Английские времена — это преодолимый барьер. Изучение английского языка онлайн Особенность употребления continuous tense
Present Continuous - настоящее длительное время
Времена группы Continuousуказывают на процесс, действие, длящееся в определенный момент в прошлом, настоящем или будущем.
Время Present Continuous обычно указывает на процесс, длящийся непосредственно в момент речи. На это могут указывать контекст или такие слова, как now (сейчас), at the moment (в текущий момент) и т.п.:
Sally is doing her homework at the moment. Салли сейчас делает домашнее задание. Dad and me are fishing now. Мы с папой сейчас рыбачим.
Образование Present Continuous
Утвердительные предложения:
Отрицательные предложения:
|
I am not playing |
We are not playing |
|
You are not playing |
You are not playing |
|
He / she / it is not playing |
They are not playing |
Для того, чтобы поставить глагол в форму времени Present Continuous , требуется вспомогательный глагол to be в настоящем времени и причастие настоящего времени
To be в настоящем времени имеет три формы:
am – 1 лицо, ед. ч. (I am shaving.)
is – 3 лицо, ед. ч. (He is reading.)
are – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They are sleeping.)
Примечание:
Личные местоимения и вспомогательный глагол часто сокращаются до I’m, he’s, she’s, it’s, we’re, you’re, they’re.
Причастие настоящего времени (Participle I) можно получить, прибавив к начальной форме значимого глагола окончание -ing :
jump – jumping , live – living
В вопросительном предложении
Why are you laughing ? Почему ты смеешься? Are you using this dictionary? Вы используете этот словарь?
В отрицательных предложениях not . Формы is и are isn’t иaren’t соответственно.
Radio is not (isn’t) working . Радио не работает.
Случаи употребления Present Continuous
Указание на процесс, происходящий непосредственно в момент разговора:
The doctor is conducting an operation now. Врач сейчас проводит операцию.
Описание характерных свойств человека, часто с негативной окраской:
Why are you always interrupting people? Почему ты вечно перебиваешь людей? He is always shouting at me. Он всегда на меня орет.
Запланированное действие в будущем, часто с глаголами движения:
We are landing in Heathrow in 20 minutes. Мы приземляемся в Хитроу через 20 минут.
Примечание:
Английские глаголы, связанные с восприятием (notice, hear, see, feel ...), эмоциями (love, hate, like ...), процессами умственной деятельности (think, believe, understand ...), владением (have, possess ...) не используются во временах группы Continuous, потому что они сами по себе обозначают процесс. Вместо них используется время Present Simple:
I hear you, don’t shout. Я слышу тебя, не кричи. I love pancakes. Я люблю блинчики.
Past Continuous - прошедшее длительное время
Время Past Continuous указывает на процесс, длившийся в определенный момент или период в прошлом. В отличие от времени Past Simple , этот момент в прошлом должен быть назван прямо (например, yesterday at 5 o’clock, when you called, when rain started) или быть очевидным из контекста.
When you called I was taking shower. Когда ты позвонил, я принимал душ. Charlie and me were already driving home when the engine suddenly stopped. Мы с Чарли уже ехали домой, как вдруг заглох мотор.
Образование Past Continuous
Утвердительные предложения:
Отрицательные предложения:
|
I was not playing |
We were not playing |
|
You were not playing |
You were not playing |
|
He / she / it was not playing |
They were not playing |
Для того, чтобы поставить глагол в форму Past Continuous , нужен вспомогательныйглагол to be в прошедшем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.
To be в прошедшем времени имеет две формы:
was – 1 и 3 лицо ед. ч. (I was smoking. He was eating.)
were – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They were laughing.)
В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а значимый глагол остается после него:
Were you sleeping when I called? You sounded drowsy. Ты спал, когда я позвонил? Ты казался сонным.
В отрицательных предложениях за вспомогательным глаголом следует отрицательная частица not . Формы was и were при этом могут быть сокращены доwasn’t и weren’t соответственно.
In the morning our elevator was not (wasn’t) working . Утром не работал лифт.
Случаи употребления Past Continuous
Указание на процесс, происходивший в конкретный момент времени в прошлом:
I was sleeping when someone knocked at the door. Когда я спал, кто-то постучал в дверь.
Future Continuous - будущее длительное время
Время Future Continuous указывает на процесс, который будет длиться в определенный момент в будущем. В отличие от времени Future Simple , этот момент в будущем должен быть назван прямо (tomorrow at 4 o’clock, when we meet) или быть очевидным из контекста.
