Třídy s logopedkou písmeno sh. Pokud dítě nevysloví písmeno w a w

Nauka o nedostatcích řeči, která studuje, jak je odstranit, a také speciální jazyková cvičení - logopedie. Nejen děti, ale i dospělí se obracejí na tuto vědu, aby správně a krásně vyslovovali zvuky a byli úspěšní v jakémkoli podnikání, kde potřebujete přesvědčit, inspirovat, sdílet informace s ostatními lidmi. K nápravě vad řeči, pravidelné logopedická cvičení pro děti i dospělé.

Někteří rodiče mají u svých dětí problémy s řečí

V našem článku najdete užitečné rady a pro sebe, abyste získali dovednosti správnou artikulaci, a také spoustu cenných triků pro opravu výslovnosti hlásek vašimi dětmi.

Abyste dosáhli vysokých výsledků v podnikání a měli schopnost přesvědčovat, je nutné nejen plynule mluvit, ale také jasně a čitelně vyjadřovat své myšlenky. Ne každému se hned podaří tuto vědu zvládnout, proto existují různé praktiky, jak dovednosti zlepšit.

Logopedická cvičení pro dospělé

Nezřetelná řeč je pozorována i u dospělých, proto se zeptejte svých přátel, zda nemáte nějaké nedostatky ve výslovnosti. Můžete jednoduše nahrát několik frází na diktafon a poté pečlivě poslouchat svůj hlas.

Pro dospělé existují logopedická cvičení, z nichž hlavní je zapamatování a studium jazykolamů. Pokud je pro děti lepší nabízet hravou formou, pak stačí, aby dospělí zadali úkol k procvičení dovednosti.

Problémy s výslovností jsou ve většině případů snadno napravitelné po kurzu běžných tříd.

Při tréninku tedy musí každý dodržovat následující pravidla:

• přečtěte si jazykolam 3-4krát;
• opakujte to pomalu, mluvte jasně a zřetelně;
• když se vše vyslovuje správně, můžete zrychlit tempo;
• je důležité vyslovovat všechny zvuky ve vysoké kvalitě a ne rychle;
• krátké jazykolamy je třeba mluvit jedním dechem.

Pro dospělé i pro děti jsou vhodné stejné úkoly:

1. mlakej jazykem, znázorň, jak kůň cválá;
2. usmívejte se a snažte se jazykem dosáhnout na patro;
3. představte si, že lízáte med ze svých rtů, aniž byste se dotkli koutků rtů;
4. stiskněte jazyk mezi zuby a pohybujte jím nahoru a dolů.

Abyste se ujistili, že provedené úkoly jsou správné, použijte zrcadlo. Chcete-li sledovat pokrok, přečtěte si úryvek z příběhu s výrazem nebo báseň a věnujte pozornost všem interpunkčním znaménkům.

Logopedická cvičení pro děti

Všechna logopedická cvičení pro děti by měla být miminkem prováděna bez povšimnutí, aby to vše byla poklidná zábava hravou formou.

Pro každý úkol můžete vymyslet komické názvy, protože dítě miluje asociace, někdy ty nejneočekávanější. Takže kluci budou mít rádi věci jako "Kůň", "Kuře".

Po identifikaci problematických zvuků můžete zvolit určitá cvičení k nápravě problému.

Plnění úkolů přispívá k rozvoji artikulačního aparátu dítěte, umožňuje vám odstranit nedostatky ve výslovnosti a vytvořit potřebné řečové dovednosti.

• "Brána": musíte otevřít ústa dokořán, abyste uvolnili rty, opakujte 6krát.
• "Scapula": přiložte jazyk na spodní ret.
• "Váza": přiložte jazyk na horní ret, opakujte 5x.
• "Míč": nafoukněte jednu nebo druhou tvář, jako by se koule kutálela v ústech.

Výslovnost dítěte bude jasná, pokud převezmete slova velké množství souhlásky: talíř, přítelkyně, zahraniční turista, karatista, parta, postel, hrnek, skok. Je třeba s nimi denně mluvit a trénovat je, aby slyšeli každý zvuk.

Logopedická cvičení na syčivé zvuky

Dětem se často dlouho nedaří správně vyslovovat sykavá slova, někdy potřebují trénovat až do školy. Je dobré, když okolí dítěte mluví a může korigovat výslovnost miminka. Zvažte, která logopedická cvičení pro syčivé zvuky jsou nejrelevantnější. Jsou vhodné pro dospělé i děti, pokud takové problémy existují.

Logopedická cvičení pro písmeno zh

Je důležité vědět, co dělat při artikulaci. Nejprve tedy rty zakulatíme a zakulatíme, zuby se nezavírají, okraje jazyka jsou přitisknuty k zubům a tvoří kýbl. Vydechujeme vzduch s přidáním hlasu při vyslovení sykavého f.

Zde jsou hlavní logopedická cvičení pro písmeno zh:

• "Akordeon" pro posílení svalů jazyka ve svislé poloze: otevřete ústa, usmějte se a přitiskněte jazyk na patro. Otevřete a zavřete ústa 5krát.
• "Pie": otevřete ústa a usmívejte se, otočte jazyk a zvedněte okraje. Počítejte do 15 a poté opakujte.

Lekce k nápravě vady výslovnosti hlásek

Lze je využít i při nácviku výslovnosti jiných sykavek.

Logopedická cvičení pro zvuk h

Existují také logopedická cvičení pro hlásku h:

• "Houba" pro protažení hyoidní uzdičky: ústa jsou otevřená, rty jsou natažené a jazyk se dotýká patra tak, že jeho okraje jsou pevně stisknuty. Opakuji, musíte otevřít ústa více.
• "Zaměření": vyplázněte jazyk s úsměvem, zvedněte špičku, odfoukněte vatu z nosu. Opakujte 5-6krát.

Taková cvičení pomáhají posilovat svaly jazyka a rozvíjet jeho pohyblivost, což je užitečné při vyslovování syčení.

Logopedická cvičení na písmeno sh

Existují také logopedická cvičení pro písmeno sh:

• „Pohár“: přiložte jazyk na spodní ret a poté jej zvedněte a několik sekund podržte. Opakujte 8x.
• "Fotbal": natáhněte si rty hadičkou a foukejte na vatový tampon ve tvaru míče, snažte se dostat do improvizovaného cíle.

Odstraňování problémů se zvukem

Tyto úkoly by měly být prováděny při hrách každý den, aby se rozvíjel artikulační aparát dítěte a zlepšovala se výslovnost.

