Информатикадан емтиханның демо нұсқалары. Әлеуметтік зерттеулер бойынша идеалды эсселер жинағы Информатика емтиханының профильдік деңгейі

Бұл емтихан 4 сағатқа созылады. Максималды сома жинаған ұпай – 35. Сұрақтардың деңгейлері арасындағы пайыздық қатынас дерлік тең. Сұрақтардың көпшілігі тест сұрақтары, емтиханда егжей-тегжейлі жауап үшін тек 4 тапсырма беріледі.

Информатикадан емтихан айтарлықтай күрделіжәне ерекше назар аударуды және оқушылардың дұрыс дайындығын талап етеді. Ол төменгі деңгейдегі білімге арналған жалпы тест сұрақтарын қамтиды. Ойлауды және дәл есептеумен есептеулерді қажет ететін тапсырмалар да бар.

Төмендегі инфографикадағы бастапқы ұпайларды көрсете отырып, 2019 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның информатикадан емтихан жұмысының бөліктерінде тапсырмаларды бөлу.

Ең көп ұпай – 35 (100%)

Емтиханның жалпы уақыты – 235 минут

66%

1 бөлім

23 тапсырма 1-23
(қысқа жауаппен)

34%

2-бөлім

4 тапсырма 1-4
(Толық жауап)

2018 жылмен салыстырғанда KIM USE 2019 өзгерістері

1. CIM құрылымында өзгерістер жоқ. 25-тапсырмада алгоритмді табиғи тілде жазу мүмкіндігі емтиханға қатысушылар тарапынан бұл мүмкіндікке сұраныс болмағандықтан алынып тасталды.
2. Си тіліндегі 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 тапсырмалар жағдайларындағы бағдарламалық мәтіндердің мысалдары және олардың фрагменттері С++ тіліндегі мысалдармен ауыстырылады, өйткені ол әлдеқайда өзекті және кең таралған.

Жүйелі дайындық – табыстың кілті

Білім беру порталының сайты жұмыс орныңыздан шықпай-ақ шешуге болатын көптеген демонстрациялық информатика тесттерін ұсынады.

Сынақ тапсырмалары тестілеу атмосферасына енуге және максималды нәтижеге жету үшін түзету қажет білім кемшіліктерін табуға көмектеседі.

спецификация
бақылау-өлшеу материалдары
Бірыңғай мемлекеттік емтихан 2016 ж
информатика және АКТ саласында

1. KIM USE тағайындау

Бiрыңғай мемлекеттiк емтихан (бұдан әрi – БҰЕ) – бiлiктiлiктi меңгерген тұлғаларды даярлау сапасын объективті бағалау нысаны. білім беру бағдарламаларыстандартталған нысандағы тапсырмаларды (бақылау өлшем материалдарын) пайдалана отырып, орта жалпы білім беру.

USE «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңына сәйкес жүргізіледі.

Бақылау-өлшеу материалдары информатика және АКТ бойынша орта (толық) жалпы білім берудің мемлекеттік стандартының Федералдық құрамдас бөлігінің базалық және бейіндік деңгейлерін бітірушілердің даму деңгейін белгілеуге мүмкіндік береді.

Информатика және АКТ бойынша бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелерін орта білім беретін оқу орындары таниды кәсіптік білім беружәне нәтиже ретінде жоғары кәсіптік білім беру ұйымдары қабылдау емтихандарыинформатика және АКТ саласында.

2. KIM USE мазмұнын анықтайтын құжаттар

3. Мазмұнды таңдау, ҚИМ ПАЙДАЛАНУ құрылымын өңдеу тәсілдері

Тапсырмалардың мазмұны келесі тақырыптық блоктарға біріктірілген информатика және АКТ курсының негізгі тақырыптары бойынша құрастырылған: «Ақпарат және оны кодтау», «Модельдеу және компьютерлік эксперимент», «Сандар жүйелері», «Логика және алгоритмдер», «Алгоритмдер теориясының элементтері», «Программалау», «Компьютерлер мен компьютерлік желілердің архитектурасы», «Сандық ақпаратты өңдеу», «Ақпаратты іздеу және сақтау технологиялары».
Емтихан жұмысының мазмұны информатика және АКТ курсының негізгі мазмұнын, оның ең маңызды тақырыптарын, олардағы ең маңызды материалды қамтиды, бұл мектепте оқытылатын информатика және АКТ курсының көптеген нұсқаларында біржақты түсіндіріледі.

