Тест на сильные глаголы в немецком языке. Тест по немецкому языку "глаголы"

Настоящее время действительного залога слабых глаголов (Pr ä sens Aktiv )

Test № 1

Der Schüler … den Veteranen nach Hause.

begleitet; b) begleitete; c) begleite

Wir … die Schule mit erweitertem Deutschunterricht.

a) besucht; b) besuche; c) besuchen

… du im Garten Astern?

a) pflanzet; b) pflanzen; c) pflanzest

Die Stunde … um halb 12.

a) endet; b) ende; c) endete

Was … du mit dem Wörterbuch?

a) übersetzest; b) übersetze; c) übersetzt

6. Warum … ihr das Schaufenster so aufmerksam?

a) betrachtet; b) betrachte; c) betrachteten

7. An wen … die Kinder ihre Frage?

a) richtet; b) richten; c) richtete

8. In der Pause …. man das Klassenzimmer.

a) lüftet; b) lüften; c) lüftest

9. Welchem Thema …. die Schriftsteller ihre neuen Erzählungen?

a) widmen; b) widmet; c) widmest

10. Entschuldigung, wir … die Leopoldstraße.

a) suchtet; b) sucht; c) suchen

11. Aber Onkel Bernhard … nicht in dieser Straße, glaub ich.

a) wohnt; b) wohntet; c) wohnen

12. – Hallo, Mutti! Ist das Essen fertig?

Nein, es … noch ein bisschen.

a) dauerst; b) dauerte; c) dauert

13. Wovon …. du überhaupt?

a) redet; b) redest; c) rede

14. Und was …. sein Freund Jens in den Ferien?

a) machst; b) macht; c) machtest

15. Meine Mutter … in einer Fabrik.

a) arbeitet; b) arbeiteten; c) arbeite

Test № 2

Настоящее время сильных глаголов

Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы считаете правильной, выбрав форму глагола в настоящем времени:

1. Am Eingang … ein Plakat: „Willkommen wieder in die Schule!“

a) hangt; b) hing; c) hängt

2. Der Schuldirektor … eine Rede.

a) hielt; b) hält; c) halte

3. Mit der Metro … man schneller als mit dem Bus.

a) fahren; b) fährt; c) fuhr

4. Manchmal …. du zu Besuch.

a) gehe; b) ging; c) gehst

5. Den Vogel … man an den Federn.

a) erkennt; b) erkannt; c) erkennen

6. – Was machen die Schüler?

Sie … einen Aufsatz.

a) schrieben; b) schreiben; c) schreibt

7. Es … draußen grelles Sonnenlicht.

a) isst; b) esst; c) ist

8. … du eine Zeitung?

a) liest; b) lest; c) las

9. Die Stadt Odessa … am Schwarzen Meer.

a) liegt; b) legt; c) liegen

10. … er im Briefwechsel mit einem deutschen Schüler?

a) stand; b) stehst; c) steht

11. „Lauf!“, sagt der Löwe und … die Maus springen.

a) lasst; b) lässt; c) lasse

12. Kurze Zeit darauf … die Maus durch den Wald und sucht sich die Nüsse.

a) läuft; b) laufen; c) lief

13. – Das ist eine sehr gute Zeitschrift.

- …. sie dir auch?

a) gefalle; b) gefällt; c) gefiel

14. Im Garten … Rosensträucher.

a) wuchsen; b) wachsen; c) wächst

15. Ihr …. den Saal mit Verspätung.

a) betretet; b) betraten; c) betrat

Test № 3

Прошедшее повествовательное время слабых глаголов

(Präteritum Aktiv)

1. Uwe … heute sehr gut.

a) antwortet; b) antwortete; c) antwortest

2. Ihr … die Lehrbücher.

a) kauftet; b) kaufen; c) kaufst

3. Fünf und ein halbes Jahr … ich in dem kleinen Laden in Mecklenburg.

a) dientest; b) diente; c) dienten

4. „Wie?“, …. der Vater erstaunt.