Logopedická cvičení na souhlásky

Často mají dospělí i děti potíže s výslovností určitých souhlásek, proto jsou k nápravě řeči potřeba logopedická cvičení na souhláskové zvuky.

Logopedická cvičení na písmeno l

Zvažte nyní logopedická cvičení pro písmeno l:

• „Vlaková píšťalka“: Vystrčte jazyk a hlasitě houkejte.
• „Píseň jazyka“: musíte se kousnout do jazyka a zpívat „lek-lek-lek“.
• "Malíř": musíte stisknout jazyk zuby a pohybovat s ním nahoru a dolů, jako byste malovali dům.

Nácvik pohybů pro správnou výslovnost hlásky l

Pokud je školení určeno pro děti, můžete vymyslet hru, ve které budete muset tyto úkoly splnit.

Logopedická cvičení na písmeno c

Pojďme si nyní rozebrat logopedická cvičení pro písmeno c:

• ukázat, jak pumpa nafukuje kolo;
• znázornit, jak fouká vítr;
• sdělit, jak balón odfoukne;
• ukaž, co slyšíš, když foukáš do láhve s úzkým hrdlem.

Abyste dítěti přiblížili pochopení toho, co po něm chtějí, dejte mu párátko na jazyk a požádejte ho, aby ho přitisklo zuby, usmálo se a vyfouklo vzduch.

Logopedická cvičení pro zvuk r

Pojďme zjistit logopedická cvičení pro hlásku r, která je pro všechny děti nejproblematičtější:

• „Čištění zubů“: musíte přejet jazykem po zubech uvnitř v různých směrech.
• "Hudebník": otevřete ústa, bubnujte jazykem na alveoly, vyslovujte "d-d-d", připomínající buben. Správnost provedení můžete zkontrolovat přiložením papíru k ústům. Mělo by se pohybovat od proudění vzduchu.
• "Holubice": musíte jet jazykem podél horního rtu tam a zpět, kopírovat ptáka "bl-bl-bl".

Nácvik jazyka správné výslovnosti hlásky r

Tyto tréninkové úkoly pomohou překonat nejobtížnější zvuk pro miminka, protože artikulační aparát bude pohyblivější. Poté můžete začít vybírat slova s ​​písmenem r.

Logopedická cvičení pro zvuk t

Někdy je pro lidi obtížné správně vyslovit jednoduché zvuky, když je obtížné porozumět významu slova nebo dokonce výroku. Tyto problémy je třeba řešit. A zde jsou nejúčinnější logopedická cvičení pro hlásku t:

• špička jazyka se dotkne horních zubů a řekne "t-t-t";
• napodobování ťuk-ťuk kladívka nebo tikání-tikání hodin;
• jdeme s dítětem po silnici a opakujeme „shora-nahoru-nahoru“;
• učení jazykolamu "Prach létá po poli od klapotu kopyt."

Jak dělat cvičení pro správnou výslovnost hlásky t

Aby byl trénink efektivní, bude také užitečné tyto cviky opakovat každý den. Sledujte, co vaše miminko poslouchá, protože řeč se tvoří v závislosti na tom, jak vnímáme zvuky sluchem. Dbejte na to, aby se všichni členové rodiny „necukali“ a nepoužívali před miminkem slova ve zdrobnělé podobě.

Logopedická cvičení pro koktavost

Všechna logopedická cvičení pro koktavost jsou zaměřena na rozvoj plynulosti řeči. Snažte se dítě před vyučováním uvolnit, použijte herní formy zaměstnání, která jsou pro děti nejvhodnější.

Pojďme se v takové situaci seznámit s nejnutnějšími úkoly:

• Přečtěte si báseň na klidnou hudbu beze slov, zpočátku malou a postupem času úkol komplikujte.
• Tleskněte rukama pro zvuky samohlásek, které se ve slově vyskytují.
• "Dirigent": zazpívejte několik slov, slabik, samohlásek, zaměřte se na mávání rukama a pozorování rytmu.
• "Kolotoč": musíte chodit v kruhu a opakovat frázi "Jsme zábavné kolotoče opa-opa-opa-pa-pa."

Pamatujte, že je nezbytné věnovat pozornost dýchání řeči během vyučování. Každé sezení začněte postupně a plynule a pak můžete zrychlit tempo, pokud se vám daří.

Problémy s řečí a artikulací se řeší časem a každodenním tréninkem, silou vůle a motivací.

Přejeme vám úspěch!

zvuk [w]

Přípravná fáze

Lekce 1

Prostorová orientace

křížová orientace.

Položte pravou ruku na levé rameno. Položte levou ruku na pravé koleno. Dotkněte se pravou rukou levého ucha. Levou rukou se dotkněte pravé tváře.

"Jdeme na horu, scházíme z hory." Výslovnost slabik v kombinaci s pohyby ukazováčku.

"Zahřejeme si ruce." Zhluboka se nadechněte nosem. Zakulate rty a silně vydechněte vzduch ústy. Měl by být cítit teplý proud vzduchu. Opakujte 3-4krát.

Cvičení na rty

"Údiv". Zaoblete rty a vytáhněte je dopředu. Vyslovte zvuk [o].

Jazyková cvičení

"Jazyk hledá trhlinu v plotě." Vložte široký jazyk do mezery mezi zuby.

"Špachtle". Usmějte se, otevřete ústa, přiložte široký přední okraj jazyka na spodní ret. Vydržte v této poloze pro počítání do 10.

Koordinace dýchání, artikulace a fonace

Herní úkoly

"Loď se houpe na vlnách." Kreslení vlnovek v krabici s jáhlovými krupicemi.

Izolace zvuku [w] od řady zvuků vzdálených z hlediska akustických a artikulačních vlastností. Zvuky: [c], [w], [l], [w], [p], [b], [f], [w], [m], [n], [w]. slabiky: la, sha, fu, wu, po, ko, by, gee. Slova klobouk, míč, kožich, sklenice, košile, malina.

lekce 2

Cvičení pro rozvoj dlouhého výdechu

"Fotbal". Nadechni se. Usmějte se, položte široký přední okraj jazyka na spodní ret. S vydechovaným proudem vzduchu zapíchněte do "brány" vatu.

"Pojďme zhasnout svíčku." Vydechněte rovnoměrně a pomalu do plamene svíčky.

Výslovnost samohlásek ah-ah, ah-ah, ah-ah-ah na jeden výdech s přehnanou artikulací.