Жұмыста базалық деңгей стандартында қарастырылған білім мен дағдыларды тексеру, күрделіліктің негізгі деңгейінің екі тапсырмасы да бар.
және бейіндік деңгей стандартында қарастырылған білім мен дағдыны тексеру, күрделілігі жоғары және жоғары деңгейлі тапсырмалар. KIM нұсқасындағы тапсырмалар саны, бір жағынан, түлектердің пән бойынша оқудың барлық кезеңінде алған білімдері мен дағдыларын жан-жақты бағалауды қамтамасыз етуі керек, ал екінші жағынан, күрделілік критерийлеріне сәйкес келуі керек. нәтижелердің тұрақтылығы және өлшеу сенімділігі. Осы мақсатта КИМ-де тапсырмалардың екі түрі қолданылады: қысқа жауаппен және толық жауаппен. Емтихан қағазының құрылымы тапсырмалардың оңтайлы балансын қамтамасыз етеді әртүрлі түрлеріжәне сорттары, үш күрделілік деңгейі, білім мен дағдыны үш түрлі деңгейде тексеру: жаңғырту, стандартты жағдайда қолдану, жаңа жағдайда қолдану. Емтихан жұмысының мазмұны пән мазмұнының маңызды бөлігін көрсетеді. Мұның бәрі сынақ нәтижелерінің дұрыстығын және өлшеудің сенімділігін қамтамасыз етеді.

4. KIM USE құрылымы

Емтихандық жұмыстың әрбір нұсқасы екі бөліктен тұрады және нысаны мен күрделілік деңгейі бойынша ерекшеленетін 27 тапсырманы қамтиды.

1 бөлімде 23 қысқа жауап тапсырмасы бар.

Емтихан жұмысында қысқаша жауабы бар тапсырмалардың келесі түрлері ұсынылады:

• ұсынылған жауаптар тізімінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауға және жазуға арналған тапсырмалар;
• белгілі бір мәнді есептеуге арналған тапсырмалар;
• белгілі бір алгоритм бойынша таңбалар тізбегі ретінде ұсынылған дұрыс ретті орнату тапсырмалары.

1-бөлімнің тапсырмаларының жауабы бос орынсыз және басқа бөлгіштерсіз жазылған натурал сан немесе символдар тізбегі (әріптер мен сандар) түріндегі сәйкес жазбамен беріледі.

2 бөлімде толық жауабы бар 4 тапсырма бар.

1 бөлімде негізгі, қосымша және жоғары қиындық деңгейлерінің 23 тапсырмасы бар. Бұл бөлімде тәуелсіз тұжырымдау мен жауапты сан немесе таңбалар тізбегі түрінде жазуды көздейтін қысқа жауабы бар тапсырмалар бар. Тапсырмалар барлық тақырыптық блоктардың материалын тексереді. 1-бөлімде 12 тапсырма негізгі деңгейге, 10 тапсырма күрделіліктің жоғары деңгейіне, 1 тапсырма күрделіліктің жоғары деңгейіне жатады.

2-бөлімде 4 тапсырма бар, оның біріншісі күрделілігі жоғары, қалған 3 тапсырма жоғары деңгейқиындықтар. Бұл бөлімнің тапсырмалары ерікті түрде егжей-тегжейлі жауапты жазуды қамтиды.

Егер сіз 2019 жылы информатикадан Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсыруды жоспарласаңыз - емтихан күні қандай болатынын, пән бойынша ҚИМ-де елеулі өзгерістер болатынын және дайындықты қалай ұйымдастыру керектігін білудің уақыты келді. нәтиже өтініш беруге мүмкіндік береді бюджеттік орынбірінде үздік университеттерРесей.

Информатика және АКТ – көптеген мектеп оқушыларының қызығушылығын тудыратын сала, өйткені бағдарламашы мамандығы бүгінде ең жоғары ақы төленетін мамандықтардың бірі болып табылады және осы саладағы жоғары білікті мамандар әлемнің барлық елдерінде сұранысқа ие. Бірақ, басқа пәндердегі сияқты, информатикадағы USE-де 2019 жылғы түлектер білуі және ескеруі керек бірқатар нюанстар бар. Алдағы жылдың жаңалықтарын саралап, тәжірибелі ұстаздардың ақыл-кеңестерінен кейін олар туралы бүгін сөз етпекпіз.

Информатиканы кім алуы керек?

2019 жылы информатикадан Бірыңғай мемлекеттік емтихан таңдау пәндерінің бірі болатындықтан, келесі бағыттар бойынша оқуын жалғастыруды жоспарлаған жігіттер ғана:

• компьютерлік инженерия;
• инженерлік жүйелер;
• жүйелік талдау;
• киберқауіпсіздік;
• ғарыштық технологиялар.

Сондай-ақ, информатика саласындағы USE сертификаты Ресейдің политехникалық университеттерінде кейбір инженерлік мамандықтарға түсуге, сондай-ақ Байланыс және теміржол университетінің студенті болуға мүмкіндік береді.

