым-қатынас (Иван мен София үйлене алмайды, өйткені олар аға-әпке);

3) асырап алушылар мен асырап алынған балалардың арасындағы некеге жол берілмейді (Семён олардың арасында қандас туыстықтың жоқтығына қарамастан, өзі асырап алған Екатеринаға үйлене алмайды);

4) психикасының бұзылуы салдарынан адамның әрекетке қабілетсіздігі (Николай мен Тамара некелерін тіркей алмайды, өйткені Николай психикалық ауытқушылық салдарынан сот әрекетке қабілетсіз деп таныған).