Cvičení na rty

"Široká trubka" Zavři zuby. Vyčnívající rty zakulatíme. Koutky rtů se nedotýkají. Rty nezakrývají zuby. Držte rty v této poloze do 6.

Jazyková cvičení

"Lahodný džem" Mírně otevřete ústa. Olízněte horní ret širokým předním okrajem jazyka a pohybujte jazykem shora dolů. Opakujte 5-6krát.

"Jazyk jde navštívit hubičku." Otevřete ústa, zvedněte široký přední okraj jazyka k nosu. Držte jej v této poloze do počtu 5-6.

"Zuby s jazykem si hrají na schovávanou." Otevřete ústa, zavřete horní zuby jazykem.

„Rozhovor kukačky a sovy“. Výslovnost slabik a zvuků ku-ku, ku-ku, ku-ku; uh, uh, uh se změnou tónu.

Rozvoj fonematické percepce

Izolace zvuku [w] mezi zvuky podobnými v akustických a artikulačních rysech, na pozadí slabik a slov. Zvuky: [s], [w], [h], [s], [w], [c], [g], [s]. slabiky: sa, pro, zha, so, sha, tso, su, shu, zy, shi, sy. Slova kukačka, sova, vrabec, liška, brouk, čmelák atd. Dítě zvedne ruku nebo tleská rukama, pokud slyší zvuk [w].

Lekce 3

Cvičení pro rozvoj dlouhého výdechu

Zavřete širokým jazykem na horním rtu, přineste proužek papíru (těsně nad nosem). Foukání na papírový sultán (proud vzduchu by měl jít šikmo nahoru).

"Letadlo bzučí." Výslovnost hlásky [y] se změnou výšky a síly hlasu.

Cvičení na rty

Střídavá cvičení "Úsměv" a "Trubice".

Jazyková cvičení

"Jazyk se houpe na houpačce." Otevřete široce ústa, zvedněte široký jazyk k nosu a poté jej spusťte k bradě.

"Schovejme si zuby." Širokým jazykem zavřete horní zuby, poté spodní.

"Dej si bonbón." Na okraj jazyka vyčnívajícího z úst dejte kousek cukroví. Nabídněte, že ho přilepíte k nebi za horními zuby.

Rozvoj přepínatelnosti orgánů artikulačního aparátu a rozvoj koordinované práce rtů a jazyka

"Hrajeme na bubny." Výslovnost kombinací slabik ta-da, ta-da, ta-da, ta-da, ty-da, ty-da, ty-da pohybem ukazováčků obou rukou.

Rozvoj fonematické percepce

Definice zvuku [w] ve slovech. Najděte hračky, které mají ve svém názvu zvuk [w]. ( Matrjoška, ​​chrastítko, Cheburashka, medvěd, auto, míč.)

míč, medvěd, dítě.

Lekce 4

Cvičení pro rozvoj dlouhého výdechu

"Soustředit se". Na špičku nosu položte kousek bavlny. Usměj se, otevři ústa. Široký přední okraj jazyka nasaďte na horní ret tak, aby jeho boční okraje byly přitisknuté, a uprostřed je „drážka“. Vyfoukejte bavlnu. Vzduch by přitom měl procházet středem jazyka, pak vata vyletí nahoru.

Cvičení na rty

"Sloní chobot". Zaoblete rty a vytáhněte je dopředu. Držte rty v této poloze do 6.

Jazyková cvičení

"Houpačka". Zvedněte a spusťte široký jazyk za zuby, dotkněte se ho špičkou horní dásně a poté spodní.

Přiveďte špičku jazyka pod horní ret a poté jej kliknutím odtrhněte.

"Pohár".

Připravte si „hrníček“, pohostím vás šťávou. Jakou šťávu budete pít?

Otevřete ústa, položte široký jazyk na spodní ret, poté zvedněte špičku a boční okraje jazyka nahoru, ve střední části jazyka by se měla vytvořit prohlubeň.

„Rozhovor selat Naf-Naf a Nuf-Nuf“ . Výslovnost slabik na-na-na, na-na-na, na-na-na, dobře-dobře-dobře, ale-ale-ale se změnou stresu a intonace (bojácná, sebevědomá, naštvaná, klidná).

Rozvoj fonematické percepce

Najděte obrázky na téma "Oblečení", v jejichž názvu je zvuk [w]. Určení polohy hlásky [w] ve slovech čepice, šála, košile, kalhoty, sprcha.

Uspořádejte obrázky na sazebním plátně. Předměty, v jejichž jménu je zvuk slyšet na začátku slova, umístěte na horní pás, doprostřed - ty, v jejichž jménech je zvuk uprostřed, na spodní - ty, v jejichž jménech je zvuk je u konce.

Lekce 5

Cvičení pro rozvoj dlouhého výdechu

"Silný vítr žene listí." Na spodní ret nasaďte široký jazyk („lopatu“). Foukání s tvorbou střední čára"drážka".

Cvičení na rty

"Chobotem velkého slona a malého slona." Střídání široké a úzké "trubky".

Jazyková cvičení

"Jezdíme na koni." Cvakající jazyk. Široká špička jazyka se přilepí k nebi a s cvaknutím se z ní odlepí.

"Okvětní lístek růže". Jazyk „hrníček“ zvenčí, poté uvnitř úst. Ujistěte se, že boční okraje jazyka jsou přitisknuty k horním stoličkám.

Rozvoj přepínatelnosti orgánů artikulačního aparátu a rozvoj koordinované práce rtů a jazyka

"Hroší řeč". Výslovnost kombinací slabik bda-bda, bdo-bdo, bdu-bdu, bdy-bdy; bda-bdo-bdy, bda-bda-bdu-bdy se změnou tónu.

Rozvoj fonematické percepce

Určení polohy hlásky [w] ve slovech Shura, Masha, Natasha, silný muž, malý muž, hloupý, nahý.

Lekce 6

Cvičení pro rozvoj dlouhého výdechu

"Fouká vítr." Postavte lahvičku dnem vzhůru do úrovně nosu. Zvedněte široký jazyk k hornímu rtu a silně na jazyk foukejte. V bublině je hluk.

"Slon pije vodu." Udělejte "proboscis". Vdechujte a vydechujte vzduch ústy.

Cvičení na rty

Opakování předchozích cvičení.

Rozvoj koordinovaných pohybů rtů a jazyka. Prodlužte rty „hadičkou“ a jazyk „hrnkem“ (mimo ústa).

Jazyková cvičení

Opakování předchozích cvičení.