a) sagest; b) sage; c) sagte

5. Da … er an Bord eines Schiffes Arbeit zu finden.

a) versuchte; b) versuchtet; c) versuchtest

6. Mit diesen Worten … Paul seinem Jungen das Heft aus.

a) händige; b) händigte; c) händigten

7. Seitdem … ich diese Stelle.

a) besucht; b) besuchtest; c) besuchte

8. Die Hälfte meines Gehaltes gab ich für meine Studien aus, mit dem übrigen Geld … ich ein kümmerliches Dasein.

a) führte; b) führt; c) führen

9. Mein Mittagessen … mir nie mehr als 16 Pfennig.

a) kosteten; b) kosten; c) kostete

10. Ich … nicht mehr als sechs Wochen, um diese Sprache fließend sprechen zu können.

a) brauchtete; b) brauchte; c) gebraucht

11. Auf diese Weise … ich zwei englische Romane auswendig!

a) lernte; b) lernen; c) lernet

12. Dann …. wir Cuxhaven und fuhren in die offene See hinaus.

a) passiert; b) passiertest; c) passierten

13. Erst im Jahre 1927 … der sowjetische Gelehrte L.K. Kulik die Stelle, wo der Meteorit niedergegangen war.

a) erreichte; b) erreichtest; c) erreichen

14. Ein junger Wald … das ganze Gebiet des Windwurfes.

a) bedeckten; b) bedeckte; c) bedecke

15. Dann …. die Römer das alte Griechenland.

a) erobere; b) eroberten; c) erobert.

Test № 4

Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы считаете правильной, выбрав форму глагола в прошедшем повествовательном времени:

1. Mein Bruder … ein Taxi.

a) nahm; b) nimmt; c) nehmt

2. – Heute beginnt die Deutschstunde um halb neun. Und gestern?

Gestern …. sie auch um halb neun.

a) begonnen; b) begann; c) begannen

3. Es … in der Nacht, und der Fluss wurde mit Eis bedeckt.

a) fror; b) frier; c) froren

4. Die Mannschaft aus Polen … das Spiel.

a) gewinnen; b) gewannt; c) gewann

5. Die Schüler … das Altpapier in den Schulhof.

a) trugen; b) tragen; c) trägen

6. Das Mädchen … in der Versammlung ums Wort.

a) bat; b) bittet; c) batet

7. Schnell …. ich einen Plan für die Woche.

a) entwirft; b) entwerfen; c) entwarf

8. Er … auf dem Eis und stürzte zu Boden.

a) gleitet; b) glitt; c) gleitete

9. Die Polarforscher …. auf einer großen Eisscholle ostwärts.

a) treiben; b) trieben; c) trieb

10. Mein Bruder ….. in den Wagen und fuhr ab.

a) stieg; b) steigt; c) steige

11. – Gestern war ich sehr hungrig, deshalb … ich mit großem Appetit.

a) esst; b) esse; c) ass

12. Zum ersten Mal … ein Mensch in den Kosmos 1961.

a) floge; b) flog; c) fliege

13. Wir … die Richtigkeit dieses Gedankens.

a) beweist; b) beweisen; c) bewiesen

Подготовила : Учитель иностранного языка (немецкий)

Геринг Ольга Николаевна , Саратовская область, Краснокутский район

МОУ-СОШ с. Лебедёвка

1. Употребите глагол в настоящем времени (Prä sens) в соответствующем лице и числе.

1. Er … uns sein Wörterbuch.

a- gebt, b- geben, c- gibst, d- gibt

2. ….. du eine neue Zeitung?

a- hast, b- haben, c- habt, d- habe

3. Ihr … eure Freunde im Kino.

a- trifft, b- trefft, c- treffen, d- triffst

4. Sie …. Eine gute Ärztin.

a- wird, b- werdet, c- wirst, d - werden

5. Wann … ihr aufs Land?

a- fahren, b – fährt, c- fährst, d- fahrt

2. Определите временную форму сказуемого: а- Prä sens, b – Prä teritum.

1) Der Lehrer liest das Gedicht vor.

2) Sie schrieben die Aufgabe von der Tafel ab.

3) Die Elternversammlung fand am Freitag statt.

4) Das Kind schläft sofort ein.

5) Die Bäume wurden grün.

6) Wir hatten eine gute Wohnung.

7) Meine Schwester arbeitet in einem Büro.

8) Die Stunde fängt um 9 Uhr an.

9) Er zog seinen neuen Anzug.

10) Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.

3. Определите временную форму сказуемого: а – Perfekt , b – Plusquamperfekt.

1) Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.

3) Das Kind hat sich schnell angezogen.

4) Mein Vater war im Sommer in sein Heimatdorf.

5) Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.

6) Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.

7) Die Mutter hatte 49 Eure für das Kleid bezahlt.

8) Die Jungen waren in die Straßenbahn eingestiegen.

9) Sie sind früh nach Hause zurückgekehrt.