Tomorrow this time I shall be flying to New York. Завтра в это же время я буду лететь в Нью-Йорк. Don’t disturb me in the evening, I’ll be preparing for exam. Не мешайте мне вечером, я буду готовиться к экзамену.
Образование Future Continuous
Утвердительные предложения:
Отрицательные предложения:
|
I shall not be playing. |
We shall not be playing. |
|
You will not be playing. |
You will not be playing. |
|
He / she / it will not be playing. |
They will not be playing. |
Для того, чтобы поставить глагол в форму Future Continuous, нужен вспомогательныйглагол to be в будущем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.
To be в будущем времени имеет две формы:
shall be – 1 лицо. (I shall be studying. We shall be running.)
will be – 2 и 3 лицо. (They will be packing presents.)
Примечание:
Личные местоимения и вспомогательный глагол часто сокращаются доI’ll, he’ll, they’ll и т. д.
В вопросительном предложении shall /will выносится на место перед подлежащим, а to be и смысловой глагол остаются после него:
Why did you bring an album? Shall we be studying painting? Зачем Вы принесли альбом? Мы будем изучать живопись?
В отрицательных предложениях после shall /will ставится отрицательная частицаnot . Вместе они могут быть сокращены до формы shan’t (чаще в брит. английском) илиwon’t :
At 6 I won’t be sleeping yet. В шесть я еще не буду спать.
Случаи употребления Future Continuous
Указание на процесс, который будет происходить в определенный момент в будущем:
At 7 o’clock we’ll be having barbecue, you are welcome to join. В семь часов у нас будет барбекю, приглашаем зайти.
Также как и в русском языке, в английском есть три времен - present (настоящее) , past (прошедшее) и future (будущее). Однако каждое из этих времен может быть четырех типов: simple , continuous , perfect и perfect continuous . В результате мы получаем 12 временных форм, которые используются в английском языке:
Таблица английских времен:
| Perfect Continuous |
||||
|---|---|---|---|---|
| (не сейчас, а вообще) | I am playing (именно сейчас) | I have played Я уже сыграл (результат) | I have been playing Я уже играю/играл (уже делаю это какое-то время) |
|
| I played (в прошлом) | I was playing (в определенный момент в прошлом) | I had played Я уже сыграл (результат к определенному моменту в прошлом) | I had been playing Я уже играл (какое-то время до определенного момента в прошлом) |
|
| I shall play (вообще в будущем) | I shall be playing Я буду играть (в определенный момент в будущем) | I shall have played Я уже сыграю (к кому-то моменту в будущем) | I shall have been playing Я уже буду играть (какое-то время к определенному моменту в будущем) |
Давайте подробнее рассмотрим английские времена.
Простое (неопределенное) время (Simple Tense)
Времена группы Simple обозначают действие самым общим образом, и не указывают на то, завершено ли оно и является ли оно длительным.
I often go to the park.
Я часто хожу в парк.
Длительное время (Continuous Tense)
Времена группы Continuous указывают на процесс, действие, длящееся в определенный момент в прошлом, настоящем или будущем.
Sally is doing her homework at the moment.
Салли сейчас делает домашнее задание.
Совершенное время (Perfect Tense)
Времена группы Perfect в английском языке обозначают действия, закончившиеся к определенному моменту или происходившие ранее других действий в настоящем, прошедшем или будущем.
I have done my homework already.
Я уже сделал домашнее задание.
Длительное совершенное время (Perfect Continuous Tense)
Времена Perfect Continuous используются для обозначения процесса, который начался и длился в течение некоторого времени до некоего момента в настоящем, прошлом или будущем.
Образование и употребление
Русский глагол в настоящем времени в большинстве случаев не указывает на протекание действия во времени. Лишь отдельные глаголы имеют формы, выражающие, с одной стороны, действие, происходящее обычно, с другой - единичное действие, происходящее в указанный момент. Например:
Времена группы Continuous образуются из сочетания вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и (причастия действительного залога) смыслового глагола.
В английском языке форма Continuous употребляется, когда требуется подчеркнуть, что действие продолжается, продолжалось, или будет продолжаться в то время, о котором идёт речь, т. е. когда надо выразить действие в процессе его совершения.
Past Continuous употребляется для обозначения действия, которое продолжало совершаться в период времени, определяемый: 1) указанием момента или отрезка времени, либо 2) указанием на другое действие, одновременно с которым оно происходило.
Future Continuous употребляется для выражения продолженного действия, которое будет совершаться в течении продолженного времени в будущем:
Таблица времён группы Continuous| Present Continuous | Past Continuous | Future Continuous | |
|---|---|---|---|
| Affirmative Утвердительная |
Now I am
writing
an exercise.