"Harmonický". Usměj se, otevři ústa. Přilepte jazyk k obloze a poté, aniž byste jazyk spustili, zavřete a otevřete ústa. Při opakování cvičení otevřete ústa více a držte jazyk déle.

Rozvoj přepínatelnosti orgánů artikulačního aparátu a rozvoj koordinované práce rtů a jazyka

Hroch Booby se učí vyslovovat slabiky bdi-bdi-bdi, bdi-bde, bdy-bde, bde-bde-bde.

Rozvoj fonematické percepce

Výběr obrázků, v jejichž názvech je zvuk [w], z jiných obrázků, v jejichž názvech - [s] a [g]. Učitel vyslovuje slova a dítě vybírá obrázky, jejichž názvy obsahují hlásku [w].

Nastavení zvuku [w]

Postavení orgánů artikulačního aparátu se správnou výslovností hlásky [w]

Rty jsou mírně zaoblené a protažené dopředu v "trubici". Zuby se spojí ve vzdálenosti 1-2 mm. Špička jazyka je zvednutá "pohár", ale nedotýká se oblohy. Boční okraje jazyka jsou přitisknuty k horním molárům a střed přední části jazyka tvoří semilunární trhlinu s patrem těsně za alveoly. Měkké patro je zvednuté, hlasivky jsou otevřené. Vydechovaný proud vzduchu je silný. Pokud je hřbet ruky přiložen k ústům, je cítit teplo.

Techniky pro nastavení zvuku [w]

Sluchové vnímání zvuku. Vytvoření sluchového obrazu zvuku "Noise Maker". Onomatopoje

Hluk větru v lese; šustění listů na stromech; šustění suchého listí; šustění suchého sena nebo slámy, papíru; syčení tuláka, hada; šustění myší v norce, pneumatiky na chodníku; hluk unikajícího vzduchu z proraženého balónu, lokomotivy vypouštějící páru.

Tvorba vizuálního obrazu zvuku [w]

Zobrazení artikulačního profilu. Ujasnění postavení rtů, zubů a jazyka. Popis polohy orgánů artikulace.

Formování smyslu pro polohu orgánů artikulace pomocí hraček. Podívejte se, jak opice zvedá jazyk „hrnkem“ u horních zubů.

ёёё129 Výkresy pro úlohy používané ve fázi automatizace zvuku [s]

Ukazuje správnou artikulaci zvuku [w]. Upozorněte dítě na polohu rtů, zubů a jazyka.

Plastický obrázek tvaru jazyka s rukama

Pravou rukou znázorněte tvar jazyka „hrnkem“ a levou oblohou.

Nastavení zvuku [w] podle R.I. Levina (1965)

Nastavení zvuku [w] imitací

Zvedněte jazyk k hornímu rtu a rovnoměrně, silně vydechujte, přičemž proud vzduchu ovládáte hřbetem ruky.

Po dosažení uvolnění teplého proudu vzduchu z polohy jazyka u horního rtu přesuňte jazyk za horními zuby k obloze s otevřenými ústy. Rty zakulatíme a natáhneme dopředu, přiblížíme zuby k sobě na vzdálenost 1-2 mm a vydechneme. Mělo by to znít jako [w].

Nastavení zvuku [w] na základě zvuku [t]

Vyslovte zvuk [t] několikrát v intervalu 2-3 sekund. Poté je instalace dána: jazyk „klepe“ ne na zuby, ale na tuberkuly (alveoly). Zvuk [t] je vyslovován nejprve s nádechem, zatímco slabý a krátký syčivý zvuk se mísí se zvukem výbuchu.

Zaoblete rty a natáhněte je dopředu, zvedněte jazyk k přední části patra. Přitiskněte boční okraje jazyka k molárům. Přechod ze zvuku [t] na zvuk [w]: t-t-tshshshsh. V budoucnu se hluk prodlouží a uvolní se z předchozího zvuku [t].

Nastavení zvuku [w] na základě zvuku [p]

Vyslovte dlouhý zvuk [r] bez hlasu nebo šeptem, postupně snižujte sílu výdechu, dokud vibrace neustanou a neobjeví se lehké syčení. Opakovaným cvičením získáme hlásku [w] bez předchozí výslovnosti hluché hlásky [r].

Syčení lze dosáhnout dotykem spodní strany jazyka špachtlí, čímž se zpomalí vibrace jazyka.

Nastavení zvuku [w] na základě zvuku [s]

Nastavte jazyk za spodní zuby. Vyzvěte dítě, aby vyslovilo zvuk [s]. Zároveň špachtlí nebo sondou zvedněte jazyk nahoru. Prsty pravé ruky lehce zatlačte na tváře a rty posuňte dopředu. Místo píšťalky byste měli dostat syčení. Můžete vyzvat dítě, aby opakovalo slabiky sa, so, sy, asa, esa, as, os se současným zvedáním jazyka sondou nebo špachtlí.

Nastavení zvuku [w] na základě zvuku [h]

Vyslovte zvuk [h] následovaný dlouhým výdechem. Na ruce zvednuté k ústům by měl být cítit teplý proud vzduchu.

Dítě nevyslovuje syčení: cvičení na nastavení syčivých zvuků, artikulační gymnastika, úkoly pro děti, logopedické video.

Přátelé! Dnes jsem rád, že vám v tomto článku mohu představit - logopedičku - defektoložku Elenu Shmygol. Dnes vám a vašim dětem pomůže naučit se správně vyslovovat syčivé zvuky. A pokud potřebujete Eleninu pomoc, její individuální Skype konzultaci, nebo se od ní chcete osobně naučit, jak s dítětem správně provádět cvičení z článku a naučit miminko s její pomocí správně mluvit, pak jsou Eleniny kontakty uvedeny na tel. konec tohoto článku.

Dítě nevyslovuje syčení: cvičení pro vytvoření zvuku „sh“

Správná výslovnost zvuku "sh":

Když zvuk w se vyslovuje správně

• rty zaoblené a mírně natažené dopředu;
• zuby blízko, ale nedotýkat se;
• Jazyk má podobu pohárku, jeho hrot se dotýká tuberkul za horními zuby (alveoly); proud vzduchu je silný, teplý, vychází uprostřed jazyka.

Vzdělání w A studna se liší pouze přítomností nebo nepřítomností hlasu, tedy zvuků w A studna se vyslovují stejně, kromě w - neslyšící a studna - zvučný.

Pokud se dítě naučilo hlásku správně vyslovovat sh, při přidávání hlasu studna udělá to automaticky.