10) Das Mädchen ist spät aufgestanden.

4. Вст aвьте вместо точек глагол werden в нужной форме:

1) Wir …. Uns sofort auf den Weg.

2) Unser Land … immer gute Fachleute brauchen.

3) Die Schüler … bald die Prüfungen ablegen.

4) Unsere Klasse … diese Ausstellungen besuchen.

5) Du … das Fußballspiel mit großem Interesse sehen.

6) Ich … meinen Freund im Theater treffen.

7) Viele Kinder … sich im Sommer am Meer erholen.

8) Es…. Schon dunkel.

9) Du … auf den Bus lange warten.

10) Man … darüber viel sprechen.

5. Вставь правильную форму вспомогательного глагола haben , выбери основной глагол подходящий по смыслу и запиши его в PZ . II .

kaufen, spielen, hören, tanzen, zahlen, kosten, schenken, regnen, leben, kochen, machen, sparen, grillen, putz, arbeiten

1. Ich h_____ gestern einen neuen Herd ge_______t.

2. Die Kinder h_____ den ganzen Nachmittag im Schnee ge_______t.

3. Auf der Party h_____ ihr sehr laut Musik ge_______t.

4. Er h_____ in der Diskothek nur mit ihr ge_______t.

5. Fur die Eigentumswohnung h_____ wir 200.000 € ge_______t.

6. Wie viel h_____ dein neues Auto ge_______et?

7. Der Vater h_____ seiner Tochter ein Fahrrad ge_______t.

8. Letzten Urlaub h_____ es dauernd ge_______et.

9. Wann h_____ du bei dieser Firma ge_______et?

10. Wie lange h_____ er in Amerika ge_______t?

11. Was h_____ Sie gestern ge_______t?

12. Zu Weihnachten h_____ wir immer sehr viel ge_______t.

13. Wie lange h_____ ihr fur das Haus ge_______t?

14. Im Sommer h_____ sie im Garten ge_______t.

15. Den ganzen Samstag h_____ sie die Wohnung ge_______t.

6. Haben oder sein?

1. Wir ___________ ein neues Auto.

2. Meine Tochter ___________ von 8.00 bis 13.00 Uhr Schule.

3. Wie viele Geschwister ___________ du?

4. ___________ du kein Geld mehr?

5. Wer ___________ einen Kugelschreiber fur mich?

6. ___________ du einen Computer?

7. Ich ___________ nicht verheiratet.

8. Woher ___________ du?

9. Das Kind ___________ noch sehr klein.

10. Er ___________ gesund.

11. ___________ Sie aus der Türkei?

12. Das ___________ unser Zimmer.

13. Ich ___________ nicht dumm.

14. Die Zeitung ___________ von gestern.

15. Wo ___________ meine Tasche?

16. Er ___________ Automechaniker.

17. Sie___________ Schneiderin von Beruf.

18. Er___________ Iraner.

19. ___________ ihr aus China?

20. Meine Wohnung ___________ im dritten Stock.

21. Wo ___________ der Schlüssel.

Литература:

1. Немецкий язык (сборник упражнений) 5-9 классы. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Москва « Просвещение» - 2010.

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Предварительный просмотр:

Тестовые задания по теме « Глагол».

Подготовила : Учитель иностранного языка (немецкий )

Геринг Ольга Николаевна , Саратовская область, Краснокутский район

МОУ-СОШ с. Лебедёвка

1. Употребите глагол в настоящем времени (Präsens) в соответствующем лице и числе.

1. Er … uns sein Wörterbuch.

A- gebt, b- geben, c- gibst, d- gibt

2. ….. du eine neue Zeitung?

A- hast, b- haben, c- habt, d- habe

3. Ihr … eure Freunde im Kino.

a- trifft, b- trefft, c- treffen, d- triffst

4. Sie …. Eine gute Ärztin.

a- wird, b- werdet, c- wirst, d - werden

5. Wann … ihr aufs Land?

a- fahren, b – fährt, c- fährst, d- fahrt

2. Определите временную форму сказуемого: а- Präsens, b – Präteritum.

1) Der Lehrer liest das Gedicht vor.

2) Sie schrieben die Aufgabe von der Tafel ab.

3) Die Elternversammlung fand am Freitag statt.

4) Das Kind schläft sofort ein.

5) Die Bäume wurden grün.

6) Wir hatten eine gute Wohnung.

7) Meine Schwester arbeitet in einem Büro.

8) Die Stunde fängt um 9 Uhr an.