Я пишу упражнение (сейчас) He is drawing. Он чертит. |
I was
writing
an exercise when you came.
Я писал упражнение когда вы пришли. He was drawing from 5 till 8 in the evening. Он чертил от 5 до 8 вечера. At 8 o’clock in the moning we were going to the Institute. В 8 часов утра мы шли в институт. |
I shall be
writing
all day tomorrow.
Я буду писать завтра весь день He will be drawing from 5 till 8 in the evening. Он будет чертить от 5 до 8 вечера. |
| Interrogative Вопросительная |
Am I writing an exercise now? | Was
I writing
an exercise when you came?
Was he drawing from 5 till 8 in the evening? Were we going to the Institute at 8 o’clock in the morning? |
Shall
I be
writing
all day tomorrow?
Will he be drawing from 5 till 8 in the evening? |
| Negative Отрицательная |
I am not writing an exercise now. | I was not
writing
when you came.
He was not drawing from 5 till 8 in the evening. At 8 o’clock in the morning we were not going to the Institute. |
I shall not be
writing
all day tomorrow.
He will not be drawing from 5 till 8 in the evening. |
Примечания: 1. При образовании вопросительной формы сложного времени перед подлежащим выносится только первый вспомогательный глагол, т. е. глагол в личной форме.
В разговорной речи вспомогательные и модальные глаголы часто сливаются с личными местоимениями, образуя сокращённые формы, на письме обозначающиеся с помощью апострофа и одной или двух букв, например:
I am = I’m
I have got = I’ve got
(В разговорной речи в настоящем времени для выражения значения иметь часто употребляется выражение have got. )
2. Следующие глаголы, обозначающие чувства и восприятия, не употребляются в Continuous Tenses: to hear слышать , to feel чувствовать, to love любить, to like нравиться, to hate ненавидеть, to understend понимать, to desire желать, to know знать, to consider полагать, to seem казаться, to belong принадлежать, to believe верить.
Вся впитываемая нами информация не только находит в нашей голове и памяти место, но и преобразуется в образы. Чтобы этот процесс происходил быстрее и эффективнее, можно воспользоваться таблицами и схемами.
Обратить внимание на происходящее сейчас, в момент разговора или недалеко от него, помогает время Present Continuous. Воспринимать информацию можно как в тексте, так и в таблице. Какой из способов подходит именно вам, решайте сами. Давайте структурируем всю информацию о настоящем продолженном времени и попробуем «запихнуть» ее в таблицу.
Образование
Наглядно представленная таблица поможет понять и сравнить особенности образования этого времени. Чтобы не загромождать пространство, да и не распылять внимание, рассмотрим построение различных предложений в таблице present continuous на примере to swim. Отрицание и вопросы в этом времени довольно несложно понять и запомнить.
| Повествовательное предложение | Отрицательное предложение | Вопросительное предложение |
| I am swimming now. | I am not swimming now. | Am I swimming now? |
| He is swimming now. | He is not swimming now. | Is he swimming now? |
| She is swimming now. | She is not swimming now. | Is he swimming now? |
| It is swimming now. | It is not swimming now. | Is it swimming now? |
| We are swimming now. | We are not swimming now. | Are we swimming now? |
| You are swimming now. | You are not swimming now. | Are you swimming now? |
| They are swimming now. | They are not swimming now. | Are they swimming now? |
Употребление
Как и когда использовать эти формы, представляет наибольшую сложность. Все можно структурировать и понять. Таблица present continuous по случаям применения времени в речи.
| № | Случаи употребления | Показатели времени | Примеры |
| 1 | Действие происходит в момент речи (в настоящий момент) | now at this moment at present moment |
My mother is reading a book now,don’t bother her. |
| 2 | Действие происходит в незавершенный период времени, незавершенное длительное действие | currently these days at the time |
She is living in the rented house these days. |
| 3 | Действие, находящееся в развитие | — | The climate is getting warmer.The polution of the air is getting worse. |
| 4 | В придаточных предложениях условия и времени | if when as soon as till untill before |
Try not to worry when you are singing. |
| 5 | Для выражения слишком часто повторяющихся действий, вызывающие раздражение, упрек | always too often all the time constantly |
He is always losing something. |
| 6 | Для запланированных действий на ближайшее будущее | tonight tomorrow |
I am having a party tonight. |
Но не все так безоблачно и просто, многие глаголы в Present Continuous выходят из ряда обычных. Исключения составляют:
| глаголы восприятия |
глаголы умственной деятельности |
глаголы эмоционального действия |
глаголы принадлежности, обладания |
| to see — видеть to hear — слышать to notice — замечать to smell — пахнуть to feel -чувствовать to recognize -узнавать to listen — слушать to watch — наблюдать |
to understand — понимать to know — знать to remember — помнить to believe — верить to expect -ожидать to suppose — полагать to recollect — вспоминать to trust — верить |
to want — хотеть to desire — желать to refuse — отказываться to forgive — прощать to wish -желать to hate — ненавидеть to like -нравиться to love — любить |
to own — обладать to belong — принадлежать to possess -обладать to seem -казаться to signify — выражать to appear — появляться to contain — содержать to consist — состоять to keep — хранить to concern — беспокоиться to matter -значить |
Некоторые из этих глаголов имеют особые случаи употребления, о которых более подробно можно почитать в другой нашей .