Porušení výslovnosti syčivých zvuků u dětí:

Za prvé. Absence syčivých zvuků v řeči nebo jejich nahrazení zvukem t(místo slova „medvěd“ dítě říká „mika“, místo slova „trn“ dítě říká „typ“ – nahrazuje jej t).

Možné důvody takové zkreslení zvuku- tento nízký věk nebo fonematická ztráta sluchu.

Druhý. Záměny za f (fifka - bump).

Možné příčiny zkreslení zvuku: porušení fonematické percepce., příliš aktivní práce rtů, zkrácená hyoidní uzdička. Taková náhrada se nazývá labiodentální sigmatismus.

Třetí. Nahrazení zvuku w zvukem c(například místo „byl“ dítě říká „la“). Taková náhrada se nazývá pískavý sigmatismus.

Možné příčiny zkreslení zvuku sh: porušení fonematického vnímání. Při nápravě je nutné naučit dítě rozlišovat pískání a syčení podle ucha!

Čtvrtý. Lisp. Je to dáno tím, že na rozdíl od postavení artikulačních orgánů v normě jazyk mezi horními a dolními řezáky vyčnívá, tvoří s nimi plochou mezeru, hřbet je snížen a netvoří hřbet kyblík. Proud vzduchu při přivádění dlaně k ústům je slabý, rozptýlený.

Možné příčiny zkreslení zvuku sh: zkrácený hyoidní vaz, který ztěžuje zvednutí jazyka na patro; vysoké a úzké tvrdé patro. Taková náhrada se nazývá mezizubní sigmatismus.

Pátý. Laterální sigma.

V tomto případě ve slovech, které vyslovuje, místo zvuku w je slyšet zvláštní, skřípavý zvuk. Jeden z koutků rtů je mírně spuštěn nebo stažen dozadu, možná mírné posunutí dolní čelisti doleva nebo doprava, boční okraje jazyka jsou také sníženy. Proud vzduchu, když přivádí dlaň k ústům, jde do strany (doleva nebo doprava) nebo vystupuje podél obou okrajů jazyka, zatímco normálně by proud vzduchu měl jít přesně uprostřed jazyka.

Možné příčiny zkreslení zvuku: slabost svalů jedné poloviny jazyka; boční otevřený skus.

Šestý. Nosní sigmatismus.

V tomto případě je zvuk sh nahrazen chrápáním (do nosu) nebo zvukem podobným zvuku hlubokého x s nosním nádechem. Na rozdíl od normální artikulace zaujímají řečové orgány neutrální polohu, jazyk je sklopen dolů a vtažen hluboko do úst, zadní strana jazyka je zvednutá nahoru, spojená s měkkým patrem a boční okraje jsou sníženy. Proud vzduchu vystupuje přes nosní dutinu, nikoli z úst.

Příčina zkreslení zvuku: je nadměrné napětí zadní části jazyka.

Komplex artikulační gymnastiky pro rozvíjení správné výslovnosti syčivých zvuků

Na artikulační gymnastiku budete potřebovat zrcátko, vatu a ... zlatíčko!

Každé cvičení artikulační gymnastiky se provádí 3-5krát po dobu 5-10 sekund. Celý komplex se provádí 3-5krát denně po dobu 5-6 minut .

Cvičení komplexu můžete sledovat v ukázce dospělých ve videu nadace Roztáhni svá křídla.

Potrestejte zlobivý jazyk. Pootevřete ústa, klidně si přiložte jazyk na spodní ret a plácnutím do něj vydávejte zvuky pět-pět-pět... Široký jazyk udržujte v klidné poloze, s otevřenými ústy, počítejte od jedna až pět až deset.

Udělejte jazyk široký. Usmějte se, otevřete ústa, přiložte široký přední okraj jazyka na spodní ret. Držte jej v této poloze na počítání jedna až pět až deset.

Lepidlo na cukroví.Širokou špičku jazyka položte na spodní ret. Na samotný okraj jazyka dejte tenký kousek karamelu, na patro za horními zuby přilepte kousek cukroví.

Houba. Usmějte se, ukažte zuby, mírně otevřete ústa a přitiskněte svůj široký jazyk celou rovinou k patru a otevřete ústa dokořán. (Jazyk bude připomínat tenkou čepici houby a natažený hyoidní vaz bude připomínat jeho stonek.)

Lahodný džem. Mírně otevřete ústa a olizujte horní ret širokým předním okrajem jazyka, pohybujte jazykem shora dolů, ale ne ze strany na stranu.

Harmonický. Usmívejte se, otevřete ústa, přilepte jazyk k nebi a aniž byste jazyk spustili, zavřete a otevřete ústa (jak se natahují kožešiny harmoniky, tak se natahuje hyoidní uzdička). Rty jsou v pozici úsměvu. Při opakování cviku byste se měli snažit otevřít ústa šířeji a déle a jazyk držet v horní poloze.

Soustředit se. Usmějte se, otevřete ústa, přiložte široký přední okraj jazyka na horní ret tak, aby jeho boční okraje byly přitisknuty a uprostřed jazyka je rýha a odfoukněte vatu umístěnou na špičce nos. Zároveň by měl vzduch jít doprostřed jazyka, pak rouno vyletí nahoru.

Pohár. Poté, co se dítě naučí jazyk zplošťovat a rozšiřovat, zvládne cvik na chutnou marmeládu, nabídněte mu: „Otevři pusu, udělej si z jazyka hrneček jako já a přilož ho na tuberkuly za horní zuby. Nyní foukněte na jazyk. Slyšíš, jak vítr hučí? Vzduch, procházející malou mezerou mezi přední hranou jazyka a patrem, tvoří zvuk sh.

Můžete vidět více způsobů nastavení zvuku Ш

Skladby pro automatizaci zvuku sh

Rozhodl jsem se udělat malý dodatek k Elenině článku. Hudbu mám moc ráda, a proto si na hodinách vždy ráda zazpívám s dětmi. Děti baví mnohokrát v písničkách opakovat slova se správným zvukem. Vybral jsem proto pro vás a vaše děti jednoduché písničky se zvukem Sh.

Začněte písněmi, ve kterých musíte vyslovovat pouze slabiky se zvukem sh. Dále použijte písně se slovy, která mají zvuk Sh. Nechte dítě domluvit – zpívejte podle těchto slov z textu. A když už mluví zvukem Sh dostatečně dobře, můžete použít jazykolamy nebo složité písně (například píseň „Horses“).