9) Er zog seinen neuen Anzug.

10) Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.

3. Определите временную форму сказуемого: а – Perfekt , b – Plusquamperfekt.

1) Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.

3) Das Kind hat sich schnell angezogen.

4) Mein Vater war im Sommer in sein Heimatdorf.

5) Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.

6) Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.

7) Die Mutter hatte 49 Eure für das Kleid bezahlt.

8) Die Jungen waren in die Straßenbahn eingestiegen.

9) Sie sind früh nach Hause zurückgekehrt.

10) Das Mädchen ist spät aufgestanden.

4. Встaвьте вместо точек глагол werden в нужной форме:

A- werde, b- wirst, c- wird, d- werden.

1) Wir …. Uns sofort auf den Weg.

2) Unser Land … immer gute Fachleute brauchen.

3) Die Schüler … bald die Prüfungen ablegen.

4) Unsere Klasse … diese Ausstellungen besuchen.

5) Du … das Fußballspiel mit großem Interesse sehen.

6) Ich … meinen Freund im Theater treffen.

7) Viele Kinder … sich im Sommer am Meer erholen.

8) Es…. Schon dunkel.

9) Du … auf den Bus lange warten.

10) Man … darüber viel sprechen.

5. Вставь правильную форму вспомогательного глагола haben, выбери основной глагол подходящий по смыслу и запиши его в PZ. II.

Разделы: Иностранные языки

Грамматическая тема “Три основные формы глаголов” - одна из самых важных и сложных, необходимо также заметить, что усвоение обучающимися трех основных форм глаголов является обязательным этапом изучения немецкого языка. Без овладения данным грамматическим материалом невозможно дальнейшее изучение языка, т.к. это базис для построения системы времен глаголов, образования страдательного залога. Трудность усвоения данной темы учащимися заключается, в первую очередь, в большом объеме материала. Обучающимся необходимо запомнить правила образования форм слабых (правильных) глаголов и заучить ряд сильных (неправильных) глаголов в трех формах.

Предлагаемые в данной работе материалы позволяют закрепить и проверить знания обучающихся. Разнообразие форм работы помогает интенсифицировать процесс запоминания. Часть заданий носит игровой характер, что оказывает благоприятное влияние на эмоциональный климат на уроке, и, как следствие, у обучающихся повышается интерес к изучаемому предмету. Важно также отметить, что данные формы работы способствуют развитию внимания, формированию навыков само- и взаимоконтроля у учащихся.

Представленные в статье материалы дают учителю возможность использовать разработанные нами дидактические материалы на своих уроках, а также самостоятельно создавать игры, отвечающие потребностям конкретной группы обучающихся и лексико-грамматическому материалу УМК.

Данное задание можно использовать не только как упражнение для отработки и активизации трех основных форм глагола, но и в качестве формы контроля усвоения лексического материала.

Режим работы: индивидуальный.

Описание хода работы: каждый учащийся получает карточку, учитель называет глагол в форме инфинитива на русском (если есть необходимость повторить значение глаголов) или немецком языке, обучающиеся зачеркивают в своей карточке соответствующие формы (Prteritum, Partizip II) названного глагола. Выигрывает тот обучающийся, кто первый полностью зачеркнет строчку/столбик (по вертикали, горизонтали или по диагонали).

3. “Wurfelspiel” (настольная игра с кубиком, приложение 3 ). Цель данной игры: отработка и закрепление трех основных форм глагола.

Оснащение: кубик для настольной игры, фишки, игра.

Режим работы: в группах (3-4 человека), взаимоконтроль.

Описание хода работы: учащиеся делятся на группы, каждая из которых получает комплект для игры (кубик, фишки, настольная игра). Обучающиеся по очереди кидают кубик, ставят свою фишку на выпавшее поле и называют (и\или записывают) три основные формы глагола, который указан в клетке, остальные обучающиеся данной группы слушают отвечающего и, при необходимости, исправляют ошибки. Учитель подходит к каждой группе учащихся и слушает (просматривает) ответы учеников. Выигрывает тот учащийся, кто первым и с наименьшим количеством ошибок достигнет последнего поля игры (клетка 36).

Тестовые задания по теме « Глагол».

1. Употребите глагол в настоящем времени (Präsens) в соответствующем лице и числе.