Маңызды! Информатикамен қатар математиканы мамандандырылған деңгейде қабылдау қажет, ал кейбір университеттер физикадан Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелерін көргісі келеді.

Күндер

Жақын арада 2018-2019 оқу жылына арналған USE күнтізбесі бекітіледі деп күтілуде. Бүгін информатика емтихандарының қай күні болатынын білгісі келетіндер GIA 2019 кестесінің жобасын басшылыққа ала алады.Құжатта келесі күндер көрсетілген:

Инновациялар 2019

Министр Ольга Васильева өз сөзінде түлектерді, ата-аналарды және мұғалімдерді алдағы 2018-2019 оқу жылында емтихандық жұмыстардың құрылымы мен мәтінінде түбегейлі өзгерістер болмайтынына бірнеше рет сендірді, өйткені реформаның негізгі кезеңі аяқталды.

FIPI сайтында жарияланған ресми құжаттарға сүйенсек, «информатика және АКТ» пәні бойынша ҚИМ 2019 жылы шын мәнінде ешқандай жаңашылдық алмайды.

Басшылықтың басты мақсаты – осы пән бойынша компьютерлендірілген USE интеграциясы. Бірақ, тәжірибе көрсеткендей, еліміздің барлық аймақтары бұл форматта емтихан тапсыруға дайын емес.

ҚИМ құрылымы

2019 жылы информатикадан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға емтихан билеті 2 бөлімнен тұрады, онда әртүрлі деңгейдегі күрделіліктегі барлығы 27 тапсырма ұсынылады, олар үшін белгіленген стандарттарға сәйкес бітірушілерге 3 сағат 55 уақыт беріледі. минут (235 мин.)

Бірыңғай мемлекеттік емтиханға мектеп бағдарламасының барлық негізгі тақырыптары ұсынылады:

1. Компьютердің және компьютерлік желілердің архитектурасы.
2. Ақпаратты іздеу және сақтау технологиялары.
3. Ақпаратты кодтау.
4. Компьютерлік модельдеу.
5. Санау жүйелері.
6. Алгоритмдер теориясының элементтері.
7. Алгоритмдеу.
8. Бағдарламалау.

Сонымен қатар, материалдар емтихан тапсырушылардан білімді стандартты жағдайда қолдану қабілетін ғана емес, сонымен қатар оны мектеп оқушылары үшін жаңа форматта қолдану қабілетін көрсетуді талап етеді. Билеттің 1 және 2 бөліктерінде де информатиканың әртүрлі салаларынан білімдерді біріктіруді талап ететін күрделі сипаттағы тапсырмалар болады.

Теориялық сұрақтардың басым бөлігі 1-ші бөлімде жинақталса, 2-бөлімнің 4 тапсырмасы негізінен «алгоритмдеу» және «бағдарламалау» тақырыптары бойынша білімдерін тексеруге бағытталады.

Тек соңғы 27 тапсырма программалау тілінде күрделі (50 жолға дейін) бағдарлама жазуды қамтиды. Қалған үшеуі негізгі дағдыларды тексеруге бағытталған:

• бағдарлама кодын оқу;
• алгоритмдерді құрастыру және бағдарламаның стратегиясын ойластыру;
• программалау тілінде қарапайым (15 жолға дейін) бағдарламаларды құрастыру.

Маңызды! FIPI спецификациясында бағдарламалау тіліне қатаң байланыстыру жоқ, бұл студенттерге соңғы тапсырманы орындау кезінде бағдарлама жазылатын тілді өз бетінше таңдауға мүмкіндік береді. Көбінесе жігіттер Паскаль, C++ немесе Python тілін таңдайды.

Жұмысты бағалау

Тапсырмаларды қиындық деңгейлері бойынша бөлу келесідей болады:

Барлық 27 тапсырманы дұрыс орындаған жағдайда түлек 100 баллдық нәтижеге сәйкес келетін 35 сынақ ұпайын жинай алады. Бұл ретте білімі туралы құжатты алу үшін 6 бастапқы (немесе 40 сынақ) ұпай жинаса жеткілікті.

Бағалау процесі өткен жылдағыдай жауаптарды өңдеудің электронды әдісі мен сарапшылардың жұмысын біріктіреді.

2019 жылы информатикадан мектеп бағалары мен USE нәтижелері арасындағы өзара сәйкестіктің шамамен кестесі келесідей болады:

Дайындық құпиялары

2018-2019 оқу жылында информатикадан емтиханға дайындық тек бағдарламалау негіздерін білуге ​​негізделуі керек деп ойламаңыз. Пән түсінуге және есте сақтауға қиын сәттер болатын көптеген тақырыптарды қамтиды, олар да назар аударуға тұрарлық.