Изучив весь этот материал, проделав кучу упражнений, можно переходить к постижению страдательного залога. Present Continuous Passive строится по следующей схеме:
| Схема | Пример |
| I + am + being + V3 (Ved) | I am being shown — Мне показывают. |
| You + are + being + V3 (Ved) | You are being shown. — Тебе показывают. |
| He + is + being + V3 (Ved) | He is being shown. — Ему показывают. |
| She + is + being + V3 (Ved) | She is being shown. — Ей показывают. |
| It + is + being + V3 (Ved) | It is being shown. — Это показывают. |
| We + are + being + V3 (Ved) | We are being shown. — Нам показывают. |
| They + are + being + V3 (Ved) | They are being shown. — Им показывают. |
Passive voice требует дополнительного, более тщательного изучения. А эта таблица будет опорой, шпаргалкой по образованию страдательного залога в настоящем продолженном времени.
Легко, лаконично и доступно представленный материал в таблице, поможет быстро усвоить весь материал.
Для обозначения действий, совершающихся прямо сейчас, английская грамматика выделила отдельный временной аспект – презент континиус. Эти слова переводятся на русский как сочетание «настоящее + длящееся», оптимизируя под наш язык – процесс, протекающий в данный момент времени. Грамматика этого аспекта очень простая, ее правила и примеры преподаются в игровой или интерактивной форме даже для детей младшего возраста. Нам же поможет освоить present continuous таблица с грамматическим материалом и примерами предложений. Приступим к ее изучению.
Грамматика present continuous таблица конструкций с примерами
В данной таблице отражены все возможные типы предложений аспекта продолженного настоящего времени.
| Категория | Правило | Пример | ||||
| Утверждения | Для составления сказуемого необходимо взять соответствующую форму to be и причастие I (с окончанием-ing). | I am watching the Voice of Poland on television. You are playing chess. Ты играешь в шахматы. John is repairing our car. Джон чинит нашу машину. They are cooking supper. Они готовят ужин. She is reading an article. Она читает статью. We are swimming in the river. Мы купаемся в реке. Meat is baking now. Мясо сейчас запекается. |
||||
| I | am | Participle I (глагол+ing) |
||||
| You/we/they | are | |||||
| He/she/it | is | |||||
| Отрицания | Берется утвердительная форма, только к глаголу to be присоединяется not. Чаще в речи используются сокращенные комбинации отрицаний. | You aren’t talking on the phone. Ты не разговариваешь по телефону. My friends aren’t skiing now. Мои друзья сейчас не катаются на лыжах. She isn’t translating the text. Она не переводит этот текст. I’m not watching this show. Я не смотрю это шоу. It isn’t snowing at the moment. В данный момент снег не идет. We aren’t having dinner now. Мы сейчас не обедаем. He isn’t walking in the forest. |
||||
| I | am not = | Participle I (глагол+ing) |
||||
| You/we/they | are not = | |||||
| He/she/it | is not = | |||||
| Вопросы | ||||||
| Общие | Происходит разбивка сказуемого и перемена в порядке слов предложения: to be переходит в начало фразы, за ним подлежащее, после причастие I и оставшиеся члены предложения. | Is she skating now? Она катается сейчас? Are you writing a new book? Вы пишете новую книгу? Is the photo printing? Фотография печатается? Am I cooking a turkey now? Я готовлю сейчас индейку? Is he driving the car? Он ведет машину? Are we diving now? Мы сейчас ныряем? Are your parents sleeping now? Твои родители сейчас спят? |
||||
| Am | I | Participle I (глагол+ing) |
||||
| Are | you/we/they | |||||
| Is | he/she/it | |||||
| Альтернативные | Остается конструкция общего вопроса, но союзом or к предложению присоединяется второй вариант развития событий. | Is Jessica writing a letter or a postcard? Джессика пишет письмо или почтовую открытку? Are they playing football or basketball? Они играют в футбол или баскетбол? |
||||
| Специальные | Вопросительное слово ставится на первое место, за ним следует типичный для вопроса синтаксический строй. | Why is he breaking it? Зачем он это разламывает? Where are you looking for your cat? Где вы ищете свою кошку? |
||||
| К действующему лицу (подлежащее) | Грамматика фразы повторяет форму позитивного утверждения, но на место исполнителя действий приходят вопросительные местоимения who/what? | Who is answering now? Кто
сейчас
отвечает?