Song - jazykolam pro automatizaci správné výslovnosti zvuku Ш ve slabikách

Shi-shi-shi-shi, jak jsou sladkosti dobré,
Sho-sho, sho-sho, dobře si umyj ruce,
Šu-šu, šu-šu, pozvu tě ke stolu,
Ša-ša, ša-ša, jezme pomalu.

Píseň "Koně"

V písničce automatizujeme správnou výslovnost hlásky Sh ve frázích.

Shishkinova škola pro děti: zvuk sh a písmeno sh

V této zajímavé lekci v Shishkinově škole se zábavnými postavičkami (můj oblíbený televizní kanál pro děti je My Joy) se dítě seznámí se zvukem Ш a písmenem Ш a zahraje si řečovou hru na skříň (musíte si dát oblečení a čepice skříň, ve které je slyšet zvuk sh.

Další zajímavé nápady a hry pro rozvoj dětské řeči najdete v materiálech Rodné stezky:

- bezplatný kontrolní seznam pro rozvoj dětské řeči při běžných záležitostech

- A příklady maminek-čtenek mého webu.

- zábavný rozvoj řeči pro předškoláky.

Ljubov Nikolaenko
Jak naučit dítě vyslovovat syčivé zvuky [W], [F], [H], [Sch]

Mnoho rodičů se obává problému správnosti výslovnost hlásek dětské řeči. Zvuky, který říká dítě, jsou tvořeny v důsledku složitého souboru pohybů artikulačních orgánů. Čím je miminko starší, tím jasnější a diferencovanější jsou jeho artikulačně-mimické pohyby, v důsledku toho se dětská řeč stává stále srozumitelnější. Normálně to bude správné jemné sykavé výslovnosti(v, w) dochází ve čtyřech letech věku a pevné syčící(š, š) ve věku pěti let. Přesně do seniorská skupina mateřská školka (5-6 let) výslovnost syčivých zvuků považovány za dokončené. V praxi však značný počet dětí z řady důvodů (narušení nitroděložního vývoje, porodní trauma, somatická slabost, fyziologické poruchy artikulačního aparátu atd.) nemá dovednost správně výslovnost syčivých zvuků.

Správná artikulace syčící zvuky

Ш - rty jsou mírně zaoblené, špička jazyka je zvednutá za horními zuby, boční okraje jazyka jsou přitisknuty k horním zubům, jazyk má tvar misky, hlas spí, teplý vzduch proud prochází středem jazyka. Sh - souhláska, tvrdá, hluchá, syčící

H - rty jsou mírně zaoblené. Špička jazyka a jeho hřbet tvoří vazbu s tuberkulami, tato vazba neznatelně přechází do mezery; mezi nimi uprostřed jazyka prochází silný, trhavý proud vzduchu. Zvuk Ch musí být vyslovován krátce.. Zvuk Ch - souhláska, měkký, hluchý, syčící.

U - rty jsou mírně zaoblené. Špička jazyka je zvednutá k tuberkulům a tvoří s nimi mezeru; uprostřed jazyka je teplý, hladký proud vzduchu. Щ - souhláska, měkká, hluchá, syčící.

Nedostatky v výslovnost syčivých zvuků: mezizubní, nosní laterální výslovnost. až na tento: "dolní" výslovnost hlásek Sh, F

(připomíná zvuk u, nepřítomnost syčící zvuky a nahrazování jinými zvuky.

Aby byla dětská řeč jasná a srozumitelná, je třeba pracovat na rozvoji svalů artikulačního aparátu. Existuje mnoho speciálních cvičení pro rozvoj pohyblivosti jazyka, rtů, tváří, hyoidní uzdičky, kterým se říká artikulační gymnastika. A do na dítě bylo zajímavé provádět artikulační cvičení pro jazyk a rty, doporučujeme vám použít pohádky. Je čas zavzpomínat na skřítčí jazyk a poslechnout si jeho vtipné historky. Příběhy ze života tohoto trpaslíka se vyprávějí pouze vsedě před zrcadlem. O čem je dnešní den? Všechno je velmi prozaické... Gnómský jazyk snídá.

Pohádka "Snídaně jazyka"

„Gnómský jazyk stojí v myšlenkách v kuchyni a nemůže se rozhodnout, co uvařit k snídani. Nakonec vezme pánev. (Cvičení "Pánev": ústa jsou pootevřená v úsměvu, široký přední okraj jazyka leží na spodním rtu, boční okraje jsou zvednuté, podél okraje jazyka je vytvořen váleček. Vydržte v této poloze alespoň 10 sekund.) "Ne, nebudu nic smažit!" Gnom odloží pánev do skříně. (Odstraňte jazyk, zavřete ústa.) "No, zkusit to můžeš!" Pánev se znovu vyjme a položí na sporák (cvičení "Pánev"). Tady Gnómův pohled padne na růžový pohár. "Lepší čaj!"- pomyslí si jazyk a vytáhne šálek. (Cvičení "Pohár": ústa jsou otevřená, u horních zubů se nachází široký jazyk s vysoce zvednutými okraji. Je důležité, aby spodní ret nebyl "zasazen" jazyk a v této poloze byl držen sám po dobu nejméně 10 sekund). V tuto chvíli zazvoní zvonek. Přišli přátelé. Ke každému je potřeba dostat kelímek z bufetu. (Cvičení "Pohár" provedl tolikrát, kolik přátel přišel ke skřítkovi.)

Je prostě skvělé, když dítě provedlo oba tyto cviky správně hned napoprvé. Co když jsou problémy? Například není možné udělat jazyk široký. Budeme si muset cvičení zjednodušit a nezbedný jazýček potrestat výpraskem zuby "ta-ta-ta-..." A rty: "pah-pah-pah-..."(Cvičení "Uhněteme těsto"). Nakonec se jazyk roztáhl a poslušně ležel na spodním rtu. Nyní je čas upéct palačinky. (Cvičení "Lívanec": široký jazyk držte na spodním rtu v klidu alespoň 10 sekund, je důležité zajistit, aby se spodní ret nenamáhal a nenatahoval na spodní zuby.) Palačinky pečte v dostatečném množství Množství: Mělo by toho být dost pro všechny! Ujistěte se, že mají správný zaoblený tvar s hladkými okraji. Ach, jak chutné! S potěšením si olizujeme horní ret. Ale ne ze strany na stranu, ale širokým jazykem shora dolů. Ještě jednou. A další (cvičení "Lahodný džem": usměj se, otevři ústa; olízněte horní ret odshora dolů pomocí miskovitého jazyka (můžete jej namazat marmeládou, spodní ret by neměl lícovat se zuby (můžete to stáhnout rukou).Doufejme, že s jedním problémem my zvládli: jazyk naučil být široký. Pojďme k dalšímu etapa: učit jazyk se drží za horními zuby. Ale je to další Dějiny:

Pohádka "Odvážný jezdec se shromáždil na houby"

„Gnome Tongue miluje jízdu na koni. Vezme otěže do rukou a obratně ovládá svého koně. (Cvičení "Kůň": hlasitě "kliknout" jazyk, zatímco spodní čelist by měla být nehybná.) Kůň cválá nejprve pomalu, pak stále rychleji. Kam jde náš statečný jezdec? V lese. Tady je tolik hub! Zde se pod stromem skrývá silný hřib. (Cvičení "Houba": široký jazyk trčí svým povrchem k nebi. Horní část jazyka je houbová čepice, hyoidní uzdička je stonek. Natáhněte ji co nejvíce a přitom otevřete ústa dokořán. Sledujte dítě nejen zvedl jazyk nahoru, ale nasál ho až na patro! Vydržte v této poloze alespoň 5 sekund.) Gnom odřízl houbu (skloňte jazyk ke spodní části úst) a okamžitě uviděl růžovou vlnu (udělej to znovu "Houba" držte jazyk v této poloze po dobu alespoň 8 sekund).

Na mýtině poblíž mladé osiky rostly dva jasně červené muchovníky. Jejich klobouky byly tak velké! Amanitas se pohupovaly na svých tenkých nohách a zdálo se, že se chystají spadnout. (Děti i dospělí ano "Houba" a držte jazyk co nejdéle. Jde to jako soutěž: jehož houba vydrží déle.) Muchomůrka nebrat stal se: jsou jedovaté! Dalších ale nasbíral plný košík houby: bílý, hřib, hřib, šafrán (cvičení proveďte ještě několikrát "Houba")».

Nutno říci, že cvičení "Houba" docela obtížné a ne každé dítě to zvládne napoprvé. Určitě forma "klobouky" nebude kulatý, jazyk se k patru přilepí ne celou plochou, ale pouze špičkou. Musím se vrátit ke cvičení. "Kůň" a zeptat se dítě není"odtrhnout" jazyk během "klapot" a odkládat co nejdéle (zaseknout se) na obloze. Mělo by to fungovat! Čas od času "rušení" je prodloužena.

Děti nejvíc milují pohyb. "Soustředit se". Jedná se o velmi účinné cvičení. Používají ho logopedi při nastavování prskající po dlouhou dobu. Široký (ve tvaru "hrnky") vystrčte jazyk z úst, zvedněte jeho přední okraj k nosu, ale v žádném případě jej netlačte na horní ret! Mezi jazykem a horním rtem je mezera. Rty jsou natažené v úsměvu, boční okraje jazyka jsou v kontaktu s koutky úst. sbohem dítě postavíte tuto složitou stavbu, dáte mu na špičku nosu kousek vaty. A teď by miminko mělo foukat na vatu, aniž by ztratilo tvar jazyka. Bavlna letí nahoru. Pokud tomu tak není děje, což znamená, že proud vzduchu šel špatným směrem, například do koutků úst nebo do tváří. Nebo možná dítě nemohlo držet jazyk a on "odplížil se" do úst. … Je nutné dát jazyku opět správný tvar. Může to vyžadovat více než jednu práci. Trpělivost a více trpělivosti. Při nastavování je velmi důležitý proud vzduchu syčící. Neméně důležitý je ale způsob jeho dodržování. Normální pro zvuky Sh, F, vzduch jde přísně doprostřed jazyka. Pozor byste si měli dát i na spodní ret. Ona někdy překáží: zastrčený za spodními zuby, zbytečně napnutý, "rostliny" Jazyk. Od podobného medvědí služby budou zrušeny.

Rty hrají důležitou roli vydávající syčení. Musí jít vpřed. "proboscis". Ale není možné dát rtům takový tvar okamžitě. Budeme se muset znovu uchýlit k artikulaci cvičení: "bagel": zavřít zuby, zakulat rty natažené dopředu, koutky rtů se nedotýkají, rty nezakrývají zuby, držte rty v této poloze do počtu 5-10; "Kmen": natáhněte rty dopředu trubičkou, zuby jsou otevřené.

Pokud chcete napravit vady řeči, které má vaše miminko, pak by se artikulační gymnastika měla dělat denně. Dítě by mělo tato cvičení provádět před zrcadlem a pod dohledem dospělých. Všechny cviky si musíte nejprve odcvičit sami a být připraveni je svému miminku nesčetněkrát trpělivě předvádět.

inscenování zvuky [W], [W]

Po provedení výše uvedených cvičení dítě snadno a přirozeně, stojí za to udělat inscenaci sami syčící. Bez hry se to tady asi neobejde. Syčení je výsadou hada. Proto stojí za to jej znázornit pomocí ... ruky. Ona bude had čt: ruka je hlava, vše ostatní je pružné tělo. Tady "had" plazí se po stole. Potom zvedne hlavu, postaví se (opře se o loket, vytáhne hlavu dopředu a otevře ústa, syčí: "Ššššš...". Zároveň je třeba věnovat pozornost dítě za to ten jazyk je "pohár" zvednuto a rty jsou vytaženy dopředu trubicí. Pokud je to problém, palcem a ukazováčkem lehce zatlačte na tváře v koutcích úst a vytvarujte rty. "trubky". Nechte dítě ještě jednou zobrazit hada a syčet. Je to zase neúspěch? Nezoufej. Na pomoc opět přijde stonek čajové lžičky. Li dítě zřetelně vyslovuje hlásku [C], nech být bude to reprodukovat, a v tomto okamžiku přisuňte rukojeť lžíce pod jazyk, zvedněte ji k patru a zatlačte ji trochu dozadu. Dávejte pozor, abyste silně netlačili na jazyk. Stalo? Radujte se s dítěčistý zvuk [SH-SH-SH-SH]. Dohromady s pamatovat jako dítě Kde jinde tohle můžete slyšet zvuk?

Syčení vzduchu vycházejícího z pneumatiky;

Les šumí ve větru;

Myš plazí se pod podlahou;

Syčení rozzlobené kočky;

Šumění podzimního listí pod nohama atd.

Tohle všechno dítě musí být zobrazen s zvuk [W].