Математикамен «дос емес» адамдар үшін ең қиын тақырыптардың бірі «сандар жүйесі» болуы мүмкін. Пәнді негізгі деңгейде оқитын балалар қосымша сұрау керек математикалық амалдаржылы әртүрлі жүйелересептеулер және сандарды жүйелер арасында тасымалдау әдістері.

Бейне сабақты көру арқылы осы тақырып бойынша біліміңізді жаңартуды ұсынамыз:

Дайындық кезеңінде әдебиетті таңдауға сыни көзқараспен қарау керек. Тәжірибелі мұғалімдер теорияны соңғы оқулықтар арқылы қайталауды немесе емтиханға дайындық құралы ретінде ұсынылған арнайы жинақтарда берілген материалдарды негізге алуды ұсынады. Информатика - бұл қарқынды дамып келе жатқан ғылым және салыстырмалы түрде жақында жарияланған көптеген оқулықтар сізбен «қатыгез әзіл» ойнай алатын ескірген деректерден тұрады.

Сізге информатика пәнінің мұғалімі керек пе? Мұның бәрі тек сіздің білім деңгейіне және сіз үшін қолайлы деп саналатын емтихан нәтижесіне байланысты. Бірақ, егер сіз кейбір тақырыптарды өздігінен оқуға жарамсыз деп ойласаңыз, онлайн-репетиторлардың кеңестерін пайдаланып көріңіз немесе қорытынды емтиханға дайындалудың барлық қыр-сырын білетін тәжірибелі мұғаліммен байланысыңыз.

Сондай-ақ №27 тапсырманың бейне талдауын қараңыз:

бірге қазіргі әлемтехнологиялар мен бағдарламалаудың шындықтары, әзірлеу Информатикада ҚОЛДАНУортақтығы аз. Кейбір негізгі тармақтар бар, бірақ сіз тапсырмаларды аздап түсінсеңіз де, бұл сіздің жақсы әзірлеуші ​​болатыныңызды білдірмейді. Бірақ IT мамандары қажет салалар өте көп. Орташа деңгейден жоғары тұрақты табысқа ие болғыңыз келсе, сіз мүлдем ұтылмайсыз. IT саласында сіз оны түсінесіз. Әрине, сізде тиісті дағдылар болған жағдайда. Сіз мұнда қалағаныңызша дамып, өсе аласыз, өйткені нарық соншалықты үлкен, сіз елестете де алмайсыз! Және бұл тек біздің мемлекетпен ғана шектелмейді. Әлемнің кез келген жерінен кез келген компанияда жұмыс жасаңыз! Мұның бәрі өте шабыттандырады, сондықтан информатикадан емтиханға дайындық алғашқы шағын қадам болсын, содан кейін осы саладағы өзін-өзі дамыту және жетілдіру жылдарға созылады.

Құрылым

1 бөлімде 23 қысқа жауап тапсырмасы бар. Бұл бөлім таңбалар тізбегін тәуелсіз тұжырымдауды білдіретін қысқа жауаптары бар тапсырмаларды қамтиды. Тапсырмалар барлық тақырыптық блоктардың материалын тексереді. 12 тапсырма негізгі деңгейге, 10 тапсырма күрделіліктің жоғары деңгейіне, 1 тапсырма күрделіліктің жоғары деңгейіне жатады.

2-бөлімде 4 тапсырма бар, олардың біріншісі күрделілік деңгейі жоғары, қалған 3 тапсырма күрделілік деңгейі жоғары. Бұл бөлімнің тапсырмалары ерікті түрде егжей-тегжейлі жауапты жазуды қамтиды.

Емтихан жұмысын орындауға 3 сағат 55 минут (235 минут) уақыт беріледі. 1-бөлімнің тапсырмаларын орындауға 1,5 сағат (90 минут) уақыт бөлу ұсынылады. Қалған уақытты 2-бөлімнің тапсырмаларына арнау ұсынылады.

Бағалау тапсырмаларының түсіндірмесі

1-бөлімнің әрбір тапсырмасын орындау 1 ұпаймен бағаланады. Егер емтихан алушы дұрыс жауаптың кодына сәйкес жауапты берсе, 1-бөлімнің тапсырмасы орындалды деп есептеледі. 2-бөлімнің тапсырмаларын орындау 0-ден 4 ұпайға дейін бағаланады. 2-бөлімнің тапсырмаларының жауаптары сарапшылармен тексеріліп, бағаланады. 2-бөлімнің тапсырмаларын орындау үшін алуға болатын ең көп ұпай саны - 12.