Что здесь происходит в данный момент? |
||||
| Отрицательные | Подобные высказывания встречаются только в разговорной речи. Выражают эмоциональное отношение к предмету беседы. Конструкция имеет вид общего вопроса, только to be употребляется в отрицательной форме. | Aren’t we doing the report? Разве мы не делаем отчет? Isn’t he smoking on the balcony now? Разве он сейчас не курит на балконе? |
||||
| Разделительные | По значению схожи с отрицательными вопросами. Конструкция имеет вид общего утверждения с добавочным вопросительным хвостиком «to be + мест./to be not + мест». Обратите внимание на нестандартную комбинацию в добавочном отрицательном хвостике местоимения I (aren’t I?). | They are playing computer games now, aren’t they? Они сейчас играют на компьютере, разве не так? Now she is smiling, isn’t she? Она сейчас улыбается, не правда ли? I am working on computer now, aren’t I? Я сейчас работаю на компьютере, не так ли? I am not speaking with you, am I? Я не разговариваю с тобой, так ведь? |
||||
Законы образования present continuous грамматическая таблица разъяснила нам в полной мере, теперь постараемся разобраться в сфере употребления данного аспекта.
Ситуации применения present continuous
Основное предназначение настоящего продолженного времени мы уже раскрыли – указывать на события, происходящие конкретно сейчас, в данный временной момент.
- My mother is still working – Моя мама все еще работает.
- At this moment I’m painting your portrait – В данный момент я рисую твой портрет.
- We are recording a new song right now – Мы записываем новую песню прямо сейчас.
В быту встречаются ситуации, когда процесс действия растягивается на целый временной период (неделю, месяц, годы). В таком случае тоже уместно использовать present continuous.
- My son is learning very well this year – Мой сын учится в этом году очень хорошо.
- I’m living in the countryside at present – Я сейчас живу за городом. (подразумевается временное проживание).
- Now we are working on project №2017 – Теперь мы работаем над проектом номер 2017.
Данный аспект позволяет выразить некоторые события запланированного будущего, если действие связано с глаголами движения go , move , come , arrive , start , leave , return .
- Mary and Nick are coming back next Friday – Мэри и Ник возвращаются в следующую пятницу.
- She is moving to another city soon – Она скоро переезжает в другой город.
- I am leaving tomorrow – Я завтра уезжаю.
Еще одна функция длительного настоящего – эмоциональное выражение неприязни к навязчивым привычкам, действиям, поведению другого человека.
- I am always losing my umbrellas! – Я всегда теряю свои зонтики!
- My boyfriend is talking about his music all the time! – Мой парень все время рассказывает о своей музыке.
- You are constantly chewing something! – Ты постоянно что- то жуешь!
Разграничивая сферу употребления present continuous , мы обязаны отметить, что некоторые глаголы никогда не могут образовывать формы данного аспекта. Это связано с устоявшимися правилами английского языка, которые не позволяют использовать континиус для действий, выражающих чувства, отношения, умственную деятельность, обладание и т.п. В таблице данной ниже приведены примеры этих исключений. Более подрбно об этих исклбчнениях можно .
| Группа | Глаголы | Перевод |
| Мыслительные процессы | understand | понимать |
| realize | осознавать | |
| notice | замечать | |
| consider | учитывать | |
| remember/forget | помнить/забывать | |
| suppose | предполагать | |
| Чувственная деятельность | see | видеть |
| smell | воспринимать запах | |
| taste | воспринимать вкус | |
| Отношения | fear | бояться |
| believe | верить | |
| hate | ненавидеть | |
| doubt | сомневаться | |
| hope | надеяться | |
| like | нравится | |
| want | хотеть | |
| prefer | предпочитать | |
| love | любить | |
| belong | принадлежать | |
| wish | желать |
Мы завершили разбор темы present continuous в английском языке. Успехов в совершенствовании знаний и до новых встреч!
Просмотры: 190