Oprava závad zvuková výslovnost[Ж] se zvládnutou artikulací [Ш] nezpůsobuje potíže. Dítě se nabízí vyslovte zvuk [Ш] a"zapnout" hlas. Dříve to dělal dospělý sám, přiložil jednu ruku dítěte k ústům a druhou mu přiložil ke krku. (cítit vibrace). Je čas ztvárnit dobrého brouka a bzučet: "W-W-W-...". Kromě tohoto brouka vydat zvuk:

Funkční elektromotory

Pokud se naučil zvuk [W], nedostatky v výslovnost[U] a [H] se většinou nedodržují, kromě složitějších případů, kdy je nutné kontaktovat logopeda.

Je důležité vědět: je třeba dodržovat dávkování dechových cvičení, stejně jako cvičení souvisejících se stagingem a automatizací zvuk [W], protože jsou pro dítě poměrně únavné a mohou způsobit závratě v důsledku hyperventilace.

Automatizace syčivé zvuky v řeči dítěte

Automatizace zvuky- upevnění vpravo výslovnost prostřednictvím postupného zavádění zvuk do slabik, slova, věty, jazykolamy, básničky, říkanky, jazykolamy, texty a samostatný projev dítěte. V hodinách automatizace přehnané, delší a přehlednější vyslovit automatický zvuk. Navrhněte dítě hrát(s zvuky slovy mu to neříkej "Pojďme se zaměstnat". Pro třídy s dětmi je žádoucí používat ilustrovanou literaturu o automatizaci syčící zvuky.

Když dítě bude v samostatný projevže jo vyslovovat zvuky sh,W,H,W? Na tuto otázku vám nedá přesnou odpověď ani ten nejkvalifikovanější logoped. Pro jedno dítě bude stačit třída od 2-3 měsíců do šesti měsíců, pro další dítě nestačí ani rok. naučit se mluvit jasně. Záleží na individuální vlastnosti dítě, jeho struktura artikulačního aparátu, jako výsledek - z touhy samotného dítěte to udělat. Pokud se objeví problémy, logopedi jsou vždy připraveni vám pomoci.

Obvykle se v procesu výuky řeči dětí vyučují syčivé zvuky, jako je Sh, Ch, Zh, Sh, jako poslední. Je to způsobeno tím, že většina miminek se buď naučí tyto zvuky vyslovovat sama, poslouchají a analyzují zvuky přírody, nebo proto, že rodiče věří, že se dítě časem naučí potřebná písmena a zvuky samo. Jak naučit dítě syčící zvuky?

Pokud je vašemu batoleti 4 nebo 5 let, ale stále se nekamarádí se syčáky, měli byste se mu pokusit pomoci. Nejjednodušší způsob, který bude vyhovovat snad i těm nejlínějším rodičům, je přihlásit dítě do tříd k logopedovi. Lékař dokáže kvalifikovaně posoudit míru potíží a sérií cvičení napraví řečové vady miminka ohledně syčivých zvuků.

Pokud je však vaše dítě mladší než stanovený věk a zároveň máte více času na studium s dítětem, můžete své dítě naučit vydávat syčivé zvuky doma pomocí tipů a cvičení, které uvádíme níže.

Tato cvičení se často cvičí v ordinacích logopedů při práci s dětmi, které špatně vyslovují syčivé hlásky. Než přistoupíte k jejich realizaci, připravte si zrcadlo a procvičte se. Bude tak pro vás snazší vysvětlit dítěti, co se od něj vyžaduje.

1. Naučte se správně pohybovat rty.
2. Vzduchová tryska.
3. J a Sh.
4. Opravujeme.

Abyste se naučili syčet, musíte pochopit, jak zní. Před zahájením výcviku by matka měla dítěti ukázat, jaké zvuky a písmena se budou v dnešní lekci studovat. Poté musíte dítě požádat, aby tyto zvuky opakovalo. Chcete-li to provést, požádejte dítě, aby položilo jazyk na spodní zuby a začalo na něj lehce klepat horními zuby a vyslovovalo slabiku „ta-ta-ta-ta“.

Dále pokračujte ve cvičení, plácněte se do jazyka horním rtem a řekněte něco na způsob zvuku „pět“.

Naučte se, jak správně pohybovat rty

K naučení dítěte syčivým zvukům je nutné, aby ovládalo jazyk a rty. Chcete-li to provést, použijte následující cvičení:

Dítě vyplázne jazyk a nechá ústa mírně otevřená. Musíte dát malý bonbón na jazyk a požádat dítě, aby ho přeneslo na jazyk do horního patra. Zároveň je důležité, aby dítě cviky nedělalo čelistí, ale čistě jazykem.

vzduchový proud

Chcete-li se naučit, jak vydávat zvuky syčení, měli byste pracovat na proudu vzduchu mezi zuby. K tomu by dítě mělo mírně otevřít ústa a položit jazyk na spodní ret. Na okraj nosu miminka položte tenký kousek vaty. Požádejte dítě, aby se nadechlo nosem a vydechlo ústy. Pochvalte ho za syčivý zvuk, který vydal. Pokud se rouno zvedne, pak dítě cvičí správně.

F a W

Často jsou to zvuky Zh a Sh, které dítěti mluví nejhůře. Chcete-li své dítě naučit, jak vydávat zvuky syčení z této série, požádejte ho, aby nejprve řeklo zvuk „CA“. Pak ho nechte zopakovat znovu a definujte jazyk trochu hlouběji v ústech. Čím blíže je jazyk dítěte k aleviole, tím zřetelněji se bude slabika „SA“ podobat zvuku „sh“.

Chcete-li naučit zvuk „zh“, požádejte dítě, aby vyslovilo zvuk „PRO“ a poté postupujte analogicky jako v předchozím cvičení.

Opravujeme

Jak naučit dítě syčící zvuky? Třídy. Třídy. A ještě jednou třídy. A i když se vaše dítě naučí „syčet“ a „bzučet“, je důležité nepřestat s ním cvičit a neustále si upevňovat to, čeho bylo dosaženo.

Pro upevnění syčivých zvuků je třeba říkanky číst dítěti nahlas, kde znějí, a snažit se je s dítětem naučit. Také je dobré takové zvuky v přírodě najít a požádat miminko, aby je opakovalo. Můžete své dítě například naučit, jak vyrobit brouka nebo jaký zvuk vydává prasklá pneumatika nebo balón.

Je důležité, aby miminko nejen vědělo, jak syčení vyslovovat, ale také mělo různé asociace ohledně zvuků, které ho obklopují a které musí vyslovovat.

Jak naučit dítě syčící zvuky: video