1 . Er … uns sein Wörterbuch.

a- gebt, b- geben, c- gibst, d- gibt

2. ….. du eine neue Zeitung?

a- hast, b- haben, c- habt, d- habe

3. Ihr … eure Freunde im Kino.

a- trifft, b- trefft, c- treffen, d- triffst

4. Sie …. Eine gute Ärztin.

a- wird, b- werdet, c- wirst, d - werden

5. Wann … ihr aufs Land?

a- fahren, b – fährt, c- fährst, d- fahrt

2. Определите временную форму сказуемого: а- Präsens, b – Präteritum.

1) Der Lehrer liest das Gedicht vor.

2) Sie schrieben die Aufgabe von der Tafel ab.

3) Die Elternversammlung fand am Freitag statt.

4) Das Kind schläft sofort ein.

5) Die Bäume wurden grün.

6) Wir hatten eine gute Wohnung.

7) Meine Schwester arbeitet in einem Büro.

8) Die Stunde fängt um 9 Uhr an.

9) Er zog seinen neuen Anzug.

10) Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.

3. Определите временную форму сказуемого: а – Perfekt , b – Plusquamperfekt.

1) Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.

2) Das neue Schuljahr hat am 1. September begonnen.

3) Das Kind hat sich schnell angezogen.

4) Mein Vater war im Sommer in sein Heimatdorf.

5) Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.

6) Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.

7) Die Mutter hatte 49 Eure für das Kleid bezahlt

8) Die Jungen waren in die Straßenbahn eingestiegen.

9) Sie sind früh nach Hause zurückgekehrt.

10) Das Mädchen ist spät aufgestanden.

4. Встaвьте вместо точек глагол werden в нужной форме:

a- werde, b- wirst, c- wird, d- werden.

1) Wir …. Uns sofort auf den Weg.

2) Unser Land … immer gute Fachleute brauchen.

3) Die Schüler … bald die Prüfungen ablegen.

4) Unsere Klasse … diese Ausstellungen besuchen.

5) Du … das Fußballspiel mit großem Interesse sehen.

6) Ich … meinen Freund im Theater treffen.

7) Viele Kinder … sich im Sommer am Meer erholen.

8) Es…. Schon dunkel.

9) Du … auf den Bus lange warten.

10) Man … darüber viel sprechen.

5. Вставь правильную форму вспомогательного глагола haben, выбери основной глагол подходящий по смыслу и запиши его в PZ. II.

kaufen, spielen, hören, tanzen, zahlen, kosten, schenken, regnen,leben, kochen, machen, sparen, grillen, putz, arbeite

1. Ich h_____ gestern einen neuen Herd ge_______t.

2. Die Kinder h_____ den ganzen Nachmittag im Schnee ge_______t.

3. Auf der Party h_____ ihr sehr laut Musik ge_______t.

4. Er h_____ in der Diskothek nur mit ihr ge_______t.

5. Fur die Eigentumswohnung h_____ wir 200.000 € ge_______t.

6. Wie viel h_____ dein neues Auto ge_______et?

7. Der Vater h_____ seiner Tochter ein Fahrrad ge_______t.

8. Letzten Urlaub h_____ es dauernd ge_______et.

9. Wann h_____ du bei dieser Firma ge_______et?

10. Wie lange h_____ er in Amerika ge_______t?

11. Was h_____ Sie gestern ge_______t?

12. Zu Weihnachten h_____ wir immer sehr viel ge_______t.

13. Wie lange h_____ ihr fur das Haus ge_______t?

14. Im Sommer h_____ sie im Garten ge_______t.

15. Den ganzen Samstag h_____ sie die Wohnung ge_______t.

6. Haben oder sein?

1. Wir ___________ ein neues Auto.

2. Meine Tochter ___________ von 8.00 bis 13.00 Uhr Schule.

3. Wie viele Geschwister ___________ du?

4. ___________ du kein Geld mehr?

5. Wer ___________ einen Kugelschreiber fur mich?

6. ___________ du einen Computer?

7. Ich ___________ nicht verheiratet.

8. Woher ___________ du?

9. Das Kind ___________ noch sehr klein.

10. Er ___________ gesund.

11. ___________ Sie aus der Türkei?

12. Das ___________ unser Zimmer.

13. Ich ___________ nicht dumm.

14. Die Zeitung ___________ von gestern.

15. Wo ___________ meine Tasche?

16. Er ___________ Automechaniker.

17. Sie___________ Schneiderin von Beruf.

18. Er___________ Iraner.

19. ___________ ihr aus China?

20. Meine Wohnung ___________ im dritten Stock.

21. Wo ___________ der Schlüssel.